阅读总复习之标题的含义和作用课件六年级语文下册

标题的含义标题的含义标题的含义1、表层含义2、深层含义（联系文章主旨、作者的写作目的）标题作用1、概括文章主要内容2、交代文章写作对象3、吸引读者兴趣4、一语双关，引人深思5、文章的线索，推动故事情节发展标题的含义2试

再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子（

）土气点，手脚（

）很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。

清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。试3第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落（luòlà）四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想越气，准备找女主人论理。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢？不会的。可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微的蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇4

晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下……这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主5

第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里……当晚

女主人找小保姆谈话

像当年找科员个别谈话一样

严肃

婉转

采用启发式

你在试用期的工作表现是不错的

这应该充分肯定

可是

唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的6第二次做人起头，路正长着呢！孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。后来陈老师除了在班上点名，末了又补一句：“这些同学下课后请到我办公室来。做人起头，路正长着呢！在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。她一时脸红语塞（sāisàisè），十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了？于是过一段时间就又被点一次名，又被叫到老师办公室去一次。答：“搂”字表达了青年对母亲的感激之情。后来陈老师除了在班上点名，末了又补一句：“这些同学下课后请到我办公室来。第一次“不，我已经将10元钱还给你了！第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。1、概括文章主要内容2、交代文章写作对象，根本原因是我注意到，大多数学生跟我一样不能一次性交齐学费，有的先交一部分，剩下的订一个口头“还款计划”，慢慢续交，有如如今的“分期付款”；“不，我已经将10元钱还给你了！”

到老师办公室后，陈老师问我：“满震同学，你不是说等收了稻子卖了钱就交钱的吗？现在稻子应该早就收完了，为什么还不交呢？”陈老师还记得我开学时的承诺。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。“你是不是说我捡了10元钱？”“是呀！难道你不觉得自己有错吗？”“不，我已经将10元钱还给你了！”“咦，你啥时啥地还我钱了？““早上7点，公共楼梯！”

女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字却让她像触电一样，浑身一颤。她一时脸红语塞（sāisàisè），十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了？第二次“你是不是说我捡了10元钱？”7

原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票揣（chuāiduān）进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把81、在文中括号里填上合适的词语。2、给文中加点的字选择正确的读音。丢三落（

）四

语塞（

）

揣进（

）虽然、、、却、、、làsèchuāi1、在文中括号里填上合适的词语。虽然、、、却、、、làsèc93、给⑤段中划线的句子加上恰当的标点。4、联系短文内容回答问题。①小保姆的日常表现（限于十个字以内）是

②这钱藏着一种心计，联系上下文，这里的“心计”指的是

当晚，

女主人找小保姆谈话

，

像当年找科员个别谈话一样，

严肃

、

婉转

，采用启发式：“

你在试用期的工作表现是不错的

，这应该充分肯定。

可是......

唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！样样活儿干得利索主人对她的测试3、给⑤段中划线的句子加上恰当的标点。当晚，女主人找小保姆105、女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：第一次

第二次

第三次

6、女主人“脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是

，根本原因是

。根本没有意识到是测试，将钱放到茶桌上。怀疑并验证了测试，有些生气，把钱拨进了茶几脚下。生气并施计，把钱放在了楼梯让主人捡，反驳主人不尊重他人。她捡钱被保姆看到，中了保姆的计她不尊重，不信任他人而羞愧5、女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：根本没有117、题目“试”蕴含两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是什么？

答：一是金钱的测试；二是信任、品德、尊重的测试。7、题目“试”蕴含两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是12学费

开学了，报名去。报名的时候一是要交假期作业，二是要交学费。假期作业我都是认认真真完成，而学费却正好相反，我总是不能一次性交齐。学费拢共两块五毛钱，我只带了一块钱。

这还是我妈跟亲戚借五毛，又卖了十个鸡蛋才凑齐的。

“那余下的一块五什么时候交呢？”陈老师问我。

我说：“我妈说等收了稻子卖了钱就交。”

学费13

我注意到，大多数学生跟我一样不能一次性交齐学费，有的先交一部分，剩下的订一个口头“还款计划”，慢慢续交，有如如今的“分期付款”；也有的一毛钱没有，只给老师一个口头承诺，什么时候有钱什么时候交。

