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北师大版三年级数学下册比大小1434583812141418教学目标1.通过比较分数的大小，加深对分数意义的理解。2.能比较分母相同的或分子相同的两个分数的大小。3.培养学生的动手操作、观察比较与初步对比、总结的能力。3414它们谁大呢？8381﹥310710<

分母相同的分数：分子大的，分数值就大。我的发现分子小的，分数值就小。1412它们谁大呢？比较下面这组图中两个分数的大小。1315>1917<1917

分子相同的分数，分母小的，分数值反而大；分母大的，分数值反而小。我的发现：

当堂检测

5838>1418<11018>

5616776719131812＞＞＜＜171934355101102939﹥﹥﹤﹥2518811.比一比哪个数大？课外拓展作业布置：完成课本59页“练一练”1、2、3题。预习作业

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