一年级数学上册51认识1-5各数课件苏教版

第五单元认识10以内的数1、认识1—5各数第五单元认识10以内的数1、认识1—5各数1学习目标2.体验由具体到抽象的数的形成过程，初步培养观察、数数的能力，初步学会用1—5描述生活中的物体个数，初步感受数是表示事物数量的符号。1.经历从实际情境中抽象出1—5各数的过程，理解1—5各数表示的实际意义，能数出1—5的物体个数，认识并会读、写1—5各数。3.体验数是在数具体事物个数中产生的，来自于生活实际；培养学生认真书写的态度和习惯，以及与同伴合作交流的意识。学习目标2.体验由具体到抽象的数的形成过程，初步培养观察、2情境导入教师节，你知道这些小朋友举行的什么活动吗？图上有些什么？同桌说一说，数一数。情境导入教师节，你知道这些小朋友举行的什么活动吗？图上有些什3情境导入1架手风琴2盆花3人跳舞4只气球5个大字可以有序地数一数情境导入1架手风琴2盆花3人跳舞4只气球5个大字可以有序地数4探究新知1个小朋友1认数、写数1除了拉琴的是1人，手风琴是1架，还能数出周围有1个什么？探究新知1个小朋友1认数、写数1除了拉琴的是1人，手风琴是15探究新知2盆花2222222认数、写数2你还能数出2个什么？自己找一找，数一数。探究新知2盆花2222222认数、写数2你还能数出2个什么？6探究新知3个小女孩3333333认数、写数3你还能数出3个什么？自己找一找，数一数。探究新知3个小女孩3333333认数、写数3你还能数出3个什7探究新知4个气球4444444认数、写数4你还能数出4个什么？自己找一找，数一数。探究新知4个气球4444444认数、写数4你还能数出4个什么8探究新知5个大字5555555认数、写数5你还能数出5个什么？自己找一找，数一数。探究新知5个大字5555555认数、写数5你还能数出5个什么9典题精讲涂一涂数一数，每样物品有几个就在后面涂上几个。典题精讲涂一涂数一数，每样物品有几个就在后面涂上几个。10说一说，数一数，写一写。典题精讲2345数一数有几个，就在对应的框里写上对应的数。说一说，数一数，写一写。典题精讲2345数一数有几个，就在对11数一数，连一连。易错提醒数一数，连一连。易错提醒12易错提醒错误解答数一数，连一连。易错提醒错误解答数一数，连一连。13错解分析：易错提醒每样物品数出是几个就和数字几连，4样物体应该对应4个不同的数。苹果是4个，应该和“4”连。4错解分析：易错提醒每样物品数出是几个就和数字几连，4样物体应14易错提醒错误解答正确解答易错提醒错误解答正确解答15说一说，数一数，写一写。学以致用21345每样物品数出是几个就在下面填几。说一说，数一数，写一写。学以致用21345每样物品数出是几个16学以致用先看瓶上的数，再想想瓶里还少几朵花，然后把少的花补画出来。补画出缺少的花。学以致用先看瓶上的数，再想想瓶里还少几朵花，然后把少的花补画17数一数，写一写。学以致用看清物体，找准其所在位置，正确而有序地数出个数，再填写。15324数一数，写一写。学以致用看清物体，找准其所在位置，正确而有序18课堂小结

今天的学习，你有什么收获？1、数的意义就是一个数表示的实际数量。2、数出物体的个数是几，我们可以用一个具体的数来表示。课堂小结今天的学习，你有什么收获？1、数的意义就是一19谢谢谢谢2031、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。21第五单元认识10以内的数1、认识1—5各数第五单元认识10以内的数1、认识1—5各数22学习目标2.体验由具体到抽象的数的形成过程，初步培养观察、数数的能力，初步学会用1—5描述生活中的物体个数，初步感受数是表示事物数量的符号。1.经历从实际情境中抽象出1—5各数的过程，理解1—5各数表示的实际意义，能数出1—5的物体个数，认识并会读、写1—5各数。3.体验数是在数具体事物个数中产生的，来自于生活实际；培养学生认真书写的态度和习惯，以及与同伴合作交流的意识。学习目标2.体验由具体到抽象的数的形成过程，初步培养观察、23情境导入教师节，你知道这些小朋友举行的什么活动吗？图上有些什么？同桌说一说，数一数。情境导入教师节，你知道这些小朋友举行的什么活动吗？图上有些什24情境导入1架手风琴2盆花3人跳舞4只气球5个大字可以有序地数一数情境导入1架手风琴2盆花3人跳舞4只气球5个大字可以有序地数25探究新知1个小朋友1认数、写数1除了拉琴的是1人，手风琴是1架，还能数出周围有1个什么？探究新知1个小朋友1认数、写数1除了拉琴的是1人，手风琴是126探究新知2盆花2222222认数、写数2你还能数出2个什么？自己找一找，数一数。探究新知2盆花2222222认数、写数2你还能数出2个什么？27探究新知3个小女孩3333333认数、写数3你还能数出3个什么？自己找一找，数一数。探究新知3个小女孩3333333认数、写数3你还能数出3个什28探究新知4个气球4444444认数、写数4你还能数出4个什么？自己找一找，数一数。探究新知4个气球4444444认数、写数4你还能数出4个什么29探究新知5个大字5555555认数、写数5你还能数出5个什么？自己找一找，数一数。探究新知5个大字5555555认数、写数5你还能数出5个什么30典题精讲涂一涂数一数，每样物品有几个就在后面涂上几个。典题精讲涂一涂数一数，每样物品有几个就在后面涂上几个。31说一说，数一数，写一写。典题精讲2345数一数有几个，就在对应的框里写上对应的数。说一说，数一数，写一写。典题精讲2345数一数有几个，就在对32数一数，连一连。易错提醒数一数，连一连。易错提醒33易错提醒错误解答数一数，连一连。易错提醒错误解答数一数，连一连。34错解分析：易错提醒每样物品数出是几个就和数字几连，4样物体应该对应4个不同的数。苹果是4个，应该和“4”连。4错解分析：易错提醒每样物品数出是几个就和数字几连，4样物体应35易错提醒错误解答正确解答易错提醒错误解答正确解答36说一说，数一数，写一写。学以致用21345每样物品数出是几个就在下面填几。说一说，数一数，写一写。学以致用21345每样物品数出是几个37学以致用先看瓶上的数，再想想瓶里还少几朵花，然后把少的花补画出来。补画出缺少的花。学以致用先看瓶上的数，再想想瓶里还少几朵花，然后把少的花补画38数一数，写一写。学以致用看清物体，找准其所在位置，正确而有序地数出个数，再填写。15324数一数，写一写。学以致用看清物体，找准其所在位置，正确而有序39课堂小结

今天的学习，你有什么收获？1、数的意义就是一个数表示的实际数量。2、数出物体的个数是几，我们可以用一个具体的数来表示。课堂小结今天的学习，你有什么收获？1、数的意义就是一40谢谢谢谢4131、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就