自动化专业教学大纲

教学大纲自动化专业教学大纲目录TOC\o"1-1"\h\z\u《高等数学E》教学大纲 序号实验名称学时开课学期实验要求实验类型实验一单闭环不可逆直流调速系统实验46必做验证实验二双闭环三相异步电动机调压调速系统实验46必做验证实验三单相或三相正弦波脉宽调制SPWM变频调速系统实验（综合性）46必做验证六、与各课程的联系先修课程：电路原理、电子技术（1）、电子技术（2）、自动控制原理、电力电子技术、单片机原理及应用。七、考核方式本课程是考试课程，考试采用闭卷方式。总成绩由期末考试75%、实验成绩15%和平时成绩10%构成。八、教材与参考书教材：陈伯时编.电力拖动自动控制系统.北京：机械工业出版社.2007.3参考书：张崇巍、李汉强编.运动控制系统.武汉理工大学出版社.2001.11九、说明运动控制是自动化专业的一门综合性课程，内容涉及到电路原理、自动控制原理、电力电子技术、计算机原理与应用等课程的各种概念和理论。有些内容与先修课程内容重复，如：电力变换电路、PWM控制技术等，这些内容，授课过程简单复习即可。执笔人：石松泉审核人：施丽莲教学院长：刘琦院长：沈红卫

《装备概论》教学大纲课程编号：13100320学时：32（其中理论16学时，自主学习16学时）学分：2课程类别：专业方向模块课程面向对象：自动化专业本科学生课程英文名称：AnIntroductionofEquipment一、课程的任务和目的该课程面向自动化专业装备自动化方向本科学生开设，通过本课程学习，应使学生对各种常见工业制造装备的分类、组成结构、功能原理、应用领域、性能特点等有较系统的了解和认识，为今后系统学习以装备为对象的自动控制技术打下良好的基础，也为今后从事以装备为对象的自动控制技术和相关技术支持、运行管理工作打下良好基础。二、课程教学内容与要求（一）绪论了解制造业和制造装备在综合国力竞争中的重要性，制造装备发展历史和叙事，本课程的性质、目的和基本要求。（二）机械制造装备概论了解各种普通机床、数控机床、特种制造设备、非标专用设备、专门化制造设备等机械制造装备的分类、编码方法、典型机型的组成原理、功能结构、工艺范围、控制系统、工作特点等。（三）物流装备概论了解现代物流技术装备的概念、分类、应用及发展趋势，了解现代制造业领域内的物料起重、物料输送、物料分拣、物料包装、物料仓储、物料搬运设备和系统的组成结构、功能特点、工艺特性、控制方法等。（四）其他制造装备概论了解纺织设备、建筑施工设备、电子电器产品制造设备、医药化工制造设备等本地区主要制造业典型制造装备的分类、组成结构、工业范围、控制系统、工作特点等。本课程重点：机械制造装备概论和机械制造业领域内物流装备概论的有关内容。本课程难点：各种制造装备的功能特点、工艺特性和控制方法等。三、实践环节及基本要求本课程教学过程中，应根据课程教学内容与要求，安排现场观摩教学。1.形式：现场观摩。2.内容：典型制造装备、制造领域的物流装备、其他本地区主要制造业典型制造装备现场观摩。3.目的：增加感性、直观认识，了解现场工作情况与特点。4.要求：了解组成、原理、工况、特点等。四、对学生能力培养的要求通过本课程学习，应使学生初步具备识别常见制造装备的能力，有能力理解常见制造装备的组成原理、功能特点、工艺范围、控制方法，为以后从事制造装备控制系统设计与运行管理打下良好的基础。五、学时分配总学时32学时，其中理论16学时，自主学习16学时，分配如下：教学内容理论学时实验学时自主学习学时合计绪论22机械制造装备概论77物流装备概论77其他制造装备概论1616合计161632六、与相关课程的联系1.学生在学习本课程前，应先行学习工程制图、金工实习、电子技术（1）、电子技术（2）等课程。2.建议本课程先于《电气控制与PLC》开设。七、考核方式1.开卷考试：含理论教学内容和自主学习内容，占总分的40%。2.调查报告：对现场观摩教学部分内容，占总分的20%。3.读书报告：对自主学习部分内容，占总分的30%。4.平时成绩：对出勤纪律、学习态度等，占总分的10%。八、教材与参考书教材：主讲教师自编讲义。参考书：[1]冯辛安主编主编.机械制造装备设计.北京：机械工业出版社.2004年7月[2]戴曙主编.金属切削机床.北京：机械工业出版社.1997年10月[3]王国华主编.中国现代物流大全.北京：中国铁道出版社.2004年10月九、说明：自主学习学时与学习时间之比为1∶6。