部编版高中语文必修上册理解性默写汇编

《沁园春•长沙》1、《沁园春•长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“，。”2、“，。”两句在《沁园春•长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。3、毛泽东《泌园春•长沙》中描绘静中有动、生气勃勃的江上场景的句子是：，。4、描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：，。5、《沁园春•长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发出“，。”的怅问，表现了革命家的伟大抱负。6、《沁园春•长沙》中，表现诗人蔑视权贵的句子是：。《短歌行》1、《短歌行》中劝说那些有才能的人赶快择主而事的诗句是：，。绕树三匝，何枝可依？”2、曹操《短歌行》中借用典故表达了诗人礼贤下士，统一大业的雄心壮志的句子是，。3、《诗经》中有两句写姑娘思念恋人的诗，曹操在《短歌行》中借这两句，。来表达自己对人才的渴望。4、曹操《短歌行》中的“，。”被唐代立学家刘禹锡《陋室铭》中化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”这一千古名句。5、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：，？《归园田居（其一）》1、《归园田居（其一）》中透过“，”两句，我们可以看出诗人生活十分闲适，有很多空闲时间。2、《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是，。3、陶渊明《归园田居（其一）》中用比喻手法写出诗人脱离官场、回归田园后的喜悦心情的句子是久在樊笼里，复得返自然。4、《归园田居(其一)》用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往，这两句诗：，。5、《归园田居(其一)》揭示陶渊明辞官归隐的根本原因的两句诗：，。《梦游天姥吟留别》1、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者蔑视权贵的性格（或主旨）的句子是：，。2、李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：，。3、李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和“”，令人叹为观止。4、李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是，。5、李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的句子是，。6、苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：“，。其中包含着诗人对人生几多失意的深沉的感慨。7、《梦游天姥吟留别》表现攀登中山路崎岖盘旋，时间流逝飞快的句子是，。8、《梦游天姥吟留别》中表现由梦境转入现实后颇感失落的句子是，。《登高》1、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗中对此进行直接描述的两句是：，。2、杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是，。3、杜甫《登高》中抓住“猿”“鸟”等意象描写夔州秋天景色的名句是：，。4、杜甫《登高》中，“，。”两句，表现了作者漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与命运进行抗争的精神。5、夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在《登高》中体现这一特色的诗句是：，。《琵琶行》1、《琵琶行并序》中，点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的句子是“，。”。2、《琵琶行并序》中，“，。”两句写诗人由琵琶声想到珠玉声，这是声音的类比联想。3、《琵琶行并序》中，借明月和寒水烘托琵琶女独守空船的凄凉心情的句子是“，。”。4、如果想表达身不能共处，心却能相通的意思，我们可以吟咏“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”也可以吟咏“，。”。5、朱自清《松堂游记》中有这样一段话：“好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。”如果换用诗句表达同样的意思，我们可以引用《琵琶行并序》中的“，。”。6、白居易《琵琶行》中，琵琶女听了诗人的话后，所弹曲调一改前风，使得“________________”，后文用“座中泣下谁最多”的疑问，将诗人与他人对比，一句“。”尽显其悲伤凄切。7、严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以人耳。白居易《琶行》中“，。”两句表达了这样的意思。8、白居易《琵琶行》中，“，。”两句借助对听者和江中月影的描写，侧面表现了琵琶乐的巨大魅力。9、白居易《琵琶行》中，“_________，___________”两句用比喻的手法，描写琵琶曲由婉转流利，变得缓慢滞涩。10、白居易《琵琶行》中，“________________，___________________”两句呈现了琵琶女弹琵琶的几种手法和弹奏的曲目。《念奴娇•赤壁怀古》1、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。2、苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_____________”以婚事衬托其少年得意；“____________”写其装束，表现了他的儒雅风度。3、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。4、《念奴娇•赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是：《永遇乐•京口北固亭怀古》1、在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，南朝宋文帝刘义隆本希望能够“”，但由于行事草率，最终却“”。2、在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，词人起笔便抒发江山依旧、英雄不再、后继无人的感慨的句子是：“，。”