团队精神与团队建设

培训热身—成人学习的特点与方法天津工程职业技术学院培训处张琪学习方法与信息吸收

学习方法

三个月后信息吸收量读书10%

听课30%

参与操作60%

小组练习，研讨90%“口”字游戏

田，甲，由，目，召，只，叭，叻，号，叶，叽，可，旧，另，古，右，叮，史，兄，句，叱，台，叹，叨，叼，司，叩，叵，石，电，囚，巴，占，申

由这个试验所得到的种种启发中，最重要的莫过于突然领悟的经验，也就是突然领悟对方是如此看这个图形的，这种现象我们称为观念转移。启示是改变行为与态度的原动力（无论是瞬间完成或长期酝酿而成）观念转移我们怎样学习

了解有关知识、信息

掌握一定工作方法

转变思想方法触动世界观、人生观、价值观

还记得您旅游（出差）时住的宾馆房间的号码吗?成年人的特点1、学习不是知识、信息尽可能多的积累;2、学习不是简单的模仿和复制;3、学习不是“缺什么补什么”，而是“需要什么学什么”。这里的“需要”不仅仅是个人的需要，还有岗位和组织的需要。

成年人人的学学习特特点成年人人的学学习是是一种种基于反反思的的体验验，学习习是在在探索索和解解决工工作、、生活活难题题的同同时获得新新的知知识，，掌握握相关关技能能，转转变思思想观观念的过程程。其其结果果是人人的能能力和和素质质的提提高，，是人人的全全面发发展。。成年人人的学学习特特点1、成人人在接接受学学习任任务之之前要要知道道他们们为什什么要要学习习；2、成人人有对对自己己的决决定和和自己己的生生活负负责的的自我我概念念，它它产生生强烈烈的自自我指指导式式学习习的心心理愿愿望；；3、成人带带有大量量的、不不同的个个人经验验；4、成人总总是准备备学习能能够解决决其现实实生活中中具体问问题的东东西。是是以问题题中心、、任务中中心或生生活中心心。5、成人学学习的内内在激励励因子是是自身的的成长和和发展。。团队学习习的特点点将具有不不同背景景、不同同工作经经验的人人聚集在在一起，，相互学学习，分分享各自自的观念念、经验验和才干干，取长长补短，，可以极极大地扩扩展人们们的视野野，打破破各自的的思维定定势，可可以获得得极佳的的学习效效果。组织内部部培训，，将成为为组织的的技术创创新和制制度创新新的源泉泉。体验式学学习循环环亲历、体体验经历回味、触醒审视自己己,与人分享享整理、、反省上升为为一般般抽象、、概括括归纳为为理论将所学学应用于实践践生理需需要饥、渴渴睡眠安全需需要生活保保障人生安安全社交需需要归属感感社会活活动爱友谊尊重需需要自我尊尊重社会地地位认知自我实实现需要成长个人发发展成就感感马斯洛洛需求求层次次论你的需需求层层次?学习是是什么么学习是是一种种意识识学学习是是一种种觉醒醒学习习是是一一种种态态度度学学习习是是一一种种突突破破学习习是是一一种种沟沟通通学学习习是是一一种种创创造造学习是一一种销售售学习习是一种种文化学习是一一种激励励学习习是一种种运动学习是什什么学习是一一种尊重重学习习是一种种重生学习是一一种行动动学习习是一种种革新学习是一一种趋势势学习习是一种种动员学习习是是一一种种习习惯惯学学习习是是一一种种学学习习学习是一一种快乐乐学习习是一种种升华游戏规则则培训是机机会,培训是工工作,培训是责责任.开放的心心态,主动的态态度,积极发言言,全心投入入.跟上思路路,用心感悟悟,不鼓励记记太多笔笔记随时欢迎迎提问题题.定时休息息,不要随便便进出走走动.排除干扰扰,清将手机机转为按按摩器.AreYouReady?YES，IAMREADY！团队精神神与团队队建设天津工程程职业技技术学院院培训处处张琪琪一流的干干部才能能保有一一流的部部属二流的干干部只能能有三流流或不入入流的部部属课程介绍绍：课程单元元团队的概概念与特特征团队的领领导与角角色团队精神神的凝聚聚团队绩效效的提升升我们一起起来深思思：为什么我我们经常常说：一一个中国国人是一一条龙，，一群中中国人就就是一窝窝虫？