执笔人：王文奎审核人：施丽莲教学院长：刘琦院长：沈红卫《装备电气控制课程设计》教学大纲课程编号：13000315学时：2周学分：2课程类别：专业方向模块课程面向对象：自动化专业本科学生课程英文名称：CourseDesignofElectricControlofEquipment一、课程的任务和目的任务：装备电气控制设计是较全面检查学生掌握电气控制技术程度和水平的重要阶段。通过设计的过程可以促进学生运用所学知识完成电气控制系统的设计，是培养自动化专业技术人员的重要内容。目的：通过设计过程的学习，进一步了解装备电气控制系统的工艺要求，掌握常规电气的设计方法，进一步熟悉低压电器设计或PLC的应用与开发。通过各环节的设计，组成一个完整的电气控制系统。二、课程教学内容与要求利用低压电器或可编程控制器等技术设计一个装备的电气控制系统。根据选定的生产过程的工艺要求，完成以下设计内容：1.拟订电气设计技术任务书；2.根据设计任务书，编写电气控制系统方案，包括选择电力拖动方案与控制方式；3.完成电气控制原理图设计；4.选用元器件和编制元器件目录清单；5.如果方案中有PLC，则编写相关控制程序；6.编写设计说明书，其中包括系统参数计算，操作使用说明；7.编制各种材料定额清单。三、设计项目结合有些电气设计的项目，主要是利用低压电器设备完成各种控制任务，由指导教师准备二周设计工作量的题目，题目相同的学生数要少，对于题目相同的学生，设计参数要求不同。四、对学生能力培养的要求培养学生的电气图纸识图、绘图，设计方案选择，电气参数计算，电器设备选择。五、学时分配根据生产装备的实际要求，选择设计任务，在二周（10天）时间内完成所要求的设计任务。突出设计的独立性、综合性和实用性原则。内容学时布置任务、查阅资料1天编写电气控制系统方案2天电气控制原理图设计2天设计计算，并选用低压电器等器件2天编制材料定额清单1天撰写设计说明书1天设计资料装订、答辩等1天合计10天六、考试或考核方式实践结束后由指导教师依据以下几个方面来评定成绩：1.参加设计的学习态度。2.设计方案、图纸、程序等的质量。3.完成的设计说明书的质量。4.设计完成后答辩的成绩。根据以上几个方面综合考虑，成绩划分为优秀、良好、中等、及格和不及格五级，各组的成绩应兼顾平衡。七、教材与参考书教材：史国生主编.电气控制与可编程控制器技术（第三版）.北京：化学工业出版社.2010参考书：[1]佟为民，瞿国富等编.低压电器继电器及其控制系统.哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社.2000[2]王仁祥主编.常用低压电器原理及其控制技术.北京：机械工业出版社.2002八、说明在计算机上进行电气图纸的绘制。执笔人：鲁志康审核人：施丽莲教学院长：刘琦院长：沈红卫《交直流电机控制课程设计》教学大纲课程编号：13000316学时：2周学分：2课程类别：专业方向模块课程面向对象：自动化专业本科学生课程英文名称：CourseDesignofControlofACorDCMotor一、课程的任务和目的任务：交直流电机的控制及应用设计是较全面检查学生掌握运动控制技术程度和水平的重要环节。通过设计的过程可以促进学生运用所学知识完成运动控制系统的设计，是培养自动化专业技术人员的重要内容。目的：通过设计过程的学习，熟悉交直流电机控制系统的应用与开发，掌握常用控制器件、控制方案和控制方法，学会使用和开发相关电路或设备组成完整的控制系统。二、课程教学内容与要求利用电力拖动自动控制系统设计电机调速。根据选定的生产过程的工艺要求，完成以下设计内容：拟订交直流电机的控制设计技术任务书；根据设计任务书，编写控制系统方案，包括选择或开发控制器以及电力拖动方案与控制方式；完成电气原理图设计；选用元器件和编制元器件目录清单；编写设计说明书，其中包括系统参数计算，操作使用说明；如果有实际设备，学生自己可以进行实际的设备调试。三、设计项目主要是利用不同的电机控制设备和技术，完成交流或直流电机的控制任务，项目根据不同工艺要求和控制方案拟订。四、对学生能力培养的要求培养学生的电气图纸识图、绘图，设计方案选择，电气参数计算，电器设备选择。五、学时分配根据生产实际的要求，选择设计任务，在二周（１0天）时间内完成所要求的设计任务。突出设计的独立性、综合性和实用性原则。