3、“烈士暮年，壮心不已。”辛弃疾一生立志收复中原，可惜朝廷早已将他遗忘，他只好在《永遇乐•京口北固亭怀古》中以“凭谁问：，”来抒发壮志难酬的悲愤之情。4、辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，回想起刘裕挥师北伐、收复中原故土的历史事实，把其形象地概括为振奋人心的“____________，”两句。5、《永遇乐•京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“，________________”两句，写人们已忘却战败的历史，最为沉痛。6、辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写孙权时期的旧迹已被岁月洗涤净尽的两句是“，”。《声声慢》1、《声声慢》中“，。”是说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的。2、李清照《声声慢》中，词人用傍晚时分，雨打树叶来表现自己的孤独寂寞的句子是“_____________，。”《劝学》1、《劝学》中“，。”两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。2、《劝学》中“，”两句，表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。3、《劝学》“，”两句，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。4、儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中则说：“_____________，______________。”5、孔子曰：“学而时习之。”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“_____________，______________”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。6、刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，______________，______________”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人思想。7、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，须“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。8、儒、道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中“，。”9、《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有直接提到了学与思的关系，这个句子是：，。10、《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：，11、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的。这句话印证了这句话。12、《荀子•劝学》中“，”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。《师说》1、韩愈在《师说》中，明确提出择师的标准，不应该看身份的高低贵贱，也不应该看年龄的长幼，正面表明观点的句子“，”。2、韩愈在《师说》中，用“，。”揭示了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。3、韩愈在《师说》中推崇从师的优良学风，其中总结全文，并点明写作《师说》的直接目的的句子是：，。4、在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：，。5、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：，。6、《师说》中对当时耻于学习的现象发出慨叹的两句是_____________！_______________!7、韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”，说明了李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。8、《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“，。”9、《师说》中，韩愈把为子择师和自身耻于从师两种情形进行对比之后，表明自己态度的句子是“，”10、《师说》一文，论证思路严密，语言简洁生动，“，。”两句简练地概括出了“士大夫之族”耻于从师的荒谬心态。《赤壁赋》1、《赤壁赋》中，写江上水气弥漫，水的光色与天相接的句子是：，。2、《赤壁赋》中，描写曹军攻破荆州后，顺流东下时的盛况的句子是：，。3、《赤壁赋》中，慨叹人生短促，人很渺小的句子是：，。4、《赤壁赋》中，用蛟龙和嫠妇听到箫声的反应来表现箫声凄切、委婉的句子是：，。5、《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是：，。6、《赤壁赋》中，“，。”两句形容小船像一片叶子任意漂荡在宽阔浩渺的江面上。7.《赤壁赋》中，苏轼用“______________，_____________”抒发其思慕“美人”而不得的迷惘惆怅之情。8.《赤壁赋》中，“___________________，___________________”两句紧承“余音袅袅，不绝如缕”，把洞箫的哀音表现得形象真切。9.在《赤壁赋》中，苏轼用“”一句，生动形象地描绘出从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。10.《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡，奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：____________________，___________________。《登泰山记》1.、《登泰山记》中作者在泰山之巅看到一幅雪山晚晴图，其中“，”两句写出了雪和山的美景。2、在《登泰山记》中，“”一句通过对比，写出了日观峰附近积雪之厚，照应了前文的“”，再次突显了天气的恶劣。3、《登泰山记》中“,”中的两个“皆”字，顿挫有力，把泰山的水景由两条河铺开成面写去，点出了山南山北众多支流纵横交叉、终归一河的景色。