2023年度劳动教育工作计划精选七篇

2023年度劳动教育工作计划精选七篇2023年度劳动训练工作方案精选【七篇】

光阴快速，一刺眼就过去了，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的方案了。关于工作方案该怎么写呢?以下是整理的劳动训练工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

劳动训练工作方案篇1

一、指导思想：

以切实强化、加强和改进学校德育工作的责任意识，加强对德育工作的领导和管理;切实强化“与时俱进”的理念，坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色”的工作思路。增加德育工作的针对性、实效性和主动性;切实增加大训练、大德育观念，乐观探究新形势下德育工作的途径和方法，主动争取社会、家庭的通力协作，形成学校训练、社会训练和家庭训练的综合合力，开创农村学校德育工作的良好局面。

二、活动地点：

劳动训练实践基地

三、活动时间：

节假日、劳动课

四、参与人员：

学校师生

五、活动形式：

以组为单位，由班主任带领轮番开展活动。

六、活动内容：

1、劳技课通过课堂教学进行劳动训练。

2、校外劳动实践基地进行学习。

3、校内劳动实践基地体验。

4、家庭劳动深化。

七、活动要求：

1、广泛动员，细心组织。各班肯定要高度重视，仔细做好宣扬发动工作，广泛动员同学参加劳动实践活动。要细心设计实践活动的内容、方式等，仔细落实，使劳动实践活动取得实效。

2、完善制度，规范管理。加强劳动实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际状况，制定相应的规章制度，确保活动的顺当有序进行。

3、点面结合，注意实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好劳动实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参加。活动肯定要围绕当地的实际需要绽开，努力解决一些实际问题。

4、加强训练，留意平安。在活动之前，要加强同学的技能培训和平安训练，使其充分了解劳动实践活动的留意事项;在活动过程中，要加强同学的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产平安。

劳动训练工作方案篇2

劳动课是九年义务训练重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使同学把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学方案。

一、熟识教学内容、重难点、课时支配本册劳动课共20课，内容分为三部分;①自我服务和家务劳动;②手工制作;③生活小常识。这些内容不仅留意适应学校生的年龄特点和接受力量，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有19周，支配了20课时，每周一节正课。

二、本册劳动课的教学目的

1、使同学把握一些简洁的劳动方法。

2、培育同学动手操作力量，独立力量和急躁细致的高尚品质。

3、提高同学对劳动生活的学习态度和爱好。

4、培育同学爱科学，用科学的创新精神。

三、本学期教学工作支配通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下支配。

1、培育同学喜爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况，首先要对同学进行好的思想训练，告知他们劳动制造了人，劳动是最光荣的，讲一些喜爱劳动的小故事，来培育他们喜爱劳动的好习惯。

2、仔细钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟识教材内容，备好每一节课。

3、乐观进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视同学把握劳动技能和各种力量的培育。因此在课堂上要充分发挥同学的主体作用，引导同学把握劳动方法，学会总结规律，在同学把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给同学制造一个宽松和谐的学习气氛，使同学在学习的过程中把握学问，提高了技能，陶冶了品德。

4、改革劳动课的`评价制度

转变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价同学的劳动。①平常的劳动(如值日、义务劳动)②对待劳动课的态度③家务劳动。即：一方面从同学平常的值日，义务劳动等状况，评出等级;其次方面从同学在劳动课各方面的表现评出等级;三从家长反映在家中的劳动状况评出等级，最终进行综合评定，这样全方位地调动了同学喜爱劳动的爱好。

5、结合学校的实际状况，老师采纳敏捷的教学方法，充分调动同学喜爱劳动的爱好。

6、常常带领同学参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践力量。总之，在本学期教学中，要以以上的总体方案来完成劳动课的教学工作，全面提高同学的素养，为社会培育出高素养人才。

劳动训练工作方案篇3

一、指导思想

要充分熟悉到劳技是一门培育同学技术学问，创新思维和实践力量的课程，是有利于全面提高同学素养的课程。随着“新课改”的连续推动，老师们必需进一步端正训练思想，努力把先进的训练理论内化为行之有效的训练行为。切实提高课堂教学的质量和效益。把劳技课上的生动，活泼。激发出同学的创作情感。

二、详细措施

1、依据教学方案的支配，备课组活动力争做到常态化，定期组织进行备课组教研活动，商讨教学内容。

2、乐观参与区教研室组织的听课和培训活动，老师之间相互沟通听课心得并做好活动记录。

3、仔细执行“五仔细”之规定，从仔细备好每一堂课入手，发挥集体的力气，突出团队精神。做到老师精讲，同学多练。培育同学的动手创新力量。

4、依据我校实际状况，结合教材要求，连续尝试同学在学校学习理论学问，回到家里，在家长的监督指导下进行实践操作，并以文字+图片的形式，将在家实践操作的状况反馈到学校来，进行沟通评比。

