部编版五年级下册语文课件：课堂教学语文园地二38

谈话导入

古典名著中的语言和现代文不太一样，内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅。下面，请同学们交流一下当你遇到不懂的词句时会怎么做呢？谈话导入古典名著中的语言和现代文不太一样，内容理解1

我会借助资料来了解一些知识。可以根据上下文猜猜词句的意思。比较难的句子不用反复琢磨，了解大致意思就可以了。我会借助资料来了解一些知识。可以根据上下文猜猜词句的意思2Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩交流平台Acompanyisanassociationor3

本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅。1

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可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，4

遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼梦》中“剪子股、籰子”等词语，只要知道是与放风筝有关的物品就行了。3

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读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，激发了我阅读古典文学名著的兴趣。遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼梦》中5

我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，增加了阅读的乐趣。5我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，增加了6部编版五年级下册语文课件：课堂教学语文园地二387学以致用读句子，说说你是运用什么方法理解词语的意思。（1）周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

句中“妒忌”一词意为“对胜过自己的人心怀怨恨”，也就是心里怀有怨恨，这里的“心怀”一词是否多余？不多余，这样的用法，意在强调周瑜对诸葛亮的妒忌是深藏于心的，是不易察觉的。学以致用读句子，说说你是运用什么方法理解词语的意思。（1）周8（2）一时，丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来，玩了一回。指婢女。（2）一时，丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来，玩了一回。9Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩句段运用词Acompanyisanassociationor10榜文客官印信驿站伙计郎中店家客舍货郎墨客你能猜出下面词语的大致意思吗？榜文客官印信驿站伙计你能猜出下面词语的大致11小组交流小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。01查词典确认意思，分享成果。02小组小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。01查词典12榜文——告示、公告客官——客人印信——政府机关的图章驿站——休息、住宿的地方伙计——服务员榜文——告示、公告13部编版五年级下册语文课件：课堂教学语文园地二3814钱铺——钱店掌柜——老板官府——指地方国家行政机关拓展钱铺——钱店拓展15读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。16小组交流读句子，猜猜加点词语的意思，说说是怎么猜出来的？01运用“交流平台”所学的方法猜测“请勿自误”“喜不自胜”“瞑目蹲身”在句中的意思。02小组读句子，猜猜加点词语的意思，说说是怎么猜出来的？01运用17（1）但有过往客商，可巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。通过字面理解词语的意思。请勿自误：请不要自己伤害或耽误自己。（1）但有过往客商，可巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿18部编版五年级下册语文课件：课堂教学语文园地二3819（3）众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜。结合上下文和字面理解词语的意思。序齿排班：按年龄大小排序。拱伏无违：抱拳举到头上，弯下身子。（3）众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜。结合上20下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。孙悟空下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，21身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。22部编版五年级下册语文课件：课堂教学语文园地二3823拓展（1）一个头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。下面句子中节选的是《西游记》中的片段，请你猜猜分别写的是谁，并说明理由。沙僧拓展（1）一个头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。不黑不24白龙马（2）须臾间，那马打个展身，即退了毛皮，换了头角，浑身上长七金鳞，腮颔下生出银须，一身瑞气，四爪祥云，飞出化龙池，盘绕在山门里擎天华表柱上。白（2）须臾间，那马打个展身，即退了毛皮，换了头角，浑身上长25Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩日积月累Acompanyisanassociationor26品读题目鸟鸣涧[唐]王维有小鸟不时鸣叫的小溪沟。品读题目鸟鸣涧有小鸟不时鸣叫的小溪沟。27了解作者

王维，唐代诗人。字摩诘。开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细，状写传神，有独特成就。兼通音乐、工书画。有《王右丞集》。《鸟鸣涧》是他山水诗的代表作，苏轼曾经夸他的诗“诗中有画,画中有诗”。了解作者王维，唐代诗人。字摩诘。开元（唐玄宗年号，728初读古诗鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。初读古诗鸟鸣涧29注意停顿鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。注意停顿鸟鸣涧30整体感知小组讨论交流：借助工具书，尝试说说这首诗的大概意思。整体感知小组讨论交流：借助工具书，尝试说说这首诗的大概意思。31精读古诗这两句诗描绘了哪些景物？你仿佛看到了怎样的景象？

人闲桂花落，夜静春山空。很少有人活动,只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧,春日的山谷寂寂空空。精读古诗这两句诗描绘了哪些景物？你仿佛看到了怎样的景象？32

月出惊山鸟，时鸣春涧中。这两句诗描绘了哪些景物？你仿佛看到了怎样的景象？明月升起,光辉照耀惊动了山中栖息的鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。这两句诗描绘了哪些景物？你仿33部编版五年级下册语文课件：课堂教学语文园地二3834部编版五年级下册语文课件：课堂教学语文园地二3835让我们带着盛唐时代和谐安定生活的闲适心情再来读一读这首诗。让我们带着盛唐时代和谐安定生活的闲适心情再来读一读这首诗。36板书设计交流平台学习古典名著的方法词句段运用字面理解法上下文猜测法语文园地二日积月累夜间春山宁静幽美查字典板书设计交流平台学习古典名著的方法词句段运用字面理解法上下文37瞑目蹲身：闭上了眼睛，蹲下身体。不多余，这样的用法，意在强调周瑜对诸葛亮的妒忌是深藏于心的，是不易察觉的。明月升起,光辉照耀惊动了山中栖息的鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。印信——政府机关的图章（2）一时，丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来，玩了一回。运用“交流平台”所学的方法猜测“请勿自误”“喜不自胜”“瞑目蹲身”在句中的意思。小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。体物精细，状写传神，有独特成就。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.很少有人活动,只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧,春日的山谷寂寂空空。人闲桂花落，夜静春山空。可以联系上下文猜猜语句的意思。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；序齿排班：按年龄大小排序。王维，唐代诗人。教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。花落、月出、鸟鸣、春涧，既使诗显得富有生机而不枯寂，又通过动景更加突出地显示了春涧的幽静，带给人一种美的感受。（1）但有过往客商，可巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.（1）周瑜对诸葛亮心怀妒忌。人闲桂花落，夜静春山空。感谢观看瞑目蹲身：闭上了眼睛，蹲下身体。感谢观看38谈话导入

