第二单元 我们周围的空气【知识精讲 +拓展提升】中考 化学一轮精讲 课件

2022年中考化学一轮复习第二单元我们周围的空气目录01空气的成分及用途02空气的污染及防治措施03空气中氧气含量的测定06CONTENTS05影响化学反应速率的因素空气中氧气含量的测定04氧气的制取与性质第二单元我们周围的空气空气的成分及用途

01考点一、空气的成分及用途1.氮气78%用作保护气，如充入食品包装袋防腐（化学性质不活泼）制造氮肥液氮用于制造低温环境，医疗上用作冷冻麻醉剂注意：体积分数,而不是质量分数2.氧气21%动植物呼吸医疗急救潜水航空炼钢气焊宇航3.稀有气体0.94%氦可用于填充探空气球（密度小、化学性质很不活泼）通电时发出不同颜色的光可制成多种用途的电光源焊接金属时用作保护气（化学性质很不活泼）4.二氧化碳0.03%二氧化碳灭火器光合作用气体肥料制作汽水化工产品的原料干冰的用途制造舞台云雾背景人工降雨原理：干冰升华时吸收大量的热量，因此可作制冷剂。5.其他气体与杂质0.03%教材母题变式拓展A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体1.(人教九上P27,粤教九上P31改编)如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“A”代表的是(

)A2.(人教九上P28改编)下列物质不是空气成分的是(

)A.作保护气的N2B.气球填充气He(氦气)C.医疗急救用的O2D.火箭新型推进剂H2(液氢)D（1）（2019）氮气的化学性质不活泼，常用作保护气。（）（2）（2018）空气中O2的体积约占21%。（）√√直击广东中考（选择题选项节选）判断下列说法的正误，在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。空气的污染及防治措施02考点二、空气的污染及防治措施1.污染物：SO2、NO2、CO、O3、PM10PM2.5形成酸雨形成雾霾2.污染来源:①化石燃料的燃烧（主要来源）→改变能源结构，使用清洁能源②工厂排放的废气和烟尘→工业废气处理达标后排放；（2012考）易错提醒：CO2不属于空气污染物，它能导致温室效应。3.防治措施2.污染来源:③植被破坏引起的沙尘积极植树、造林、种草；④汽车尾气的排放秸秆还田，垃圾分类回收再处理安装汽车尾气净化装置；⑤露天焚烧秸秆和垃圾→→→→3.防治措施2.(人教九上P32改编)下列关于空气的说法中,正确的是(

)A.空气中氮气约占总质量的78%B.臭氧也是空气成分之一,主要分布在距地面10~50km的高空C.空气中的各种成分保持着它们各自的性质,相互之间没有发生化学反应D.二氧化碳在空气中含量增多会引起全球温室效应加剧,因此二氧化碳属于空气污染物CD教材母题变式拓展1．（2021）下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是（）A．COB．SO2C．N2D．PM2.52．（2020）下列物质属于空气污染物的是（）A．氧气B．氮气C．水蒸气 D．二氧化硫CD直击广东中考3.（2012）新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列不影响该项检测结果的是（）A．金属回收B．垃圾焚烧

C．汽车尾气 D．工业废气A氧气的性质03考点三、氧气的性质1．物理性质：在标准状况下，氧气是无色、无味的气体，密度比空气

，不易溶于水。氧气在液态时为淡蓝色，固态时为淡蓝色雪花状。液氧固氧蓝色钢瓶略大2．化学性质（具有助燃性，能使带火星的木条复燃）2.氧气与可燃物的燃烧实验物质现象化学方程式硫粉①硫在空气中燃烧，产生____色火焰，②硫在氧气中燃烧，产生____色火焰；③放出______；生成有_______气味的气体。木炭①在空气中，发出

