一年级指令过关方案_第1页
一年级指令过关方案_第2页
一年级指令过关方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级“指令反应”过关方案活动目标：通过指令反应比赛，起立，问好，坐下，举手，放下，握笔，坐直，锻炼孩子的反应能力，检测“听得好”情况，同时检查孩子们的坐姿，落实“坐得好”。比赛时间：10月14日大课间三、比赛地点：各班教室四、参赛对象：一年级全体学生。五、比赛内容：基本指令：起立，问好，坐下，举手，放下，握笔，放下笔坐直六、比赛办法：1．指令由一个评委老师发出，孩子们一起执行。2.一共七个指令，前5个指令每个14分，后两个指令每个15分，满分100分。七、评委：五位老师每人负责检查一大组，并根据评分细则打分。八、评分细则：1.第一个口令：起立，没站直或者站在板凳上的，一个扣0.5分。2.第二个口令：问好，没张嘴或者没鞠躬的，一个扣0.5分。3.第二个口令：坐下，没坐直或者盘腿的，一个扣0.5分。4.第四个口令：举手，举手姿势不对或举左手的，一个扣0.5分。5.第五个口令：放下，然后静待10秒，有乱动的或者趴在桌上的，一个扣0.5分。6.第六个指令：握笔，握笔姿势错误的，一个扣0.5分7.第七个口令：放下笔坐直，然后静待20秒，有坐不住或者乱动的，一个扣0.5分。8.评委老师给每班按以上标准打分，并算出总分。九、反馈形式：1.比赛结束以后，颁发优秀班级奖证，分一、二等奖。2.比赛结束以后，颁发“优秀小朋友”奖证，每班10名。十、改进措施：比赛结束以后，教师结合本班情况，进行归纳，总结，针对不过关的孩子进行针对性辅导，直到人人过关为止。一年级“指令反应”过关评分表一1班一2班一3班一4班一5班一6班备注起立（14分）问好（14分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论