古典名著中的语言和现代文不太一样，内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅。下面，请同学们交流一下当你遇到不懂的词句时会怎么做呢？谈话导入古典名著中的语言和现代文不太一样，内容理解39

我会借助资料来了解一些知识。可以根据上下文猜猜词句的意思。比较难的句子不用反复琢磨，了解大致意思就可以了。我会借助资料来了解一些知识。可以根据上下文猜猜词句的意思40Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩交流平台Acompanyisanassociationor41

本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅。1

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可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，42

遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼梦》中“剪子股、籰子”等词语，只要知道是与放风筝有关的物品就行了。3

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读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，激发了我阅读古典文学名著的兴趣。遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼梦》中43

我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，增加了阅读的乐趣。5我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，增加了44部编版五年级下册语文课件：课堂教学语文园地二3845学以致用读句子，说说你是运用什么方法理解词语的意思。（1）周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

句中“妒忌”一词意为“对胜过自己的人心怀怨恨”，也就是心里怀有怨恨，这里的“心怀”一词是否多余？不多余，这样的用法，意在强调周瑜对诸葛亮的妒忌是深藏于心的，是不易察觉的。学以致用读句子，说说你是运用什么方法理解词语的意思。（1）周46（2）一时，丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来，玩了一回。指婢女。（2）一时，丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来，玩了一回。47Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩句段运用词Acompanyisanassociationor48榜文客官印信驿站伙计郎中店家客舍货郎墨客你能猜出下面词语的大致意思吗？榜文客官印信驿站伙计你能猜出下面词语的大致49小组交流小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。01查词典确认意思，分享成果。02小组小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。01查词典50榜文——告示、公告客官——客人印信——政府机关的图章驿站——休息、住宿的地方伙计——服务员榜文——告示、公告51部编版五年级下册语文课件：课堂教学语文园地二3852钱铺——钱店掌柜——老板官府——指地方国家行政机关拓展钱铺——钱店拓展53读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。54小组交流读句子，猜猜加点词语的意思，说说是怎么猜出来的？01运用“交流平台”所学的方法猜测“请勿自误”“喜不自胜”“瞑目蹲身”在句中的意思。02小组读句子，猜猜加点词语的意思，说说是怎么猜出来的？01运用55（1）但有过往客商，可巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。通过字面理解词语的意思。请勿自误：请不要自己伤害或耽误自己。（1）但有过往客商，可巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿56部编版五年级下册语文课件：课堂教学语文园地二3857（3）众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜。结合上下文和字面理解词语的意思。序齿排班：按年龄大小排序。拱伏无违：抱拳举到头上，弯下身子。（3）众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜。结合上58下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。孙悟空下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，59身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。60部编版五年级下册语文课件：课堂教学语文园地二3861拓展（1）一个头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。下面句子中节选的是《西游记》中的片段，请你猜猜分别写的是谁，并说明理由。沙僧拓展（1）一个头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。不黑不62白龙马（2）须臾间，那马打个展身，即退了毛皮，换了头角，浑身上长七金鳞，腮颔下生出银须，一身瑞气，四爪祥云，飞出化龙池，盘绕在山门里擎天华表柱上。白（2）须臾间，那马打个展身，即退了毛皮，换了头角，浑身上长63Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩日积月累Acompanyisanassociationor64品读题目鸟鸣涧[唐]王维有小鸟不时鸣叫的小溪沟。品读题目鸟鸣涧有小鸟不时鸣叫的小溪沟。65了解作者

王维，唐代诗人。字摩诘。开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细，状写传神，有独特成就。兼通音乐、工书画。有《王右丞集》。《鸟鸣涧》是他山水诗的代表作，苏轼曾经夸他的诗“诗中有画,画中有诗”。了解作者王维，唐代诗人。字摩诘。开元（唐玄宗年号，766初读古诗鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。初读古诗鸟鸣涧67注意停顿鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。注意停顿鸟鸣涧68整体感知小组讨论交流：借助工具书，尝试说说这首诗的大概意思。整体感知小组讨论交流：借助工具书，尝试说说这首诗的大概意思。69精读古诗这两句诗描绘了哪些景物？你仿佛看到了怎样的景象？

人闲桂花落，夜静春山空。很少有人活动,只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧,春日的山谷寂寂空空。精读古诗这两句诗描绘了哪些景物？你仿佛看到了怎样的景象？70

月出惊山鸟，时鸣春涧中。这两句诗描绘了哪些景物？你仿佛看到了怎样的景象？明月升起,光辉照耀惊动了山中栖息的鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。这两句诗描绘了哪些景物？你仿71部编版五年