4.、《登泰山记》中“,”写作者从山巅向下俯视，众山如骰子，这是从对面落笔写出日观亭位于最高处。5、《登泰山记》中，“居雾”以静写动，写出了雾的轻盈，呈停聚不动的状态。“若带”以小喻大，写出了云雾的具体形状，烘托出泰山的高峻雄伟的句子“”。6、《登泰山记》中，“”一句把作者在深雪中迈步赏景的形象与风雪弥漫的泰山形象融为一体，既给人留下完整的印象，又留有令人回味的余地。7、“”这是初登山顶时刹那间的感受，作者不言冰雪覆盖青山，却说青山负白雪，赋予静态的青山以动态，用语新颖、传神。进而，“”说苍山上的雪像蜡烛一样照着天南，形象、生动地绘出了积雪的明亮。8.、《登泰山记》中“，”两句，描述横亘在阳谷与阴谷分界处的古长城给泰山增添了雄奇的色彩。《静女》1、《诗经•邶风•静女》语言浅显生动，情趣盎然。“”暗写少女活泼娇憨之态，“”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。2、《诗经•邶风•静女》中“，”两句，描写男子找不到女子时的焦急神态，栩栩如生地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。3、《诗经•邶风•静女》中“，”两句，以男子之口，说有一位娴静美丽的姑娘，约他到城角楼上来见面。4、《诗经•邶风•静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“”，已经超越了对外表的迷恋而进入了追求内心世界的谐合的高层次的爱情境界。5、《诗经•邶风•静女》中“，”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，表达对女子的喜爱，别具真率纯朴之美。《涉江采芙蓉》1、《涉江采芙蓉》中“？”两句，点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念，诗人以乐景表哀情，倍增其哀。2、《涉江采芙蓉》中“，”两句，用不写此处写彼处的“悬想”方法，写远方的丈夫带着无限思念，回望妻子所在的故乡。然而，展现在他眼前的，是绵延无尽的路途。3、《涉江采芙蓉》中“，”两句明白晓畅，表现出两个相爱的人不能相聚相守的痛苦与无奈中那爱的决心。4、《涉江采芙蓉》中“，”两句，以花喻人，写抒情主人公形象的雅洁，营造了清新高洁的意境。5、《涉江采芙蓉》中“，”两句，承“所思”、“远道”而来，将读者的视线引向遥远的远方，读者似乎看到男主人公孤单、忧愁、怅惘地伫立在路边，徒劳地向故乡方向张望。《虞美人》1.、李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“”也是勾起作者故国之思的景象；而“”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。2、李煜的《虞美人》中，用设问和比喻的手法表达作为亡国之君的愁绪的缠绵不断的句子是，3、即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“，。”4、李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“”也是勾起作者故国之思的景象；而“”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。5、李煜《虞美人》词中“，”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。《鹊桥仙》1、秦观《鹊桥仙》中“，”两句，既指牛郎、织女的爱情模式的特点，又表述了作者的爱情观，境界高远。2、秦观《鹊桥仙》中“，”两句，通过“一”与“无数”的对比，写出圣洁至极的灵魂之爱胜过朝欢暮乐的凡俗之爱。3、秦观《鹊桥仙》中“，”两句。揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。参考答案《沁园春•长沙》1、鹰击长空鱼翔浅底2、携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠3、漫江碧透百舸争流4、鹰击长空鱼翔浅底5、问苍茫大地谁主沉浮6、粪土当年万户侯《短歌行》1、月明星稀乌鹊南飞2、周公吐哺天下归心3、青青子衿悠悠我心4、山不厌高海不厌深5、明明如月何时可掇《归园田居（其一）》1、户庭无尘杂虚室有余闲2、开荒南野际守拙归田园3、久在樊笼里复得返自然4、羁鸟恋旧林池鱼思故渊5、少无适俗韵性本爱丘山《梦游天姥吟留别》1、安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜2、我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月3、霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车4、忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟5、谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼6、世间行乐亦如此古来万事东流水7、千岩万转路不定迷花倚石忽已暝8、惟觉时之枕席失向来之烟霞《登高》1、万里悲秋常作客百年多病独登台2、艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯3、风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回4、万里悲秋常作客百年多病独登台5、风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回《琵琶行》1、浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟2、嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘3、去来江口守空船绕船月明江水寒4、同是天涯沦落人相逢何必曾相识5、千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面6、满座重闻皆掩泣江州司马青衫湿7、岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听8、东船西舫悄无言唯见江心秋月白9、间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难10、轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》《念奴娇•赤壁怀古》1、江山如画一时多少豪杰2、小乔初嫁了羽扇纶巾3、谈