部编版二年级下册语文作业课件读图写话第二单元课文二(完美版)

5.雷锋叔叔，你在哪里（想象写话）5.雷锋叔叔，（想象写话）（）的土路1．看图，填上恰当的词语。泥泞（）的土路1．看图，填上恰当的词语。泥泞（）的露珠（）的大娘晶莹年迈晶莹年迈雷锋叔叔：小朋友，你怎么一个人在这儿？你看，你都淋湿了。

2．读图，听材料，把下面的对话补充完整。雷锋叔叔：小朋友，你怎么一个人在这儿？你看，你都淋湿了。 小男孩：__________________________________雷锋叔叔：________________________________小男孩：__________________________________

雷锋叔叔：________________________________小男孩：__________________________________叔叔，我跟小伙伴走散了，迷路了。小朋友，不要着急。你的家在哪儿？我家就在村东头。来，趴到我的背上来，我送你回家。谢谢叔叔！小男孩：__________________________6.千人糕（借助插图复述事情的过程）6.千人糕（借助插图复述事情的过程）①熬糖

②播种③浇水、施肥 ④收获1．读图，按顺序排一排。___________________________________②③④①①熬糖 ②播种1．读图，按顺序排一排。________（1）___________（2）___________（3）__________2.看图片，写出米糕从做好到卖出的过程。包装送货销售（1）___________2.看图片，写出米糕从做好到卖3.看图，排一排，再写出衣服从制作到销售的过程。（）

（）

（）（）

（）

（）②①③⑥⑤④3.看图，排一排，再写出衣服从制作到销售的过程。（）（）→（）→（）→

（）→（）→（）种棉花织布裁剪缝制包装销售（）→（）→（）→

（）→7.一匹出色的马（想象画面写句子）7.一匹出色的马（想象画面写句子）路的两边是田野，田野葱葱绿绿的，像____

__________。 1．看图，把句子补充完整。绿色的地毯路的两边是田野，田野葱葱绿绿的，像____________蓝天上飘着朵朵白云，白云一团一团的，好像

。一朵朵洁白的棉花蓝天上飘着朵朵白云，白云一团一团的，好像一朵朵洁白的棉花2.读图，听材料，把图中的内容用一段话写出来。2.读图，听材料，把图中的内容用一段话写出来。部编版二年级下册语文作业课件读图写话第二单元课文二(完美版)答案示例：他们找来花朵、小草当蔬菜，找来树叶当鱼虾，找来小石子当肉。食材都备好了，用什么来做呢？石桌就是一口锅啊！先把肉炒一炒，再放上鱼虾，最后加上蔬菜。不一会儿，一盘香喷喷的美食就做好了。答案示例：综合·语文园地二（写一个熟悉的人）综合·语文园地二（写一个熟悉的人）好朋友：张池长什么样子：他掉了一颗门牙。圆圆的脸，笑起来有两个小酒窝。性格特点：他非常调皮，也很机灵。我们经常做的事情：我们天天一起上学，一起回家。还经常一起打乒乓球。亲人：①_____长什么样子：②_______________________________________爸爸

中等身材，一头短发，戴着眼镜。

性格特点：③___________________爸爸性格很沉稳。我们经常做的事情：④____________________我经常和爸爸一起下棋。好朋友：张池长什么样子：他掉了一颗门牙。圆圆的脸，笑起来有两梧(梧桐)栽(栽树)模(模型)滋(滋味)娥(嫦娥)倾（倾斜）1.佳句积累故宫建筑群的特点是：规模宏大，建筑精美，布局统一。这句话洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。佳句积累（2）“捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植”（意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。悟(醒悟)裁(裁缝)漠(沙漠)磁(磁性)俄(俄国)顷（公顷）3.积累四条关于赞扬爱国精神的名言。（2）“捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植”（意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！）无限——无尽猜测——猜想枯萎——凋零橡(橡树)瘩(疙瘩)棍(棍子)揭(揭开)沮(沮丧)趴(趴下)ABAC式：多姿多态人来人往百发百中一心一意十全十美稀薄——稀少矗立——屹立矫健——矫捷悠扬——婉转他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。1.《竹节人》通过对人物的动作、神态描写及相关的场面描写来突出竹节人游戏的快乐。可以抓住对人物的描写及作用反复品读体会，同时注意体会场面描写的作用。文章前面孩子玩竹节人游戏的段落容易出课内阅读段。（明显）的变化（精美）的石桥（弯弯）的金水河（宋）朱熹稀薄——稀少矗立——屹立矫健——矫捷悠扬——婉转我熟悉的一个人梧(梧桐)栽(栽树)模(模型)滋(滋味)姓名：_______________________________年龄：_______________________________我跟他（她）的关系：_________________长什么样子：_________________________我们经常做的事：_____________________看看谁写的故事最精彩！1．人物信息。姓名：___________________________先画一画他（她）的样子，再写写你俩的故事。2．人物画像。我是画画小能手！你呢？先画一画他（她）的样子，再写写你俩的故事。2．人物画像。我示例：李老师是我的语文老师，她中等身材，眼睛像晶莹的宝石。我们都爱听李老师讲课，但是有一次她提了一个问题，我们都不敢举手回答。老师问我们：“你们为什么不举手呢？”我们说：“我们怕答错。”老师说：“如果你们想取得进步，就要积极举手回答问题。”听了老师的话，我们都开始积极回答问题了。李老师永远都是我们的知心姐姐，永远都是我们的好老师。示例：5.雷锋叔叔，你在哪里（想象写话）5.雷锋叔叔，（想象写话）（）的土路1．看图，填上恰当的词语。泥泞（）的土路1．看图，填上恰当的词语。泥泞（）的露珠（）的大娘晶莹年迈晶莹年迈雷锋叔叔：小朋友，你怎么一个人在这儿？你看，你都淋湿了。

