学校图书馆报告3篇

学校图书馆报告3篇名目第1篇学校图书馆管理员实习报告范文第2篇学校图书馆馆长述职报告第3篇2023年学校图书馆月工作总结报告

【第1篇】学校图书馆管理员实习报告范文

十七十八周原来我们是没有课的,后来老师支配了这两周让我们到职大的图书馆实习.哎!很惨第一天来实习就是今年最冷的零下六度呢,可我们还是准时到达职大的图书馆了.由于我们班有二十几个人老师把我们分成了两组,一个是期刊部另一个是采编部.我被分到了采编部,让我们这个部快乐的是我们的实习老师是教过我们的小王老师他和我们很熟,我们也就不用怕他了.

第一天老师先让我们熟识一下我们要做的事情,一开头由于电脑不够我们是三个人有一台电脑的,其次天就添了五台电脑.这样我们有的就可以一人一台了.这感觉还是不错的,刚开头有好多不会狡猾是老师有的没有财产号就不知道怎么做了,后来漫漫就熟识了,第一天我们三个人才做了六十本书,做完还要把索书号打映出来,每个打映两份然后再贴到对应的书上.以前去借书时都不知道书边上贴的是什么,现在由我自己亲自贴上了有点成就感.

老师告知我们遇到教院的书都是要重做的,我一般自己不会做就到网上去搜自己再略微改改就成我自己做的了.首先我们自己做的肯定要保存的.库里面有的我们就直接做了一般是不能乱改的.以前书本上学的东西原来就不熟识,可经过实际操作好多不懂的现在都明白了,学到了好多书本上没有的东西.这里我特殊感谢我们的实习老师,他们对我们特别的好,经常让我们起来走动怕我们累了,特殊是我们的小王老师或许是由于他究竟教过我们的吧!对我们好的没话说.

在这里，我了解了整个采编流程。

图书馆先依据读者的需求，然后由特地的选购人员前往各地各个图书市场购买图书。买来的图书先送到采买办公室，再这个办公室里核对，拿出样本然后送往编目，编目完成后，全部的图书在采编部完成贴磁条，贴条形码，贴分类号等工作后，就可以送往流通部门，供读者借阅了。在这里我基本上都做过了需要在选购办公室完成的全部工作。当图书送来时，我们需要将打包好的图书拆包，根据书商供应的单子和核对图书的书名，数量和价格;在很多的复本中取出一本作为样本送往编目，其余的复本直立放在书架上。在这些送往编目的书在编目处编目完成后又送到了这里;我们要找出这些书的复本，将他们一起平放在书架上，最终送往编目处贴磁条，条形码，分类号等。这些工作是日常常常性的工作。此外还有一些相关的工作要做。有时图书馆依据图书编目后得出了数据与书商供应的不全都，哪怕只是差了几元钱，都要仔细核对。这项工作是要依据书商供应的单子，依据上面每一种图书的条形码，将其输入到图书馆编目系统里，查询数据，用数据和单子核对，找出其中的不同。在这过程中，我了解了一些条形码的学问。举个例子：如978-7-5086-0771-9，在最早的时候，我国前面是没有978的，后来由于不够了，才向国际组织申请的。这样978-7和7就都是中国地区代码。7后面第三个位置数字是出版社，这里又有规定，假如7后面紧挨着的是0的话，那么这个位置就只能有两个;假如是1、2、3的话，这个位置就有三位数字，后面是4、5，6的话，这个位置就有四位数字;假如是7、8的话，这个位置就有5位数字，假如是9的话，这个位置就有6位数字。接着一个位置是详细关于书的信息。有用的数据就是这四个位置的数据。最终一位是出版社给的，图书馆里用不着。在这里我们还了解到，天津图书馆是天津市的天津市的编目中心，负责为区县馆的编目工作。在编目工作完成后，我们的一项工作是将这些完成编目的图书打包，以便利运输回区县馆。打程中要核对图书的数据，为了有序和便于纠错，在没个包上都会写上区县馆名，日期，第几包和购书的批次。事实上，天津市其它图书馆购买的图书基本上都要经过天图编目，事实上天津市各个图书馆的数据信息可以互通的，因此我们可以预见，在不远的将来，在克服了其它困难之后，天津市各个图书馆可以向上海图书馆一样实现一卡通服务。我们得知，书商是可以为购书的图书馆免费供应书目数据的，但是，天图的没一本书都是自己做的，这是由于，天图是与全国其它图书馆互联的，要求书目数据全都，而书商供应的数据时常会消失一些错误，同时通过自己做编目，还可以发些书商的一些猫腻，如用盗版书代替正版书等。