为什么在在企业中中反复强强调团队队精神，，团队协协作？为什么我我们每个个人的智智商都超超过120，但但是我们们走到一一起的智智商却不不足80？三个臭皮皮匠顶一一个诸葛葛亮，那那么三个个诸葛亮亮又顶一一个什么么呢？团队究竟竟是什么么玩意儿儿？怎样样才能创创建高效效的团队队？……自然界的的团队活活动狼群通过围猎猎，圈赶赶，缠引引，撕咬咬，杀死死庞然大大物野牛牛。野牛的体体重达2吨，是狼狼的30倍，却惨惨死在群群狼的围围歼中。。自然界的的团队活活动蜜蜂大黄蜂的的体重是是蜜蜂的的5倍，身长长是3倍，它专专依赖蜜蜜蜂的幼幼虫来喂喂养自己己的幼虫虫。猎食食时大黄黄蜂先以以每分钟钟30只的速度度杀死蜜蜜蜂，然然后取走走全部蜜蜜蜂幼虫虫。蜜蜂面对对攻击则则全体出出动，围围住大黄黄蜂，通通过身体体肌肉的的颤动把把体温生生至45度，把其其活生生生烫死。。而蜜蜂蜂的生死死极限是是48度。生与与死的界界限仅有有3度。自然界的的团队活活动蚂蚁25万大军以以每小时时300米的速度度行进，，所到之之处荡然然无存。。能杀死比其体体重大30倍的蝎子，蝗蝗虫，并把捕捕获物运回窝窝中。一、团队的概概念与特征Team团队的定义TogetherEveryoneAchieveMore目标“一个团队由由少量的人组组成，这些人人具有互补的的技能，对一一个共同目的的、绩效目标标及方法做出出承诺并彼此此负责。”团队的五种机机能障碍无视结果逃避责任欠缺投入惧怕冲突缺乏信任地位与自我低标准低激励一团和气相互戒备表层深层传统组织与团团队的主要区区别传统组织团队决策方面以领导决策为主，专断情况多集体决策及成员参与决策组织方面强调严格分工、等级制度与硬性规章职责划分灵活，成员彼此平等，行为准则有弹性领导方面强调命令与服从，少有民主强调民主与自我管理控制方面重监督、惩罚与强制强调共同目标下的自我督导文化方面重视各安其位，严格执行，绝对服从重视互相帮助、互相协作、活力热忱群体与与团队队群体(workgroup):1+1=2（（分工、、松散散合作作）团队(workteam):1+1>2团队的的概念念：一一种为为了实实现某某种目目标而而由相相互协协作的的个体体组成成的工工作群群体团队的的规模模（影影响因因素））：6-12人人工作群群体管理者者执行者者团队工作领导者团队成员群体与与团队队群体与与团队队的区区别群体：：强有力力的目目标，，明确确的领领导人人个人负负责制制个人的的工作作产品品通过有有效的的会议议运行行通过对对他人人的间间接影影响来来评定定其效效率讨论、、决策策和代代表作作用团队和和群体体的区区别团队：：成员分分担领领导作作用个人负负责和和相互互负责责相结结合团队自自己产产生具具体目目的鼓励不不限人人员参参加的的讨论论和积积极解解决问问题的的会议议通过评评价集集体的的工作作产品品直接接评定定业绩绩成员共共同讨讨论、、决策策。团队运运作成成功的的关键键因素素（1）以““客户户满意意、员员工满满意、、组织织满意意”为为基本本出发发点；；（2）以““团队队目标标、团团队关关系、、团队队能力力、团团队方方法””四大大主轴轴活动动进行行运作作；（3）以““团队队沟通通”为为灵魂魂，进进行广广泛有有效的的沟通通，来来贯穿穿所有有主轴轴活动动；（4）分别别以TEAM：团队运运作成成功的的关键键因素素T：确立团团队的的愿景景，并并顺应应环境境的变变化，，展开开具体体的目目标，，规划划出落落实的的行动动方案案。E：全体成成员承承诺全全身心心投入入，领领导者者充分分授权权，成成员间间以信信任为为基础础，按按照团团队规规范运运作，，彼此此之间间分工工合作作，互互相补补台。。A：强化团团队能能力，，培育育团队队成员员的专专业核核心技技能、、可转转移技技能和和自我我管理理技能能。M：以符合合客户户需求求作为为质量量标准准，依依据功功能理理念，，建立立运作作的系系统架架构，，合理理改善善工作作流程程，不不断进进行工工具创创新。。有效团团队的的特征征清晰的