光，②在氧气中剧烈燃烧，发出

光。③放出______；生能使澄清石灰水变浑浊的气体。铁丝①在空气中，只发生

；②在氧气中，___________、________，放出_____，生成

色固体。镁条剧烈燃烧，发出耀眼___光，生成

色固体。淡蓝蓝紫刺激性热量S＋O2

SO2红白热量C＋O2

CO2红热火星四射热量黑剧烈燃烧3Fe＋2O2

Fe3O4白白2Mg＋O2

2MgO①做硫燃烧实验时，集气瓶中放少量水（或氢氧化钠溶液）的目的是吸收生成的SO2，防止__________。②做铁丝燃烧实验时，集气瓶中放少量水（或铺一层细沙）的目的是防止_____________溅落，炸裂瓶底。（2019考）③红磷燃烧实验中是为了吸收热量,防止热的生成物溅落而炸裂集气瓶;吸收生成的P2O5(白烟),防止污染空气。污染空气高温熔融物知识点精教材母题变式拓展CCD4.(鲁教九上P78)下列关于氧气性质的描述,不正确的是(

)A.通常情况下,氧气是无色、无味的气体B.水生动物可在水中生存是因为氧气能少量溶于水中C.氧气是可燃物燃烧的催化剂D.在通常情况下,氧气与氮气不能发生化学反应C5.(人教九上P34实验改编)(2021阜新)如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图,下列有关该实验叙述正确的是(

)BA.点燃系在细铁丝下端的火柴,立即插入盛有氧气的集气瓶中B.观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体D.集气瓶底部的水不能用少量细沙代替教材母题变式拓展1．（2019）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答：（1）按图进行铁丝在O2中燃烧的实验，反应的化学方程式为_____________________。该实验装置存在明显不足，改进措施是_____________________________。（2）对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因：______________________________________________。3Fe＋2O2在集气瓶底放少量水（或细沙）打开门窗起到补充氧气（或增大氧气浓度）的作用直击广东中考氧气的性质04考点四、氧气的制取1．工业制取：分离液态空气法（利用液态氮和液态氧的沸点不同，属于______变化）物理空气降温加压液化液态空气-196℃氮气

液氧（贮存在蓝色钢瓶中）升温实验药品高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰过氧化氢溶液和二氧化锰反应原理发生装置收集装置2.实验室制取氧气氧气不易溶于水排水法依据：

向上排空气法,依据

氧气的密度比空气大2.操作步骤(1)固体加热型发生装置①查：连接好仪器之后应先________________；②装：组装仪器，装入药品；③定：固定实验装置；④点：点燃酒精灯；⑤收：收集氧气；⑥离：撤离导管；⑦熄：熄灭酒精灯。(2)固液常温型发生装置①查：连接仪器，检查装置气密性；②装：向锥形瓶中装入二氧化锰固体；③定：固定好装置；④加：向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液；⑤收：收集氧气。检查装置气密性4.验满方法将______________靠近集气瓶瓶口，若__________，说明已收集满，否则未满。5.注意事项(1)用KMnO4制取氧气时，试管口要放一小团棉花，目的是___________________________________________。(2)用固体加热型发生装置制取氧气时，点燃酒精灯后应先给试管预热，然后再对准药品部位集中加热，目的是___________________________。带火星的木条木条复燃防止试管受热不均匀而炸裂粉末进入导管，堵塞导管防止加热时高锰酸钾3.检验方法将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气；否则不是氧气。(3)用排水法收集氧气时集气瓶中应事先装满水，不能留有气泡，防止收集到的气体不纯，收集时待导管口有_____________________时开始收集。(4)用固体加热型装置制取并用排水法收集氧气。实验结束时，先_________________，再____________，防止_____________________。连续均匀的气泡冒出将导管从水槽中撤出熄灭酒精灯水倒吸入试管使其炸裂2.(粤教九上P79)实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:①固定装置,②装入药品,③加热,④检查装置的气密性,⑤用排水法收集。正确顺序是(

