高考生物一轮复习基础过关课件动物细胞工程

第37讲动物细胞工程第11第37讲动物细胞工程第11内容索引010203素养导读必备知识固本夯基核心考点能力提升内容索引010203素养导读必备知识固本夯基核心考点能素养导读素养导读高考生物一轮复习基础过关课件动物细胞工程必备知识固本夯基必备知识固本夯基一、动物细胞的培养1.动物细胞培养的条件

合成

液体血清【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐一、动物细胞的培养合成液体血清【名校课堂】获奖PPT-高考(2)无菌、无毒的环境:在体外培养细胞时,需要对培养液和所有培养用具进行灭菌处理以及在

环境下进行操作。

(3)温度、pH和渗透压:哺乳动物细胞培养的温度多以

℃为宜。多数动物细胞生存的适宜pH为

。此外,

也是动物细胞培养过程中需要考虑的一个重要环境参数。

(4)气体环境:动物细胞培养所需气体主要有O2和CO2。O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是维持培养液的

。在进行细胞培养时,通常采用培养皿或松盖培养瓶,并将它们置于含有

的混合气体的CO2培养箱中进行培养。

无菌36.5±0.5

7.2~7.4渗透压pH95%空气和5%CO2【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(2)无菌、无毒的环境:在体外培养细胞时,需要对培养液和所有2.动物细胞培养的过程新鲜的动物组织块机械胰蛋白酶胶原蛋白【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐2.动物细胞培养的过程机械胰蛋白酶胶原蛋白【名校课堂】获奖P原代

培养

传代培养

培养液贴壁生长接触抑制离心法胰蛋白酶离心法【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐原代

培养传代培养培养液贴壁生长接触抑制离心法胰蛋白酶离3.干细胞培养及其应用

早期胚胎组织和器官个体造血精原特异性【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐3.干细胞培养及其应用早期胚胎组织和器官个体造血精原特异性(2)诱导多能干细胞(iPS细胞):科学家借助载体将特定基因导入细胞中,直接将特定蛋白导入细胞中或者用小分子化合物等诱导形成。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(2)诱导多能干细胞(iPS细胞):科学家借助载体将特定基因二、动物细胞融合技术与单克隆抗体1.动物细胞融合技术(1)概念:使

或

动物细胞结合形成

的技术。

(2)诱导融合的方法:

、电融合法和

诱导法等。

(3)结果:融合后形成的杂交细胞,具有原来两个或多个细胞的遗传信息,可表现出两个或多个亲本的特点。(4)意义:突破了

的局限,使

成为可能。

两个多个一个细胞PEG融合法灭活病毒有性杂交远缘杂交【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐二、动物细胞融合技术与单克隆抗体两个多个一个细胞PEG融合2.单克隆抗体的制备过程

骨髓瘤细胞B淋巴细胞杂交瘤细胞克隆化抗体体外腹腔腹水【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐2.单克隆抗体的制备过程骨髓瘤细胞B淋巴细胞杂交瘤细胞三、动物体细胞核移植技术和克隆动物1.分类:包括

移植和

移植,其中

移植较易成功。

2.过程(以克隆高产奶牛为例)胚胎细胞核体细胞核胚胎细胞核供体细胞去核卵母细胞重构胚克隆动物【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐三、动物体细胞核移植技术和克隆动物胚胎细胞核体细胞核胚胎细胞概念检测1.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,基于对动物细胞培养的认识,判断下列表述是否正确。(1)在25℃的实验条件下可顺利完成大鼠神经细胞的培养。(

)(2)培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。(

)(3)动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶。(

)(4)动物细胞培养环境中需要O2,不需要CO2。(

)(5)动物细胞要经过脱分化形成愈伤组织。(

)答案

(1)×

(2)×

(3)×

(4)×

(5)×【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐概念检测答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)2.基于对动物细胞融合技术与单克隆抗体的认识,判断下列表述是否正确。(1)植物原生质体融合与动物细胞融合的原理是相同的。(

)(2)体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体。(

)(3)小鼠骨髓瘤细胞的染色体数为40,B淋巴细胞的染色体数为46,融合后形成的杂交瘤细胞DNA分子数为86。(

)(4)杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎。(

)(5)B淋巴细胞和骨髓瘤细胞经细胞融合后有三种细胞类型(若仅考虑两两融合的情况)。(

)答案

(1)√

(2)×

(3)×

(4)×

(5)√【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐2.基于对动物细胞融合技术与单克隆抗体的认识,判断下列表述是3.基于对动物细胞核移植技术的认识,判断下列表述是否正确。(1)动物细胞核移植的受体细胞必须是卵细胞。(

