青春萌动部编版2课件

青春萌动单击页面即可演示第二课青春的心弦青春萌动单击页面即可演示第二课青春的心弦请同学们思考下列问题有没有比较要好的异性朋友？在班级中你有没有要好的朋友？

在你的好朋友里面，男生多些还是女生多些？为什么？

请同学们思考下列问题有没有比较要好的异性朋友？在班级中你有没异性朋友异性朋友

中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。而第二天，老师让男女同学合席而餐，你猜会呈现什么情景？猜猜看……

第二天男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。男生女生在同性和异性面前的表现会大相径庭，这正是心理学所谓的“异性效应”。结合教材p18、19情景一和情景二中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同第二①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。②在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。青春期的心理萌动及表现p18①②①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种畅所欲言如果你遇到这样的校规：

男生女生不得同桌吃饭男生女生不得成对儿出现在校园里男生女生不得一起玩

……1.你赞同这些校规吗？为什么？2.学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？3.如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？畅所欲言如果你遇到这样的校规：1.你赞同这些校规吗？为什么①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。（学习对方优秀品质）③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

与异性正常交往的益处、意义、作用、重要性p19①②③①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。与异性交往中应该怎样做或与异性交往的原则p19与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。我最近很苦恼。①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟道德的完善，也包含对家庭的责任。结合教材p18、19情景一和情景二①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。②在与异性交往的过程中，容易把欣赏和向往理解为爱情。既不过多地参与异性间的“单独行为”，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的帮助和友情。每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。结合教材p18、19情景一和情景二每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？笑吵闹，同样杯盘狼藉。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性交往的前提，自然原则的最好体现是既要认识到性别的差异，尊重对方，也要像与同性交往那样自然坦诚。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？有没有比较要好的异性朋友？结合教材p18、19情景一和情景二难道我错了吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？为此，我十分苦恼，经常心神恍惚，成绩也急速下降，变得沉默孤僻起来。学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往要遵循自然适度的原则自然原则就是在交往过程中，言语、表情、行为举止、情感表露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞，既不盲目冲动，又不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性交往的前提，自然原则的最好体现是既要认识到性别的差异，尊重对方，也要像与同性交往那样自然坦诚。既不过多地参与异性间的“单独行为”，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的帮助和友情。女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。与异性交往要遵循（二）异性情感（二）异性情感

我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？为此，我十分苦恼，经常心神恍惚，成绩也急速下降，变得沉默孤僻起来。我很苦恼，不知道怎么办。”阅读感悟思考：他们之间的情感能进一步发展吗？我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共他们的情感可以进一步发展吗？生理、心理上

还不成熟时间、精力上

没有足够的时间和精力经济上未独立，没有能力承担相应的责任学习上会影响到学业老师、父母的态度

反对同学评价

不佳我们的结论

慎重对待、理智处理他们的情感可以进一步发展吗？生理、心理上还不成熟时间、精力

①

相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，容易把欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。正确认识和对待青春期男女生之间的情感p20-21①正确认识②不要误解情感③怎样对待情感。①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青陶行知先生曾这样告诫青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？

人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是“书”还没有“读”好，“工作能力”没有“培养”好，谈恋爱会有好处吗？心灵导航陶行知先生曾这样告诫青少年：心灵导航

有人说：“青少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱，它没有那么复杂也没有那么厚重。”

青春期男生女生之间的爱慕之情感，是不是大人们所说的“爱情”？对爱情的正确理解和看法p22①②③。①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟道德的完善，也包含对家庭的责任。②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈的、稳定的、专一的感情。③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。有人说：“青少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是男生女生在同性和异性面前的表现会大相径庭，这正是心理学所谓的“异性效应”。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？男生女生不得同桌吃饭A．①②B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤我很苦恼，不知道怎么办。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。有人说：“青少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱，它没有那么复杂也没有那么厚重。③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。1．随着青春期的到来，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是（）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？①早恋的表现②早熟的表现③走向成熟过程中自然产生的情感④正常的心理变化⑤需要理智对待的感情A．①②B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤青春期男生女生之间的爱慕之情感，是不是大人们所说的“爱情”？他们的情感可以进一步发展吗？结合教材p18、19情景一和情景二既不过多地参与异性间的“单独行为”，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的帮助和友情。②在与异性交往的过程中，容易把欣赏和向往理解为爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。正确认识和对待青春期男女生之间的情感p20-21每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。珍惜我们的纯真年代！男生女生在同性和异性面前的表现会大相径庭，这正是心理学所谓的记得我们还有更重要的事情记得我们还有更重要的事情努力学习，珍惜光阴努力学习，珍惜光阴奋斗拼搏，自信大方