目标恰当的

领导内部

支持应变

技能相互

的信任相关

的技能一致的

承诺良好的

沟通外部

支持有效的的团队队团队的的种类类问题解解决型型团队队（协协会））自我管管理型型团队队（紧紧密团团队））领导决决策团团队管理执执行团团队业务操操作团团队多功能能型团团队（（项目目团队队）团队发发展的的五个个阶段段第一阶阶段：团队的形成成阶段第二阶段：团队的磨合合阶段第三阶段：团队正常运运作阶段第四阶段：团队高效运运作阶段第五阶段：团队创新阶阶段二、团队的的领导和角角色演练:团队角色认认知一、团队角角色你的团队请请哪些人上上车：完善者者凝聚者者监督者者信息者者创新者者推进进者者协调调者者实干干者者团队角色色认知实干者：：他们对于于社会上上出现的的新生事事物从来来不敢兴兴趣，甚甚至存在在一种本本能的抗抗拒心里里。他们们对喜欢欢接受新新事物的的人很是是看不惯惯，常常常水火不不相容。。对自己己的生活活环境很很满足，，并不主主动去寻寻求什么么改变，，给人一一种逆来来顺受的的感觉。。当上司司交给他他们工作作任务时时，他们们会按上上司的意意图兢兢兢业业、、踏踏实实实地把把事情做做好。常常常给别别人特别别是领导导留下一一种务实实可靠的的印象。。实干干者者的的优优缺缺点点有一定的组织能力，并具有较丰富的实践经验；工作总是勤勤恳恳，吃苦耐劳，有一种老黄牛的精神；对自己的工作有比较严格的要求，有很强的自我约束力。往往对工作中遇到的事情缺乏灵活性；对自己没有把握的意见和建议没有太大的兴趣；缺乏激情和想象力。团队队角角色色认认知知协调调者者：：当他他们们遇遇到到突突如如其其来来的的事事情情发发生生时时表表现现得得沉沉着着冷冷静静，，正正如如人人们们经经常常所所说说遇遇事事不不慌慌。。对对事事物物具具有有判判断断是是非非曲曲直直的的能能力力；；对对自自己己把把握握事事态态发发展展的的能能力力有有充充分分的的自自信信；；处处理理问问题题时时能能控控制制自自己己的的情情绪绪和和态态度度，，具具有有较较强强的的抑抑制制力力。。团队队角角色色认认知知协调调者者的的优优缺缺点点比较愿意虚心听取团队内、外部对工作有价值的意见和建议能够做到对来自其他人的意见，不带任何偏见地兼收并蓄；对待事情、看问题能够站在比较公正的立场上，保持客观公正的态度。

