人教版青岛一年级数学上册-第1单元-教学+习题课件

第1招数数的技巧学习第1单元后使用QD

一年级上册第1招数数的技巧学习第1单元后使用QD一年级上册1人教版青岛一年级数学上册-第1单元-教学+习题课件想一想，里最大能填几？经典例题小于7的数有0，1，2，3，4，5，6最大的数是6＜7

3＞ 4＜＜8右边的数比3小比3小的数有0，1，2最大的数是2在4和8之间的数有5，6，7最大的数是7想一想，里最大能填几？经典例题小于7的数有最大的数规范解答：＜7

3＞ 4＜＜8627规范解答：＜7 3＞ 4＜＜86271235提示：点击进入题组训练运用“一一对应”技巧解决数数问题运用“列举、推理”技巧解决填数问题按“数的排列顺序”填数运用“用多余少”技巧解决相关问题461235提示：点击进入题组训练运用“一一对应”5△△△△△△△9○○○○○○3☆☆☆☆☆☆10▭▭▭技巧1运用“一一对应”技巧解决数数问题1.你能看数补画或划掉图形吗？12345123456○○○789123123▭▭▭▭▭▭▭456789105△△△△△△△9○○○○○○3☆☆☆☆☆☆10▭▭▭技巧2.选一选，1只动物1间房子，1只兔子1个萝卜，够吗？在正确的上面画“√”。123456123456只动物5个房间5个萝卜12345个萝卜4只兔子2.选一选，1只动物1间房子，1只兔子1个萝卜，够吗？在正确3.猜一猜，我是几？技巧2按“数的排列顺序”填数9，10106，7，871，2，333.猜一猜，我是几？技巧2按“数的排列顺序”填数9，14.填数。3568109742104.填数。3568109742105.在里填上合适的数。技巧3运用“列举、推理”技巧解决填数问题＜10

1＞ 5＜＜9

小于10的数有0，1，2，3，4，5，6，7，8，98小于1的数有00大于5小于9的数有6，7，86(答案不唯一)5.在里填上合适的数。技巧3运用“列举、

＜5

8＞ 0＜＜6小于5的数有0，1，2，3，44小于8的数有0，1，2，3，4，5，6，770~6之间的数有1，2，3，4，55(答案不唯一)小于5的数有4小于8的数有70~6之间的数有5(答案6.吃樱桃比赛，每只动物分到同样多的樱桃。技巧4运用“用多余少”技巧解决相关问题分到樱桃同样多时，剩得越少就吃得越多5＞4＞26.吃樱桃比赛，每只动物分到同样多的樱桃。技巧4运用“第1课时1－5的认识1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第1课时1－5的认识1快乐的校园——10以内数的认识QD131234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点1－5的认识1.照样子连一连。知识点1－5的认识1.照样子连一连。152.“伸”手不凡。(照样子画一画) 2.“伸”手不凡。(照样子画一画) 易错辨析3.选一选，一共有几只螃蟹？在正确答案后面的(

)里画“√”。

4只(

) 3只(

) 2只(

)辨析：数数时，边点边数，按顺序最后数到几，物体的数量就是几。√易错辨析3.选一选，一共有几只螃蟹？在正确答案后面的(17提升点熟练数数4.照样子，根据雨伞上的数，画出雨伞上的小雨滴。提升点熟练数数4.照样子，根据雨伞上的数，画出雨伞上的小雨滴第2课时1－5各数的规范书写1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第2课时1－5各数的规范书写1快乐的校园——10以内数的191234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点1－5的规范写法1.照样子写一写。略知识点1－5的规范写法1.照样子写一写。略212.数一数，写一写。易错辨析有匹有只辨析：从具体情景抽象出数时，书写易错有只有头有只2.数一数，写一写。易错辨析有匹提升点1－5的书写练习和1－5的顺序 3.按1－5的顺序连线。

略提升点1－5的书写练习和1－5的顺序 3.按1－5的顺序连线234.

