部编版课件《荷花淀》初中语文课件1

荷花淀荷花淀学习目标1.语言建构与运用：熟悉小说环境描写的作用，感受充满诗情画意的意境美。2.审美鉴赏与创造：领略小说人物形象的人情美。3.文化传承与理解：领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神。学习目标1.语言建构与运用：知人论世1孙犁(1913-2002)中国小说家、散文家。原名孙树勋。河北安平人。卒于天津。12岁在安国县城上小学时，开始接触五四新文学。14岁考人保定育德中学。高中毕业后无力升学，流浪北平。1936年到安新县同口镇小学教书。延安时期发表《荷花淀》《芦花荡》等作品。1945年抗日战争胜利后，回冀中农村从事写作，并参加土地革命工作，写有《钟》《碑》《嘱咐》等短篇小说和一些散文。主要作品有长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》小说与散文集《白洋淀纪事》他的小说大多取材于抗日战争、解放战争和中华人民共和国建立初期，冀中平原和冀西山区一带人民在革命战争、土地改革、劳动生产的生活情景，知人论世1孙犁(1913-2002)中国小说家、散文家知人论世1小说虽以现实主义为根基，却不正面描写战争场面，而是通过日常生活的侧面以及武戏文唱的技艺，写人的命运、心灵以及故乡白洋淀的风光美和人情美，特别擅长描写农村的青年女性。细腻婉约的文笔，浓郁的浪漫主义色彩和清新、隽永的抒情诗风格，使孙犁的作品具有“诗化小说”的特征。在艺术上受他的影响而形成的具有相似风格的“荷花淀派”创作，即以其短篇小说代表作《荷花淀》而得名。1956年后，孙犁因病长期搁笔，但培养了不少青年作家。这一时期写有散文集《津门小集》、论文集《文学短论》等。1977年后，主要写作散文和评论，出版《晚华集》《秀露集》等作品集。孙犁曾任中国作家协会名誉副主席、天津市作家协会主席、中国文学艺术家联合会委员、天津市文联名誉主席等。知人论世1小说虽以现实主义为根基，却不正面描写战争场面写作背景1孙犁1936年到白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心，在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线，至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局、乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，1945年，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。写作背景1孙犁1936年到白洋淀附近的安新县同口小学教写作背景1本文写于1945年春,当时抗日战争已经进入最后阶段。共产党领导的抗日武装力量正在不断发展壮大,抗日根据地也在不断扩大。在这场伟大的民族解放战争中,根据地的广大群众在共产党的领导和教育下,同仇敌忾,奋起抗敌,表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概,为保卫祖国、维护民族的独立与尊严,建立了不可磨灭的功绩。《荷花淀》就是在这样的背景下,以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材,经过精心构思谱写出的一曲爱国主义精神和革命乐观主义精神的赞歌。写作背景1本文写于1945年春,当时抗日战争已经进入最自读深思2《荷花淀》写的是抗日战争胜利前夕冀中人民的斗争生活。小说全篇共描写了三个场面：“（）”“（）”“（）”。小说涉及了战争，但只是把人民英勇抗击日寇的战争作为背景，而把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。这些善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉，表现了人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。自读深思2《荷花淀》写的是抗日战争胜利前夕冀中人民的斗部编版课件《荷花淀》初中语文课件1预习任务42.“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请赏析词语“震动”和“吮”。课文语句性格①“今天怎么回来得这么晚?”

②“他们几个哩?”

③“怎么了,你?”

④女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。

⑤“你总是很积极的。”

⑥“你明白家里的难处就好了。”

⑦“你有什么话,嘱咐嘱咐我吧。”

⑧“嗯。”