一般情况下，他们在智力水平上表现的比较一般，他们身上并不具备太多的非凡的创造力和想象力；注重人际关系，容易忽略组织目标。团队队角角色色认认知知推进进者者：：他们们常常常常表表现现的的思思维维比比较较敏敏捷捷，，对对事事物物具具有有举举一一反反三三的的能能力力。。看看问问题题思思路路比比较较开开阔阔，，对对一一件件事事能能从从多多方方面面考考虑虑解解决决问问题题的的方方法法。。这这种种人人往往往往性性格格比比较较开开朗朗，，容容易易与与人人接接触触，，很很快快能能适适应应新新的的环环境境；；能能利利用用各各种种资资源源，，善善于于克克服服困困难难和和改改进进工工作作流流程程。。团队角色认知知推进者的优缺缺点在工作中无论做什么事情，总是表现得充满活力，身上有使不完的劲；勇于向来自各方面的落后的、保守的传统势力发出挑战；永远不会满足于现在所处的环境，勇于向低效率挑战；对自己的现状永远不能满足，并敢于向自己的自满自足情绪发出挑战。

在团队中往往表现得有些好挑起争端，遇到事情容易冲动，容易产生急燥情绪；瞧不起别人。团队角色认知知创新者：他们具有鲜明明的个人特性性，思想比较较深刻，对许许多问题的看看法与众不同同，对一些问问题有自己独独到的见解，，考虑问题不不拘一格，思思维比较活跃跃。团队角色认知知创新者的优缺缺点在团队中表现得才华横溢；具有超出常人的非凡的想象力；头脑中充满了聪明和智慧；具有丰富而渊博的知识。

往往给人一种高高在上，象一个救世主；不太注重细节问题的处理方式；给人的印象总是随随便便，不拘于礼节；往往使人感到与之不好相处。团队角角色认认知信息者者：他们性性格往往往比比较外外向，，对人人、对对事总总是充充满热热情，，表现现出很很强的的好奇奇心，，与外外界联联系比比较广广泛，，各方方面消消息都都很灵灵通。。团队角角色认认知信息者者的优优缺点点喜爱交际，具有广泛与人联系沟通的能力；对新生事物比其他人显得敏感许多；求知欲很强，很愿意去不断探索新的事物；勇于迎接各种新的挑战。

常常给人留下一种事过境迁，兴趣马上转移的印象。说话不太讲究艺术，喜欢直来直去，直言不讳。团队角角色认认知团队角角色认认知监督者者：他们的的头脑脑比较较清醒醒，处处理问问题比比较理理智，，对人人、对对事表表现得得言行行谨慎慎，公公平客客观。。他们们喜欢欢比较较团队队成员员的行行为，，喜欢欢观察察团队队的各各种活活动过过程。。监督者者的优优缺点点在工作中表现出极强的判断是非的能力；对事物具有极强的分辨力；讲求实际，对人对事都抱着实事求是的态度，有一是一，有二是二。

比较缺乏对团队中其他成员的鼓动力、煽动力；缺乏肌激发团队中其他成员活力的能力。团队角角色认认知团队角角色认认知凝聚者者：他们比比较擅擅长日日常生生活中中的人人际交交往，，能与与人保保持和和善友友好的的关系系，为为人处处事比比较温温和，，对人人对事事表现现的比比较敏敏感凝聚者者的优优缺点点喜欢社交活动，对周围环境和人群具有极快的适应能力；言行具有以团队为导向的倾向，能够促进团队成员之间的相互合作。

他们常常在危机时刻表现得优柔寡断，不能当机立断，在团队中不能起到决定性作用。团队角角色认认知团队角角色认认知完善者者：他们做做事情情很勤勤奋努努力，，并且且很有有秩序序；为为人出出世都都很认认真，，对待待工作作力求求完美美。完善者者的优优缺点点做事总是持之以恒，决不会半途而废；在工作中表现得很勤劳；对工作认认真真，一丝不苟，是一个理想主义者，追求尽善尽美。

