部编版《木兰诗》精美课件

木兰诗木兰诗1花木兰简介

花木兰是古代河南虞城县营廓人,女扮男装,替父从军，征战沙场十多年，屡立战功。凯旋回朝，天子封官嘉奖，木兰不受；扬鞭催马，回归故乡。唐朝初年，追封为“孝烈将军”，建木兰祠，并立碑塑像，流芳千古。河南虞城木兰祠安徽亳州木兰像花木兰简介花木兰是古代河南虞城县营廓人,女扮男装2作品简介花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。乐府双璧《木兰诗》《孔雀东南飞》作品简介花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自宋朝3机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走答案读准下列字词的音zhùkèhánjiānpèiyānjìróngshuòtuòzhuāngzhuóbàng机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走答案4注释翻译2原文:

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。早晨辞别住宿过夜只到胡人战马译文:木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，嚼子、缰绳和长鞭。早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河溅溅的流水声。早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。

注释翻译2原文:东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买5注释翻译１

唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。

译文:织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。

问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，皇上大规模地征兵，征兵的名册有很多册，每一册都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。

对着门织布织布机发出的声音只想思念也征表示多数不是确指父亲为此买注释翻译１唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女6注释翻译3原万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。

奔赴译文:木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们征战多年，身经百战，有的不幸战死了，有的胜利归来。

胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。

过像北方表示多数,不是确指拜见记功有余想要做骑上注释翻译3原万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣7注释翻译4：原文:

爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

外城译文:父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。木兰打开各个房间的门，坐坐各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理云一样的头发，在脸上贴花黄。出门去见同伍的伙伴，伙伴们都很吃惊：并肩作战多年，竟然不知道木兰是个姑娘。

雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？扶持对着,朝着穿行军打仗动弹眯着眼贴着靠跑怎么哪里注释翻译4：原文:爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户8整体感知

1、小组疏通文意，说说情节。请你思考每段写了些什么内容，并要求学生以“木兰_________”句式概括每节内容，横线上限填四个字。学法指导：先自己概括，再小组内交流，然后派代表展示整体感知1、小组疏通文意，说说情节。请你思考每段写了些什9①营造深夜叹息的气氛。

②在军情紧急的情况下，木兰愿代父从军，突出木兰的深明大义及下定决心。③出发前，木兰到处奔忙准备行装，表现出木兰的战斗豪情。

④十年艰苦作战，处处刀光剑影，死中求生全系于此。

⑤木兰胜利归来，却辞官还家，表现木兰不涂荣华富贵。⑥木兰与亲人团聚、恢复女儿妆见同伴，战友们表现出惊奇感。木兰诗⑦赞颂木兰女扮男装、代父从军、长期征战却未被发现的谨慎和机警。——木兰奔赴战场——木兰替父从军——木兰征战沙场——木兰辞官还乡——木兰会见亲人——木兰讴歌英雄——木兰停机叹息①营造深夜叹息的气氛。②在军情紧急的情况下，木兰愿代父10[示例一]（词人借梦境将天上与人间做了鲜明的对照，表达了怎样的情感？）词人借梦境把天上和人间做了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及对人生际遇坎坷的感怀。默写考点屋舍俨然（房屋）本诗的第一节运用联想，诗人由“远远的街灯”的星星点点，时隐时现，和明星相似而引起联想，从街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，联想十分自然。本诗的第二、三、四节都运用想象。街市、牛郎、织女，都是人们头脑中已知的形象，诗人以丰富的想象进行了再创造：把街市放到了天上，把牛郎织女的生活写得幸福美满。这是因为诗人十分憎恶当时的黑暗现实，但在人间又找不到光明、自由和幸福，只有借助于想象的天境来表达自己的憎恶，寄托自己的社会理想。3.怡然自乐：形容高兴而满足的样子。11. 躇步跐蹈：这四个字都是踩、踏的意思。好像点着无数的街灯。“许”的古义：上下；今义：答应，允许。①尝贻余核舟一。（数词后置，正常语序应为：“尝贻余一核舟”）这首诗在材料安排上详略得当，详写什么？略写什么?诗人为什么这样处理题材？从军缘由出征前的准备出征中的思亲心理关山飞度，征战沙场凯旋辞官家人迎接木兰改装——详写——略写——详写——略写——详写——详写——详写1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。这就叫作：围绕中心选择材料。2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。详写女儿情态略写英雄气慨[示例一]（词人借梦境将天上与人间做了鲜明的对照，表达了怎样11识记通假字1.对镜帖花黄