内容学时（天）编写控制系统方案2天原理图设计3天选用元器件和编制元器件目录清单2天编写设计说明书2天调试或设计资料装订等1天合计10天六、考试或考核方式考核采取五级评分制，从三个方面开展，考察学生分析问题的能力和熟练程度(现场考核)；考察课程设计报告的质量（书面考核）；考察学生的组织纪律、出勤情况和工作态度等（纪律考核）。根据以上几个方面综合考虑，成绩划分为优秀、良好、中等、及格和不及格五级。七、教材与参考书教材：根据设计题目选用参考书：相应的设备资料和手册八、说明必须在计算机上进行电气图纸的绘制。执笔人：赵美玲审核人：施丽莲教学院长：刘琦院长：沈红卫《装备电气控制综合实训》教学大纲课程编号：13000317学时：4周学分：4课程类别：专业方向模块课程面向对象：自动化专业本科学生课程英文名称：ComprehensiveTrainingofElectricControlofEquipment一、实习的性质、目的和要求性质：电气成套设备的设计与安装是较全面锻炼学生掌握电气控制技术的一个实践性环节，通过动手的过程可以促进学生综合运用所学知识，巩固前面所学知识，为就业打下基础。目的：通过本课程的学习，进一步熟悉电气控制的基本规律，深入了解电气成套设备的生产设计安装工艺，掌握以低压电器为主的配电柜设计，以及完整电气控制系统的安装调试。要求：利用电气成套设备知识和低压电器等知识，先进行典型配电柜的设计，然后完成一个大型电气成套设备的安装调试作业。二、实习组织（一）每个班分成若干个小组，由指导教师下达设计和安装任务，小组中的各个成员可以分工协作进行。（二）在第一阶段，先进行设计，各学生根据自己的任务进行独立设计，并定期与同学交流讨论，使设计方案尽可能完善。第一阶段完成后进行中期检查，指导教师对设计结果进行指导，尽可能找出存在的问题，使安装调试中的电气成套设备故障率降到最低。（三）在第二阶段，各同学协作安装，共同安装电器、共同布线，所安装的电器和布线均应符合国家标准。指导教师尤其要对调试过程予以指导，防止各类事故的发生。本实习可以在校内实验室进行，有条件的话也可以在相关实习基地进行，如在现场进行实习，必须有现场的电气工程师共同担任指导教师，同时要加强安全教育，严格遵守操作规程和有关国家标准。三、实习内容与形式实习内容分成二个阶段：第一阶段进行设计，拿出设计方案；第二阶段进行实施，进行安装和调试。具体内容如下：（一）典型配电柜的设计1.根据设计任务书，编写配电系统方案；2.完成电气控制原理图设计；3.选用元器件和编制器件目录清单并采购；4.绘制配电安装图；（二）电气成套设备的安装调试1．了解电器安装规范，进行电气成套设备中电器的安装；2．了解布线规则，进行配电系统的布线；3．对所布的线进行查错，尽可能查出潜在的故障；4．电气成套设备的分块、分步进行通电调试。四、实习时间安排总学时四周，共计20天，分配如下：序号实验名称学时（天）1编写配电系统方案12完成电气控制原理图设计23选用元器件和编制器件目录清单并采购34绘制电气安装图15了解电器安装规范，进行电气成套设备的电器安装36了解布线规则，进行配电系统的布线47对所布的线进行查错，查出潜在的故障28电气成套设备的分块、分步进行通电调试29整理设计材料；撰写实习报告；答辩2合计=SUM(ABOVE)20天五、实习考核与成绩评定实习结束后由指导教师依据以下几个方面来评定成绩：1.参加实习的学习态度。2.实习的完成质量。3.完成的实习报告的质量。4.电气成套设备设计及安装完成的质量。5.答辨的成绩。根据以上几个方面综合考虑，成绩划分为优秀、良好、中等、及格和不及格五级，各组的成绩应兼顾平衡。执笔人：鲁志康审核人：施丽莲教学院长：刘琦院长：沈红卫《生产实习》教学大纲课程编号：13000312学时：9周学分：9课程类别：专业方向模块课程面向对象：自动化专业本科学生课程英文名称：ProductionPractice一、实习性质、目的与要求性质：属专业方向实习－过程控制系统企业实践操作实习。目的：通过企业实践操作的学习，进一步掌握过程控制系统的原理、组成，了解工厂过程控制，以及使用仪表设备组成完整的过程控制系统。要求：实习单位要求选择为化工厂或发电厂，需要参观现场和操作室，听工艺介绍和过程控制技术介绍。二、实习组织（一）组织实施方式1.学生实习岗位定义为电气工程师见习岗位。2.按实习企业接收能力，采用多企业散布式顶岗或助理岗位实习，原则上每企业学生数不大于12名，每学生指定1名企业导师，每教师负责不少于6名的学生完成本实习的全部任务。