小学语文各年级知识结构图

小学语文各年级知识结构图一年级一、拼音.声母.韵母(1).单韵母(2)复韵母(3)前鼻音韵母(4)后鼻音韵母(5)特殊韵母.整体认读音节.大小字母5声调二、字.笔顺.识字a.形近字b.会意字c.形声字d.多音字e.多义字.生字组词三、词.反义词.量词.叠词〔AABB式〕三、句.看拼音写句子.关联词由于所以…..、一边一边3造句…….像……、……..从……、……来……..疑问句四段.熟悉自然段..在自然段前面加序号五、口语交际1看图.按顺序说a从上到下b.从左到右c.从中间到两边d.从景到人六积累.古诗.对子.儿童诗歌.谚语二年级一字.识字a.形近字b.会意字c.形声字d.多音字e.多义字.熟练识字方法.生字组词二词1.写a看拼音写词语b多音字组词2词语搭配3积累词语a.四字词语b.成语三句1熟悉句子a比喻句b拟人句c.反问句3.写句子a.运用标点符号写句子〔逗号、句号、问号、感慨号.〕b.联系上下文写句子四段.背诵片段.理解段落内容五口语交际1制定方案.听别人讲.学会转述六习作.培养写作兴趣.学写把看到的,听到的,想到的记录下来3拓展学写日记七积累1.儿歌

2.谚语3,古典诗词三年级4.名言三年级一、字.学写钢笔字a.练字必须有正确的姿势b.练字必须有正确的执笔和运笔方法c.注意钢笔字的笔法.识字形近字多音字.生字组词二词1写a看拼音写词语b生字组词c多音字组词d近义词反义词.积累词语a.成语ABB式词语“又〞字结构词语“不〞字结构词语e.表示时间快的词语3.了解词语a.褒贬及中性词b.定状补词三句.熟悉句子a.把字句b.被字句c.比喻句d.拟人句e.排比句f.夸张句.句子转换反问句与陈述句的转换被字句与把字句转换.拓展a.熟悉关联词b.初步熟悉扩句与缩句四、段a.归纳意义相近的自然段b归纳意义相同的自然段.说明方法a初步了解列数字的说明方法b.初步了解举例子的说明方法c.初步了解作比拟的说明方法.背诵相关段落五口语交际.1.听说开展“听进去、说出来〞活动.看a.多看课外书b.积累知识c,拓展视野d.活泼思维e丰富语言.学会转述.交谈“侃〞生活、学习中的乐事、趣事..评说对同学间的作业、问题、解答、课堂小结等进行评说..演讲选择学生关心的话题让学生演讲.论辩碰到一些有争论的话题,加以组织六习作1,写人a.外貌描写b.语言描写c.动作描写d.心理描写.写景a要写出有特色的景物b要学会观察c要借助想象和联想d写景要抒情状物(一)物品a.抓住特征b.根据一定的顺序写(1)按总一分一总的顺序写.(2)按物品各局部的空间顺序写.(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序〔二〕动物.a写外形b.写习性〔三〕植物a.可以从整体到局部.b.根据植物的生长过程进行观察4.写观察日记七拓展.名言.警句.关于时间的格言.关于月亮的诗句.描写动物的诗句.歇后语四年级一字.解释带点的字.增强钢笔字练习.多音字.多义字二词a看拼音写词语b生字组词c多音字组词d近义词反义词2.积累词语a带数字的词语b表示时间快的词语c描写人物外貌的词语d描写人物动作的词语e关于专心的词语三句1句式转换a反问句与陈述句的转换b被字句与把字句转换c陈述句改成比喻句d陈述句改成拟人句2修改病句3仿写句子4扩句与缩句四段2概括段意3段落分层4会用举例子、作比拟、打比方的说明方法5背诵优秀段落五口语交际1听教师讲述2答复,引出交际主题3角色互换,练习交际4表演5自主评价六习作1写自然景观a按一定顺序写b从中感受美、学会捕捉美c用语言表达出来2写童话a写题目根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字b开展想象力和创造力c从编写童话故事中接受自我教训3学写导游词a了解导游词的写法b仿写导游词c提升观察水平3.学写观察日记a留心观察周围事物b观察身边的人和事七拓展1成语2名言警句3对联五年级一字1看拼音写词语2解释加点字3.多音字二词1看拼音写词语2解释词语a解释每个字的意思解释词语b找近义词解释词语c联系上下文解释词语3积累词语a包含动物名称的词语b表示真诚的词语c关于勤劳的词语d关于集中注意力的词语e含近义词的词语f含反义词的词语三句1句式转换a反问句与陈述句的转换b被字句与把字句转换c用关联词把两句话连成一句话c陈述句改成比喻句d陈述句改成拟人句2修改病句3仿写句子4扩句与缩句5改感慨句6直接表达改成间接表达四口语交际1听他人说2观看视频4畅谈想法五习作.写实作文.想象作文确定角色,设定情节,修定内容,.读书笔记a阅读原文b找到感受最深的局部c表达要简d处理好“读〞与“感〞的关系.写信a.书信格式.b收信人的辈分和写信的口气.c写信字体(整洁干净,大方美观)d.落款位置和日期e写信目的和立场5.写研究报告a真实性,不作假b要实在,不夸夸而谈c概念、事实、数据、引文要准确d要有新意六拓展1猜谜语2歇后语3关于读书名言4成语积累a历史典故成语b寓言故事成语c神话故事成语d描写秋天的成语e描写冬天的成语5谚语积累六年级一词.解释词语a运用组合法解释词语b运用换词法解释词语c联系上下文理解词语2词语积累a描写时间短的词语b描写人多的词语c描写水的词语d描写神态的词语e描写心理的词语二句1句式转换a反问句与陈述句的转换b被字句与把字句转换c用关联词把两句话连成一句话d肯定句改成双重否认句e直接表达与转述句转换2修改病句3仿写句子4扩句与缩句5陈述句改成疑问句6陈述句改成夸张句三段.划分段落.概括段意.背诵优美段落四口语交际1与人交流能尊、理解重对方2参与讨论、敢于发表自己意见4语言文明五习作1亲情类a选择典型事例,把文章写具体,b选择真实经历,写出真情实感,c运用细节描写,把文章写生动2友情类a用记叙文的形式b要建立真正的友谊〞为论点c友谊是相互的3写景a立足于观察b抓住特征c要层次清楚d要抒发感4自传a本懵况b写自己的历史c家庭成员及主要社会关系六