《心中的风景》优秀课件2

第3课心中的风景第3课心中的风景1教学目标：

1、通过欣赏风景图片，了解家乡和祖国的壮丽山河，增强热爱祖国，热爱家乡的美好感情。

2、培养学生观察事物的能力，训练口头表达能力。

3、让学生学会在口语交际中表达自己的真情实感。教学目标：2我们心中有许多美丽的景色，拿起画笔，用最美的线条和颜色把它描绘出来。我们心中有许多美丽的景色，拿起画笔，用最美的线条和颜色把它描3《心中的风景》优秀课件24《心中的风景》优秀课件25《心中的风景》优秀课件26《心中的风景》优秀课件27《心中的风景》优秀课件28《心中的风景》优秀课件29根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描写，创作出的作品。根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描写，创作出的作品。10春夏秋冬的北京胡同春夏秋冬的北京胡同11想象中的风景想象中的风景12拓展1拓展113拓展2拓展214说话要求：

1、说说你最喜欢的风景是什么地方，都有哪些景物。

2、你为什么喜欢那儿，最让你动心的是什么。

3、正确使用普通话，语言流畅。说话要求：15

为自己心中的美景设计一句广告语，比比谁说的最精彩！为自己心中的美景设计一句广告语，比比谁说的最16孩子们，其实生活中处处都有美丽的景色，我们要善于去发现美，感受美，愿你们每个人的心中都有一片美的天地！孩子们，其实生活中处处都有美丽的景色，我们要善17●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基18第3课心中的风景第3课心中的风景19教学目标：

1、通过欣赏风景图片，了解家乡和祖国的壮丽山河，增强热爱祖国，热爱家乡的美好感情。

2、培养学生观察事物的能力，训练口头表达能力。

3、让学生学会在口语交际中表达自己的真情实感。教学目标：20我们心中有许多美丽的景色，拿起画笔，用最美的线条和颜色把它描绘出来。我们心中有许多美丽的景色，拿起画笔，用最美的线条和颜色把它描21《心中的风景》优秀课件222《心中的风景》优秀课件223《心中的风景》优秀课件224《心中的风景》优秀课件225《心中的风景》优秀课件226《心中的风景》优秀课件227根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描写，创作出的作品。根据课文《鸟的天堂》中大榕树的风景描写，创作出的作品。28春夏秋冬的北京胡同春夏秋冬的北京胡同29想象中的风景想象中的风景30拓展1拓展131拓展2拓展232说话要求：

1、说说你最喜欢的风景是什么地方，都有哪些景物。

2、你为什么喜欢那儿，最让你动心的是什么。

3、正确使用普通话，语言流畅。说话要求：33

为自己心中的美景设计一句广告语，比比谁说的最精彩！为自己心中的美景设计一句广告语，比比谁说的最34孩子们，其实生活中处处都有美丽的景色，我们要善于去发现美，感受美，愿你们每个人的心中都有一片美的天地！孩子们，其实生活中处处都有美丽的景色，我们要善35●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