)(2)克隆动物的性状与供体动物完全相同。(

)(3)与“多利”羊等克隆哺乳动物相关的技术有胚胎移植、细胞培养和核移植。(

)(4)重构胚是指人工重新构建的胚胎,具有发育成完整个体的能力。(

)答案

(1)×

(2)×

(3)√

(4)√

【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐3.基于对动物细胞核移植技术的认识,判断下列表述是否正确。答【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(2)灭活病毒诱导细胞融合的原理是什么?【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐探究2干细胞培养技术将在再生医学、药物安全等领域发挥重要作用因此动物体细胞核移植的难度就明显高于胚胎细胞核移植。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐探究1离体的动物细胞在适宜条件下培养可以进行生长和增殖【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(4)要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖,应将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖,或者将杂交瘤细胞在培养液中进行体外培养。解析(1)若要制备抗病毒A的单克隆抗体,实验前必须给小鼠甲注射病毒A,诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞。②传代培养:是在细胞悬液培养一段时间后,分瓶再进行的细胞培养。都可用灭活的病毒或PEG诱导融合诱导融合后得到多种杂交细胞,另外还有未融合的细胞【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(5)B淋巴细胞和骨髓瘤细胞经细胞融合后有三种细胞类型(若仅考虑两两融合的情况)。(3)结果:融合后形成的杂交细胞,具有原来两个或多个细胞的遗传信息,可表现出两个或多个亲本的特点。从小鼠体内提取的B淋巴细胞有很多种,形成的杂交瘤细胞也有很多种【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐结合所学知识,下列相关叙述,正确的是()探究利用动物体细胞核移植技术可以获得克隆动物核心考点能力提升【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过考点一动物细胞培养合作探究探究1离体的动物细胞在适宜条件下培养可以进行生长和增殖在治疗大面积烧伤时,通常采用的方法是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植。但患者的自体健康皮肤非常有限,使用他人皮肤来源又不足,而且会产生免疫排斥反应。通过动物细胞培养技术,利用患者自体皮肤的单个细胞能够培养出可供移植的皮肤。(1)动物细胞培养要经过脱分化的过程吗?动物细胞培养的原理是什么?提示

动物细胞培养不需要经过脱分化过程。动物细胞培养的原理是细胞增殖,实质就是动物细胞通过有丝分裂增殖的过程。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐考点一动物细胞培养合作探究探究1离体的动物细胞在适宜条件下培(2)幼龄与老龄动物的组织细胞比较,分化程度低的与分化程度高的组织细胞比较,哪一种更易于培养?尝试分析说明原因。提示

细胞的衰老与动物机体的衰老有着密切的关系,细胞的增殖能力与供体的年龄有关,幼龄动物细胞增殖能力强,有丝分裂旺盛,老龄动物则相反。所以,一般来说幼龄动物的组织细胞比老龄动物的组织细胞易于培养。同样,组织细胞的分化程度越低,则增殖能力越强,所以更容易培养。(3)为什么原代培养后必须进行传代培养?提示

原代培养的细胞在生长、繁殖一定时间后,悬浮培养的细胞会因细胞密度过大、有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏等因素而分裂受阻;贴壁细胞在生长增殖时,除受上述因素的影响外,还会发生接触抑制现象而停止分裂增殖。因此需要对细胞进行分瓶培养,让细胞继续增殖。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(2)幼龄与老龄动物的组织细胞比较,分化程度低的与分化程度高归纳总结动物细胞培养与植物组织培养的比较

比较项目植物组织培养动物细胞培养生物学原理植物细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体液体培养基成分蔗糖、氨基酸、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂等糖类、氨基酸、无机盐、维生素、水、血清等培养结果新的植株或组织大量新细胞或细胞产物应用①快速繁殖;②培育脱毒植株;③细胞产物的工厂化生产①人造皮肤的构建;②动物分泌蛋白的规模化生产【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐归纳总结动物细胞培养与植物组织培养的比较比较项目植物组织培比较项目植物组织培养动物细胞培养培养条件无菌、适宜的温度和pH取材植物器官、组织或细胞动物早期胚胎、幼龄动物的器官或组织培养对象植物器官、组织或细胞分散的单个细胞过程脱分化、再分化原代培养、传代培养细胞分裂、生长、分化的特点①分裂:形成愈伤组织;②分化:形成根、芽①只分裂不分化;②贴壁生长;③接触抑制【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐比较项目植物组织培养动物细胞培养培养条件无菌、适宜的温度和p探究2干细胞培养技术将在再生医学、药物安全等领域发挥重要作用学术期刊《自然》发表重磅论文,介绍人造皮肤领域的新突破——美国哈佛医学院耳鼻喉科助理教授卡尔·科勒,以及研究助理李智运(音译)等人报告,他们在仔细优化类器官培养系统生长条件后,利用人类诱导多能干细胞,培养出能生长毛发的皮肤类器官。(1)胚胎干细胞和成体干细胞有什么不同?提示