2434. 243第3课时2－5各数的分与合1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第3课时2－5各数的分与合1快乐的校园——10以内数的认251234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点2－5各数的分与和1.照样子填一填。312知识点2－5各数的分与和1.照样子填一填。312272.看图填一填③号盘子和④号盘子合起来有(

)个苹果；(

)号盘子和(

)号盘子合起来有5个苹果；(

)号盘子和(

)号盘子合起来有4个苹果。3①①③④2.看图填一填③号盘子和④号盘子合起来有()个苹果；(辨析：本题错在对数的分与和不理解，表示将3分成2和几，而不是3和2合起来是几。正确答案应该是易错辨析3.帮小虎判一判。(对了打“√”，错了打“×”) 老师出了一道题：

，小虎这样做：

。(

) 辨析：本题错在对数的分与和不理解，表示将329提升点利用数的分与和解决问题4.妈妈在超市买来4棵白菜，想放到两个不同的袋子里储存，你能帮妈妈分一分吗？有几种分法？有(

)种分法。1322313提升点利用数的分与和解决问题4.妈妈在超市买来4棵白菜，想放第4课时0的认识1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第4课时0的认识1快乐的校园——10以内数的认识QD311234提示：点击进入习题51234提示：点击进入习题5知识点了解0的含义并规范书写01.看图写数，4只小猫分别钓了几条鱼？知识点了解0的含义并规范书写01.看图写数，4只小猫分别钓了332.描一描，写一写。 略2.描一描，写一写。 略辨析：对0在生活中的意义不理解易错辨析3.下面的0表示什么？(连一连) 辨析：对0在生活中的意义不理解易错辨析3.下面的0表示什么？35提升点根据0的意义正确判断及0－5的顺序4.我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”) (1)桌子上一个苹果也没有，用0表示。

(

) (2)温度计上的0表示没有温度。

(

)提升点根据0的意义正确判断及0－5的顺序4.我是小法官。(对5.请把下面的数字按从小到大的顺序排一排。 5.请把下面的数字按从小到大的顺序排一排。 37第5课时6-10各数的认识1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第5课时6-10各数的认识1快乐的校园——10以内数的认381234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点16－10的认识 1.照样子，涂一涂。 知识点16－10的认识 1.照样子，涂一涂。 402.请按1－10的顺序将点连起来，看看是什么。 知识点26－10的排列顺序是小汽车。2.请按1－10的顺序将点连起来，看看是什么。 知识点26－辨析：接着画时，忽略已有图形易错辨析3.看数接着画。

辨析：接着画时，忽略已有图形易错辨析3.看数接着画。 42提升点4.按规律填一填。68利用相邻的数找规律7542提升点4.按规律填一填。68利用相邻的数找规律7542第6课时6－10各数的规范书写1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第6课时6－10各数的规范书写1快乐的校园——10以内数441234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点16－10的规范书写1.数一数，写一写。知识点16－10的规范书写1.数一数，写一写。462.填一填。 知识点26－10各数的组成442822.填一填。 知识点26－10各数的组成44282辨析：不能灵活运用数的分与合易错辨析3.把合起来是8的花与花瓶连起来。

辨析：不能灵活运用数的分与合易错辨析3.把合起来是8的花与花48提升点4.动脑筋想一想，填一填。56－10的连续分与合36提升点4.动脑筋想一想，填一填。56－10的连续分与合36第7课时几和第几1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第7课时几和第几1快乐的校园——10以内数的认识QD501234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点1认识“第几”1.

(1)从前往后数，

排第(

)，从后往前数，

排第(

)。(2)把从前往后数第三只小动物圈起来。

65知识点1认识“第几”1.6552(1)一共有(

)种水果。

(2)从左数，

排第(

)个，从右数，

排第(

)个。2.知识点2区分“几”和“第几”7442.知识点2区分“几”和“第几”744辨析：不能区分“几”和“第几” 易错辨析3.圈一圈，涂一涂。 (1)把从左边数第2个蘑菇圈起来。(2)把右边3个蘑菇涂上颜色。

辨析：不能区分“几”和“第几” 易错辨析3.圈一圈，涂一涂。54(1)你能看见的一共有(

)辆车，分别是第(

)辆、第(

)辆和第(

)辆。

(2)大树挡住了(

)辆车，挡住的是第(

)辆和第(

)辆。

提升点4.请你仔细填一填。

3数出中间事物的数量 451223(1)你能看见的一共有()辆车，分别是第()辆、第(第8课时认识“＞”“＜”“＝”1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第8课时认识“＞”“＜”“＝”1快乐的校园——10以内数561234提示：点击进入习题51234提示：点击进入习题5知识点1规范书写“＞”“＜”和“＝”及其读法1.描一描，写一写。