处理问题时过于注重细节问题，为人处事不够洒脱，没有风度。团队角角色认认知对号入入座实干者者协调者者推进者者创新者者信息者监督者凝聚者完善者启示一：每一种角色都都很重要启示二：一个人不可能能完美，但团团队可以启示三：团队中的每一一个角色都是是优点缺点相伴相生的的，团队领导导要用人之长，容人之之短启示四：团队领导要尊尊重团队角色色差异启示五：合作能弥补能能力不足团队角色的启启示团队有效运作作必需什么人人？第一、需要具具有技术专长长的成员；（（实干）第二、需要具具有解决问题题和决策技能能，能够发现现问题，提出出解决问题的的建议，并权权衡这些建议议，然后作出出有效选择的的成员；（参参谋）第三、团队需需要善于凝听听、反馈、解解决冲突及其其他人际关系系技能的成员员；（领导））二、团队领导团队愿景引领领的舵手团队精神凝聚聚的支柱团队能力强化化的教练团队方法改进进的推手团队沟通顺畅畅的媒介团队领导的职职责带领团队成员员，凝练塑造造出团队愿景景，分享团队队成员的意见见并产生共识识,制订出具体的的远、中、短短期目标,进而拟定实施施计划；依据团队成员员的个性，尊尊重其差异，，并引导互补补，求同存异异，凝聚成荣荣辱与共、互互信互助的高高度团队精神神；理清团队应具具备的核心能能力，协助团团队成员盘点点其技能，拟拟定具体的培培养培训计划划，并向团队队成员提供教教练式的指导导活动；引进先进有效效的操作系统统，推广流程程合理化改善善措施，并鼓鼓励带领团队队成员进行方方法创新，突突破障碍以达达成团队目标标；灵活运用不同同沟通方式，，促成团队成成员间之信息息互动，产生生集思广益、、信息对称的的团队效应，，使团队运作作能顺利进行行。善于沟通、视视野广阔、有有合作精神、、专心、有想想象力、有先先见之明、自自信、正直、、有勇气、守守诺1.使团队的目标标和运作方式式密切相关,并且有意义2.促进团队中各各种技能的组组合，并提高高技术水平3.搞好与外部人人员关系，为为团队的发展展清除障碍4.为团队中的其其他成员创造造机会团队领导的特特质三、团队精神神的凝聚团队精神的凝凝聚组织的团队精精神包括4个方面：1、同心同德2、互帮互助助3、奉献精神神4、团队自豪豪感上锁的冰冰柜案例启示要找准团队精精神的切入点点激发群体的自自尊和荣誉感感立足于调动人人的积极感受受将外部压力化化为内部动力力你的团队有团团队精神吗?有共同的价值值观和行为规规范团队成员能力力互补，分工工合作拥有相互信任任的人际关系系，成员之间间能够作到充充分沟通，信信息共享、对对称有改进的趋力力，团队成员员注重知识的的更新，是一一个学习型团团队能够自我评估估作为一名团团队成员所具具有的长处与与缺点主动意识并采采取事前防范范的立场来解解决问题拥有团队的自自信和归属感感、凝聚力具有组织意识识，合理使用用资源与其它团队建建立良好的联联系和沟通渠渠道团队精神有什什么作用促进成员之间间的合作并提提高员工的士士气。