（二）学生实习作业以下达实习任务书的方式，按实习任务书要求完成实习任务，达到实习目的和要求。1.工厂实习以车间实习为主要方式，要求学生根据工艺要求在车间进行。2.听取报告及辅导。（1）实习工厂概况介绍及安全、保密教育。（2）产品的概况、结构性能及工作特点。（3）自动化设备的工艺过程及控制系统控制过程分析的专题讲座。.3.全厂参观。4.学生实习作业内容。（1）阅读有关实习参考资料（工艺文件、电气原理图）。（2）对典型控制系统进行分析、绘制控制系统原理图。（3）实习完成后每个学生应写一份实习报告，报告内容应按指导教师要求，反映下述三方面内容：1）实习工厂概况。2）实习内容规定的各要求。3）体会和建议。5.实习指导实习期间由实习厂方与学校指导教师共同负责领导实习工作进行，实习开始前指导教师应制定出具体实习计划，实习进行中厂方实习领导人及指导教师应经常检查学生的学习和纪律，解决有关具体问题。（三）系或专业组织实习领导小组（与其他实习项目一起成立）对过程进行监控。三、实习内容与形式（一）实习内容学生通过若干个典型控制系统控制过程的实习，应了解典设备的工作原理、使用方法、工艺范围、性能特点，解决关键问题的工艺措施、典型控制系统的工作原理及设计方法等，具体要求完成下列各项内容：1．了解和分析典型产品（部件或整机）工艺过程，包括分析研究生产过程、控制系统与原理、工艺路线、控制内容，对工艺方案进行技术经济分析以及工艺文件的格式和填写方法等。２．了解现有设备控制系统的缺点，如有可能提出改进的方案。（二）实习形式：岗位流程化调研与现场操作训练相结合的方式进行。（三）实习成果提交：学生完成实习，应提交下列成果材料：1．全面反映上述内容的调研报告。2．实习企业执行的反映上述内容的技术文件、标准、制度等企业方资料。3．实习企业评价表、实习总结报告等。四、实习时间安排总学时9周，共45天，依下表计划执行，具体执行时依情况不同作适当微调。序号实习内容时间1实习动员与任务下达1天2工艺技术性实习10天3控制系统技术性实习22天4现场管理与调度技术性实习5天5调研报告编写5天6考核总结及途中往返2天合计45天五、实习考核与成绩评定以五级记分：优秀、良好、中等、及格、不及格，学生考核及格及以上获得学分，否则应重修。实习考核总评成绩按下列标准执行：1.实习企业评价成绩：50%。2.学生提交成果质量：30%。3.指导（负责）教师评价：20%，原则上应经过答辩方式评价。4.其中实习企业评价成绩为不及格时，直接认定为总评成绩不及格。六、说明原则上实习企业应由学校统一安排，少量学生情况特殊经学生个人申请，由实习领导小组裁定。执笔人：石松泉审核人：施丽莲教学院长：刘琦院长：沈红卫

《毕业实习》教学大纲课程编号：13000313学时：1周学分：1课程类别：专业方向模块课程面向对象：自动化专业本科学生课程英文名称：GraduationPractice一、课程的任务与目的（一）性质：毕业实习是自动化专业教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂，是毕业设计不可缺少的重要环节。通过毕业实习，使学生了解自动化技术及设备，提高对自动化技术的认识，加深自动化技术在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关技术资料，熟悉自动化技术、生产设备和过程，为后续毕业设计打好基础。（二）目的：1．了解与收集同毕业设计课题有关的技术资料和数据，酝酿设计方案，培养从实际中学习的能力。2．了解企业组织、生产、技术、设备等的现状和发展趋势以及本专业技术人员的工作性质、内容及做法，从而达到验证巩固和扩大知识面的目的。3．了解各种自动控制技术和设备。4．了解国内外同类产品的技术水平和发展趋势。5．理论联系实际，巩固、深化、扩大所学理论知识。6．学习企业管理和技术管理的基本知识和方法，学习工人师傅的优秀品质。（三）要求：1．实习工厂的选择（1）本专业毕业实习工厂应具有一定规模和现代化的技术水平，拥有较多类型的自动化电子、电气设备或流水线，生产技术较先进。工厂的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的工程技术人员，同时能提供相应的技术文件或说明。