帖：通“贴”，粘贴，贴上。2.出门看火伴火：通“伙”，伙伴。

古今异义词一词多义1.东市买骏马市：名词，集市。愿为市鞍马

市：动词，买。2.昨夜见军帖帖：文书。对镜帖花黄帖：通“贴”，贴上。1.但闻黄河流水鸣溅溅

古义：只。今义：但是。

2.策勋十二转

古义：量词，勋级每升一级叫一转。今义：转过。

3.赏赐百千强

古义：多，有余。

今义：与“差”相对。识记通假字1.对镜帖花黄古今异义词一词多义1.东市买骏马12课后作业：1、背诵《木兰诗》2、完成芝麻开花基础题部分课后作业：1、背诵《木兰诗》13第二课时第二课时14从课文的“____”一句,可以看出花木兰是一个____的人．

从课文的“____”一句,可以看出花木兰是一个_15（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺（2）愿为市鞍马，从此替爷征。（3）“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”勇敢坚毅，忠孝两全勇敢坚强（4）木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活（5）出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎。（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝16木兰形象

既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿，她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。木兰形象既是巾帼英雄又是平民少女，17品味语言

整理课文中的修辞句，进一步明确其特点和作用，加深对乐府民歌大量运用修辞手法这一特点的认识。品味语言整理课文中的修辞句，进一步明确其特点和作用，加181、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。排比句东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。1、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊192、问女何所思，问女何所忆。复沓句（复沓句与叠句的区别是：复沓句可以更换少量词语，而叠句的词语完全相同。）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。2、问女何所思，问女何所忆。复沓句（复沓句与叠句的区别是：复203、军书十二卷，卷卷有爷名。顶针句壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙。3、军书十二卷，卷卷有爷名。顶针句壮士十年归，归来见天子，天21渔人讲完秦末以来的历史及当前社会状况，桃花源人为外面世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外的人们一直过着痛苦的生活而叹惋。2. 作品中的“牛郎织女”能过上自由幸福的生活，寄托了作者对美好生活的向往。这是作者对传说中的牛郎织女故事的再创造，是作者对严酷现实不满的一种体现。【解析】诗人按照自己的意愿和想象，一反传统的说法，把银河写成“浅浅的”“不甚宽广”，体现了诗人美好的想法，也是对黑暗现实的一种蔑视。表现诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。4.神情与苏、黄不属《渔家傲》2.“心远地自偏”中“心远”指的是什么？/这两句所包含的道理。/给你带来怎样的生活启示？【解析】街灯与明星的相似点是“无数”“明亮”。“街灯明了”，表明是黑夜，这是具有象征意义的，诗人面对的社会，不正处在黑暗之中吗？这个比喻既形象，又有动感。①“压”“摧”两个动词，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难、我方城池摇摇欲坠等，入木三分地表现出来。4、万里赴戎机，关山度若飞。对偶句朔气传金柝，寒光照铁衣。阿爷无大儿，木兰无长兄。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。渔人讲完秦末以来的历史及当前社会状况，桃花源人为外面世界如此225、将军百战死，壮士十年归互文句所谓“互文”，即上下句的意思是互相交错、互相补充的。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。5、将军百战死，壮士十年归互文句所谓“互文”，即上下句的意23