总结:预习任务42.“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划其结尾让人惊叹，那是一个巨大的否定之否定：那个女人以及我们这些读者都认定那个男人在受到如此感化、且又做出那样一番忏悔之后，一定离开赌场而去他应该去的地方时，我们却随着这女人无意识的最后一眼，看到那个男人又坐在了赌桌前。对那个女人来说，一切的努力都等于零，而对于作品而言，这个零，却使得作品的意味骤然放大。老师准备资料：3．出乎意料与情理之中让学生在练习中充分理解本单元所讲述的小说知识，初步做到自觉地运用一些技巧来构造情节。参见“作品赏析”部分，以及教材“话题”中“危机爆发”一节，指导学生作答。发展——卖羊途中遇暴风雪六、精讲点拨（教师指点精读个别诗句，学生讨论交流作答）二、检查课文背诵情况《赤壁赋》二、三、四节此时，那“一个一个地”被“砸碎”的已不光是葫芦，还有清兵卫的一个又一个美好的梦想。这几位同学的诵读把情感拿捏得很好，从词作的感情基调入手，更便于我们感受词情。1.拓展愁情8、本文通过情感在山羊和主人之间的双向流动，作者不露痕迹地传达出人与动物之间彼此的深情厚谊。“夫妻话别”这段对话,刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱祖国、顾大局、明大义的农村妇女形象。她爱丈夫,爱家乡,爱祖国。丈夫参军看似使她陷入了优先爱丈夫还是优先爱祖国的矛盾,也许她真的为此困惑过,但是,很快她就明白这并不矛盾。她必须爱一个“值得”爱的丈夫,而爱不爱家乡和祖国是衡量他“值得”爱与否的主要指标。如果丈夫为了她临阵退缩,她最终会对丈夫失望,相反,丈夫“总是积极”的决定赢得她的敬重和爱慕。所以,她越是心爱丈夫,就越是会支持他报国杀敌。其结尾让人惊叹，那是一个巨大的否定之否定：那个女人以及我们这1.孙犁说过:“看到真善美的极致,我写了一些作品。”《荷花淀》一文便呈现出多角度、多层次的美,请结合文本探讨这篇小说表现了哪些美好的情感。4小组探究一理解文章内容1.孙犁说过:“看到真善美的极致,我写了一些作品。”4小组2.妇女们商量去探望丈夫时说的话,各具特色,细心体会妇女们的话,各用一个恰当的词概括她们的个性特征。4小组探究二相关语句个性特征①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”

②“我有句要紧的话,得和他说说。”

③“听他说,鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。

④“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。”

⑤“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”

把握人物形象2.妇女们商量去探望丈夫时说的话,各具特色,细心体会妇女们的3.小说前3段描写了哪些景物?有什么作用?4小组探究三赏析艺术特色3.小说前3段描写了哪些景物?有什么作用?4小组探究5归纳总结一1.这篇小说表现了哪些美好的情感？(1)爱情美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命;青年妇女牵挂丈夫,她们可以冒着敌人的炮火去探夫;我们的战士在“顺手丢”中温柔关爱尽显无余。这就是白洋淀青年男女的纯朴而忠贞的爱情。(2)亲情美。如“爹哩?”

“小华哩?”水生回家先问父亲和孩子；水生爹那句“水生,你干的是光荣事情,我不拦你,你放心走吧。大人孩子我给你照顾,什么也不要惦记。”这就是浓郁的亲情。(3)爱国情。为了保卫家乡,打退敌人,男人积极上前线,女人支持丈夫,父亲支持儿子,乡亲支持战士。有这样的爱国情怀,有这样的凝聚力,我们的革命能不胜利吗?忠贞的爱情、浓郁的亲情,都统一在高尚的爱国情中。5归纳总结一1.这篇小说表现了哪些美好的情感？(1)归纳总结二5相关语句个性特征①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”

机敏多智②“我有句要紧的话,得和他说说。”

质朴憨厚③“听他说,鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。

稳重谨慎④“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。”

心急口快⑤“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”

忸怩羞涩归纳总结二5相关语句个性特征①“听说他们还在这里没走鉴赏提升6景物:高升的月亮、干净凉爽的院子、柔顺修长的苇眉子、水面的薄雾、像雪和云一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、徐徐的清风、清新的荷香。作用:①点明了故事发生的地点、时间,引出了主要人物水生嫂;②营造了一种清新欢愉的宁静气氛；③烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温和的形象;④充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福,为后文水生嫂毅然送夫参军、参加战斗等情节的展开作铺垫。3.小说前3段描写了哪些景物?有什么作用?鉴赏提升6景物:3.小说前3段描写了哪些景物?有什么作课堂检测7战争是残酷的,战场上硝烟弥漫,血肉横飞,而本文却为我们描绘了一幅诗情画意的水乡图画,如何理解这样的景物描写?课堂检测7战争是残酷的,战场上硝烟弥漫,血肉横飞,小二黑结婚小二黑结婚学习目标语言建构与运用：1.了解小说《小二黑结婚(节选)》《党费》的主要内容。审美鉴赏与提升：2.