奋斗拼搏，自信大方

A．①②B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。男生女生不得成对儿出现在校园里每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。1．随着青春期的到来，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是（）①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。与异性交往中应该怎样做或与异性交往的原则p19②在与异性交往的过程中，容易把欣赏和向往理解为爱情。对爱情的正确理解和看法p22①②③。正确认识和对待青春期男女生之间的情感p20-21与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。有没有比较要好的异性朋友？A．①②B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤消除异性交往中的不自然感是建立正常异性交往的前提，自然原则的最好体现是既要认识到性别的差异，尊重对方，也要像与同性交往那样自然坦诚。每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。我很苦恼，不知道怎么办。结合教材p18、19情景一和情景二③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②我们与异性交往，成为好好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。青春期的心理萌动及表现p18①②放飞梦想，快乐成长A．①②B．②③④C．③④⑤D．①②③④加强锻炼，阳光热情加强锻炼，阳光热情我最近很苦恼。C．男女同学交往会荒废学业难道我错了吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？为此，我十分苦恼，经常心神恍惚，成绩也急速下降，变得沉默孤僻起来。结合教材p18、19情景一和情景二男生女生不得成对儿出现在校园里男生女生在同性和异性面前的表现会大相径庭，这正是心理学所谓的“异性效应”。③怎样对待情感。既不过多地参与异性间的“单独行为”，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的帮助和友情。①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟道德的完善，也包含对家庭的责任。未独立，没有能力承担相应的每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。青春期的心理萌动及表现p18①②2．放学后，小明与小月两位同学在路上相遇并握手问好，小美与小阳看到后，展开了下列讨论，你认为正确的是（）中学组织同学外出野餐。C．男女同学交往会荒废学业2．放学后，小明与小月两位同学在路上相遇并握手问好，小美与小阳看到后，展开了下列讨论，你认为正确的是（）但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。未独立，没有能力承担相应的未独立，没有能力承担相应的结合教材p18、19情景一和情景二①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。

1．随着青春期的到来，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是（）①早恋的表现②早熟的表现③走向成熟过程中自然产生的情感④正常的心理变化⑤需要理智对待的感情A．①②B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤

C当堂演练我最近很苦恼。1．随着青春期的到来，在异性面前，我们有自2．放学后，小明与小月两位同学在路上相遇并握手问好，小美与小阳看到后，展开了下列讨论，你认为正确的是（）A．小明和小月之间的交往是一种“早恋”现象B．男女同学交往一定会彼此激励C．男女同学交往会荒废学业D．小明和小月之间的交往是正常健康的D2．放学后，小明与小月两位同学在路上相遇并握手问好，谢谢！谢谢！青春萌动单击页面即可演示第二课青春的心弦青春萌动单击页面即可演示第二课青春的心弦请同学们思考下列问题有没有比较要好的异性朋友？在班级中你有没有要好的朋友？

在你的好朋友里面，男生多些还是女生多些？为什么？

请同学们思考下列问题有没有比较要好的异性朋友？在班级中你有没异性朋友异性朋友

中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。而第二天，老师让男女同学合席而餐，你猜会呈现什么情景？猜猜看……

第二天男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。男生女生在同性和异性面前的表现会大相径庭，这正是心理学所谓的“异性效应”。结合教材p18、19情景一和情景二中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同第二①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。②在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。青春期的心理萌动及表现p18①②①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种畅所欲言如果你遇到这样的校规：

男生女生不得同桌吃饭男生女生不得成对儿出现在校园里男生女生不得一起玩

……1.你赞同这些校规吗？为什么？2.学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？3.如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？畅所欲言如果你遇到这样的校规：1.你赞同这些校规吗？为什么①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。（学习对方优秀品质）③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

