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
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文档简介
用多大的声音用多大的声音说话是我们日常生活中必不可少的,说一说,平时你都会在哪些场合说话?说话是我们日常生活中必不可少的,说一说,平时你都会在在教室在教室在家里在家里在影院在公交车在影院在公交车在游乐场在游乐场同学们,说话是一种礼仪的表现,说话声音大小很重要。那到底什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?用多大的声音合适呢?这节课,我们就一起来聊聊这个问题。同学们,说话是一种礼仪的表现,说话声音大小很重要。那交际内容用多大的声音
仔细观察图中的内容说一说:1.这是在什么地方?2.图中都有什么人?3、他们在干什么?他们应该是大声说话还是小声说话?交际内容用多大的声音仔细观察图中的内容说一说:请问,这里有人吗?我可以坐在这里吗?交际示范这里没人,你可以坐在这儿!在图书馆或阅览室,应小声说话,因为大家都在认真读书,只有小声说话才不会打扰别人。请问,这里有人吗?我可以坐在这里吗?交际示范这里没人,你可以在教室里,一个小朋友正在给同学们讲故事,他应大声说话,否则同学们就听不清楚了。一位同学捡到橡皮要交给老师,如果是到老师办公室里,为了不影响别的老师办公,说话声音应该小一点;如果是在教室里,而且是课间,声音嘈杂怕老师听不清楚,说话声音可以大一点。在教室里,一个小朋友正在给同学们讲故事,他应大声说话,否则同观察左边几幅图片,说说这些行为对吗?在某些公共场合要保持安静。观察左边几幅图片,说说这些行为对吗?在某些公共场合要保持安静那么我们在什么地方要大声说话呢?那么我们在什么地方要大声说话呢?声音大小看场合,礼貌用语要用到,态度自然又大方,耳听眼看真是妙!声音大小看场合,
要求:
1.两个人为一个合作小组,和自己的同伴进行情景对话;2.交流中要注意礼貌用语,内容要表达清楚。
3.说话时根据不同的场合,控制好音量的大小。演一演要求:演一演评一评哪个小组交流中声音音量控制的好,内容表达的清楚且注意了礼貌用语的使用,我们就可以把他们评为最佳表演组。评一评哪个小组交流中声音音量控制的好,内容表达的清楚语文园地六语文园地六星明叶地只色把尘花清连一连。星明叶地只色把尘花清连一连。你还能说出类似结构的字吗?上下结构的字:尖、香、苗、字、童。左右结构的字:妈、姐、妹、朋、构。说一说你还能说出类似结构的字吗?上下结构的字:尖、香、苗、字、童。前后左右东西南北早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。chénmiànxiànɡtàiyánɡ你能找出文中表示方位的词语吗?读一读,背一背。前后左右东西南北早晨起来,面向太阳。chénmiànxià早上好!记得我早上是从东方升起的哦!我的前面是(),我的后面是(),我的左面是(),我的右面是()。东西北南早上好!记得我早上是从东方升起的哦!我的前面是(),我
人民路我从公交站台认识了这些字。rénmínlù
人民路我从公交站台认识了这些字。rénmín我认识了“电影院”三个字。电影院diànyǐngyuàn我认识了“电影院”三个字。电影院diànyǐng卫生院wèishēngyuàn我认识了“卫生院”三个字。卫生院wèishēngyuàn我认识了“卫小卖部xiǎomàibù
我认识了“小卖部”三个字,还从食品包装袋上认识了很多字。小卖部xiǎomàibù
我认识了“小卖部”三报刊亭bàokāntínɡ我认识了“报刊亭”三个字,还认识了报纸上的一些字。报刊亭bàokāntínɡ我认识你认识这些字吗?读一读。走进生活你认识这些字吗?读一读。走进生活
古朗月行【唐】李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。fēizàiqīnɡyúnduāntánɡlǐbáixiǎoshí
bù
shíyuè
hū
zuò
báiyù
pányòu
yí
yáotáijìnɡ
ɡǔlǎnɡ
yuèxínɡ古朗月行fēizàiqīnɡyúnduāntá小时不识月,呼作白玉盘。小时候不认识月亮,把它称为白玉盘。了解诗意小时不识月,呼作白玉盘。小时候不认识月亮,把它称为白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空青云之上。又疑瑶台镜,飞在青云端。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空青云之上。作者借助丰富的想象和神话传说,表现出儿童对月亮诗意而美好的认识。赏析作者借助丰富的想象和神话传说,表现出儿童对月亮诗意而试着来背诵古朗月行【唐】李白小时不识月,