团队规范在鼓鼓励其成员工工作卓越的同同时，还创造造了一种增加加工作满意度度的氛围。提高工作效率率和工作绩效效。提高员工士气气有什么方法法看到的，是否否是积极向上上的东西；听的到,噪音还是悦耳耳的东西；提供足够的空空间给每一位位员工以便其其工作；发出感谢表示示你注意到员员工对工作的的贡献；给杰出的员工工颁发成就证证书，它们可可成为你的员员工自豪的源源泉；提高员工士气气有什么方法法征询员工意见见；不做统治者,营造“我们一一起干”的形形象；组织集体活动动，鼓励参予予，例如一年年一次的野炊炊，球类比赛赛，聚会活动动等；提供照顾家庭庭的好处；团队的归属感感归属感是由于于个体对某个个群体高度认同后，产生自己己就是其中的的一员的意识识。通过增强企业业的凝聚力等等因素产生员员工对企业的的归属感，引发员工对企企业的忠诚。。团队的认同同感对目标的认认同：团队成员员对团队表表现出高度度的忠诚和和承诺，为为了能使群群体获得成成功，他们们愿意去做做任何事情情,愿意为实现现团队目标标而调动和和发挥自己己的最大潜潜能。对团队的认认同：从心理学角角度讲，成成员对群体体越具有认认同感，他他们对团队队越具有奉奉献精神，，更愿意为为实现这一一目标发挥挥自己最大大潜能。对管理者的的高度认同同：团队的形成成，目标的的确立，并并不能代替替成员对管管理者的认认同。因此此管理者要要有并且表表现出良好好的品质和和素质，以以取得员工工的高度认认同。对同事的认认同：每一员工都都有具有良良好的专业业技能和个个人品质，，有获得其其他员工认认同的愿望望。团队凝聚力力凝聚力是衡衡量团队成成员为实现现目标而相相互影响的的程度。团团队凝聚力力的大小反反映了团队队成员相互互作用力的的大小。凝聚力是一一个复杂的的变量，影影响它的因因素很多，，既包括团团队成员本本身的心理理、行为，，又包括外外界对团队队的影响。。企业成员的的需要内、外部环环境企业领导的的行为与方方式你的团队有有凝聚力吗吗?1．成员间意意见沟通快快，信息交交流频繁，，而不是互互不理睬，，老死不相相往来。2．有良好的的团队气氛氛，民主意意识浓厚，，关系和谐谐，成员没没有压抑感感。3．团队成员员有强烈的的归属感，，并为成为为该团队的的一分子感感到骄傲和和自豪。4．团队成员员之间互相相关心，互互相尊重。。5．团队成员员有较强的的事业心与与责任感，，愿意承担担团体的任任务，维护护团体的利利益和荣誉誉，集体主主义精神盛盛行。6．团队为成成员的成长长与发展，，自我价值值的实现提提供了良好好的条件。。四、团队绩绩效的提升升团队激励八八招第一招目目标激励第二招数数据激励(绩效)第三招领领导行为激激励第四招奖奖励激励第五招典典型激励第六招关关怀激励（九个了解””：了解属员员的姓名、、生日、籍籍贯、出身身、家庭、、经历、特特长、个性性、表现；；“九个有数数”：对成员的的工作状况况、住房条条件、身体体情况、学学习情况、、思想品德德、经济状状况、家庭庭成员、兴兴趣爱好、、社会交往往心里有数数）第七招