)A.①②③④⑤B.②③①④⑤C.④②①③⑤ D.④①②⑤③C教材母题变式拓展A1．（2020）实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是（）A．①③B．①⑤C．②③D．②④A直击广东中考2．（2019节选）根据如图实验装置，请回答：（1）仪器a的名称是__________。（2）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，________________________________________________________________________________，则气密性良好。（3）用H2O2制取氧气，选择的发生装置为____（填字母），反应的化学方程式为______________________。长颈漏斗A向长颈漏斗中加水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，一段时间后，水柱不下降(4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量体积，另一仪器名称为______，在F中气体应从导管_______(填“b”或“c”)端通入。(5)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为_____(填字母)。用装置E收集甲烷，利用了甲烷______________的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是____________________。量筒cB甲烷的密度比空气小难溶于水影响化学反应速率的因素05五、影响化学反应速率的因素（10年5考）内因反应物本身的性质影响化学反应速率的主要因素。如硫能在空气中燃烧，铁不能在空气中燃烧（2017考）外因催化剂（又叫触媒）概念在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的______和__________在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用特点①催化剂只改变化学反应速率，而不改变生成物的质量（2017、2014、2012考）；②催化剂既可以加快化学反应速率，也可以减慢化学反应速率（2018、2015考）；③反应前后催化剂的质量和化学性质不改变，物理性质可能改变（2018考）质量化学性质外因反应温度其他条件不变时，反应温度越高，化学反应速率越快反应物的浓度其他条件不变时，反应物的浓度越大，化学反应速率越快反应物的接触面积其他条件不变时，反应物的接触面积越大，化学反应速率越快（2017、2014考）五、影响化学反应速率的因素（10年5考）教材母题变式拓展D2.(沪教九上P37)下列有关催化剂的说法正确的是(

)A.二氧化锰是所有反应的催化剂B.加入二氧化锰能使过氧化氢分解放出的氧气总量增加C.催化剂能改变化学反应速率,而本身质量和化学性质在反应前后都不变D.要使过氧化氢分解放出氧气,必须要加入二氧化锰,否则反应就不能发生C（2017）实验操作：把MnO2加入过氧化氢溶液中；现象：快速产生气泡；结论：MnO2能增加O2的产量。（）×（2018/2015）催化剂只能加快化学反应的速率。（）×(2014）用一定量的双氧水制取氧气时，气体质量随反应时间的变化图像如图5。（）（2017）用氯酸钾制取氧气时，固体质量随时间的变化如图2。（）××直击广东中考空气中氧气含量的测定06考点六、空气中氧气含量的测定实验现象红磷燃烧产生__________，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶中水面约上升约五分之一。化学方程式实验结论空气中氧气的体积约占空气总体积的_____结论拓展集气瓶中剩余气体主要是_____(填化学式)，该气体具有的性质是__________________________________大量白烟N2不燃烧也不支持燃烧，且不易溶于水1/51.实验结果小于1/5的原因：②装置漏气③集气瓶没有冷却至室温就打开弹簧夹①红磷的量不足2.药品替代物的选择：红磷的替代品应满足的条件：①能在空气中燃烧且只与空气中的氧气反应；②生成物不是气体（最好是固体），或生成的气体能被液体充分吸收。思考：①不能用铁丝的原因是______________________；②不能用木炭的原因是__________________________________________；③若将集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液，红磷可以用硫粉替代，因为__________________________________________________________铁丝不能在空气中燃烧木炭在空气中燃烧生成的二氧化碳、一氧化碳气体会影响实验结果硫在空气中燃烧生成的二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液充分吸收拓展延伸1.改进点燃方式2.改进测量方式实验创新优点：1.在装置内引燃红磷，减少实验误差2.在密闭容器中进行，防止五氧化二磷污染空气3：原理创新原理分析：红磷燃烧消耗的氧气不够彻底，用铜粉、铁丝等进行实验可提高实验的精确度。1．（2021东营）图5实验的原理是__________________（用化学方程式表示），装置中气球的作用是______________________________________________；将装置中的气球更换为注射器，实验过程中反复推拉两端注射器的活塞，目的是_______________________________________。缓冲压强，有利于控制注射器活塞的推进（合理即可）使空气与铜粉接触更充分，实验数据更准确2．（数字化实验）（2019福建）某兴趣小组改进教材装置后（如图6）测定空气中氧气含量。实验过程中，连接数字传感器，测得教材实验和图6