白玉盘。
,飞在
。呼作又疑瑶台镜青云端填出诗中空缺的字词。试着来背诵古朗月行呼作又疑瑶台镜青云端填出诗中空缺的谁会飞?鸟会飞。鸟儿怎样飞?扇扇翅膀去又回。谁会飞点击标题,一起欣赏谁会飞?谁会飞点击标题,谁会跑?马会跑。马儿怎样跑?四脚腾空仰天叫。谁会跑?谁会游?鱼会游。鱼儿怎样游?摇摇尾巴摆摆头。谁会游?这首儿歌用一问一答的形式告诉了我们鸟、鱼、马的运动方式,同学们可以先借助拼音自己把儿歌读通顺,然后和爸爸妈妈一起表演读。这首儿歌用一问一答的形式告诉了我们鸟、鱼、马的运动方用多大的声音用多大的声音说话是我们日常生活中必不可少的,说一说,平时你都会在哪些场合说话?说话是我们日常生活中必不可少的,说一说,平时你都会在在教室在教室在家里在家里在影院在公交车在影院在公交车在游乐场在游乐场同学们,说话是一种礼仪的表现,说话声音大小很重要。那到底什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?用多大的声音合适呢?这节课,我们就一起来聊聊这个问题。同学们,说话是一种礼仪的表现,说话声音大小很重要。那交际内容用多大的声音
仔细观察图中的内容说一说:1.这是在什么地方?2.图中都有什么人?3、他们在干什么?他们应该是大声说话还是小声说话?交际内容用多大的声音仔细观察图中的内容说一说:请问,这里有人吗?我可以坐在这里吗?交际示范这里没人,你可以坐在这儿!在图书馆或阅览室,应小声说话,因为大家都在认真读书,只有小声说话才不会打扰别人。请问,这里有人吗?我可以坐在这里吗?交际示范这里没人,你可以在教室里,一个小朋友正在给同学们讲故事,他应大声说话,否则同学们就听不清楚了。一位同学捡到橡皮要交给老师,如果是到老师办公室里,为了不影响别的老师办公,说话声音应该小一点;如果是在教室里,而且是课间,声音嘈杂怕老师听不清楚,说话声音可以大一点。在教室里,一个小朋友正在给同学们讲故事,他应大声说话,否则同观察左边几幅图片,说说这些行为对吗?在某些公共场合要保持安静。观察左边几幅图片,说说这些行为对吗?在某些公共场合要保持安静那么我们在什么地方要大声说话呢?那么我们在什么地方要大声说话呢?声音大小看场合,礼貌用语要用到,态度自然又大方,耳听眼看真是妙!声音大小看场合,
要求:
1.两个人为一个合作小组,和自己的同伴进行情景对话;2.交流中要注意礼貌用语,内容要表达清楚。
3.说话时根据不同的场合,控制好音量的大小。演一演要求:演一演评一评哪个小组交流中声音音量控制的好,内容表达的清楚且注意了礼貌用语的使用,我们就可以把他们评为最佳表演组。评一评哪个小组交流中声音音量控制的好,内容表达的清楚语文园地六语文园地六星明叶地只色把尘花清连一连。星明叶地只色把尘花清连一连。你还能说出类似结构的字吗?上下结构的字:尖、香、苗、字、童。左右结构的字:妈、姐、妹、朋、构。说一说你还能说出类似结构的字吗?上下结构的字:尖、香、苗、字、童。前后左右东西南北早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。chénmiànxiànɡtàiyánɡ你能找出文中表示方位的词语吗?读一读,背一背。前后左右东西南北早晨起来,面向太阳。chénmiànxià早上好!记得我早上是从东方升起的哦!我的前面是(),我的后面是(),我的左面是(),我的右面是()。东西北南早上好!记得我早上是从东方升起的哦!我的前面是(),我
人民路我从公交站台认识了这些字。rénmínlù
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我认识了“小卖部”三报刊亭bàokāntínɡ我认识了“报刊亭”三个字,还认识了报纸上的一些字。报刊亭bàokāntínɡ我认识你认识这些字吗?读一读。走进生活你认识这些字吗?读一读。走进生活
古朗月行【唐】李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。fēizàiqīnɡyúnduāntánɡlǐbáixiǎoshí
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白玉盘。
,飞在
。呼作又疑瑶台镜青云端
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