7徐悲鸿励志学画课件

7徐悲鸿励志学画7徐悲鸿励志学画1

励志：为了实现某一志向，激励自己刻苦学习。立志：立下自己的志愿，强调的是心里的想法。励志：为了实现某一志向，激励自己刻苦学习。2教学目标1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语；学习给课文分段，说出段落大意。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。3、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，刻苦学习，长大为国争光。教学目标1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语；学3教学重、难点1、理清条理，并能按起因-经过-结果的顺序归纳全文。2、通过本文的学习，感受徐悲鸿的爱国之心，领悟他的坚定志向。教学重、难点1、理清条理，并能按起因-经过-结果的顺序4徐悲鸿（1895—1953）：画家、美术教育家。江苏宜兴人。1917年留学日本学习美术，不久回国，任北京大学画法研究会导师。1919年赴法国留学，1923年入巴黎国立高等美术学校，学习油画、素描，并游历西欧诸国，观摩、研究美术作品。1927年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。代表作有：《九方皋》、《晨曲》、《奔马》等。徐悲鸿（1895—1953）：画家、美术教育家5自学指导1、自由读课文，画出生字新词，标出自然段。2、思考：哪几个自然段写徐悲鸿为什么要励志学画？哪几个自然段写怎么励志学画？哪几个自然段写他努力的结果？自学指导1、自由读课文，画出生字新词，标出自然段。6①②③④⑤⑥⑦⑧①②③④⑤⑥⑦⑧7本文分为8个自然段，可分为三自然段。写徐悲鸿为什么要励志学画。写怎么励志学画。写他努力的结果。一（1—3）：二（4—6）：三（7、8）：本文分为8个自然段，可分为三自然段。写徐悲鸿为什么要8词语解释看重：很看得起，很重视。指导：指点、引导。陈列：把物品摆出来供人看。嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。深造：进一步学习以达到更高的程度。激怒：刺激使发怒。偏见：偏于一方的见解，成见。奋发：精神振作，情绪高涨。奔驰：飞快的跑。临摹：摹仿书画。潜心：用心专而深。功夫不负有心人：只要肯动脑筋下功夫，愿望一定能够实现。有眼不识泰山：比喻地位高或本领大的人就在眼前却认不出来。词语解释看重：很看得起，很重视。9我会读绘

认

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huìrènjuànlièzū

bēiɡòujìcuòwù我会读绘认倦列租杯购绩错10绘：认：倦：列：租：杯：购：绩：错：误：（绘画）（绘制）（描绘）（认为）（承认）（认可）（厌倦）（疲倦）（倦怠）（排列）（列队）（前列）（租借）（出租）（租用）（茶杯）（酒杯）（干杯）（购买）（抢购）（选购）（业绩）（功绩）（绩效）（认错）（错过）（改错）（失误）（误会）（误导）绘：（绘画）（绘制）（描绘）11小结

本文记叙了我国著名绘画大师徐悲鸿年轻时留学法国励志学画的故事。徐悲鸿为了给中国人争气，奋发努力，刻苦学画，取得了优异的成绩，改变了外国学生的偏见，大长了中国人的志气，为祖国争了光。小结本文记叙了我国著名绘画大师徐悲鸿年12当堂训练1、选字填空。

弛驰日夜奔（）毫不松（）列烈兴高采（）不在此（）厉励（）精图治再接再（）奋愤（）（）不平（）不顾身2、写出下列近义词。奔驰—（）优异—（）震惊—（）潜心—（）3、解释下列句子。（1）功夫不负有心人。（2）有眼不识泰山。当堂训练1、选字填空。弛13作业布置1、抄写本课生字，每个写一行。2、抄写本课词语并听写。3、读熟课文，尝试背诵。作业布置1、抄写本课生字，每个写一行。14我会认嫉妒礼貌激怒励志疲倦陈列临摹优异承认震惊错误出租我会认嫉妒礼貌激怒励志疲倦陈列15徐悲鸿徐悲鸿167徐悲鸿励志学画课件17必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”－必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。“187徐悲鸿励志学画课件19这三小节的关系是什么样的呢？他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。徐悲鸿发奋

努力（总）学习勤奋（分）生活清苦（分）每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。徐悲鸿的生活非常清苦。这三小节的关系是什么样的呢？他像一匹不知疲倦207徐悲鸿励志学画课件21“很不礼貌”——“鞠了一躬”

是什么让这位外国留学生前后的态度发生如此大的变化？此时你想对徐悲鸿说些什么呢？说一说“很不礼貌”——“鞠了一躬”是什么让这位外国留学生227徐悲鸿励志学画课件231、用“因为……所以……”把第7、8自然段连接起来。2、结合课文内容说说“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的意思。1、用“因为……所以……”把第7、8自然段连接起来。24

“功夫不负有心人”：“功夫”指时间、精力，在文中指徐悲鸿刻苦学画所付出的努力；“负”指辜负，“有心人”指徐悲鸿。做事只要舍得下功夫，最终会获得成功的。这里指徐悲鸿通过刻苦努力的学习，终于取得了优异的成绩。

“有眼不识泰山”：指长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知，见闻太窄，认不出地位或本领大的人。这里指那位外国学生被徐悲鸿的成就折服了。“功夫不负有心人”：“功夫”指时间、精力，在25收获学了这篇课文，你懂得了什么道理？收获学了这篇课文，你懂得了什么道理？26当堂训练1、选词填空。