略知识点1规范书写“＞”“＜”和“＝”及其读法1.描一描，写一582.读一读。(不会写的字用拼音代替) 5＝5读作(

)

6＞3读作(

)

1＜2读作(

) 5等于56大于31小于22.读一读。(不会写的字用拼音代替) 5等于56大于31小于知识点2会用“＞”“＜”和“＝”比较两个量 3.照样子，比一比。

43＞2＜5知识点2会用“＞”“＜”和“＝”比较两个量 3.照样子，比一60易错辨析4.比一比，填一填。(在(

)里填“多”“少”或“同样多”) 少多同样多辨析：不能正确区分“>”“<”和“＝”易错辨析4.比一比，填一填。(在()里填“多”“少”或“提升点5.画几个

合适？

“>”“<”的实际运用 答案不唯一。提升点5.画几个合适？ “>”“<”的实际运62第9课时10以内数的大小比较1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第9课时10以内数的大小比较1快乐的校园——10以内数的631234提示：点击进入习题51234提示：点击进入习题5知识点10以内数的大小比较1.画一画。(1)画

比

多3个。 (2) 画

比

少3个。

___________________

__________________

知识点10以内数的大小比较1.画一画。652.在

里填上“>”“<”或“＝”。27

76

85

43

5106690 89

<

＝>>><

><

2.在里填上“>”“<”或“＝”。<＝>>><3.比一比，连一连。

3.比一比，连一连。 67易错辨析4.把下列数按从大到小的顺序排列。辨析:排各数的大小顺序容易出

(

)>(

)>(

)>(

)>(

)>(

) 109 8742易错辨析4.把下列数按从大到小的顺序排列。辨析:排各数的大小提升点5.在

里填上合适的数。<43<3>

<5

8>

＝2

6<

10>

进一步掌握1－10各数的大小比较的方法 (除第6个题外其余的答案不唯一)1

4

267622提升点5.在里填上合适的数。进一步掌握1－1069第1课时数数海底世界——数数QD

一年级上册第1课时数数海底世界——数数QD一年级上册701234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点数数的方法1.把数量相同的连起来。

知识点数数的方法1.把数量相同的连起来。 722.数一数，画“○”表示下面图中物体的数量。

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○2.数一数，画“○”表示下面图中物体的数量。 ○○○○○○○○○○○○○○○3.下面的小动物有几条腿？用○表示出来。易错辨析辨析：想一想每只动物有几条腿，有几条就画几个○。○○○○○○○○○○○○○○○○3.下面的小动物有几条腿？用○表示出来。易错辨析辨析74提升点具体情景中的数数 4.如果每只小狗吃一根骨头，选哪一堆正好呢？请你圈出来。提升点具体情景中的数数 4.如果每只小狗吃一根骨头，选哪一堆找找周围的数1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册找找周围的数1快乐的校园——10以内数的认识QD一年761234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点发现身边的数1.请把发现的数圈出来。略知识点发现身边的数1.请把发现的数圈出来。略782.下面有几双袜子？请你填一填。有（）双袜子。易错点混淆数量单位52.下面有几双袜子？请你填一填。易错点混淆数量单位53.你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？从中你能发现数吗？写下来。爸爸的生日：（）月（）日妈妈的生日：（）月（）日提升点提高发现身边的数的能力略3.你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？从中你能发现数吗？写下804.上学路上你发现数了吗？观察一下，写下来。(1)__________________(3)_____________________(2)

(4)_____________________略4.上学路上你发现数了吗？观察一下，写下来。略整理与练习1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册整理与练习1快乐的校园——10以内数的认识QD一年级821234提示：点击进入习题56789101234提示：点击进入习题5678910题型11－10各数的认识 1.数一数，连一连。