品赏赵树理小说简洁明快、幽默生动的语言风格。审美鉴赏与提升：3.学习并运用小说中细节描写等艺术手法。文化传承与理解：4.理解并感受作品中所蕴含的思想情感。学习目标语言建构与运用：我来答题明确：酒是“愁”的象征综观全词，一字一泪，满是悲愁，但全词写来没有一个“泪”字，也只在结尾点出一个“愁”字。作者是如何传达这渗透血泪的深愁巨痛的呢?让我们再来品读诗歌，体味词人的满腔愁情。（配乐全班诵读）同时请你找出词人定下全词愁调的句子。（二品读）举例拓展：4．罗家伦说“西洋人很重视荣誉，他们把荣誉看得比生命还重要”，而“荣誉的观念，在中国社会，却太不发达了”。有人赞同他的这种观点，但也有人举很多事例证明，中国也有看重荣誉的诸多事实。你对此持何种观点？4、整体感知如果我们仔细考察，会发现突发性事件在作为情节动力的同时，其实一直在暗暗地发挥悬念的作用。一个非常事件发生了，下面将会如何?为什么会出现这样一件事?这件事怎样解决?这一系列的疑问表达的是一个意思，即我们经常会把这种突发事件看成悬念的标志。比如卡夫卡的《审判》，毕竟从常理来看，一个没有犯过罪的人是不会遭到逮捕的。在这一点上，卡夫卡巧妙地利用了读者的心理，制造了一个悬念。由此可见，突发性事件既是情节运行的动力，也是一种悬念。教员家访，清兵卫只求不要危及自己剩下的其他葫芦。结果教员只管自己教训，并未注意近在咫尺的那些葫芦。刚刚松了一口气，父亲回来了，听闻教员来访的原由，不仅把清兵卫责打一顿，而且注意到那些葫芦，非常粗暴地“一个一个地砸碎”。1、作者：汉代无名作家明确：历经“生离死别”和失而复得的情感淘漉之后，才终于让勒文全家与山羊兹拉特的情感超越了简单的人与动物这一有着内在等级关系设置的阶段，进而真正具有了平等的可能。爱在人与动物之间的这种互动，与小说的情感主题不再单调乏味，而是呈现出和谐完整的独特格局4．人有所不为，而后可以有为。(《孟子》)你说你最爱丁香花／因为你的名字就是它／多么忧郁的花／多愁善感的人啊／花儿枯萎的时候／画面定格的时候／多么娇嫩的花／却躲不过风吹雨打／飘啊摇啊的一生／多少美丽变成的梦啊／就这样匆匆的走来／留给我一生牵挂请同学们据《声声慢》的意境描写对出下联。同桌可以相互交流。知人论世1赵树理(1906-1970)小说家。原名赵树礼。笔名老西、尚在、黑丑、何化鲁、甲土、吉成等。山西沁水人。自幼喜爱地方戏剧和民间文艺。1923年高小毕业后，曾在本县乡村教小学。1925年考人山西省立第四师范学校学习，对“五四”新文艺极感兴趣。1927年加入中国共产党。1929年春被捕。1930年春获释后，在沁水、太原、太谷等地流浪，做过小学教员，也写过诗文。1936年夏到上党公立简易乡村师范教语文。抗战爆发后参加革命并重新加入中国共产党。1938年至1940年，先后任《黄河日报》(太南版)、一二九师《人民报》副刊编辑，华北《新华日报》校对。其后调到太行区委宣传部工作。1943年发表了优秀短篇小说《小二黑结婚》。我来答题知人论世1赵树理(1906-1970)小说家。知人论世11944年后，到华北新华书店工作，任《新大众》报编辑。北平解放后，先后任北京《工人日报》记者、《说说唱唱》主编、《曲艺》主编、《人民文学》编委、全国文联委员、作协理事、中国曲艺工作者协会主席等职。1964年回山西工作，曾兼任中共晋城县委副书记。“文化大革命”中惨遭林彪、“四人帮”一伙诬陷与迫害，1970年9月23日含冤去世。主要作品有短篇小说《小二黑结婚》《孟祥英翻身》《登记》，中篇小说《李有才板话》《邪不压正》，长篇小说《三里湾》，短篇小说集《下乡集》，文学评论集《三复集》以及《赵树理文集》(四卷)等。知人论世11944年后，到华北新华书店工作，任《新大众写作背景2小二黑结婚(节选)1943年,在中共北方局从事抗日宣传工作的赵树理在深入辽县(今山西左权县)农村搞调研时,听到了一个悲剧故事：青年男女岳冬至和智英祥在追求自由恋爱的过程中,受到双方父母的阻挠,以致岳冬至被人打死。于是,自小就生长在山西沃土上、有着深厚生活积淀的赵树理便以此为原型,创作出一篇鞭挞封建思想、赞扬婚姻自主的短篇小说《小二黑结婚》。