集体体荣誉激励第八招

支持持激励团队气氛有六六个衡量标准准灵活性：官僚最小化及及鼓励员工创创新的程度责任性：员工工作自主主及敢冒风险险的程度进取性：管理层鼓励员员工不断改进进追求卓越的的程度奖励性：管理层评价员员工时对绩效效导向认可和和激励的程度度明确性：员工清晰了解解组织使命和和方向及组织织架构的程度度凝聚性：员工之间同心心同德互相合合作愿意付出出额外的努力力的程度团队绩效管理理团队协作与学学习型组织20世纪初，，英国的乡村村有一套牛奶奶配送系统，，将牛奶送到到顾客门口。。由于牛奶瓶瓶没有盖子，，山雀与知更更鸟常常毫不不费力，便在在顾客开门收收取牛奶前，，先一步享用用。后来，随随着厂商加装装了铝制的瓶瓶盖，山雀与与知更鸟便不不再拥有这““免费早餐””。但到了50年代初期期，当地的所所有山雀（约约100万只只）居然都学学会了刺穿铝铝制瓶盖，重重开“免费早早餐”的大门门。反观知更更鸟，却只有有少数学会，，始终没有扩扩散到其余的的大多数。团队协作与学学习型组织很明显，山雀雀经历了组织织学习的过程程，把个体的的创新技能，，传送给群体体成员，成功功增加了族群群对环境的适适应力。但问问题是，为什什么山雀可以以，而知更鸟鸟却不能呢？？生物学家发发现，山雀在在年幼时期，，就已习惯和和同类和平相相处，甚至编编队飞行。而而知更鸟则是是排他性较强强的鸟类，势势力范围内是是不允许其他他雄鸟进入，，同类之间基基本上是以敌敌对的方式沟沟通。因此，，虽然两者同同属鸟类，但但和谐相处的的山雀，比起起互相敌视的的知更鸟，更更能学习互助助，进化程度度更高。启示由此可见，在在一个群体之之内，如果内内部竞争太激激烈，成员之之间互相争位位敌视，是难难以发展成一一个学习型组组织。要成为为学习型组织织，先决条件件是必须有和和谐的内部气气氛，组织内内的成员才能能互相分享知知识。团队合作能力力培养方略★极力突破自身身的心理障碍碍★创造轻松活泼泼的团队气氛氛★相信并寄希望望于其它队员员★寻找团队成员员积极的品质质★设法让队员理理解和支持你你团队游戏：沙沙漠逃生大约七月中旬旬上午十点钟钟。你你乘坐的飞飞机坠落在美美国西南部索索纳拉大沙漠漠中。飞行员员和副飞行员员都死了，其其他人都活着着。飞行员员在飞机坠落落前没有告诉诉任何人飞机机所在的位置置，只有一些些人在出事前前向外观看，，根据地上的的标记，估计计偏离航线有有105公里里。在在出事前几分分钟，飞行员员曾告诉你：：在东北方向向距离113公里的煤矿矿上，有人居居住。索索纳拉地地区是平原，，除了一些灌灌木丛外一无无所有。当时时气温摄氏45度，所以以地表温度会会接近摄氏50度。你你穿着着单薄的衣服服，短袖衬衫衫、短袜和皮皮鞋，每个人人都带有手帕帕。你们小组组总共有25英镑、一盒盒烟和一支圆圆珠笔。团队游戏：沙沙漠逃生问题:请将将下下列列15件件物物品品根根据据重重要要性性排排列列为为1至至15，，以以便便在在飞飞机机着着火火前前尽尽可可能能多多的的取取得得必必需需品品。。你们们小小组组的的成成员员决决心心呆呆在在一一起起。。相相信信共共同同努努力力能能使使你你们们成成为为幸幸存存者者！！1、、手手电电筒筒（（4节节电电池池））2、、匕匕首首3、、坠坠落落区区的的地地图图4、、塑塑料料雨雨衣衣（（大大的的））5、、指指南南针针6、、救救护护箱箱7、、0.45口口径径手手枪枪8、、降降落落伞伞（（红红色色和和白白色色））9、、装装有有盐盐片片的的瓶瓶子子（（1000片片））10、、每每人人一一公公升升水水11、、书书：：《沙漠漠里里能能吃吃的的动动物物””》12、每每人人一一付付太太阳阳镜镜13、、烈烈性性伏伏特特加加酒酒2公公升升14、、每每人人一一件件外外套套15、、化化妆妆镜镜物品品清清单单：：1、、手手电电筒筒（（4节节电电池池））42、匕匕首首103、坠坠落落区区的的地地图图24、塑塑料料雨雨衣衣（（大大的的））145、指指南南针针36、救救护护箱箱117、0.45口口径径手手枪枪98、降降落落伞伞（（红红色色和和白白色色））69、装装有有盐盐片片的的瓶瓶子子（（1000片片））1210、每每人人一一公公升升水水111、书书：：《沙漠漠里里能能吃吃的的动动物物》812、每每人人一一付付太太阳阳镜镜1313、烈烈性性伏伏特特加加酒酒2公公升升1514、每每人人一一件件外外套套5