胚胎干细胞具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞,并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能,而成体干细胞具有组织特异性,只能分化成特定的细胞或组织,不具有发育成完整个体的能力。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐探究2干细胞培养技术将在再生医学、药物安全等领域发挥重要作用(2)为什么科学家普遍认为iPS细胞的应用前景优于胚胎干细胞?提示

iPS细胞的诱导过程无须破坏胚胎,避免了医学伦理问题;而且iPS细胞可以来源于病人自身的体细胞,将它移植回病人体内后,可以避免免疫排斥反应。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(2)为什么科学家普遍认为iPS细胞的应用前景优于胚胎干细胞归纳总结干细胞的类型

名称胚胎干细胞成体干细胞特点可分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞,并形成机体的所有组织、器官和个体的潜能具有组织特异性,只能分化成特定的细胞或组织,没有发育成完整个体的能力来源早期胚胎成体组织或器官举例早期胚胎细胞造血干细胞、神经干细胞、精原干细胞应用用于病人的器官移植等造血干细胞用于治疗造血系统、免疫系统功能障碍;神经干细胞用于治疗神经组织损伤和神经系统退行疾病【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐归纳总结干细胞的类型名称胚胎干细胞成体干细胞特点可分化为成考向突破考向1

动物细胞培养流程分析1.(2020海南华侨中学期末)实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误的是(

)A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶处理C.丙过程是原代培养D.丁过程直接将丙过程得到的细胞分瓶培养【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐考向突破考向1动物细胞培养流程分析A.甲过程需要对实验小鼠答案D解析

动物细胞培养需要无毒无菌的环境,甲过程是指从实验小鼠身上取下皮肤组织,该过程需要对小鼠进行消毒处理,A项正确;乙过程表示将皮肤组织分散成单个细胞制备成细胞悬液,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,B项正确;丙过程表示原代培养,C项正确;丁过程表示传代培养,需要再次用胰蛋白酶处理并离心收集,然后分瓶培养,D项错误。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐答案D【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版名师点睛(1)选取幼龄动物的组织、器官作为动物细胞培养材料的原因动物细胞培养的原理是细胞增殖。动物细胞培养时,一般选取幼龄动物的组织、器官,其细胞的分化程度较低,增殖能力强,有丝分裂旺盛,容易培养。(2)将动物细胞分散成单个细胞培养的原因分散成单个细胞后容易培养,细胞所需的营养容易供应,其代谢废物容易排出。同时,分散成单个细胞培养,可使得在细胞水平操作的其他技术得以实现。(3)原代培养和传代培养的区别①原代培养:是细胞悬液第一次在瓶中培养,即在没有分瓶培养之前的细胞培养。②传代培养:是在细胞悬液培养一段时间后,分瓶再进行的细胞培养。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐名师点睛(1)选取幼龄动物的组织、器官作为动物细胞培养材料的考向2

干细胞的培养及应用2.癌干细胞与成体干细胞有类似的自我更新现象,即一个细胞分裂为两个细胞后,其中一个子代细胞仍然保持与亲代细胞完全相同的未分化状态,而另一个子代细胞则定向分化的现象。结合所学知识,下列相关叙述,正确的是(

)A.细胞的自我更新过程中会出现同源染色体两两配对现象B.正常干细胞和癌干细胞的细胞增殖机制不存在任何差异C.造血干细胞增殖两次所产生的子细胞中50%是造血干细胞D.定向分化的细胞和未分化的细胞内都有基因的表达【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐考向2干细胞的培养及应用【名校课堂】获奖PPT-高考生物一答案D解析

干细胞都是通过有丝分裂进行增殖的,而同源染色体两两配对现象发生在减数分裂过程中,A项错误;正常干细胞不能无限增殖,而癌干细胞能无限增殖,可见,两者增殖机制存在差异,B项错误;造血干细胞增殖一次,产生的子细胞中50%是造血干细胞,再增殖一次,产生的子细胞中只有25%是造血干细胞,C项错误;无论是分化的细胞还是未分化的细胞,细胞内都应有蛋白质的合成,而蛋白质是基因表达的产物,D项正确。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐答案D【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版考点二动物细胞融合与单克隆抗体制备合作探究探究1动物细胞融合技术能让不同种动物的体细胞进行杂交运用植物体细胞杂交技术,可以跨越不同种植物之间生殖隔离的屏障,培育出新的作物类型。不同种动物的体细胞进行杂交,也可以培育出具有原来两个或多个细胞的遗传信息的杂交细胞。请探讨下列问题。(1)动物细胞融合与植物原生质体融合所用的诱导方法有何不同?提示

动物细胞融合可用灭活的病毒进行诱导。

【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐考点二动物细胞融合与单克隆抗体制备合作探究探究1动物细胞融合(2)灭活病毒诱导细胞融合的原理是什么?提示

病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用使细胞互相凝聚,细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合。(3)细胞融合技术与有性杂交相比有哪些优点?提示

