语文园地二部编版版部编1课件

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第一行词语中都带有“师”字，表示掌握专门学术或技艺的人。第二行词语中都带有“员”字，表示在某一行业工作或学习的人。这些词语都表示职业名称。第一行词语中都带有“师”字chéng程我会认启程《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]chéng程我会认启程《语文园地二》PPT课件人教版部编[1shù术mó魔《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]shù术mó魔《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文zhù筑jiàn建《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]zhù筑jiàn建《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《yǎn演yíng营演讲露营《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]yǎn演yíng营演讲露营《语文园地二》PPT课件人教版部编wù务pàn判务农谈判《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]wù务pàn判务农谈判《语文园地二》PPT课件人教版部编[1yǎng养sì饲《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]yǎng养sì饲《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊大树又粗又壮就像……字词句运用☆

照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。我也能说：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖……比喻《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]田野天上的云大树字词句运用☆照样子说一说，把自己喜欢的景物

这些句子运用了比喻的修辞手法。把田野比作柔软的绿毯，把天上的云比作一群小绵羊和巨大的棉花糖，形象生动。

我们可以想一想自己喜欢的事物，抓住其形态、颜色等特征，找到相似的不同类的其他事物，再照样子用比喻的修辞手法写下来。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]这些句子运用了比喻的修辞手法。把田野比作柔软的绿毯，参考答案：大树又粗又壮，就像一把巨伞。露珠晶莹剔透，就像美丽的珍珠。柳枝又细又长，就像绿色的丝带。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]参考答案：大树又粗又壮，就像一把巨伞。露珠晶莹剔透，就像美1.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。2.难道它的味道很特别吗？3.一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。4.鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。..☆

读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。......1.特别：十分、非常、格外。（糕格外大）2.特别：与众不同，不普通。3.经过：通过。4.经过：通过（处所），走过。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]1.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。..☆读句子，体1.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。2.难道它的味道很特别吗？3.一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。4.鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。..☆

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他掉了一颗门牙。

他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。

我们天天一起上学，一起回家。

我们经常一起打兵乓球。长什么样子我们经常做的事

照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？☆

谁张池

他掉了一颗门牙。

我们天天一起上学，一起回家。长什么写话指导第一，分析表格内容，明确写话内容是介绍好朋友，要写清楚好朋友的姓名、长相、你跟他（她）一起做了什么事。第二，选择自己的一位好朋友，想想他（她）长什么样子，有哪些外貌特征，你和他（她）经常做的事情是什么，然后将这些问题的答案写下来，并组成一段完整的文字。第三，写话时要做到不写错别字，用词准确，语句通顺。

写话指导第一，分析表格内容，明确写话内容是介绍好朋友，要写清

我的好朋友

我的好朋友叫陈宁，她是我们班的班长。她有一双水汪汪的大眼睛，还有一头乌黑发亮的长发。她圆圆的脸上总是挂着甜甜的笑容，还经常穿着粉红色的衣服，特别漂亮。她学习很好，也很热心，我们常常在一起讨论问题。下课后，我们喜欢一起玩“五步猫”游戏，她常常让着我呢。她是我最要好的朋友，我很喜欢她。写话范例开篇指出自己的好朋友是谁。结尾再次点题，直抒胸臆。中间外貌描写生动、具体。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]我的好朋友写话范例开篇指出本文用简短的文字清楚地向我们介绍了小作者的好朋友，包括姓名、外貌和一起做的事。用词准确、生动，语句通顺，抓住了人物的特点。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]本文用简短的文字清楚地向我们介绍了小作者的好朋我更注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置了。写字的时候我能做到姿势正确，字也写得更端正了。展示台《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]我更注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置了。第一，写字的时候，我们要做到“三个一”：眼离书本一尺远、胸离书本一拳远、手离笔尖一寸远。第二，还要注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置及间架结构。第三，书写要做到端正、整洁等。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]第一，写字的时候，我们要做到“三个一”：眼离书本一尺远、胸离

予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī)，手有余(yú)香。平时肯帮人，急时有人帮。与(yǔ)其锦上添花，不如雪中送炭(tàn)。日积月累这是三个与关爱他人有关的谚语。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī)，手有余(yú)香。平予人玫瑰，手有余香：把玫瑰花送给他人，自己的手上也会留下香味。启示：当你给别人带去快乐、帮助时，你自己也会得到快乐、得到帮助。平时肯帮人，急时有人帮：如果你平时喜欢帮助别人，那么当你遇到困难时，别人也会无私地帮助你。与其锦上添花，不如雪中送炭：与其在别人成功的时候跑去祝贺，不如在别人遇到困难的时候送去帮助。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]予人玫瑰，手有余香：把玫瑰花送给他人，自己的手上也会留下香味我搜集到的谚语有：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。花要叶的衬托才更美，人要人的帮助才更强。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]我搜集到的谚语有：《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《我爱阅读一株紫丁香(原文略，见教材P27)《一株紫丁香》是一首儿童诗，通过对孩子们在老师的窗前栽下一株紫丁香的描述，抒发了孩子们对老师的关爱、尊敬和感激之情，唱响了一曲展现师生间深情厚谊的动人赞歌。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]我爱阅读一株紫丁香(原文略，见教材P27)《1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。

4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。

5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开语文园地二语文园地二教师工程师魔术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员饲养员

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他掉了一颗门牙。

他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。

我们天天一起上学，一起回家。

我们经常一起打兵乓球。长什么样子我们经常做的事

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写话指导第一，分析表格内容，明确写话内容是介绍好朋友，要写清

我的好朋友

我的好朋友叫陈宁，她是我们班的班长。她有一双水汪汪的大眼睛，还有一头乌黑发亮的长发。她圆圆的脸上总是挂着甜甜的笑容，还经常穿着粉红色的衣服，特别漂亮。她学习很好，也很热心，我们常常在一起讨论问题。下课后，我们喜欢一起玩“五步猫”游戏，她常常让着我呢。她是我最要好的朋友，我很喜欢她。写话范例开篇指出自己的好朋友是谁。结尾再次点题，直抒胸臆。中间外貌描写生动、具体。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]我的好朋友写话范例开篇指出本文用简短的文字清楚地向我们介绍了小作者的好朋友，包括姓名、外貌和一起做的事。用词准确、生动，语句通顺，抓住了人物的特点。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]本文用简短的文字清楚地向我们介绍了小作者的好朋我更注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置了。写字的时候我能做到姿势正确，字也写得更端正了。展示台《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]我更注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置了。第一，写字的时候，我们要做到“三个一”：眼离书本一尺远、胸离书本一拳远、手离笔尖一寸远。第二，还要注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置及间架结构。第三，书写要做到端正、整洁等。《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]《语文园地二》PPT课件人教版部编[1]第一，写字的时候，我们要做到“三个一”：眼离书本一尺远、胸离

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