过一段时间，陈老师就会在下课前留几分钟时间念一回“欠费生”的名字。我们所有被点名的学生，都感到很难为情，低下头，不敢看老师，不敢看同学，仿佛做了什么丢人的事。

我注意到，大多数学生跟我一样不能一次性交齐学费，有的14

经过陈老师一次又一次的点名催促，欠学费的学生逐渐少了。后来陈老师除了在班上点名，末了又补一句：“这些同学下课后请到我办公室来。”

到老师办公室后，陈老师问我：“满震同学，你不是说等收了稻子卖了钱就交钱的吗？现在稻子应该早就收完了，为什么还不交呢？”陈老师还记得我开学时的承诺。

经过陈老师一次又一次的点名催促，欠学费的学生逐渐少了15

我说：“妹妹生病住院，家里又借了不少债。我妈说实在没钱。”

“那什么时候有钱呢？”

我低着头，不知道怎么回答。

于是过一段时间就又被点一次名，又被叫到老师办公室去一次。每次被点名，被带到老师办公室，我都觉得是在受煎熬，是在受刑。

我说：“妹妹生病住院，家里又借了不少债。我妈16

学期快要结束的时候，陈老师不再做我们的班主任。有一天下课后，新任班主任王老师把我们最后三个欠学费的同学又叫到他的办公室，告诉我们一个出乎我们意料的消息，他说：“你们几位同学家里确实非常困难，经学校领导批准，你们所欠的学费就不用再交了，全部予以减免了。”当时我的心里真的有一种如释重负解放了的感觉。

走出老师办公室，我情不自禁唱了起来：“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”

学期快要结束的时候，陈老师不再做我们的班主任17

想到这一学期来，因为学费，陈老师像催命鬼似地死盯着我不放，搞得我抬不起头来，心灵受到重伤，我对陈老师的怨恨一下爆发。我转身闯进陈老师的宿舍，我说：“陈老师，我想告诉你一个好消息。我欠的学费学校给我减免了。我再也不用受你的折磨了。”说完，我调头就走。想到陈老师一定让我气得够呛，我心里好舒畅，又情不自禁唱了起来：“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”

想到这一学期来，因为学费，陈老师像催命鬼似18

第二学期开学报名的时候，王老师悄悄跟我说：“有件事我想来想去还是应该告诉你们。上学期你们三位同学欠交的学费其实是陈老师代你们交了。而陈老师嘱咐我不要告诉你们，是不想让你们觉得欠他的情。现在陈老师已经调到外地学校去了。我觉得我还是应该把真实情况告诉你们。”

这更是我们没想到的。想到自己的鲁莽行为，我这心里真是愧疚啊。我想当面对陈老师说一声对不起，遗憾的是，陈老师调离我们学校以后多少年我也没见到过他。第二学期开学报名的时候，王老师悄悄跟我说：“有件事我想来191、选文中两次写

“我”唱“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”这句歌词有什么表达效果？2、阅读选文中划横线的句子，试着描写一下“我”当时的愧疚心理。答：推动情节发展，生动形象的表现出“我”得知学校减免学费的决定并向陈老师发泄情绪后的高兴、兴奋的心情。1、选文中两次写

“我”唱“解放区的天是明朗的天，解203.文章以学费为题有什么作用？答：第一，概括了文章的主要内容。

第二，是全文的线索，贯穿全文，使文章结构更加清晰。3.文章以学费为题有什么作用？答：第一，概括了文章的主要内容21☆悠悠寸草心（1）日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。（2）社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”（3）“从来没有过。”青年很老实地回答。（4）“那么，你替父母捶过背吗？”（5）青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。”☆悠悠寸草心22（6）在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。（7）青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”（8）这是社长的吩咐，因此，青年一口答应。（6）在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。23（9）青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。（9）青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，24（10）母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为她洗脚。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。（10）母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来25难道你不觉得自己有错吗？”学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。（9）青年虽大学毕业，但家境贫寒。第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。，根本原因是“不，我已经将10元钱还给你了！1、选文中两次写

“我”唱“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”这句歌词有什么表达效果？”

“那什么时候有钱呢？”

我低着头，不知道怎么回答。第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。（5）青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。2、文中“搂”字表达了青年对母亲怎样的感情？“那余下的一块五什么时候交呢？”陈老师问我。你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。这样体面的人，怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢？不会的。做人起头，路正长着呢！而陈老师嘱咐我不要告诉你们，是不想让你们觉得欠他的情。走出老师办公室，我情不自禁唱了起来：“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”母亲回来后，见儿子要为她洗脚。想到自己的鲁莽行为，我这心里真是愧疚啊。晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。（11）第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长，如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”（12）社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”难道你不觉得自己有错吗？”（11）第二天，青年如约去那家公司261、文中写了青年给母亲洗脚前的想法与洗脚时的感觉，其想法与感觉是：（1）洗脚前认为母亲的脚：（2）洗脚时认为母亲的脚：2、文中“搂”字表达了青年对母亲怎样的感情？