题型11－10各数的认识 1.数一数，连一连。842.数一数，填一填。

题型21－10各数的规范书写有

个小朋友。有

个气球。有

只小狗。

有

棵树。2.数一数，填一填。 题型21－10各数的规范书写有3.苹果树上有几个苹果？请你写出来。题型30的认识3.苹果树上有几个苹果？请你写出来。题型30的认识864.你能按从10到0的顺序从入口走到出口吗？画出来。4.你能按从10到0的顺序从入口走到出口吗？画出来。题型45.分与合。10以内数的组成436938题型45.分与合。10以内数的组成436938886.想一想，填一填。(1)(

)个和(

)个合起来是(

)个。(2)5个苹果，吃掉2个，还剩(

)个。43736.想一想，填一填。(1)题型57.

(1)一共有(

)名同学。(2)明明是第2名，把他圈出来吧。(3)把后面2名同学的衣服涂上红色。几和第几6略题型57.(1)一共有()名同学。几和第几6略908.填“>”“<”或“＝”。100

77

58

96

24

53题型610以内数的比较>＝<><>8.填“>”“<”或“＝”。题型610以内数的比较>＝<><9.填一填。上面这些数中，比4大的数有

。8、9、79.填一填。8、9、79210.括号里最大可以填几？6>(

) (

)<5

7>(

)

(

)<10546910.括号里最大可以填几？5469第1招数数的技巧学习第1单元后使用QD

一年级上册第1招数数的技巧学习第1单元后使用QD一年级上册94人教版青岛一年级数学上册-第1单元-教学+习题课件想一想，里最大能填几？经典例题小于7的数有0，1，2，3，4，5，6最大的数是6＜7

3＞ 4＜＜8右边的数比3小比3小的数有0，1，2最大的数是2在4和8之间的数有5，6，7最大的数是7想一想，里最大能填几？经典例题小于7的数有最大的数规范解答：＜7

3＞ 4＜＜8627规范解答：＜7 3＞ 4＜＜86271235提示：点击进入题组训练运用“一一对应”技巧解决数数问题运用“列举、推理”技巧解决填数问题按“数的排列顺序”填数运用“用多余少”技巧解决相关问题461235提示：点击进入题组训练运用“一一对应”5△△△△△△△9○○○○○○3☆☆☆☆☆☆10▭▭▭技巧1运用“一一对应”技巧解决数数问题1.你能看数补画或划掉图形吗？12345123456○○○789123123▭▭▭▭▭▭▭456789105△△△△△△△9○○○○○○3☆☆☆☆☆☆10▭▭▭技巧2.选一选，1只动物1间房子，1只兔子1个萝卜，够吗？在正确的上面画“√”。123456123456只动物5个房间5个萝卜12345个萝卜4只兔子2.选一选，1只动物1间房子，1只兔子1个萝卜，够吗？在正确3.猜一猜，我是几？技巧2按“数的排列顺序”填数9，10106，7，871，2，333.猜一猜，我是几？技巧2按“数的排列顺序”填数9，14.填数。3568109742104.填数。3568109742105.在里填上合适的数。技巧3运用“列举、推理”技巧解决填数问题＜10

1＞ 5＜＜9

小于10的数有0，1，2，3，4，5，6，7，8，98小于1的数有00大于5小于9的数有6，7，86(答案不唯一)5.在里填上合适的数。技巧3运用“列举、

＜5

8＞ 0＜＜6小于5的数有0，1，2，3，44小于8的数有0，1，2，3，4，5，6，770~6之间的数有1，2，3，4，55(答案不唯一)小于5的数有4小于8的数有70~6之间的数有5(答案6.吃樱桃比赛，每只动物分到同样多的樱桃。技巧4运用“用多余少”技巧解决相关问题分到樱桃同样多时，剩得越少就吃得越多5＞4＞26.吃樱桃比赛，每只动物分到同样多的樱桃。技巧4运用“第1课时1－5的认识1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第1课时1－5的认识1快乐的校园——10以内数的认识QD1061234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点1－5的认识1.照样子连一连。知识点1－5的认识1.照样子连一连。1082.“伸”手不凡。(照样子画一画) 2.“伸”手不凡。(照样子画一画) 易错辨析3.选一选，一共有几只螃蟹？在正确答案后面的(