2．读图，听材料，把下面的对话补充完整。雷锋叔叔：小朋友，你怎么一个人在这儿？你看，你都淋湿了。 小男孩：__________________________________雷锋叔叔：________________________________小男孩：__________________________________

雷锋叔叔：________________________________小男孩：__________________________________叔叔，我跟小伙伴走散了，迷路了。小朋友，不要着急。你的家在哪儿？我家就在村东头。来，趴到我的背上来，我送你回家。谢谢叔叔！小男孩：__________________________6.千人糕（借助插图复述事情的过程）6.千人糕（借助插图复述事情的过程）①熬糖

②播种③浇水、施肥 ④收获1．读图，按顺序排一排。___________________________________②③④①①熬糖 ②播种1．读图，按顺序排一排。________（1）___________（2）___________（3）__________2.看图片，写出米糕从做好到卖出的过程。包装送货销售（1）___________2.看图片，写出米糕从做好到卖3.看图，排一排，再写出衣服从制作到销售的过程。（）

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（）②①③⑥⑤④3.看图，排一排，再写出衣服从制作到销售的过程。（）（）→（）→（）→

（）→（）→（）种棉花织布裁剪缝制包装销售（）→（）→（）→

（）→7.一匹出色的马（想象画面写句子）7.一匹出色的马（想象画面写句子）路的两边是田野，田野葱葱绿绿的，像____

__________。 1．看图，把句子补充完整。绿色的地毯路的两边是田野，田野葱葱绿绿的，像____________蓝天上飘着朵朵白云，白云一团一团的，好像

。一朵朵洁白的棉花蓝天上飘着朵朵白云，白云一团一团的，好像一朵朵洁白的棉花2.读图，听材料，把图中的内容用一段话写出来。2.读图，听材料，把图中的内容用一段话写出来。部编版二年级下册语文作业课件读图写话第二单元课文二(完美版)答案示例：他们找来花朵、小草当蔬菜，找来树叶当鱼虾，找来小石子当肉。食材都备好了，用什么来做呢？石桌就是一口锅啊！先把肉炒一炒，再放上鱼虾，最后加上蔬菜。不一会儿，一盘香喷喷的美食就做好了。答案示例：综合·语文园地二（写一个熟悉的人）综合·语文园地二（写一个熟悉的人）好朋友：张池长什么样子：他掉了一颗门牙。圆圆的脸，笑起来有两个小酒窝。性格特点：他非常调皮，也很机灵。我们经常做的事情：我们天天一起上学，一起回家。还经常一起打乒乓球。亲人：①_____长什么样子：②_______________________________________爸爸

中等身材，一头短发，戴着眼镜。

性格特点：③___________________爸爸性格很沉稳。我们经常做的事情：④____________________我经常和爸爸一起下棋。好朋友：张池长什么样子：他掉了一颗门牙。圆圆的脸，笑起来有两梧(梧桐)栽(栽树)模(模型)滋(滋味)娥(嫦娥)倾（倾斜）1.佳句积累故宫建筑群的特点是：规模宏大，建筑精美，布局统一。这句话洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。佳句积累（2）“捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植”（意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。悟(醒悟)裁(裁缝)漠(沙漠)磁(磁性)俄(俄国)顷（公顷）3.积累四条关于赞扬爱国精神的名言。（2）“捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植”（意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！）无限——无尽猜测——猜想枯萎——凋零橡(橡树)瘩(疙瘩)棍(棍子)揭(揭开)沮(沮丧)趴(趴下)ABAC式：多姿多态人来人往百发百中一心一意十全十美稀薄——稀少矗立——屹立矫健——矫捷悠扬——婉转他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。1.《竹节人》通过对人物的动作、神态描写及相关的场面描写来突出竹节人游戏的快乐。可以抓住对人物的描写及作用反复品读体会，同时注意体会场面描写的作用。文章前面孩子玩竹节人游戏的段落容易出课内阅读段。（明显）的变化（精美）的石桥（弯弯）的金水河（宋）朱熹稀薄——稀少矗立——屹立矫健——矫捷悠扬——婉转我熟悉的一个人梧(梧桐)栽(栽树)模(模型)滋(滋味)姓名：_______________________________年龄：_______________________________我跟他（她）的关系：_________________长什么样子：_________________________我们经常做的事：_____________________看看谁写的故事最精彩！