5、连续做好同学作品的成果记录工作，对于比较有特色、有创新的优秀作品准时的上传校内网并给与表扬和鼓舞。

6、抓好校内听课活动，准时反馈，总结阅历，取长补短，提高整个备课组的教学业务水平。

7、准时完成教育处下达的各项教学任务。

8、留意做好资料的收集整理总结工作，力争使我校的劳技教学工作再上一个新台阶。

劳动训练工作方案篇4

一、指导思想：

为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推动素养训练，促进同学的全面进展。结合我校实际状况，制定我校“劳动训练”实施方案。培育同学劳动的意识，把握初步的劳动技术。乐于参与力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。

二、训练目标：

1、在家能关心父母做些力所及的家务劳动。

2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。

3、通过劳动基地等劳动，使同学把握一些基本的劳动技术及喜爱劳动的品质。

三、详细措施：

1、加强学习，确立劳动训练的地位

组织老师学习市区相关文件，从培育目标的高度，更多理解劳动训练的重要性和迫切性。明确劳动训练的目的、任务和要求;学习各地劳动训练的先进阅历，增加训练工作的时代感。同时，利用家长会，宣扬劳动训练的意义和劳动训练的重要性，要求家长帮助学校开展这方面的训练。做好“三保证”：我们把劳动训练列入工作方案，学期结束时评估优劣;二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动训练材料;三要建立劳动训练检查制度，保证劳动训练的正常性。从而确立了劳动训练的地们，促进了劳动训练的顺当开展。

2、因地制宜，开拓劳动训练基地

劳动基地是进行劳动训练的物质保证。我们除在劳动课中仔细进行爱劳动的训练和手工劳动实践外，还从实际动身，因地制宜，促进劳动基地的开拓与建立。

首先，开拓校内的劳动训练基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为同学进行劳动熬炼的一项任务，全部由同学担当。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。

其次，我们常常组织同学参与打扫街道等公益性劳动，将水道路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动训练基地，由各班级同学轮番做好路面的清扫工作(主要捡拾白色垃圾)。

此外，乐观提倡同学在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，准时了解状况，使劳动训练落到实处。

3、进行竞赛，激发劳动训练情趣

四、主要工作支配：

2月份：校内劳动基地分工。开展“生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动;每周做一次饭;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服务性劳动。

3月份：开展春季卫生、绿化美化校内活动。公益性劳动。

4月份：进行竞赛，激发劳动训练情趣。公益性劳动。

5月份：组织同学校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。

6月份：进行家务劳动(自理力量)的状况调查。评比“劳动小能手”。

劳动训练工作方案篇5

一、指导思想

劳动与技术训练是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与同学生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制学校开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家训练方针，推动素养训练，培育同学的制造意识、创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。

二、学情分析

三班级的同学对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系列技能，已经熟识，也能够完全的看懂一些纸工的符号。本学期，在二班级学习的基础上，连续学习纸工更深一层次的学习。除了纸工学问的学习，本学期，还涉及到陶艺学问和缝纫学问的学习，都是两个比较新的学问点，所以本学期的学习也存在肯定的挑战，但只要专心的教，专心的学，信任在本学期的劳技教学中，在同学的动手操作方面，在同学的想象力方面，在同学的创新力量方面，肯定会有提高。

三、详细目标

(1)亲近四周的自然环境，喜爱自然，初步形成自觉爱护四周自然环境的意识和力量;

(2)考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通力量，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

(3)逐步把握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有熟悉自我的力量。养成勤奋、乐观的生活态度。

(4)激发奇怪   心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，进展探究问题的初步力量。

(5)坚持同学的自主选择和主动实践。敬重同学基于自己的需要、动机和爱好所选择的活动内容与方式。

(6)以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现讨论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术训练、信息技术训练等领域的整合。

(7)以讨论性学习方式作为综合实践活动的活动方式。

(8)鼓舞并支持同学发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。

(9)采纳弹性课时集中使用与分散使用相结合。

四、详细措施

老师方面

1、端正训练思想，更新训练观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观;

2、有方案、有组织地开展教学讨论和观摩课活动，常常性的开展听课、评课活动，主动与其他任课老师交换看法;

3、不断加强学科性学习以及教学讨论，提高自己的自身文化素养。

4、转变教学观念，遵循训练规律，探究训练、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培育同学的劳动力量以及劳技技能。

5、仔细备课、写教案、讨论课，依据同学学习状况对同学进行必要的调整，精彩完成教学任务;

6、喜爱每一个同学，敬重每一个同学，关怀每一个同学，要求同学做到的，老师首先做到，对同学循循善诱。

同学方面

1、有明确的奋斗目标，有剧烈的求知欲望，有深厚的学习爱好;