答：“搂”字表达了青年对母亲的感激之情。像木棒一样僵硬一定很脏1、文中写了青年给母亲洗脚前的想法与洗脚时的感觉，其想法与感273、用文中原话回答，青年搂着母亲的脚潸然泪下的原因是什么？

4、用文中原话回答“悠悠寸草心”所指的具体内容及标题的含义。5、读了这篇文章，你明白了什么道理？

答：“在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。”答：“我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。””答：我明白了要尊敬父母、孝顺父母。3、用文中原话回答，青年搂着母亲的脚潸然泪下的原因是什么？答28感谢您的观看感谢您的观看标题的含义标题的含义标题的含义1、表层含义2、深层含义（联系文章主旨、作者的写作目的）标题作用1、概括文章主要内容2、交代文章写作对象3、吸引读者兴趣4、一语双关，引人深思5、文章的线索，推动故事情节发展标题的含义31试

再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子（

）土气点，手脚（

）很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。

清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。试32第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落（luòlà）四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想越气，准备找女主人论理。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢？不会的。可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微的蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇33

晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下……这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主34

第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里……当晚

女主人找小保姆谈话

像当年找科员个别谈话一样

严肃

婉转

采用启发式

你在试用期的工作表现是不错的

这应该充分肯定

可是

唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的35第二次做人起头，路正长着呢！孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。后来陈老师除了在班上点名，末了又补一句：“这些同学下课后请到我办公室来。做人起头，路正长着呢！在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。她一时脸红语塞（sāisàisè），十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了？于是过一段时间就又被点一次名，又被叫到老师办公室去一次。答：“搂”字表达了青年对母亲的感激之情。后来陈老师除了在班上点名，末了又补一句：“这些同学下课后请到我办公室来。第一次“不，我已经将10元钱还给你了！第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。1、概括文章主要内容2、交代文章写作对象，根本原因是我注意到，大多数学生跟我一样不能一次性交齐学费，有的先交一部分，剩下的订一个口头“还款计划”，慢慢续交，有如如今的“分期付款”；“不，我已经将10元钱还给你了！”

到老师办公室后，陈老师问我：“满震同学，你不是说等收了稻子卖了钱就交钱的吗？现在稻子应该早就收完了，为什么还不交呢？”陈老师还记得我开学时的承诺。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。“你是不是说我捡了10元钱？”“是呀！难道你不觉得自己有错吗？”“不，我已经将10元钱还给你了！”“咦，你啥时啥地还我钱了？““早上7点，公共楼梯！”

女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字却让她像触电一样，浑身一颤。她一时脸红语塞（sāisàisè），十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了？第二次“你是不是说我捡了10元钱？”36

原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票揣（chuāiduān）进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把371、在文中括号里填上合适的词语。2、给文中加点的字选择正确的读音。丢三落（

）四

语塞（

）

揣进（

）虽然、、、却、、、làsèchuāi1、在文中括号里填上合适的词语。虽然、、、却、、、làsèc383、给⑤段中划线的句子加上恰当的标点。4、联系短文内容回答问题。①小保姆的日常表现（限于十个字以内）是

②这钱藏着一种心计，联系上下文，这里的“心计”指的是

当晚，

女主人找小保姆谈话

，

像当年找科员个别谈话一样，

严肃

、

婉转

，采用启发式：“

你在试用期的工作表现是不错的

，这应该充分肯定。

可是......

唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！样样活儿干得利索主人对她的测试3、给⑤段中划线的句子加上恰当的标点。当晚，女主人找小保姆395、女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：第一次

第二次

第三次

6、女主人“脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是

，根本原因是

。根本没有意识到是测试，将钱放到茶桌上。怀疑并验证了测试，有些生气，把钱拨进了茶几脚下。生气并施计，把钱放在了楼梯让主人捡，反驳主人不尊重他人。她捡钱被保姆看到，中了保姆的计她不尊重，不信任他人而羞愧5、女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：根本没有407、题目“试”蕴含两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是什么？

答：一是金钱的测试；二是信任、品德、尊重的测试。7、题目“试”蕴含两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是41学费

