初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件

第一单元：感受设计魅力第二单元：创造校园环境八年级第二学期美术第一单元：感受设计魅力八年级第二学期美术1第一单元：感受设计魅力自我形象设计校园展览会我们的小剧场第一单元：感受设计魅力自我形象设计2第二单元：创造校园环境CIS形象塑造学习活动空间设计文化景观设计第二单元：创造校园环境CIS形象塑造31、形象设计感受与欣赏：感受设计魅力体验与创作：手绘T恤1、形象设计感受与欣赏：感受设计魅力4感受设计魅力职业形象：统一之美个性形象：独特之美，包括外在的衣着、仪表、举止、谈吐和内在的才识、品质、能力。感受设计魅力职业形象：统一之美5

6军人军人7初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件8初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件9初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件10初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件11徐芒耀教授头脑风暴主持：袁岳徐芒耀教授头脑风暴主持：袁岳12个性签名这款签名结构简单，运笔纯正，婉转之中透出一股清爽俊逸之气，给人以婷婷玉立、楚楚动人之感。“河川”有鱼，正是如鱼得水，逍遥自在。

个性签名这款签名结构简单，运笔纯正，婉转之中透出一股清爽俊逸13校园展览会丰富多彩的展览会展示版面设计展台设计参考网址：中国效果图网/gongzhuang/校园展览会丰富多彩的展览会14初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件15初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件16初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件17初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件18初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件19初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件20初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件21初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件22初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件23初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件24初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件25初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件26初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件27我们的小剧场感受戏曲舞台的魅力设计入场券课本剧与舞台美术学具准备：直尺、圆规、铅笔、填色工具我们的小剧场感受戏曲舞台的魅力28《金大班的最后一夜》《金大班的最后一夜》29传统戏剧传统戏剧30初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件31初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件32校园戏剧校园戏剧33入场券入场券34CIS形象塑造

认识CIS体验与创作：学校CIS设计学具准备：直尺、圆规、铅笔、填色工具CIS形象塑造

认识CIS35初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件36初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件37学习活动空间设计

美丽的校园体验与创作：扩展照片学习活动空间设计

美丽的校园38文化景观设计古今校园体验与创作：金属皮浮雕的创作文化景观设计古今校园39饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国40饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国41饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国42饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国43饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国44饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国45饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国46饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国47饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国48饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国49第一单元：感受设计魅力第二单元：创造校园环境八年级第二学期美术第一单元：感受设计魅力八年级第二学期美术50第一单元：感受设计魅力自我形象设计校园展览会我们的小剧场第一单元：感受设计魅力自我形象设计51第二单元：创造校园环境CIS形象塑造学习活动空间设计文化景观设计第二单元：创造校园环境CIS形象塑造521、形象设计感受与欣赏：感受设计魅力体验与创作：手绘T恤1、形象设计感受与欣赏：感受设计魅力53感受设计魅力职业形象：统一之美个性形象：独特之美，包括外在的衣着、仪表、举止、谈吐和内在的才识、品质、能力。感受设计魅力职业形象：统一之美54

55军人军人56初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件57初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件58初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件59初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件60徐芒耀教授头脑风暴主持：袁岳徐芒耀教授头脑风暴主持：袁岳61个性签名这款签名结构简单，运笔纯正，婉转之中透出一股清爽俊逸之气，给人以婷婷玉立、楚楚动人之感。“河川”有鱼，正是如鱼得水，逍遥自在。

个性签名这款签名结构简单，运笔纯正，婉转之中透出一股清爽俊逸62校园展览会丰富多彩的展览会展示版面设计展台设计参考网址：中国效果图网/gongzhuang/校园展览会丰富多彩的展览会63初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件64初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件65初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件66初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件67初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件68初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件69初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件70初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件71初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件72初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件73初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件74初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件75初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件76我们的小剧场感受戏曲舞台的魅力设计入场券课本剧与舞台美术学具准备：直尺、圆规、铅笔、填色工具我们的小剧场感受戏曲舞台的魅力77《金大班的最后一夜》《金大班的最后一夜》78传统戏剧传统戏剧79初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件80初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件81校园戏剧校园戏剧82入场券入场券83CIS形象塑造

认识CIS体验与创作：学校CIS设计学具准备：直尺、圆规、铅笔、填色工具CIS形象塑造

认识CIS84初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件85初中美术八年级下册《感受设计魅力创造校园环境》课件86学习活动空间设计

美丽的校园体验与创作：扩展照片学习活动空间设计

美丽的校园87文化景观设计古今校园体验与创作：金属皮浮雕的创作文化景观设计古今校园88饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国89饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国90饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国91饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国92饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国93饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢死队敢死队好地方个地方豆腐花哈哈动画的发挥和家具风格就国防军广泛几个房间房管局房管局法国加工费交付给交付给交付给警方根据高房价法国警方交付给饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国94饭卡打开巴士风格反对广泛的的非官是大苏打发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥给飞得更高是个搜狗是归属感是搞后呵呵敢死队敢