写作背景2小二黑结婚(节选)山药蛋派“山药蛋派”是中国当代小说流派之一,形成于20世纪50年代至60年代中期,指以赵树理为代表的一个当代的文学流派。主要作家还有马烽、西戎、李束为、孙谦、胡正等,人称“西李马胡孙”。他们都是山西农村土生土长的作家,有比较深厚的农村生活基础。“山药蛋派”继承和发展了我国古典小说和说唱文学的传统,以叙述故事为主,将对人物情景的描写融于故事叙述之中,结构顺当,层次分明。人物性格主要通过语言和行动来展示,善于选择和运用内涵丰富的细节描写。语言朴素、凝练,作品通俗易懂,具有浓厚的民族风格和地方色彩。3文学常识山药蛋派3文学常识小二黑结婚(节选)小说描写的是根据地一对青年男女小二黑和小芹在争取婚姻自主的斗争中,得到民主政权的支持,斗败了封建势力,获得胜利的故事。小说不仅热情讴歌了自由恋爱的胜利,更歌颂了农民进步的新思想战胜了愚昧、落后、迷信的封建旧思想,歌颂了农民反对封建势力的胜利,从而对解放区新建立的民主政权进行了热情的赞颂。4预习任务请用自己的话概括故事情节和小说主题。小二黑结婚(节选)4预习任务请用自己的话概括故事情节和4预习任务4预习任务1.试结合所选文本探究二诸葛、三仙姑同中有异的性格。2.小说在语言表达方面有什么特色?小组探究1.试结合所选文本探究二诸葛、三仙姑同中有异的性格。小组归纳总结一1.试结合文本探究二诸葛、三仙姑同中有异的性格。同:两人都具有封建迷信思想,都反对儿女自由恋爱,想以家长身份主宰儿女婚姻。异:①二诸葛是虔诚地迷信,迷信成了他认识生活、对待生活的唯一标尺;三仙姑则是虚假地迷信,迷信成了她欺骗别人、害人利己的手段。②二诸葛既是一个封建家长制的维护者,同时又是一个善良、厚道的父亲;三仙姑则是一个无情的母亲,为了满足自己的欲望,不惜牺牲女儿的幸福。归纳总结一1.试结合文本探究二诸葛、三仙姑同中有异的归纳总结二2.小说在语言表达方面有什么特色?(1)叙述语言通俗、口语化。例如开篇一段,就如过去民间说书艺人的口气,叙述流畅生动,很有吸引力。(2)人物对话有鲜明个性。例如二诸葛和三仙姑,虽然都是所谓“神仙”,但由于两人身份、思想性格不同,对话语言也就不同了。像“不宜栽种”“属猴的”“命相不对”“恩典恩典”之类的话,出自农村初通文墨的阴阳先生二诸葛之口,自然是很符合他的个性的;而像“刘修德!还我闺女!你的孩子把我的闺女勾引到哪里了”之类的话,出自一个粗俗刁钻的女人三仙姑之口,是十分贴切的。（3）整体语言风格质朴自然，多用口语，具有乡土气息。归纳总结二2.小说在语言表达方面有什么特色?(1)叙9.答：①大量使用极富乡土气息的方言土语，如“狗娃”“眼巴巴”“垄柿子架”“串秧子”都具有典型的乡土气息，鲜活真实，充满生活情趣；②修辞的运用极具乡土气息，如作者写狗娃脸色的变化，由好看的粉柿子变成了白角瓜，又由白角瓜变成了紫皮茄子”，用乡村常见的事物打比方，新颖别致；③人物对话具有浓厚的乡土味，如狗娃媳妇骂儿子“你个养不熟的败家子”，骂狗娃“你个葫芦脑袋”，都具有乡土色彩；④整体语言风格质朴自然，多用口语。9.答：举例拓展：（校役）卖葫芦（商人）高价转卖葫芦（第二高潮）3、节制胜于放纵。这几位同学的诵读把情感拿捏得很好，从词作的感情基调入手，更便于我们感受词情。13、更深涵义？清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。6．请以“爱，走向未来”为话题，运用对比论证的手法，写一段议论文。很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。比较阅读最后一段：孀居之悲2．解题思路：“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象，在古代送别诗词中不断出现。如：柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。品味小说的语言艺术品味小说的语言艺术,包括两方面:一是指赏析作者的语言风格,如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等;二是指赏析语言的描写技巧,如简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作、神态与内心世界等描写技巧,遣词造句技巧,修辞方面的技巧。举例拓展：品味小说的语言艺术品味语言的3个角度根据句子(段)内容,判定其特色和运用了什么技巧。作答时可以采用“3角度法”全面赏析语言艺术,具体做法如下:品味语言的3个角度另外,分析语言风格还要注意三个特色:(1)时代特色。常表现为一些词语只在某一特定的时代使用,有明显的时代气息。(2)地域特色。常表现为大量使用方言、俚语等。比如老舍出生并长期生活在北京,他的《骆驼祥子》中的许多词汇就带有浓郁的“京味儿”。(3)语体特色。分为口语和书面语。前者充满生活气息,后者则典雅庄重。另外,分析语言风格还要注意三个特色:课堂检测二诸葛“抬脚动手都要论一论阴阳八卦,看一看黄道黑道”。当今社会,青少年盲目相信“星座文化”。对此你有何看法?你认为热衷星座的青少年是不是当代版的二诸葛?