)里画“√”。

4只(

) 3只(

) 2只(

)辨析：数数时，边点边数，按顺序最后数到几，物体的数量就是几。√易错辨析3.选一选，一共有几只螃蟹？在正确答案后面的(110提升点熟练数数4.照样子，根据雨伞上的数，画出雨伞上的小雨滴。提升点熟练数数4.照样子，根据雨伞上的数，画出雨伞上的小雨滴第2课时1－5各数的规范书写1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第2课时1－5各数的规范书写1快乐的校园——10以内数的1121234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点1－5的规范写法1.照样子写一写。略知识点1－5的规范写法1.照样子写一写。略1142.数一数，写一写。易错辨析有匹有只辨析：从具体情景抽象出数时，书写易错有只有头有只2.数一数，写一写。易错辨析有匹提升点1－5的书写练习和1－5的顺序 3.按1－5的顺序连线。

略提升点1－5的书写练习和1－5的顺序 3.按1－5的顺序连线1164.

2434. 243第3课时2－5各数的分与合1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第3课时2－5各数的分与合1快乐的校园——10以内数的认1181234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点2－5各数的分与和1.照样子填一填。312知识点2－5各数的分与和1.照样子填一填。3121202.看图填一填③号盘子和④号盘子合起来有(

)个苹果；(

)号盘子和(

)号盘子合起来有5个苹果；(

)号盘子和(

)号盘子合起来有4个苹果。3①①③④2.看图填一填③号盘子和④号盘子合起来有()个苹果；(辨析：本题错在对数的分与和不理解，表示将3分成2和几，而不是3和2合起来是几。正确答案应该是易错辨析3.帮小虎判一判。(对了打“√”，错了打“×”) 老师出了一道题：

，小虎这样做：

。(

) 辨析：本题错在对数的分与和不理解，表示将3122提升点利用数的分与和解决问题4.妈妈在超市买来4棵白菜，想放到两个不同的袋子里储存，你能帮妈妈分一分吗？有几种分法？有(

)种分法。1322313提升点利用数的分与和解决问题4.妈妈在超市买来4棵白菜，想放第4课时0的认识1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第4课时0的认识1快乐的校园——10以内数的认识QD1241234提示：点击进入习题51234提示：点击进入习题5知识点了解0的含义并规范书写01.看图写数，4只小猫分别钓了几条鱼？知识点了解0的含义并规范书写01.看图写数，4只小猫分别钓了1262.描一描，写一写。 略2.描一描，写一写。 略辨析：对0在生活中的意义不理解易错辨析3.下面的0表示什么？(连一连) 辨析：对0在生活中的意义不理解易错辨析3.下面的0表示什么？128提升点根据0的意义正确判断及0－5的顺序4.我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”) (1)桌子上一个苹果也没有，用0表示。

(

) (2)温度计上的0表示没有温度。

(

)提升点根据0的意义正确判断及0－5的顺序4.我是小法官。(对5.请把下面的数字按从小到大的顺序排一排。 5.请把下面的数字按从小到大的顺序排一排。 130第5课时6-10各数的认识1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第5课时6-10各数的认识1快乐的校园——10以内数的认1311234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点16－10的认识 1.照样子，涂一涂。 知识点16－10的认识 1.照样子，涂一涂。 1332.请按1－10的顺序将点连起来，看看是什么。 知识点26－10的排列顺序是小汽车。2.请按1－10的顺序将点连起来，看看是什么。 知识点26－辨析：接着画时，忽略已有图形易错辨析3.看数接着画。

辨析：接着画时，忽略已有图形易错辨析3.看数接着画。 135提升点4.按规律填一填。68利用相邻的数找规律7542提升点4.按规律填一填。68利用相邻的数找规律7542第6课时6－10各数的规范书写1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第6课时6－10各数的规范书写1快乐的校园——10以内数1371234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点16－10的规范书写1.数一数，写一写。知识点16－10的规范书写1.数一数，写一写。1392.填一填。 知识点26－10各数的组成442822.填一填。 知识点26－10各数的组成44282辨析：不能灵活运用数的分与合易错辨析3.把合起来是8的花与花瓶连起来。

辨析：不能灵活运用数的分与合易错辨析3.把合起来是8的花与花141提升点4.动脑筋想一想，填一填。56－10的连续分与合36提升点4.动脑筋想一想，填一填。56－10的连续分与合36第7课时几和第几1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第7课时几和第几1快乐的校园——10以内数的认识QD1431234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点1认识“第几”1.