（2）要求教学班在毕业设计进行前按设计课题的要求，认真选择几个生产条件先进、专业技术面宽的企业或科研单位，优先选择为学生实习提供生产过程采用自动化技术的工厂或生产过程自动化程度较高的工厂。（3）为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个工厂。2．对指导教师的要求（1）指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。（2）实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力，最好是毕业设计课题的指导教师。能组织实习活动，与工厂相互配合，完成实习全过程。指导学生记实习笔记，写实习报告等。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。（3）实习教师应能合理搭配，应具有一定的社交能力和组织能力。坚持原则，关心学生的实习、生活等。作学生的良师益友。（4）实习结束后，及时系提交学生实习成绩单。3．对学生的要求（1）明确实习任务，认真学习实习大纲，提高对实习的认识，做好思想准备。（2）认真完成实习内容，按规定记实习笔记，撰写实习报告，收集相关资料（3）虚心向工人和技术人员学习，尊重知识，敬重他人，虚必求教。及时整理实习笔记、报告等。不断提高分析问题、解决问题的能力。（4）自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，服从指导教师的领导，培养良好的风气。（5）实习结束后，应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等。二、实习组织毕业实习由系负责组织实施，或由各设计组指导教师组织统一进行，应立足本地。对有条件也可分散进行，但要求指导教师认真负责，保证实习质量。三、实习内容与形式（一）实习内容：1．自动化技术及设备及与毕业设计课题相关的技术是实习的重点。（1）了解电子、电气设备的结构、组成及原理。（2）了解电类设备的设计、生产加工过程与工艺要求。（3）了解控制系统原理和方法。（4）结合资料，找出其特点及存在的问题。（5）做好记录，为撰写实习报告收集资料。2．收集相关资料（1）课题有关的电子、电气、自动化等方面的资料。（2）控制系统框图，接口，驱动电路。（3）软件、设备工艺等相关资料。3．相关工厂参观在实习期间，可安排学生参观其它工厂的自动化生产线，电子电气设备生产设计等。（二）实习形式：1．指导教师讲课：针对学生实习中的问题，讲解较集中的与实习相关的专业知识内容，组织教学活动。2．请工程技术人员讲课：结合工厂实际，请有实际经验的工程技术人员，讲解自动化技术及设备及与课题相关或相近设备的相关技术问题和行业发展状况等。3．现场实习：学生带着问题到车间和生产一线。了解生产中的设备、技术等。通过观察、记录、查阅资料、现场请教等使问题得到解决。四、实习时间安排原则上在第八学期第一周进行，各指导教师也可以根据毕业设计进程安排提前进行。总学时1周，安排如下：序号实践名称学时（天）1了解工厂自动化设备情况1天2了解生产工艺控制过程1天3进行仪表检测和设备电气控制原理图识图2天4编写实践总结报告1天合计5天五、实习考核与成绩评定实习结束，由指导教师根据学生的实习笔记、实习报告及学生实习过程中的表现综合评定成绩。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。不参加实习或累计缺席三分之一时间的学生，不予评定成绩，凡不及格者不能取得毕业设计资格和实习学分。对实习中严重违反纪律的学生，视情节降低成绩并申报给予适当处分。执笔人：施丽莲审核人：沈红卫教学院长：刘琦院长：沈红卫

《毕业设计（论文）及答辩》教学大纲课程编号：13000314学时：16周学分：16课程类别：专业方向模块课程面向对象：自动化专业本科学生课程英文名称：一、毕业设计（论文）工作的目的毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力。通过毕业设计（论文），可以培养学生进行调查研究、查阅文献、检索资料、进行方案论证、理论分析与综合比较的能力；提高学生设计、计算机编程计算与绘图的能力；增强学生对实物的设计安装、调试的能力以及撰写论文或设计说明书的能力。二、毕业设计（论文）的选题1．课题必须符合本专业的培养目标及教学基本