课堂检测二诸葛“抬脚动手都要论一论阴阳八卦,看一看黄课堂检测观点1:宇宙间的星球,是客观的存在,自古以来,人类就密切关注星空,探讨着日月星辰的运行规律,制定历法,产生了天文学,这是科学。但是星座的说法不是科学,不能把星座的说法当成科学一样完全相信。观点2:信不信星座仅仅是一种生活方式,一种生活态度,完全属于个人自由。但前提是不要盲信,不要因此而影响正常的生活。如果一味相信星座,把星座中的说法奉为圭臬,甚至因此干扰了生活,这就陷入了迷信的深坑。这跟二诸葛动辄“论一论阴阳八卦”没什么不同,是一样荒唐可笑的。课堂检测观点1:宇宙间的星球,是客观的存在,自古以来,谢谢观看谢谢观看荷花淀荷花淀学习目标1.语言建构与运用：熟悉小说环境描写的作用，感受充满诗情画意的意境美。2.审美鉴赏与创造：领略小说人物形象的人情美。3.文化传承与理解：领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神。学习目标1.语言建构与运用：知人论世1孙犁(1913-2002)中国小说家、散文家。原名孙树勋。河北安平人。卒于天津。12岁在安国县城上小学时，开始接触五四新文学。14岁考人保定育德中学。高中毕业后无力升学，流浪北平。1936年到安新县同口镇小学教书。延安时期发表《荷花淀》《芦花荡》等作品。1945年抗日战争胜利后，回冀中农村从事写作，并参加土地革命工作，写有《钟》《碑》《嘱咐》等短篇小说和一些散文。主要作品有长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》小说与散文集《白洋淀纪事》他的小说大多取材于抗日战争、解放战争和中华人民共和国建立初期，冀中平原和冀西山区一带人民在革命战争、土地改革、劳动生产的生活情景，知人论世1孙犁(1913-2002)中国小说家、散文家知人论世1小说虽以现实主义为根基，却不正面描写战争场面，而是通过日常生活的侧面以及武戏文唱的技艺，写人的命运、心灵以及故乡白洋淀的风光美和人情美，特别擅长描写农村的青年女性。细腻婉约的文笔，浓郁的浪漫主义色彩和清新、隽永的抒情诗风格，使孙犁的作品具有“诗化小说”的特征。在艺术上受他的影响而形成的具有相似风格的“荷花淀派”创作，即以其短篇小说代表作《荷花淀》而得名。1956年后，孙犁因病长期搁笔，但培养了不少青年作家。这一时期写有散文集《津门小集》、论文集《文学短论》等。1977年后，主要写作散文和评论，出版《晚华集》《秀露集》等作品集。孙犁曾任中国作家协会名誉副主席、天津市作家协会主席、中国文学艺术家联合会委员、天津市文联名誉主席等。知人论世1小说虽以现实主义为根基，却不正面描写战争场面写作背景1孙犁1936年到白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心，在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线，至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局、乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，1945年，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。写作背景1孙犁1936年到白洋淀附近的安新县同口小学教写作背景1本文写于1945年春,当时抗日战争已经进入最后阶段。共产党领导的抗日武装力量正在不断发展壮大,抗日根据地也在不断扩大。在这场伟大的民族解放战争中,根据地的广大群众在共产党的领导和教育下,同仇敌忾,奋起抗敌,表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概,为保卫祖国、维护民族的独立与尊严,建立了不可磨灭的功绩。《荷花淀》就是在这样的背景下,以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材,经过精心构思谱写出的一曲爱国主义精神和革命乐观主义精神的赞歌。写作背景1本文写于1945年春,当时抗日战争已经进入最自读深思2《荷花淀》写的是抗日战争胜利前夕冀中人民的斗争生活。小说全篇共描写了三个场面：“（）”“（）”“（）”。小说涉及了战争，但只是把人民英勇抗击日寇的战争作为背景，而把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。这些善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉，表现了人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。自读深思2《荷花淀》写的是抗日战争胜利前夕冀中人民的斗部编版课件《荷花淀》初中语文课件1预习任务42.“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请赏析词语“震动”和“吮”。课文语句性格①“今天怎么回来得这么晚?”