开学了，报名去。报名的时候一是要交假期作业，二是要交学费。假期作业我都是认认真真完成，而学费却正好相反，我总是不能一次性交齐。学费拢共两块五毛钱，我只带了一块钱。

这还是我妈跟亲戚借五毛，又卖了十个鸡蛋才凑齐的。

“那余下的一块五什么时候交呢？”陈老师问我。

我说：“我妈说等收了稻子卖了钱就交。”

学费42

我注意到，大多数学生跟我一样不能一次性交齐学费，有的先交一部分，剩下的订一个口头“还款计划”，慢慢续交，有如如今的“分期付款”；也有的一毛钱没有，只给老师一个口头承诺，什么时候有钱什么时候交。

过一段时间，陈老师就会在下课前留几分钟时间念一回“欠费生”的名字。我们所有被点名的学生，都感到很难为情，低下头，不敢看老师，不敢看同学，仿佛做了什么丢人的事。

我注意到，大多数学生跟我一样不能一次性交齐学费，有的43

经过陈老师一次又一次的点名催促，欠学费的学生逐渐少了。后来陈老师除了在班上点名，末了又补一句：“这些同学下课后请到我办公室来。”

到老师办公室后，陈老师问我：“满震同学，你不是说等收了稻子卖了钱就交钱的吗？现在稻子应该早就收完了，为什么还不交呢？”陈老师还记得我开学时的承诺。

经过陈老师一次又一次的点名催促，欠学费的学生逐渐少了44

我说：“妹妹生病住院，家里又借了不少债。我妈说实在没钱。”

“那什么时候有钱呢？”

我低着头，不知道怎么回答。

于是过一段时间就又被点一次名，又被叫到老师办公室去一次。每次被点名，被带到老师办公室，我都觉得是在受煎熬，是在受刑。

我说：“妹妹生病住院，家里又借了不少债。我妈45

学期快要结束的时候，陈老师不再做我们的班主任。有一天下课后，新任班主任王老师把我们最后三个欠学费的同学又叫到他的办公室，告诉我们一个出乎我们意料的消息，他说：“你们几位同学家里确实非常困难，经学校领导批准，你们所欠的学费就不用再交了，全部予以减免了。”当时我的心里真的有一种如释重负解放了的感觉。

走出老师办公室，我情不自禁唱了起来：“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”

学期快要结束的时候，陈老师不再做我们的班主任46

想到这一学期来，因为学费，陈老师像催命鬼似地死盯着我不放，搞得我抬不起头来，心灵受到重伤，我对陈老师的怨恨一下爆发。我转身闯进陈老师的宿舍，我说：“陈老师，我想告诉你一个好消息。我欠的学费学校给我减免了。我再也不用受你的折磨了。”说完，我调头就走。想到陈老师一定让我气得够呛，我心里好舒畅，又情不自禁唱了起来：“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”

想到这一学期来，因为学费，陈老师像催命鬼似47

第二学期开学报名的时候，王老师悄悄跟我说：“有件事我想来想去还是应该告诉你们。上学期你们三位同学欠交的学费其实是陈老师代你们交了。而陈老师嘱咐我不要告诉你们，是不想让你们觉得欠他的情。现在陈老师已经调到外地学校去了。我觉得我还是应该把真实情况告诉你们。”

这更是我们没想到的。想到自己的鲁莽行为，我这心里真是愧疚啊。我想当面对陈老师说一声对不起，遗憾的是，陈老师调离我们学校以后多少年我也没见到过他。第二学期开学报名的时候，王老师悄悄跟我说：“有件事我想来481、选文中两次写

“我”唱“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”这句歌词有什么表达效果？2、阅读选文中划横线的句子，试着描写一下“我”当时的愧疚心理。答：推动情节发展，生动形象的表现出“我”得知学校减免学费的决定并向陈老师发泄情绪后的高兴、兴奋的心情。1、选文中两次写

“我”唱“解放区的天是明朗的天，解493.文章以学费为题有什么作用？答：第一，概括了文章的主要内容。

第二，是全文的线索，贯穿全文，使文章结构更加清晰。3.文章以学费为题有什么作用？答：第一，概括了文章的主要内容50☆悠悠寸草心（1）日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。（2）社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”（3）“从来没有过。”青年很老实地回答。（4）“那么，你替父母捶过背吗？”（5）青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。”☆悠悠寸草心51（6）在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。（7）青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”（8）这是社长的吩咐，因此，青年一口答应。（6）在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。52（9）青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。（9）青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，53（10）母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为她洗脚