优良优秀优异（1）我叔叔是一位（）的人民警察。（2）童第周在期末考试中取得了（）的成绩。（3）我们要继承和发扬艰苦朴素的（）传统。成就成绩成果（4）张衡在天文学上有着光辉的（）。（5）学校的橱窗里展出了学校近几年的教学（）。（6）经过努力，童第周的学习（）进步得很快。2、按要求改写句子。(1)外国学生的话激怒了徐悲鸿。改写成“把”字句：____________________________改写成“被”字句：____________________________(2)难道靠争论就能改变别人的无知和偏见吗？改写成陈述句：______________________________(3)看了徐悲鸿的画，外国学生不得不承认中国人是有才的。改写成肯定句：______________________________当堂训练1、选词填空。2、按要求改写句子。27作业布置1、完成同步训练第7课。2、听写词语。3、预习第8课。作业布置1、完成同步训练第7课。287徐悲鸿励志学画7徐悲鸿励志学画29

励志：为了实现某一志向，激励自己刻苦学习。立志：立下自己的志愿，强调的是心里的想法。励志：为了实现某一志向，激励自己刻苦学习。30教学目标1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语；学习给课文分段，说出段落大意。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。3、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，刻苦学习，长大为国争光。教学目标1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语；学31教学重、难点1、理清条理，并能按起因-经过-结果的顺序归纳全文。2、通过本文的学习，感受徐悲鸿的爱国之心，领悟他的坚定志向。教学重、难点1、理清条理，并能按起因-经过-结果的顺序32徐悲鸿（1895—1953）：画家、美术教育家。江苏宜兴人。1917年留学日本学习美术，不久回国，任北京大学画法研究会导师。1919年赴法国留学，1923年入巴黎国立高等美术学校，学习油画、素描，并游历西欧诸国，观摩、研究美术作品。1927年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。代表作有：《九方皋》、《晨曲》、《奔马》等。徐悲鸿（1895—1953）：画家、美术教育家33自学指导1、自由读课文，画出生字新词，标出自然段。2、思考：哪几个自然段写徐悲鸿为什么要励志学画？哪几个自然段写怎么励志学画？哪几个自然段写他努力的结果？自学指导1、自由读课文，画出生字新词，标出自然段。34①②③④⑤⑥⑦⑧①②③④⑤⑥⑦⑧35本文分为8个自然段，可分为三自然段。写徐悲鸿为什么要励志学画。写怎么励志学画。写他努力的结果。一（1—3）：二（4—6）：三（7、8）：本文分为8个自然段，可分为三自然段。写徐悲鸿为什么要36词语解释看重：很看得起，很重视。指导：指点、引导。陈列：把物品摆出来供人看。嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。深造：进一步学习以达到更高的程度。激怒：刺激使发怒。偏见：偏于一方的见解，成见。奋发：精神振作，情绪高涨。奔驰：飞快的跑。临摹：摹仿书画。潜心：用心专而深。功夫不负有心人：只要肯动脑筋下功夫，愿望一定能够实现。有眼不识泰山：比喻地位高或本领大的人就在眼前却认不出来。词语解释看重：很看得起，很重视。37我会读绘

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bēiɡòujìcuòwù我会读绘认倦列租杯购绩错38绘：认：倦：列：租：杯：购：绩：错：误：（绘画）（绘制）（描绘）（认为）（承认）（认可）（厌倦）（疲倦）（倦怠）（排列）（列队）（前列）（租借）（出租）（租用）（茶杯）（酒杯）（干杯）（购买）（抢购）（选购）（业绩）（功绩）（绩效）（认错）（错过）（改错）（失误）（误会）（误导）绘：（绘画）（绘制）（描绘）39小结

本文记叙了我国著名绘画大师徐悲鸿年轻时留学法国励志学画的故事。徐悲鸿为了给中国人争气，奋发努力，刻苦学画，取得了优异的成绩，改变了外国学生的偏见，大长了中国人的志气，为祖国争了光。小结本文记叙了我国著名绘画大师徐悲鸿年40当堂训练1、选字填空。

弛驰日夜奔（）毫不松（）列烈兴高采（）不在此（）厉励（）精图治再接再（）奋愤（）（）不平（）不顾身2、写出下列近义词。奔驰—（）优异—（）震惊—（）潜心—（）3、解释下列句子。（1）功夫不负有心人。（2）有眼不识泰山。当堂训练1、选字填空。弛41作业布置1、抄写本课生字，每个写一行。2、抄写本课词语并听写。3、读熟课文，尝试背诵。作业布置1、抄写本课生字，每个写一行。42我会认嫉妒礼貌激怒励志疲倦陈列临摹优异承认震惊错误出租我会认嫉妒礼貌激怒励志疲倦陈列43徐悲鸿徐悲鸿447徐悲鸿励志学画课件45必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”－必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。“467徐悲鸿励志学画课件47这三小节的关系是什么样的呢？他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。徐悲鸿发奋

努力（总）学习勤奋（分）生活清苦（分）每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。徐悲鸿的生活非常清苦。这三小节的关系是什么样的呢？他像一匹不知疲倦487徐悲鸿励志学画课件49“很不礼貌”——“鞠了一躬”

是什么让这位外国留学生前后的态度发生如此大的变化？此时你想对徐悲鸿说些什么呢？说一说“很不礼貌”——“鞠了一躬”是什么让这位外国留学生507徐悲鸿励志学画课件511、用“因为……所以……”把第7、8自然段连接起来。2、结合课文内容说说“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的意思。1、用“因为……所以……”把第7、8自然段连接起来。52

“功夫不负有心人”：“功夫”指时间、精力，在文中指徐悲鸿刻苦学画所付出的努力；“负”指辜负，“有心人”指徐悲鸿。做事只要舍得下功夫，最终会获得成功的。这里指徐悲鸿通过刻苦努力的学习，终于取得了优异的成绩。

“有眼不识泰山”：指长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知，