②“他们几个哩?”

③“怎么了,你?”

④女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。

⑤“你总是很积极的。”

⑥“你明白家里的难处就好了。”

⑦“你有什么话,嘱咐嘱咐我吧。”

⑧“嗯。”

总结:预习任务42.“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划其结尾让人惊叹，那是一个巨大的否定之否定：那个女人以及我们这些读者都认定那个男人在受到如此感化、且又做出那样一番忏悔之后，一定离开赌场而去他应该去的地方时，我们却随着这女人无意识的最后一眼，看到那个男人又坐在了赌桌前。对那个女人来说，一切的努力都等于零，而对于作品而言，这个零，却使得作品的意味骤然放大。老师准备资料：3．出乎意料与情理之中让学生在练习中充分理解本单元所讲述的小说知识，初步做到自觉地运用一些技巧来构造情节。参见“作品赏析”部分，以及教材“话题”中“危机爆发”一节，指导学生作答。发展——卖羊途中遇暴风雪六、精讲点拨（教师指点精读个别诗句，学生讨论交流作答）二、检查课文背诵情况《赤壁赋》二、三、四节此时，那“一个一个地”被“砸碎”的已不光是葫芦，还有清兵卫的一个又一个美好的梦想。这几位同学的诵读把情感拿捏得很好，从词作的感情基调入手，更便于我们感受词情。1.拓展愁情8、本文通过情感在山羊和主人之间的双向流动，作者不露痕迹地传达出人与动物之间彼此的深情厚谊。“夫妻话别”这段对话,刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱祖国、顾大局、明大义的农村妇女形象。她爱丈夫,爱家乡,爱祖国。丈夫参军看似使她陷入了优先爱丈夫还是优先爱祖国的矛盾,也许她真的为此困惑过,但是,很快她就明白这并不矛盾。她必须爱一个“值得”爱的丈夫,而爱不爱家乡和祖国是衡量他“值得”爱与否的主要指标。如果丈夫为了她临阵退缩,她最终会对丈夫失望,相反,丈夫“总是积极”的决定赢得她的敬重和爱慕。所以,她越是心爱丈夫,就越是会支持他报国杀敌。其结尾让人惊叹，那是一个巨大的否定之否定：那个女人以及我们这1.孙犁说过:“看到真善美的极致,我写了一些作品。”《荷花淀》一文便呈现出多角度、多层次的美,请结合文本探讨这篇小说表现了哪些美好的情感。4小组探究一理解文章内容1.孙犁说过:“看到真善美的极致,我写了一些作品。”4小组2.妇女们商量去探望丈夫时说的话,各具特色,细心体会妇女们的话,各用一个恰当的词概括她们的个性特征。4小组探究二相关语句个性特征①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”

②“我有句要紧的话,得和他说说。”

③“听他说,鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。

④“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。”

⑤“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”

把握人物形象2.妇女们商量去探望丈夫时说的话,各具特色,细心体会妇女们的3.小说前3段描写了哪些景物?有什么作用?4小组探究三赏析艺术特色3.小说前3段描写了哪些景物?有什么作用?4小组探究5归纳总结一1.这篇小说表现了哪些美好的情感？(1)爱情美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命;青年妇女牵挂丈夫,她们可以冒着敌人的炮火去探夫;我们的战士在“顺手丢”中温柔关爱尽显无余。这就是白洋淀青年男女的纯朴而忠贞的爱情。(2)亲情美。如“爹哩?”