有性杂交有着十分严格的时空关系和种族界限。动物细胞融合则不同,它通过人工的方法克服了存在于物种之间的遗传屏障,从而能够按照人们的意愿,把不同物种的不同组织类型的细胞融合在一起。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(2)灭活病毒诱导细胞融合的原理是什么?提示病毒表面含探究2利用动物细胞融合技术制造的单克隆抗体细胞融合技术突破了有性杂交的局限,使远缘杂交成为可能。目前,这一技术已经成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和培育生物新品种等的重要手段,特别是利用动物细胞融合技术发展起来的杂交瘤技术,为制造单克隆抗体开辟了新途径。下图是某科研人员提出的制备并检测单克隆抗体的技术路线。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐探究2利用动物细胞融合技术制造的单克隆抗体【名校课堂】获奖P(1)为什么要利用特定的抗原对小鼠进行免疫?提示

可以使小鼠体内分化出能产生特定抗体的B淋巴细胞。

(2)制备单克隆抗体时,为什么要选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞?提示

每一个B淋巴细胞只能分泌一种特异性抗体,但不能无限增殖;骨髓瘤细胞可大量快速增殖,却不能产生抗体。若将两种细胞融合在一起,既能产生一种特异性抗体又能快速增殖。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(1)为什么要利用特定的抗原对小鼠进行免疫?提示可以使(3)在制备单克隆抗体的过程中,选择杂交瘤细胞的两步筛选的目的分别是什么?提示

第一步筛选的目的是获得杂交瘤细胞,在特定的选择培养基上,未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡,只有融合的杂交瘤细胞才能生长。第二步筛选的目的是获得能产生所需单一抗体的杂交瘤细胞,对上述经选择培养的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(3)在制备单克隆抗体的过程中,选择杂交瘤细胞的两步筛选的目(4)利用单克隆抗体制作的抗体—药物偶联物中ADC的抗体和药物分别有什么作用?ADC在临床应用上具有什么优势?提示

利用抗体可以特异性识别肿瘤细胞,药物可以有效杀伤肿瘤细胞,诱发细胞凋亡。ADC的特异性强,可以对肿瘤细胞进行选择性杀伤,避免对健康细胞造成伤害。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(4)利用单克隆抗体制作的抗体—药物偶联物中ADC的抗体和药考向突破考向1

动物细胞融合的原理和方法1.下列关于动、植物细胞融合的叙述,正确的是(

)A.都不需要无菌操作B.都可用灭活的病毒或PEG诱导融合C.都体现了细胞膜的流动性D.都可体现细胞的全能性【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐考向突破考向1动物细胞融合的原理和方法【名校课堂】获奖PP答案

C

解析

动、植物细胞融合都需要无菌操作,A项错误;灭活的病毒只能诱导动物细胞融合,B项错误;动、植物细胞融合都能体现细胞膜的流动性,C项正确;诱导细胞融合不能体现细胞的全能性,D项错误。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐答案C【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版归纳总结动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较

比较项目植物体细胞杂交动物细胞融合原理细胞膜的流动性、细胞的全能性细胞膜的流动性细胞融合方法用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁后诱导原生质体融合用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞分散后,诱导细胞融合诱导手段PEG融合法、电融合法PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法结果形成杂种植株形成杂交细胞,以生产细胞产品【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐归纳总结动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较比较项目植物体细比较项目植物体细胞杂交动物细胞融合用途克服远缘杂交不亲和的障碍,扩展杂交亲本范围,培育新品种制备单克隆抗体、疾病诊断和病原体鉴定等意义突破有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐比较项目植物体细胞杂交动物细胞融合用途克服远缘杂交不亲和的障考向2

单克隆抗体的制备2.(2020全国Ⅰ)为研制抗病毒A的单克隆抗体,某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。

【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐考向2单克隆抗体的制备【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮回答下列问题。(1)上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A,该处理的目的是

。

(2)写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤:

。

(3)为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞,需要进行筛选。图中筛选1所采用的培养基属于

,使用该培养基进行细胞培养的结果是

。图中筛选2含多次筛选,筛选所依据的基本原理是

。

(4)若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖,可采用的方法有

(答出2点即可)。

【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐回答下列问题。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教答案

(1)诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞(2)取小鼠甲脾脏剪碎,用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞,加入培养液制成单细胞悬液(3)选择培养基只有杂交瘤细胞能够生存抗原与抗体的反应具有特异性(4)将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖;将杂交瘤细胞在体外培养【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐答案(1)诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞解析

(1)若要制备抗病毒A的单克隆抗体,实验前必须给小鼠甲注射病毒A,诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞。(2)制备单细胞悬液时,先将小鼠的脾脏剪碎,然后用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间,使脾脏组织分散成单个细胞,最后,用培养液将分散的细胞稀释,制成单细胞悬液。(3)由图示可得,经筛选1后获得了杂交瘤细胞,因此筛选1所采用的培养基能够淘汰未融合的细胞以及同种细胞相互融合的细胞,保留杂交瘤细胞。经筛选2后获得了能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞。经筛选1后获得的杂交瘤细胞数量少,且包含多种,不同杂交瘤细胞产生的抗体不同,因此需要进行克隆化培养,并依据抗原与抗体的反应具有特异性的原理,进行多次抗体检测,方可获得能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞。(4)要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖,应将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖,或者将杂交瘤细胞在培养液中进行体外培养。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐解析(1)若要制备抗病毒A的单克隆抗体,实验前必须给小鼠甲名师点睛制备单克隆抗体过程中的两次筛选