与异性正常交往的益处、意义、作用、重要性p19①②③①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。与异性交往中应该怎样做或与异性交往的原则p19与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。我最近很苦恼。①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟道德的完善，也包含对家庭的责任。结合教材p18、19情景一和情景二①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。②在与异性交往的过程中，容易把欣赏和向往理解为爱情。既不过多地参与异性间的“单独行为”，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的帮助和友情。每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。结合教材p18、19情景一和情景二每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？笑吵闹，同样杯盘狼藉。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性交往的前提，自然原则的最好体现是既要认识到性别的差异，尊重对方，也要像与同性交往那样自然坦诚。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？有没有比较要好的异性朋友？结合教材p18、19情景一和情景二难道我错了吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？为此，我十分苦恼，经常心神恍惚，成绩也急速下降，变得沉默孤僻起来。学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性交往要遵循自然适度的原则自然原则就是在交往过程中，言语、表情、行为举止、情感表露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞，既不盲目冲动，又不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性交往的前提，自然原则的最好体现是既要认识到性别的差异，尊重对方，也要像与同性交往那样自然坦诚。既不过多地参与异性间的“单独行为”，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的帮助和友情。女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。与异性交往要遵循（二）异性情感（二）异性情感

我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，她却变了呢？为此，我十分苦恼，经常心神恍惚，成绩也急速下降，变得沉默孤僻起来。我很苦恼，不知道怎么办。”阅读感悟思考：他们之间的情感能进一步发展吗？我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共他们的情感可以进一步发展吗？生理、心理上

还不成熟时间、精力上

没有足够的时间和精力经济上未独立，没有能力承担相应的责任学习上会影响到学业老师、父母的态度

反对同学评价

不佳我们的结论

慎重对待、理智处理他们的情感可以进一步发展吗？生理、心理上还不成熟时间、精力

①

相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，容易把欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。正确认识和对待青春期男女生之间的情感p20-21①正确认识②不要误解情感③怎样对待情感。①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青陶行知先生曾这样告诫青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？

人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是“书”还没有“读”好，“工作能力”没有“培养”好，谈恋爱会有好处吗？心灵导航陶行知先生曾这样告诫青少年：心灵导航

有人说：“青少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱，它没有那么复杂也没有那么厚重。”

青春期男生女生之间的爱慕之情感，是不是大人们所说的“爱情”？对爱情的正确理解和看法p22①②③。①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟道德的完善，也包含对家庭的责任。②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈的、稳定的、专一的感情。③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。有人说：“青少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是男生女生在同性和异性面前的表现会大相径庭，这正是心理学所谓的“异性效应”。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？男生女生不得同桌吃饭A．①②B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤我很苦恼，不知道怎么办。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。有人说：“青少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱，它没有那么复杂也没有那么厚重。③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。1．随着青春期的到来，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是（）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？①早恋的表现②早熟的表现③走向成熟过程中自然产生的情感④正常的心理变化⑤需要理智对待的感情A．①②B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤青春期男生女生之间的爱慕之情感，是不是大人们所说的“爱情”？他们的情感可以进一步发展吗？结合教材p18、19情景一和情景二既不过多地参与异性间的“单独行为”，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的帮助和友情。②在与异性交往的过程中，容易把欣赏和向往理解为爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。正确认识和对待青春期男女生之间的情感p20-21每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。珍惜我们的纯真年代！男生女生在同性和异性面前的表现会大相径庭，这正是心理学所谓的记得我们还有更重要的事情记得我们还有更重要的事情努力学习，珍惜光阴努力学习，珍惜光阴奋斗拼搏，自信大方

奋斗拼搏，自信大方

A．①②B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。男生女生不得成对儿出现在校园里每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。1．随着青春期的到来，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是（）①步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。与异性交往中应该怎样做或与异性交往的原则p19②在与异性交往的过程中，容易把欣赏和向往理解为爱情。对爱情的正确理解和看法p22①②③。正确认识和对待青春期男女生之间的情感p20-21与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。有没有比较要好的异性朋友？A．①②B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤消除异性交往中的不自然感是建立正常异性交往的前提，自然原则的最好体现是既要认识到性别的差异，尊重对方，也要像与同性交往那样自然坦诚。每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。我很苦恼，不知道怎么办。结合教材p18、19情景一和情景二③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②我们与异性交往，成为好好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。青春期的心理萌动及表现p18①②放飞梦想，快乐成长