“小华哩?”水生回家先问父亲和孩子；水生爹那句“水生,你干的是光荣事情,我不拦你,你放心走吧。大人孩子我给你照顾,什么也不要惦记。”这就是浓郁的亲情。(3)爱国情。为了保卫家乡,打退敌人,男人积极上前线,女人支持丈夫,父亲支持儿子,乡亲支持战士。有这样的爱国情怀,有这样的凝聚力,我们的革命能不胜利吗?忠贞的爱情、浓郁的亲情,都统一在高尚的爱国情中。5归纳总结一1.这篇小说表现了哪些美好的情感？(1)归纳总结二5相关语句个性特征①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”

机敏多智②“我有句要紧的话,得和他说说。”

质朴憨厚③“听他说,鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。

稳重谨慎④“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。”

心急口快⑤“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”

忸怩羞涩归纳总结二5相关语句个性特征①“听说他们还在这里没走鉴赏提升6景物:高升的月亮、干净凉爽的院子、柔顺修长的苇眉子、水面的薄雾、像雪和云一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、徐徐的清风、清新的荷香。作用:①点明了故事发生的地点、时间,引出了主要人物水生嫂;②营造了一种清新欢愉的宁静气氛；③烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温和的形象;④充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福,为后文水生嫂毅然送夫参军、参加战斗等情节的展开作铺垫。3.小说前3段描写了哪些景物?有什么作用?鉴赏提升6景物:3.小说前3段描写了哪些景物?有什么作课堂检测7战争是残酷的,战场上硝烟弥漫,血肉横飞,而本文却为我们描绘了一幅诗情画意的水乡图画,如何理解这样的景物描写?课堂检测7战争是残酷的,战场上硝烟弥漫,血肉横飞,小二黑结婚小二黑结婚学习目标语言建构与运用：1.了解小说《小二黑结婚(节选)》《党费》的主要内容。审美鉴赏与提升：2.

品赏赵树理小说简洁明快、幽默生动的语言风格。审美鉴赏与提升：3.学习并运用小说中细节描写等艺术手法。文化传承与理解：4.理解并感受作品中所蕴含的思想情感。学习目标语言建构与运用：我来答题明确：酒是“愁”的象征综观全词，一字一泪，满是悲愁，但全词写来没有一个“泪”字，也只在结尾点出一个“愁”字。作者是如何传达这渗透血泪的深愁巨痛的呢?让我们再来品读诗歌，体味词人的满腔愁情。（配乐全班诵读）同时请你找出词人定下全词愁调的句子。（二品读）举例拓展：4．罗家伦说“西洋人很重视荣誉，他们把荣誉看得比生命还重要”，而“荣誉的观念，在中国社会，却太不发达了”。有人赞同他的这种观点，但也有人举很多事例证明，中国也有看重荣誉的诸多事实。你对此持何种观点？4、整体感知如果我们仔细考察，会发现突发性事件在作为情节动力的同时，其实一直在暗暗地发挥悬念的作用。一个非常事件发生了，下面将会如何?为什么会出现这样一件事?这件事怎样解决?这一系列的疑问表达的是一个意思，即我们经常会把这种突发事件看成悬念的标志。比如卡夫卡的《审判》，毕竟从常理来看，一个没有犯过罪的人是不会遭到逮捕的。在这一点上，卡夫卡巧妙地利用了读者的心理，制造了一个悬念。由此可见，突发性事件既是情节运行的动力，也是一种悬念。教员家访，清兵卫只求不要危及自己剩下的其他葫芦。结果教员只管自己教训，并未注意近在咫尺的那些葫芦。刚刚松了一口气，父亲回来了，听闻教员来访的原由，不仅把清兵卫责打一顿，而且注意到那些葫芦，非常粗暴地“一个一个地砸碎”。1、作者：汉代无名作家明确：历经“生离死别”和失而复得的情感淘漉之后，才终于让勒文全家与山羊兹拉特的情感超越了简单的人与动物这一有着内在等级关系设置的阶段，进而真正具有了平等的可能。爱在人与动物之间的这种互动，与小说的情感主题不再单调乏味，而是呈现出和谐完整的独特格局4．人有所不为，而后可以有为。(《孟子》)你说你最爱丁香花／因为你的名字就是它／多么忧郁的花／多愁善感的人啊／花儿枯萎的时候／画面定格的时候／多么娇嫩的花／却躲不过风吹雨打／飘啊摇啊的一生／多少美丽变成的梦啊／就这样匆匆的走来／留给我一生牵挂请同学们据《声声慢》的意境描写对出下联。同桌可以相互交流。知人论世1赵树理(1906-1970)小说家。原名赵树礼。笔名老西、尚在、黑丑、何化鲁、甲土、吉成等。山西沁水人。自幼喜爱地方戏剧和民间文艺。1923年高小毕业后，曾在本县乡村教小学。1925年考人山西省立第四师范学校学习，对“五四”新文艺极感兴趣。1927年加入中国共产党。1929年春被捕。1930年春获释后，在沁水、太原、太谷等地流浪，做过小学教员，也写过诗文。1936年夏到上党公立简易乡村师范教语文。抗战爆发后参加革命并重新加入中国共产党。1938年至1940年，先后任《黄河日报》(太南版)、一二九师《人民报》副刊编辑，华北《新华日报》校对。其后调到太行区委宣传部工作。1943年发表了优秀短篇小说《小二黑结婚》。我来答题知人论世1赵树理(1906-1970)小说家。知人论世11944年后，到华北新华书店工作，任《新大众》报编辑。北平解放后，先后任北京《工人日报》记者、《说说唱唱》主编、《曲艺》主编、《人民文学》编委、全国文联委员、作协理事、中国曲艺工作者协会主席等职。1964年回山西工作，曾兼任中共晋城县委副书记。“文化大革命”中惨遭林彪、“四人帮”一伙诬陷与迫害，1970年9月23日含冤去世。主要作品有短篇小说《小二黑结婚》《孟祥英翻身》《登记》，中篇小说《李有才板话》《邪不压正》，长篇小说《三里湾》，短篇小说集《下乡集》，文学评论集《三复集》以及《赵树理文集》(四卷)等。知人论世11944年后，到华北新华书店工作，任《新大众写作背景2小二黑结婚(节选)1943年,在中共北方局从事抗日宣传工作的赵树理在深入辽县(今山西左权县)农村搞调研时,听到了一个悲剧故事：青年男女岳冬至和智英祥在追求自由恋爱的过程中,受到双方父母的阻挠,以致岳冬至被人打死。于是,自小就生长在山西沃土上、有着深厚生活积淀的赵树理便以此为原型,创作出一篇鞭挞封建思想、赞扬婚姻自主的短篇小说《小二黑结婚》。