项目第一次筛选第二次筛选筛选原因诱导融合后得到多种杂交细胞,另外还有未融合的细胞从小鼠体内提取的B淋巴细胞有很多种,形成的杂交瘤细胞也有很多种筛选方法用特定的选择性培养基筛选,未融合的细胞和同种细胞融合后形成的细胞都会死亡,只有融合的杂交瘤细胞才能生长用多孔培养皿培养,在每个孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始克隆化培养和抗体检测,经多次筛选得到能产生特异性抗体的细胞群筛选目的得到杂交瘤细胞得到能分泌所需抗体的杂交瘤细胞【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐名师点睛制备单克隆抗体过程中的两次筛选项目第一次筛选第二次考点三动物体细胞核移植技术和克隆动物合作探究探究利用动物体细胞核移植技术可以获得克隆动物在畜牧生产中,利用体细胞核移植技术,可以加速家畜遗传改良进程、促进优良畜群繁育。美国威斯康星州的一个奶牛场有一头名叫卢辛达的奶牛,年产奶量为30.8t,创造了世界奶牛产量最高纪录。科学家希望利用体细胞核移植技术克隆卢辛达,加速优良品种奶牛的繁育,请结合图探讨下列问题。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐考点三动物体细胞核移植技术和克隆动物合作探究探究利用动物体细(1)动物核移植技术的理论基础(原理)是什么?克隆动物属于有性生殖还是无性繁殖?提示

动物细胞核的全能性。克隆动物属于无性繁殖。

(2)为什么体细胞核移植较胚胎细胞核移植更困难?提示

由于动物胚胎细胞分化程度低,恢复其全能性相对容易;而动物体细胞分化程度高,恢复其全能性十分困难。因此动物体细胞核移植的难度就明显高于胚胎细胞核移植。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(1)动物核移植技术的理论基础(原理)是什么?克隆动物属于有(1)在25℃的实验条件下可顺利完成大鼠神经细胞的培养。(1)植物原生质体融合与动物细胞融合的原理是相同的。经筛选2后获得了能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞。解析(1)若要制备抗病毒A的单克隆抗体,实验前必须给小鼠甲注射病毒A,诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞。提示病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用使细胞互相凝聚,细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合。步骤甲和步骤乙中的供体和受体需要同期发情处理【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐提示动物细胞培养不需要经过脱分化过程。提示病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用使细胞互相凝聚,细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合。从小鼠体内提取的B淋巴细胞有很多种,形成的杂交瘤细胞也有很多种【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐考向1动物细胞培养流程分析【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐美国威斯康星州的一个奶牛场有一头名叫卢辛达的奶牛,年产奶量为30.(2020全国Ⅰ)为研制抗病毒A的单克隆抗体,某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐不同种动物的体细胞进行杂交,也可以培育出具有原来两个或多个细胞的遗传信息的杂交细胞。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐8t,创造了世界奶牛产量最高纪录。提示动物细胞培养不需要经过脱分化过程。动物细胞培养的原理是细胞增殖。动物细胞培养的原理是细胞增殖。(2)诱导融合的方法:、电融合法和诱导法等。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(3)在克隆高产奶牛时,对供体细胞和受体细胞的选择有什么要求?在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前,为什么必须先去掉受体卵母细胞的细胞核?提示

克隆高产奶牛时,供体细胞必须是具有高产性状的奶牛的体细胞,受体细胞是普通母牛的卵母细胞。体细胞核移植技术为使核移植的胚胎或克隆动物细胞核内的遗传物质全部来自有重要利用价值的动物提供的体细胞,因此必须先去掉受体卵母细胞的细胞核。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(1)在25℃的实验条件下可顺利完成大鼠神经细胞的培养。(考向突破考向

动物体细胞核移植技术(2020山东青岛一模)中国科学院动物研究所首席科学家、动物克隆与受精生物学学科带头人陈大元,曾主持科研攻关项目——“攀登”,进行大熊猫的异种克隆。他们将大熊猫的体细胞核放入兔子的去核卵母细胞中,并使其成功发育成囊胚,这标志着异种核质相容的问题得到了解决,异种克隆大熊猫迈过了第一道“坎”;然后至关重要的是选择一种合适的“代孕母体”。下图是该研究的理论流程图。下列说法正确的是(

)【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐考向突破考向动物体细胞核移植技术【名校课堂】获奖PPT-高A.步骤甲、乙分别是指大熊猫体细胞核移植、胚胎收集B.诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞C.重组细胞发育成早期胚胎所需营养主要来源于营养液D.步骤甲和步骤乙中的供体和受体需要同期发情处理【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐A.步骤甲、乙分别是指大熊猫体细胞核移植、胚胎收集【名校课堂答案