(1)从前往后数，

排第(

)，从后往前数，

排第(

)。(2)把从前往后数第三只小动物圈起来。

65知识点1认识“第几”1.65145(1)一共有(

)种水果。

(2)从左数，

排第(

)个，从右数，

排第(

)个。2.知识点2区分“几”和“第几”7442.知识点2区分“几”和“第几”744辨析：不能区分“几”和“第几” 易错辨析3.圈一圈，涂一涂。 (1)把从左边数第2个蘑菇圈起来。(2)把右边3个蘑菇涂上颜色。

辨析：不能区分“几”和“第几” 易错辨析3.圈一圈，涂一涂。147(1)你能看见的一共有(

)辆车，分别是第(

)辆、第(

)辆和第(

)辆。

(2)大树挡住了(

)辆车，挡住的是第(

)辆和第(

)辆。

提升点4.请你仔细填一填。

3数出中间事物的数量 451223(1)你能看见的一共有()辆车，分别是第()辆、第(第8课时认识“＞”“＜”“＝”1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第8课时认识“＞”“＜”“＝”1快乐的校园——10以内数1491234提示：点击进入习题51234提示：点击进入习题5知识点1规范书写“＞”“＜”和“＝”及其读法1.描一描，写一写。

略知识点1规范书写“＞”“＜”和“＝”及其读法1.描一描，写一1512.读一读。(不会写的字用拼音代替) 5＝5读作(

)

6＞3读作(

)

1＜2读作(

) 5等于56大于31小于22.读一读。(不会写的字用拼音代替) 5等于56大于31小于知识点2会用“＞”“＜”和“＝”比较两个量 3.照样子，比一比。

43＞2＜5知识点2会用“＞”“＜”和“＝”比较两个量 3.照样子，比一153易错辨析4.比一比，填一填。(在(

)里填“多”“少”或“同样多”) 少多同样多辨析：不能正确区分“>”“<”和“＝”易错辨析4.比一比，填一填。(在()里填“多”“少”或“提升点5.画几个

合适？

“>”“<”的实际运用 答案不唯一。提升点5.画几个合适？ “>”“<”的实际运155第9课时10以内数的大小比较1快乐的校园——10以内数的认识QD

一年级上册第9课时10以内数的大小比较1快乐的校园——10以内数的1561234提示：点击进入习题51234提示：点击进入习题5知识点10以内数的大小比较1.画一画。(1)画

比

多3个。 (2) 画

比

少3个。

___________________

__________________

知识点10以内数的大小比较1.画一画。1582.在

里填上“>”“<”或“＝”。27

76

85

43

5106690 89

<

＝>>><

><

2.在里填上“>”“<”或“＝”。<＝>>><3.比一比，连一连。

3.比一比，连一连。 160易错辨析4.把下列数按从大到小的顺序排列。辨析:排各数的大小顺序容易出

(

)>(

)>(

)>(

)>(

)>(

) 109 8742易错辨析4.把下列数按从大到小的顺序排列。辨析:排各数的大小提升点5.在

里填上合适的数。<43<3>

<5

8>

＝2

6<

10>

进一步掌握1－10各数的大小比较的方法 (除第6个题外其余的答案不唯一)1

4

267622提升点5.在里填上合适的数。进一步掌握1－10162第1课时数数海底世界——数数QD

一年级上册第1课时数数海底世界——数数QD一年级上册1631234提示：点击进入习题1234提示：点击进入习题知识点数数的方法1.把数量相同的连起来。

知识点数数的方法1.把数量相同的连起来。 1652.数一数，画“○”表示下面图中物体的数量。

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○2.数一数，画“○”表示下面图中物体的数量。 ○○○○○○○○○○○○○○○3.下面的小动物有几条腿？用○表示出来。易错辨析辨析：想一想每只动物有几条腿，有几条就画几个○。○○○○○○○○○○○○○○