小学班主任反思随笔_第1页
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PAGEPAGE11/11小学班主任反思随笔小学班主任反思随笔小学班主任反思随笔【1】是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。一、以身作则，做学生的表率。二、施展爱心，让学生更贴近你。作，调节家长与孩子的关系，让那位家长认识到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第一时间赶去看望及问候，让学生感到亲切如父母。三、做好后进生的转化工作。小学班主任反思随笔【2】了很多遗憾值得我反思一下，希望对今后的班主任工作有所帮助。一、给予孩子的爱太少二、对学生的责怪太多，表扬甚少作用是不可低估的，也许就是因为一句赞美的话，形成一学生向三、我对班干部的培养工作做得不够好。=我低估了他们的能力。四、相关知识匮乏，无源之水如果我能多钻研一些相关的.知识，相信我的工作会更加出色。自己生命的一部分。小学班主任反思随笔【3】是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面是我本学期做班主任的几点做法：一、以身作则，做学生的表率。献精神，真诚的对待班上的每一位学生二、培养和选拔班干部。现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要再由教师权衡。1510差异进行分工，优化班委组合。最出色的小组长。三、增强班干部间的凝聚力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体班的一四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。个班集体活而不乱，严而不死的良好班风班貌五、努力培养学生的竞争意识。六、施展爱心，让学生更贴近你。写字就是胡划，心里承受力特别强，根本不把老师的批评当回事。我找到她同她进行了一次长时间的谈话，摸清了她的个性特征，然后采用了有的放矢的教育、帮助。这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光，我就做家长的思想工作，调节家长与孩子的关系，让那位家长认识到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第一时间赶去看望及问候，让学生感到亲切如父母……七、做好后进生的转化工作。今后的班级管理工作，我将继续努力，力争更加完善。小学班主任反思随笔【4】1、“偏爱”后进生2、严爱优等生优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的

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