B

解析

步骤甲、乙分别指的是核质融合、移植到代孕母体中,A项错误;诱导超数排卵所注射的激素是促性腺激素,只能作用于性腺,B项正确;重组细胞发育成早期胚胎所需营养主要来源于卵细胞,C项错误;步骤甲和步骤乙中的供体和受体不需要同期发情处理,D项错误。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐答案B【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）名师点睛动物细胞核移植技术中的三个注意点(1)动物细胞核移植技术,体现了动物细胞核的全能性而非细胞的全能性。(2)克隆属于无性繁殖,产生新个体的性别、绝大多数性状与供核亲本一致。(3)核移植技术获得的动物与供核动物性状不完全相同的原因:①克隆动物线粒体中的DNA来自去核卵母细胞;②性状受环境的影响;③在个体发育过程中有可能发生基因突变。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐名师点睛动物细胞核移植技术中的三个注意点【名校课堂】获奖PP第37讲动物细胞工程第11第37讲动物细胞工程第11内容索引010203素养导读必备知识固本夯基核心考点能力提升内容索引010203素养导读必备知识固本夯基核心考点能素养导读素养导读高考生物一轮复习基础过关课件动物细胞工程必备知识固本夯基必备知识固本夯基一、动物细胞的培养1.动物细胞培养的条件

合成

液体血清【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐一、动物细胞的培养合成液体血清【名校课堂】获奖PPT-高考(2)无菌、无毒的环境:在体外培养细胞时,需要对培养液和所有培养用具进行灭菌处理以及在

环境下进行操作。

(3)温度、pH和渗透压:哺乳动物细胞培养的温度多以

℃为宜。多数动物细胞生存的适宜pH为

。此外,

也是动物细胞培养过程中需要考虑的一个重要环境参数。

(4)气体环境:动物细胞培养所需气体主要有O2和CO2。O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是维持培养液的

。在进行细胞培养时,通常采用培养皿或松盖培养瓶,并将它们置于含有

的混合气体的CO2培养箱中进行培养。

无菌36.5±0.5

7.2~7.4渗透压pH95%空气和5%CO2【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(2)无菌、无毒的环境:在体外培养细胞时,需要对培养液和所有2.动物细胞培养的过程新鲜的动物组织块机械胰蛋白酶胶原蛋白【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐2.动物细胞培养的过程机械胰蛋白酶胶原蛋白【名校课堂】获奖P原代

培养

传代培养

培养液贴壁生长接触抑制离心法胰蛋白酶离心法【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐原代

培养传代培养培养液贴壁生长接触抑制离心法胰蛋白酶离3.干细胞培养及其应用

早期胚胎组织和器官个体造血精原特异性【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐3.干细胞培养及其应用早期胚胎组织和器官个体造血精原特异性(2)诱导多能干细胞(iPS细胞):科学家借助载体将特定基因导入细胞中,直接将特定蛋白导入细胞中或者用小分子化合物等诱导形成。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(2)诱导多能干细胞(iPS细胞):科学家借助载体将特定基因二、动物细胞融合技术与单克隆抗体1.动物细胞融合技术(1)概念:使

或

动物细胞结合形成

的技术。

(2)诱导融合的方法:

、电融合法和

诱导法等。

(3)结果:融合后形成的杂交细胞,具有原来两个或多个细胞的遗传信息,可表现出两个或多个亲本的特点。(4)意义:突破了

的局限,使

成为可能。

两个多个一个细胞PEG融合法灭活病毒有性杂交远缘杂交【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐二、动物细胞融合技术与单克隆抗体两个多个一个细胞PEG融合2.单克隆抗体的制备过程

骨髓瘤细胞B淋巴细胞杂交瘤细胞克隆化抗体体外腹腔腹水【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐2.单克隆抗体的制备过程骨髓瘤细胞B淋巴细胞杂交瘤细胞三、动物体细胞核移植技术和克隆动物1.分类:包括

移植和

移植,其中

移植较易成功。

2.过程(以克隆高产奶牛为例)胚胎细胞核体细胞核胚胎细胞核供体细胞去核卵母细胞重构胚克隆动物【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐三、动物体细胞核移植技术和克隆动物胚胎细胞核体细胞核胚胎细胞概念检测1.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,基于对动物细胞培养的认识,判断下列表述是否正确。(1)在25℃的实验条件下可顺利完成大鼠神经细胞的培养。(

)(2)培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。(

)(3)动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶。(

)(4)动物细胞培养环境中需要O2,不需要CO2。(

)(5)动物细胞要经过脱分化形成愈伤组织。(

)答案

(1)×

(2)×

(3)×

(4)×

(5)×【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐概念检测答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)2.基于对动物细胞融合技术与单克隆抗体的认识,判断下列表述是否正确。(1)植物原生质体融合与动物细胞融合的原理是相同的。(