列举我国历史上还有哪些著名的女英雄。拓展列举我国历史上还有哪些著名的女英雄。拓展24穆桂英大破天门阵。宋、辽两国，一直战争连年。至仁宗年间，忠君爱国的杨家将杨六郎率兵迎战，却遭辽国大将耶皓南设阵围困，宗保舍身救父，因而遇上未婚妻穆柯寨女少主穆桂英，两人便私定终身。萧后欲侵中华，以燕云十六州为奖赏，急摆下无坚不催的紫微九煞天门阵，直迫宋境。桂英已怀宗保骨肉，但仍凭无比勇气，不惜阵前产子，最终带领宋军成功大破天门阵，凯旋回朝。穆桂英大破天门阵。宋、辽两国，一直战争连年。至仁宗年间，忠君25【解析】开导他的人说：“日月星辰，也不过是聚集在一起的有光气体，即使坠落，也不会击中甚至伤害人。”3.阡陌交通2. 《蚊子和狮子》船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子而且长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印在右边，鲁直在左边。苏东坡、黄鲁直同看一幅书画长卷。东坡右手握着手卷的右端，左手搭在鲁直的背上。鲁直左手握着手卷左端，右手指着手卷，好像在说什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛，袒露着胸膛，抬头仰望，神情跟苏、黄不一样。（他）放平右膝，曲着右臂支撑在船板上，竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠在左膝上——念珠能一粒粒清楚地数出来。魏学洢（yī），字子敬，明末嘉善（今浙江嘉兴）人，散文家。为人好学善文，著有《茅檐集》。《核舟记》没有收录在《茅檐集》内，后被清代张潮编辑《虞初新志》时收录。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！知识重点中轩敞者为舱（是）“深”描绘出了乱草遍地、林木苍苍的景象，人民离散无人整治的景象，表现了诗人面对此景的凄苦哀思。预习须知一、写作背景梁红玉击鼓退金兵抗金。名将韩世忠的的夫人梁红玉是位名垂青史的巾帼英雄。她击退金兵，在黄天荡打败金兀术等业绩历来被传颂，红玉本通武艺，又习战略，常随丈夫征战，参赞军务，录立战功，成为威震敌国的女中豪杰，后来夫妻于朝有功，梁红玉被诰封安国夫人。【解析】开导他的人说：“日月星辰，也不过是聚集在一起的有光气26木兰诗木兰诗27花木兰简介

花木兰是古代河南虞城县营廓人,女扮男装,替父从军，征战沙场十多年，屡立战功。凯旋回朝，天子封官嘉奖，木兰不受；扬鞭催马，回归故乡。唐朝初年，追封为“孝烈将军”，建木兰祠，并立碑塑像，流芳千古。河南虞城木兰祠安徽亳州木兰像花木兰简介花木兰是古代河南虞城县营廓人,女扮男装28作品简介花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。乐府双璧《木兰诗》《孔雀东南飞》作品简介花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自宋朝29机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走答案读准下列字词的音zhùkèhánjiānpèiyānjìróngshuòtuòzhuāngzhuóbàng机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走答案30注释翻译2原文:

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。早晨辞别住宿过夜只到胡人战马译文:木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，嚼子、缰绳和长鞭。早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河溅溅的流水声。早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。

注释翻译2原文:东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买31注释翻译１

唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。

译文:织布机的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。

问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，皇上大规模地征兵，征兵的名册有很多册，每一册都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。

对着门织布织布机发出的声音只想思念也征表示多数不是确指父亲为此买注释翻译１唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女32注释翻译3原万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。

奔赴译文:木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们征战多年，身经百战，有的不幸战死了，有的胜利归来。

胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。

过像北方表示多数,不是确指拜见记功有余想要做骑上注释翻译3原万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣33注释翻译4：原文:

爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

外城译文:父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。木兰打开各个房间的门，坐坐各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理云一样的头发，在脸上贴花黄。出门去见同伍的伙伴，伙伴们都很吃惊：并肩作战多年，竟然不知道木兰是个姑娘。

雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？扶持对着,朝着穿行军打仗动弹眯着眼贴着靠跑怎么哪里注释翻译4：原文:爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户34整体感知

1、小组疏通文意，说说情节。请你思考每段写了些什么内容，并要求学生以“木兰_________”句式概括每节内容，横线上限填四个字。学法指导：先自己概括，再小组内交流，然后派代表展示整体感知1、小组疏通文意，说说情节。请你思考每段写了些什35①营造深夜叹息的气氛。