15、化妆镜镜7物品清单单：专家顺序序思考/讨讨论你觉得建建设一个个优秀的的团队有有哪些重重要因素素？团队中哪哪些问题题你觉的的很难解解决？你的团队队在工作作中存在在哪些非非团队行行为的因因素，影影响团队队效率的的发挥，，最终导导致团队队的绩效效不高？？你是如何何组织团团队会议议的？启示之一一正确决策策源自四四个前提提1、团队成成员素质质较高2、情况必必需掌握握清楚3、大方向向必需选选择正确确4、思路必必需清晰晰启示之二二领导是关关键1、不以领领导自居居，平等等参与讨讨论，尊尊重专家家意见；；2、要有宽宽阔的胸胸怀容忍忍别人发发表意见见，包括括反对过过自己的的人；3、让“位位卑者””“慎言言者”发发言，听听“小人人物”的的意见；；4、不过早早发表意意见，作作出评价价，不急急于拍板板，谨防防陷阱；；5、勇于承承担以往往失误的的责任，，让同仁仁们轻装装上阵；；启示之三三克服五个个心理障障碍1、从众心心理—随大流少少数服服从多数数2、群体压压力—上次错了了丢面面子穿穿小鞋小小字辈辈3、个人权权威—铁腕，一一言堂，，一鸟入入林鸦雀雀无声4、一团和和气—局面来之之不易不不肯打打破宁静静5、意气之之争—帮派恩恩怨不不理理智启示之四四运用会议议技巧1、消除““误区””2、创造性性地利用用“冲突突”3、学会沟沟通，疏疏通“僵僵局”4、善于捕捕捉“闪闪光点””5、自己““归纳、、总结””启示之五五团队的智智慧高于于个人智智慧的平平均组合合只要学会会运用团团队工作作方法，，可以达达到更好好的效果果。什么效果果1、有利于创创造团队队精神2、有利利于管理理层进行行战略思思考3、有利利于提高高决策速速度4、有利利于提高高决策质质量5、有利利于提高高工作绩绩效高效团队队的特征征：1、清晰的目目标2、相关关的技能能3、相互互的信任任4、一致致的承诺诺5、良好好的沟通通6、应变技能能7、恰当的领领导8、内部的支持持和外部部的支持持如何创建建工作团团队1、工作团队队的规模模2、成员员的能力力3、团队队角色及及其匹配配4、建立立共同的的愿景5、确立立具体目目标6、选择领导导与团队队结构7、消除社会会惰化8、建立恰当的的绩效评评估与奖奖酬体系系9、培养相互互信任结束语一.好干部不不是天生生的二.好干部不不是“讲讲”出来来的三.好干部要要表里如如一齐心协力力,共创辉煌煌现代企业业之间的的竞争，，说说到到底是人人才的竞竞争;建设一支支优秀的的工作团团队，我我们就将将无往而而不胜。。9、静夜四四无邻，，荒居旧旧业贫。。。12月-2212月-22Thursday,December22,202210、雨中中黄叶叶树，，灯下下白头头人。。。17:53:4117:53:4117:5312/22/20225:53:41PM11、以我独沈久久，愧君相见见频。。12月-2217:53:4117:53Dec-2222-Dec-2212、故人江海海别，几度度隔山川。。。17:53:4117:53:4117:53Thursday,December22,202213、乍见见翻疑疑梦，，相悲悲各问问年。。。12月月-2212月月-2217:53:4117:53:41December22,202214、他乡乡生白白发，，旧国国见青青山。。。22十十二二月20225:53:42下下午17:53:4212月月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。十二月月225:53下下午午12月月-2217:53December22,202216、行动动出成成果，，工作作出财财富。。。2022/12/2217:53:4217:53:4222December202217、做前前，能能够环环视四四周；；做时时，你你只能能或者者最好好沿着着以脚脚为起起点的的射线线向前前。