这次实习，是我们走向真正工作岗位的一次练兵，使我们真正体验工作的感受，为将来到详细岗位上工作做预备。在天图体验最深刻的就是每天都要按时考勤，这里不再是学校里的宽松，每天要求考勤，检验了一个人的工作态度和责任心。早出晚归的辛苦，更使得我们理解父母的辛勤，使得我们更加理解父母。

在天图实习，增加了我们的动手力量。在学校的学习中，只要求我们看看书，写写字。而在实习工作上，则是要求我们动手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打扫卫生，搬运图书的活计，能够熬炼我们吃苦耐劳的品质

在这两周的实习过程中我真的学到了好多的东西,感觉这两周时间过得挺充实的.有点上班的感觉,也感谢学校给我们这次实习的机会.

【第2篇】学校图书馆馆长述职报告

在领导及全馆同志的支持和关心下,较好地履行了自己的职责,现将一年来的思想,工作及廉洁自律状况总结如下:

一,加强学习,不断提高政治素养

仔细学习邓小平理论和xxxx的重要思想,仔细贯彻落实科学进展观,思想上,行动上同党中央保持高度全都,与学院党委保持高度全都,乐观参与各种形式的学习,讲座,政治素养和理论素养有了

明显的提高.

顾全大局,听从领导,维护班子团结.

二,爱岗敬业,做好本职工作

分管流通部,阅览部,科研并兼信息保障部主任,一年来帮助馆长完成以下工作:

1,寒,暑假加班工作

依据馆里的统一部署,寒假,暑假带领相关人员,收集整理出了评估要求的各种支撑材料和档案248份,并仔细撰写了自评报告.

寒假前后带领大家加班加点,将图书借阅室全部进行了调整,并将现刊阅览室,过刊阅览室搬迁到教育艺术楼,顺当地完成了4万多册期刊合订本,1000余种现刊,50万册图书的搬迁调整,上架排序工作.

暑假期间依据上级有关古籍重点爱护单位及开展古籍普查工作的通知,带领相关人员,对此项工作进行仔细讨论,做好了宝贵古籍文献整理的前期工作.

2,业务活动及服务工作

参考兄弟院校的材料,结合本馆实际,组织编辑了本馆图书馆馆员应知应会业务学习材料及考试试题,全馆人员在学习的基础上进行了考试,组织仔细批改了试卷并准时公布了成果.

担当业务竞赛活动领导小组组长,仔细审核了各部的竞赛题目并参加了整个竞赛过程.竞赛完成后,写出了《业务竞赛工作总结》,找出了工作中存在的问题及今后的努力方向.

起草制定了《评比文明服务标兵方法》,全馆开展了文明服务标兵评比工作.

流通部,阅览部人员少,年龄偏大,有的老师还身体不好,但大家克服种种困难,延长开馆时间,限度的满意读者的需求.另外每年年终对图书,过刊进行一次彻底的清点.

本年度流通部借还图书65.8万册,接待读者近70万人次.阅览部接待读者人数为40万人次,各种数据库检索量为28.8万多人次,下载量达11.5万篇.

3,读者教育和宣扬工作

每周坚持到系部为师生进行数据库检索讲座;编辑出版4期报纸;在校内网发表新闻稿;建立了本校优秀学士论文数据库及优秀学士论文专架;细心预备,完成了18个系部,

4000余名新生的入学教育.

的4月23日是联合国教科文组织规定的第十二个世界读书日,图书馆从4月23日—5月23日进行了一系列活动.邀请专家作了学术报告,进行了我最宠爱的一本书征文竞赛,评比表彰了十佳优秀读者.

4,数据库及自动化管理工作

制定了图书馆存储系统招标方案,面对社会进行公开招标,购买新的图书馆存储系统.

坚持做好汇文系统的日常维护和数据备份工作,保证了图书馆读者服务的正常进行.

申请成为中国高等教育文献保障系统(calis)的成员馆,并签署了相关服务协议,既可以免费享受其内部资料,又为以后的参考询问和文献传递供应了便利.

三,作风严谨,廉洁自律

乐观参与学校组织的各项活动,遵守学校及图书馆的各项规章制度,关怀同志,廉洁自律.

四,缺点与不足

对图书馆业务学问的钻研还需努力,尤其是现代技术在图书馆中的应用;工作中遇到问题有时有急躁心情等.

