《写生》教学大纲

写生Paintfromlife一、课程基本情况教学周数：2周学分：2学分开课学期：第2学期课程性质：必修先修课程：素描、色彩适用专业：数字媒体艺术教材：无开课单位：传媒与艺术学院数字媒体艺术系二、教学目标写生是是数字媒体艺术专业必修课，是重要的综合性教学实践环节。它是学生经过室内课堂学习绘画表现技巧之后，转入大自然进行室外作业和绘画。各地区各民族因为历史，生活、风俗及自然环境的差异性，其艺术风格表现得各具特色，多姿多彩。这是中华民族丰厚的历史文化遗产，是专业设计的创作源泉。目的在于培养学生眼、手、脑三位一体的协作与配合能力，以及操作能力、观察能力、思辨能力。培养和开展学生对形体概念的理解，通过用线造型，以及线条的疏密、穿插的设计，使学生能敏锐地把握住各种造型因素：轮廓、比例、结构、空间、明暗、力动、质感、量感、肌理等相互间的关系，以及形体之间的正负、凹凸、离合、内外、实虚等矛盾关系，还以大量的作业训练来培养学生的速写能力、使得学生具备迅速、准确地记录对象和表达思路的基本技能。三、教学基本要求写生以班级为单位赴国内代表性自然景观地区或主要文化经济中心城市，获取丰富相关设计素材'通过本课程的教学，使学生到达以下基本要求：养成正确的观察习惯写生是感性和理性相结合的实践很强的学科，好的观察方法是写生的关键，只要看的对才能画的正确,对形体的比例、透视、空间、体积、质感、色彩的描绘，是实践教学的主耍任务和目的，通过实践教学使学生有熟练和准确的造型能力，从而全面提升学生的综合专业素养。四、写生内容及时间安排五、课程考核序号具体考察内容时间安排所需时长或学时数场地安排内容一动植物写生8时具有代表性传统民居、现代建筑等地内容二风景写生8时具有代表性传统民居、现代建筑等地内容三建筑写生16时具有代表性传统民居、现代建筑等地（1）考察报告的撰写要求：写生作品一套。（2）考察报告：0次（3）考核及成绩评定：平时成绩30%、写生成绩70%六、参考书目1、冯峰、卢健鹿，《设计素描》，岭南美术出版社，2000年2、（美）鲁道夫•阿恩海姆著滕守尧译，《视觉思维》第1版，光明日报出版社，1998年3、（俄）瓦西里•康定斯基著，吕澎译，《论艺术里的精神》第1版，上海人民美术出版社,2014年4、（德）琼斯•伊顿著、米永亮译，《形式与设计》第1版，上海书画出版社，1991年5、朱华编著，《设计色彩》第1版，武汉理工大学出版社，2009年6、王建芬编著，《设计与色彩》第1版，机械工业出版社，2011年七、有关说明1、根据本专业的写生要求，应侧重于对设计信息的收集、分析、整理，带队教师应紧紧围绕本专业特点来组织安排，以提高学生认识事物的方法和专业设计的能力。2、考察地主要选择在特色较鲜明的代表性自然景观地区或设计资源较丰富的传统的文化地区，历史文化名城及文化经济中心城市，不宜固定在某一个地方。数字媒体艺术文献阅读与论文写作指导Guidetoreadingandwritingacademicpapers一、课程基本情况教学周数：2周学分：2学分开课学期：第7学期课程性质：必修先修课程：素描、艺术概论、设计原理等适用专业：数字媒体艺术教材：无开课单位：传媒与艺术学院数字媒体艺术系二、教学目标《文献阅读与论文写作指导》是数字媒体艺术专业必修课，是重要的集中性教学实践环节。文献检索与论文写作课程是一门融理论、方法、实践于一体，能激发大学生创新意识和培养创新能力的科学方法课。其目的就是使大学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成；同时，促进大学生的信息意识、信息价值、信息道德与信息平安等信息素质观念的形成与开展，提高学生学习、研究和创新能力，以便更好地适应当今知识经济时代，满足信息社会的需要。本门课程以全新的视角，将一些检索工具与传统的和现代的手段有机地融为一体，具体内容涉及各种文献特点与分布，传统文献检索工具的编排组织规那么和使用方法，电子文献检索技术，国内外著名的题录、文摘或索引数据库、引文数据库、全文数据库的特点及使用方法，文献的合理使用，学术论文的写作规范、撰写方法以及投稿技巧等。三、教学基本要求通过文献阅读与论文写作指导学习，使学生掌握检索中外文献资料的方法，对资料进行初步分析、综合、归纳，并能适当应用。能够综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分析，目标明确，内容具体，且具有一定的深度。较熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工具开展课题的设计与研究工作。选题符合本学科专业的开展，符合科技、经济和社会发展的需要，解决理论或实际工作中的问题，并能理论联系实际，具有一定的科技或应用的参考价值。正确运用规范格式和语言撰写论文。培养学生科学求实、勇于创新、团结协作的优良学风，积极思考和探索，严禁抄袭和剽窃等不良行为。四、考察内容及时间安排序号具体内容周数所需学时数1文献资料整理及阅读方法1-5102毕业论文写作技巧及规范623毕业论文经典案例讲解7-844学生实践9-1616五、课程考核(1)作业：课题作业1次(2)考核方式：课程论文(3)考核及成绩评定：平时成绩30%、期末成绩70%六、参考书目1、王茜薇、陶小军、景滋本编著，《艺术学科本科生毕业论文写作教程》，南京师范大学出版社，2015年2、大卫•克拉斯沃尔著，焦建利等译，《怎样做开题报告》，上海教育出版社，2015年3、安东尼•韦斯顿著，卿松竹译，《论证是门学问》，新华出版社，2011年4、王细荣