2、敬重老师的辛勤劳动，听从老师的正确教育，仔细完成老师布置的劳技操作任务。

3、仔细听讲，乐观动脑，思维精确     ，大胆发言，不懂的学问和问题虚心向老师和同学请教。

4、养成良好的学习习惯，包括课前预备好上课所必需的材料，课后，把上课的学问点延长到生活中，懂得学问的回归生活。

5、乐观参与学科学习实践活动，培育动手、动脑、动口和制造力量;

6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛沟通，加强讨论，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚。

劳动训练工作方案篇6

对于刚步入学校的全部新生来说，全部的一切都需要重新规划，由于这一切都是生疏的。然而，教、寝室是同学学习和生活的场所，我们也将在这里度过四年美妙的青春，所以，为了让同学拥有一个干净洁净的学习和生活空间，为了是同学们树立卫生意识，共同创建文明卫生校内，特此制定以下方案：

一、值日生支配

周一至周四(小扫)七人一组打扫卫生，周五(大扫)按拟定的卫生支配表上的每组九人负责教室卫生打扫。每组选出一个组长，进行卫生扫除的督促和最终检查。教室值日生按学号支配，每天一个，主要负责黑板和讲台卫生及放学后电灯风扇等的关闭。

值日原则上每天做三次劳动，早上、中午和放学时，其中早上和中午只需要做补漏工作，即检查黑板地面讲台的卫生状况，有污渍的马上清除，劳动委员和小组长监督。晚上是劳动的重点，主要职责是擦黑板、扫地、一天一次的拖地、清除桌肚内和垃圾桶内的垃圾。工作安排按劳动卫生支配表上的进行。

值日生应仔细做好清洁卫生工作，离开教室的同学应关闭门窗、日光灯、风扇等，每个人都应有劳动意识，爱惜环境，勤俭节省。

留意：值日生必需保证教室内外一天干净，地上有废纸应准时捡起来，课桌内无杂物，卫生器具必需保持整齐，讲台上粉笔供应满意老师的要求，讲台必需干净。

二、值日生主要工作内容

教室：教室卫生打扫按卫生支配表上的工作分派进行。主要是扫地、拖地、擦黑板、抹窗台以及门窗和课桌内垃圾清扫。各组员分工合作，各司其职。组员在搞完卫生后由组长负责卫生检查前的最终确认。

寝室：有寝室长担当组进步行卫生支配，实行责任制，有当天值日的同学负责寝室卫生打扫。主要要求地面无垃圾、桌面干净、床铺整齐、毛巾口杯摆放整齐、厕所无杂物等。负责同学搞完卫生后由寝室进步行卫检查前的确认。

值日生：值日生的主要职责是负责上课前黑板的擦拭以及讲台的

清理，为老师制造一个良好的教学环境。

留意：每周五放学时支配卫生大扫除由大组的成员负责，主要内容有：拖地、扫地、清理桌肚内的垃圾、擦拭门窗、桌面和黑板，等等，小组成员的劳动安排按劳动卫生支配表上的进行，组长和劳动委员查收。

三、劳动公约

教室：保持脚下无垃圾，桌内无垃圾，不顺手丢垃圾，自己的垃圾在离开教室的时候自己带出教室丢进垃圾桶里，不在墙壁上乱涂乱写，乐观协作值日生的工作。

室寝：洁净干净无异味，整齐划一有次序，宽敞光明无杂物。

四、劳动委员工作职责

1、督同促学保持教室干净，不断养成干净卫生的好习惯。

2、支配、检查每天的值日和每周一次的班级大扫除。

3、组织同学搞卫生好及其他公益活动，负责劳动工具的借还。

4、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当的地方，以不影响教室的干净。

5、乐观地参与系部里的会议，仔细的记录好工作支配。

6、仔细履行自己的职责，完成自己的义务。

7、节省用电，准时关灯关风扇。

劳动训练工作方案篇7

我校劳动训练工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有方案、有组织、有目的地组织同学参与丰富多彩的劳动实践活动，乐观探究劳动训练在素养训练中的作用，增加同学的劳动观念，培育同学的生活、生存技能，在动手动脑中培育同学创新意识和实践力量，促使同学全面进展。

一、多渠道宣扬，提高熟悉，形成良好的劳动训练氛围

训练与生产劳动相结合，是我国训练方针的重要内容，是培育二十一世纪建设人才必需遵守的守则。对同学加强劳动观点和劳动技能的训练，是实现学校培育目标的重要途径和内容，是中学训练的重要教学任务。我校重视劳动训练，组成以德育主任详细负责的领导小组，把劳动训练作为德育工作的重要内容，保证劳动训练的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对同学家进步行劳动训练重要性的宣扬，引导家长熟悉劳动对培育同学优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能乐观主动协作各项校内外训练活动。

二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动训练活动

打通渠道，拓宽开放外延，为同学搭建多元的成长舞台。我校从同学的认知、情感规律动身，广泛为同学创建服务实践岗位，开展体验训练，引导同学主动参加到服务