)(2)体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体。(

)(3)小鼠骨髓瘤细胞的染色体数为40,B淋巴细胞的染色体数为46,融合后形成的杂交瘤细胞DNA分子数为86。(

)(4)杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎。(

)(5)B淋巴细胞和骨髓瘤细胞经细胞融合后有三种细胞类型(若仅考虑两两融合的情况)。(

)答案

(1)√

(2)×

(3)×

(4)×

(5)√【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐2.基于对动物细胞融合技术与单克隆抗体的认识,判断下列表述是3.基于对动物细胞核移植技术的认识,判断下列表述是否正确。(1)动物细胞核移植的受体细胞必须是卵细胞。(

)(2)克隆动物的性状与供体动物完全相同。(

)(3)与“多利”羊等克隆哺乳动物相关的技术有胚胎移植、细胞培养和核移植。(

)(4)重构胚是指人工重新构建的胚胎,具有发育成完整个体的能力。(

)答案

(1)×

(2)×

(3)√

(4)√

【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐3.基于对动物细胞核移植技术的认识,判断下列表述是否正确。答【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(2)灭活病毒诱导细胞融合的原理是什么?【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐探究2干细胞培养技术将在再生医学、药物安全等领域发挥重要作用因此动物体细胞核移植的难度就明显高于胚胎细胞核移植。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐探究1离体的动物细胞在适宜条件下培养可以进行生长和增殖【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(4)要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖,应将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖,或者将杂交瘤细胞在培养液中进行体外培养。解析(1)若要制备抗病毒A的单克隆抗体,实验前必须给小鼠甲注射病毒A,诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞。②传代培养:是在细胞悬液培养一段时间后,分瓶再进行的细胞培养。都可用灭活的病毒或PEG诱导融合诱导融合后得到多种杂交细胞,另外还有未融合的细胞【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(5)B淋巴细胞和骨髓瘤细胞经细胞融合后有三种细胞类型(若仅考虑两两融合的情况)。(3)结果:融合后形成的杂交细胞,具有原来两个或多个细胞的遗传信息,可表现出两个或多个亲本的特点。从小鼠体内提取的B淋巴细胞有很多种,形成的杂交瘤细胞也有很多种【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐结合所学知识,下列相关叙述,正确的是()探究利用动物体细胞核移植技术可以获得克隆动物核心考点能力提升【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过考点一动物细胞培养合作探究探究1离体的动物细胞在适宜条件下培养可以进行生长和增殖在治疗大面积烧伤时,通常采用的方法是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植。但患者的自体健康皮肤非常有限,使用他人皮肤来源又不足,而且会产生免疫排斥反应。通过动物细胞培养技术,利用患者自体皮肤的单个细胞能够培养出可供移植的皮肤。(1)动物细胞培养要经过脱分化的过程吗?动物细胞培养的原理是什么?提示

动物细胞培养不需要经过脱分化过程。动物细胞培养的原理是细胞增殖,实质就是动物细胞通过有丝分裂增殖的过程。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐考点一动物细胞培养合作探究探究1离体的动物细胞在适宜条件下培(2)幼龄与老龄动物的组织细胞比较,分化程度低的与分化程度高的组织细胞比较,哪一种更易于培养?尝试分析说明原因。提示

细胞的衰老与动物机体的衰老有着密切的关系,细胞的增殖能力与供体的年龄有关,幼龄动物细胞增殖能力强,有丝分裂旺盛,老龄动物则相反。所以,一般来说幼龄动物的组织细胞比老龄动物的组织细胞易于培养。同样,组织细胞的分化程度越低,则增殖能力越强,所以更容易培养。(3)为什么原代培养后必须进行传代培养?提示

原代培养的细胞在生长、繁殖一定时间后,悬浮培养的细胞会因细胞密度过大、有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏等因素而分裂受阻;贴壁细胞在生长增殖时,除受上述因素的影响外,还会发生接触抑制现象而停止分裂增殖。因此需要对细胞进行分瓶培养,让细胞继续增殖。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(2)幼龄与老龄动物的组织细胞比较,分化程度低的与分化程度高归纳总结动物细胞培养与植物组织培养的比较

比较项目植物组织培养动物细胞培养生物学原理植物细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体液体培养基成分蔗糖、氨基酸、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂等糖类、氨基酸、无机盐、维生素、水、血清等培养结果新的植株或组织大量新细胞或细胞产物应用①快速繁殖;②培育脱毒植株;③细胞产物的工厂化生产①人造皮肤的构建;②动物分泌蛋白的规模化生产【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐归纳总结动物细胞培养与植物组织培养的比较比较项目植物组织培比较项目植物组织培养动物细胞培养培养条件无菌、适宜的温度和pH取材植物器官、组织或细胞动物早期胚胎、幼龄动物的器官或组织培养对象植物器官、组织或细胞分散的单个细胞过程脱分化、再分化原代培养、传代培养细胞分裂、生长、分化的特点①分裂:形成愈伤组织;②分化:形成根、芽①只分裂不分化;②贴壁生长;③接触抑制【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐比较项目植物组织培养动物细胞培养培养条件无菌、适宜的温度和p探究2干细胞培养技术将在再生医学、药物安全等领域发挥重要作用学术期刊《自然》发表重磅论文,介绍人造皮肤领域的新突破——美国哈佛医学院耳鼻喉科助理教授卡尔·科勒,以及研究助理李智运(音译)等人报告,他们在仔细优化类器官培养系统生长条件后,利用人类诱导多能干细胞,培养出能生长毛发的皮肤类器官。(1)胚胎干细胞和成体干细胞有什么不同?提示