写作背景2小二黑结婚(节选)山药蛋派“山药蛋派”是中国当代小说流派之一,形成于20世纪50年代至60年代中期,指以赵树理为代表的一个当代的文学流派。主要作家还有马烽、西戎、李束为、孙谦、胡正等,人称“西李马胡孙”。他们都是山西农村土生土长的作家,有比较深厚的农村生活基础。“山药蛋派”继承和发展了我国古典小说和说唱文学的传统,以叙述故事为主,将对人物情景的描写融于故事叙述之中,结构顺当,层次分明。人物性格主要通过语言和行动来展示,善于选择和运用内涵丰富的细节描写。语言朴素、凝练,作品通俗易懂,具有浓厚的民族风格和地方色彩。3文学常识山药蛋派3文学常识小二黑结婚(节选)小说描写的是根据地一对青年男女小二黑和小芹在争取婚姻自主的斗争中,得到民主政权的支持,斗败了封建势力,获得胜利的故事。小说不仅热情讴歌了自由恋爱的胜利,更歌颂了农民进步的新思想战胜了愚昧、落后、迷信的封建旧思想,歌颂了农民反对封建势力的胜利,从而对解放区新建立的民主政权进行了热情的赞颂。4预习任务请用自己的话概括故事情节和小说主题。小二黑结婚(节选)4预习任务请用自己的话概括故事情节和4预习任务4预习任务1.试结合所选文本探究二诸葛、三仙姑同中有异的性格。2.小说在语言表达方面有什么特色?小组探究1.试结合所选文本探究二诸葛、三仙姑同中有异的性格。小组归纳总结一1.试结合文本探究二诸葛、三仙姑同中有异的性格。同:两人都具有封建迷信思想,都反对儿女自由恋爱,想以家长身份主宰儿女婚姻。异:①二诸葛是虔诚地迷信,迷信成了他认识生活、对待生活的唯一标尺;三仙姑则是虚假地迷信,迷信成了她欺骗别人、害人利己的手段。②二诸葛既是一个封建家长制的维护者,同时又是一个善良、厚道的父亲;三仙姑则是一个无情的母亲,为了满足自己的欲望,不惜牺牲女儿的幸福。归纳总结一1.试结合文本探究二诸葛、三仙姑同