【第3篇】2023年学校图书馆月工作总结报告

我校历来重视图书馆建设，把它作为提高同学综合素养和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作力量得到了长足的进展，被评为市一级图书馆。同学的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。

一、学校领导重视，管理措施规范

一所学校，它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的追求，让全部师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、共性健全、主动进展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层特别重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作方案中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有方案、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教育处向各班级公布推举书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展现活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅状况统计后，以此作为考核学期同学综合素养的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，常常参与相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展供应有力的保障。

二、保证经费投入，实施高标准建设

在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、同学阅览室、老师阅览室、同学电子阅览室。近几年来，学校每年用于图书增加的经费在5万元左右，有力地保证了生均图书年递增量在2册以上。我校藏书量三万多册，人均超30册。报刊种类共一百多种。工具书、教学参考书种类共160种。学校还购置了电子图书，以便于同学网上阅览。图书室实行计算机管理，各种陈设设施、办公设施、爱护设施、自动化设施、照明设施等配备到位。新书到库准时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志准时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，如《管理人员岗位职责》、《书刊借还制度》、《藏书和资料管理规章》、《阅览室规章》、《图书丢失和损坏的赔偿制度》、《图书剔旧和处理方法》，并一一上墙。学校还建有电子图书馆网页，准时公布各班的借阅状况和展现同学的读书成果，向师生推举新到的图书。平常，留意图书阅览室的干净和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。

三、乐观开展读书活动

1、明确读书宗旨，落实管理措施

我们的宗旨是以书育人，为同学的全面素养进展和老师的专业成长供应全开架借书服务。我们利用早晨、中午时间，保证同学每天借阅时间不少于1.5小时，对老师能全天出借。同时，我们要求老师在晨读、午间管理时间组织同学阅读，各老师应依据教材内容向同学推举有关书籍。学校领导常常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文老师能以加强课外阅读指导为己任，乐观组织同学作学习摘记，撰写读后感等。为了营造深厚的读书氛围，我们还明确要求各班建立班级图书角，书源主要由语文老师到图书馆选择部分图书和同学自带图书组成，由班级图书管理员负责出借工作。

2、为老师读书制造良好的条件

对老师的图书管理工作是采纳“二室多管”方法进行的。“二室”是指老师借书在图书室，由图书管理员负责出借时登记，回收时检查和注销等工作，在老师阅览室由老师自选一些公共的报刊自由阅读。“多管”是指对于一些专业性较强的报刊杂志(如音乐、美术、卫生、计算机等等)，则由专任老师负责保管，以尽量发挥专业报刊的作用。学校每年征订的教育、教学报刊杂志在100种以上。在购书环节上，我们针对新课程试验的要求，几乎每个学期都能到相关教育书店选购有利于老师专业素养提高的书籍。每年暑假，我们要求每位老师读一本专著，撰写读书体会，完成论文。平常，每位老师每月撰写两篇教育随笔。通过写作来提高全体老师阅读的乐观性。由于书源充分，各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题讨论工作，图书馆已成为老师专业成长的重要支撑点。

3、更新导读方法，激发阅读爱好

同学一旦对阅读产生了爱好，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求老师通过更新导读方法来诱发同学阅读的爱好。

(1)设疑诱读法。

限于同学的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不肯定会主动阅读。这时老师可以结合书籍内容提出问题，吸引同学进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，老师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起同学迫切阅读的奇怪   心。

(2)竞赛促读法。

由导读工作领导小组组织系列学问竞赛、“同读一文征文竞赛”等，引导同学积累学问，提高同学的审美阅读力量。比如百科学问竞赛，告知同学出题范围在哪类书籍中，给同学一些复习、预备的时间。对于竞赛优胜者给以表扬、嘉奖。让更多的同学受到鼓舞，从而培育良好的阅读习惯。

(3)追溯扩展法

这一方法主要针对学问性的作品。例如：在同学具备了“指南针、火药、造纸、印刷术是我国古代的四大创造”这一学问点时，老师可以提炼出一个话题：你们还知道有哪些创造，分别是谁创造的?同学带着问题，到课外去搜集资料，从而使他们了解到：贝尔怎样创造了电话，张衡怎样创造了地动仪，爱迪生怎样创造了电灯……应有尽有，通过些次沟通与挑战，同学利用图书搜集资料的力量越来越强了。

(4)美文诵读法

为了引导同学多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导同学品赏美丽的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发觉和感悟，提高同学的人文素养，激发同学课外阅读的乐观性，提升他们的阅读品位。

(5)学科推举法

课内与课外相结合是提高同学阅读力量和实践力量的重要途径。我们的语文老师能够依据课文的内容特点推举同学借阅有关图书。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，老师会推举同学阅读战斗英雄一类的书籍，同学的借阅乐观性很高，图书馆管理员也很愿意关心同学查找此类书籍。在“科技节”中，科学老师就推举同学阅读《动手做》一类的科技书籍，以提高同学的动手力量。

4、以任务驱动调动同学阅读乐观性