胚胎干细胞具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞,并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能,而成体干细胞具有组织特异性,只能分化成特定的细胞或组织,不具有发育成完整个体的能力。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐探究2干细胞培养技术将在再生医学、药物安全等领域发挥重要作用(2)为什么科学家普遍认为iPS细胞的应用前景优于胚胎干细胞?提示

iPS细胞的诱导过程无须破坏胚胎,避免了医学伦理问题;而且iPS细胞可以来源于病人自身的体细胞,将它移植回病人体内后,可以避免免疫排斥反应。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐(2)为什么科学家普遍认为iPS细胞的应用前景优于胚胎干细胞归纳总结干细胞的类型

名称胚胎干细胞成体干细胞特点可分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞,并形成机体的所有组织、器官和个体的潜能具有组织特异性,只能分化成特定的细胞或组织,没有发育成完整个体的能力来源早期胚胎成体组织或器官举例早期胚胎细胞造血干细胞、神经干细胞、精原干细胞应用用于病人的器官移植等造血干细胞用于治疗造血系统、免疫系统功能障碍;神经干细胞用于治疗神经组织损伤和神经系统退行疾病【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐归纳总结干细胞的类型名称胚胎干细胞成体干细胞特点可分化为成考向突破考向1

动物细胞培养流程分析1.(2020海南华侨中学期末)实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误的是(

)A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶处理C.丙过程是原代培养D.丁过程直接将丙过程得到的细胞分瓶培养【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐考向突破考向1动物细胞培养流程分析A.甲过程需要对实验小鼠答案D解析

动物细胞培养需要无毒无菌的环境,甲过程是指从实验小鼠身上取下皮肤组织,该过程需要对小鼠进行消毒处理,A项正确;乙过程表示将皮肤组织分散成单个细胞制备成细胞悬液,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,B项正确;丙过程表示原代培养,C项正确;丁过程表示传代培养,需要再次用胰蛋白酶处理并离心收集,然后分瓶培养,D项错误。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐答案D【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版名师点睛(1)选取幼龄动物的组织、器官作为动物细胞培养材料的原因动物细胞培养的原理是细胞增殖。动物细胞培养时,一般选取幼龄动物的组织、器官,其细胞的分化程度较低,增殖能力强,有丝分裂旺盛,容易培养。(2)将动物细胞分散成单个细胞培养的原因分散成单个细胞后容易培养,细胞所需的营养容易供应,其代谢废物容易排出。同时,分散成单个细胞培养,可使得在细胞水平操作的其他技术得以实现。(3)原代培养和传代培养的区别①原代培养:是细胞悬液第一次在瓶中培养,即在没有分瓶培养之前的细胞培养。②传代培养:是在细胞悬液培养一段时间后,分瓶再进行的细胞培养。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐名师点睛(1)选取幼龄动物的组织、器官作为动物细胞培养材料的考向2

干细胞的培养及应用2.癌干细胞与成体干细胞有类似的自我更新现象,即一个细胞分裂为两个细胞后,其中一个子代细胞仍然保持与亲代细胞完全相同的未分化状态,而另一个子代细胞则定向分化的现象。结合所学知识,下列相关叙述,正确的是(

)A.细胞的自我更新过程中会出现同源染色体两两配对现象B.正常干细胞和癌干细胞的细胞增殖机制不存在任何差异C.造血干细胞增殖两次所产生的子细胞中50%是造血干细胞D.定向分化的细胞和未分化的细胞内都有基因的表达【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐考向2干细胞的培养及应用【名校课堂】获奖PPT-高考生物一答案D解析

干细胞都是通过有丝分裂进行增殖的,而同源染色体两两配对现象发生在减数分裂过程中,A项错误;正常干细胞不能无限增殖,而癌干细胞能无限增殖,可见,两者增殖机制存在差异,B项错误;造血干细胞增殖一次,产生的子细胞中50%是造血干细胞,再增殖一次,产生的子细胞中只有25%是造血干细胞,C项错误;无论是分化的细胞还是未分化的细胞,细胞内都应有蛋白质的合成,而蛋白质是基因表达的产物,D项正确。【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版）推荐基础过关课件动物细胞工程（最新版本）推荐答案D【名校课堂】获奖PPT-高考生物一轮复习（人教版考点二动物细胞融合与单克隆抗