②在军情紧急的情况下，木兰愿代父从军，突出木兰的深明大义及下定决心。③出发前，木兰到处奔忙准备行装，表现出木兰的战斗豪情。

④十年艰苦作战，处处刀光剑影，死中求生全系于此。

⑤木兰胜利归来，却辞官还家，表现木兰不涂荣华富贵。⑥木兰与亲人团聚、恢复女儿妆见同伴，战友们表现出惊奇感。木兰诗⑦赞颂木兰女扮男装、代父从军、长期征战却未被发现的谨慎和机警。——木兰奔赴战场——木兰替父从军——木兰征战沙场——木兰辞官还乡——木兰会见亲人——木兰讴歌英雄——木兰停机叹息①营造深夜叹息的气氛。②在军情紧急的情况下，木兰愿代父36[示例一]（词人借梦境将天上与人间做了鲜明的对照，表达了怎样的情感？）词人借梦境把天上和人间做了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及对人生际遇坎坷的感怀。默写考点屋舍俨然（房屋）本诗的第一节运用联想，诗人由“远远的街灯”的星星点点，时隐时现，和明星相似而引起联想，从街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，联想十分自然。本诗的第二、三、四节都运用想象。街市、牛郎、织女，都是人们头脑中已知的形象，诗人以丰富的想象进行了再创造：把街市放到了天上，把牛郎织女的生活写得幸福美满。这是因为诗人十分憎恶当时的黑暗现实，但在人间又找不到光明、自由和幸福，只有借助于想象的天境来表达自己的憎恶，寄托自己的社会理想。3.怡然自乐：形容高兴而满足的样子。11. 躇步跐蹈：这四个字都是踩、踏的意思。好像点着无数的街灯。“许”的古义：上下；今义：答应，允许。①尝贻余核舟一。（数词后置，正常语序应为：“尝贻余一核舟”）这首诗在材料安排上详略得当，详写什么？略写什么?诗人为什么这样处理题材？从军缘由出征前的准备出征中的思亲心理关山飞度，征战沙场凯旋辞官家人迎接木兰改装——详写——略写——详写——略写——详写——详写——详写1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。这就叫作：围绕中心选择材料。2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。详写女儿情态略写英雄气慨[示例一]（词人借梦境将天上与人间做了鲜明的对照，表达了怎样37识记通假字1.对镜帖花黄

帖：通“贴”，粘贴，贴上。2.出门看火伴火：通“伙”，伙伴。

古今异义词一词多义1.东市买骏马市：名词，集市。愿为市鞍马

市：动词，买。2.昨夜见军帖帖：文书。对镜帖花黄帖：通“贴”，贴上。1.但闻黄河流水鸣溅溅

古义：只。今义：但是。

2.策勋十二转

古义：量词，勋级每升一级叫一转。今义：转过。

3.赏赐百千强

古义：多，有余。

今义：与“差”相对。识记通假字1.对镜帖花黄古今异义词一词多义1.东市买骏马38课后作业：1、背诵《木兰诗》2、完成芝麻开花基础题部分课后作业：1、背诵《木兰诗》39第二课时第二课时40从课文的“____”一句,可以看出花木兰是一个____的人．

从课文的“____”一句,可以看出花木兰是一个_41（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺（2）愿为市鞍马，从此替爷征。（3）“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”勇敢坚毅，忠孝两全勇敢坚强（4）木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活（5）出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎。（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝42木兰形象

既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿，她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。木兰形象既是巾帼英雄又是平民少女，43品味语言

整理课文中的修辞句，进一步明确其特点和作用，加深对乐府民歌大量运用修辞手法这一特点的认识。品味语言整理课文中的修辞句，进一步明确其特点和作用，加441、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。排比句东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。1、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊452、问女何所思，问女何所忆。复沓句（复沓句与叠句的区别是：复沓句可以更换少量词语，而叠句的词语完全相同。）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。2、问女何所思，问女何所忆。复沓句（复沓句与叠句的区别是：复463、军书十二卷，卷卷有爷名。顶针句壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙。3、军书十二卷，卷卷有爷名。顶针句壮士十年归，归来见天子，天47渔人讲完秦末以来的历史及当前社会状况，桃花源人为外面世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外的人们一直过着痛苦的生活而叹惋。2. 作品中的“牛郎织女”能过上自由幸福的生活，寄托了作者对美好生活的向往。这是作者对传说中的牛郎织女故事的再创造，是作者对严酷现实不满的一种体现。【解析】诗人按照自己的意愿和想象，一反传统的说法，把银河写成“浅浅的”“不甚宽广”，体现了诗人美好的想法，也是对黑暗现实的一种蔑视。表现诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。4.神情与苏、黄不属《渔家傲》2.“心远地自偏”中“心远”指的是什么？/这两句所包含的道理。/给你带来怎样的生活启示？【解析】街灯与明星的相似点是“无数”“明亮”。“街灯明了”，表明是黑夜，这是具有象征意义的，诗人面对的社会，不正处在黑暗之中吗？这个比喻既形象，又有动感。①“压”“摧”两个动词，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难、我方城池摇摇欲坠等