塔式起重机司机安全工作方法

本文格式为Word版，下载可任意编辑——塔式起重机司机安全工作方法塔式起重机司机安好工作方法之相关制度和职责，在日常起重作业中,常见的伤害事故有脱钩砸人,钢丝绳断裂抽人,移动吊物撞人,滑车砸人以及倾翻事故,坠落事故,提升设备过卷扬事故,起重设备误触高压线或感应带电体触电等。造成这些事故的理由...

在日常起重作业中,常见的伤害事故有脱钩砸人,钢丝绳断裂抽人,移动吊物撞人,滑车砸人以及倾翻事故,坠落事故,提升设备过卷扬事故,起重设备误触高压线或感应带电体触电等。造成这些事故的理由虽然是多方面的,但起重机司机的安好操作水平的上下是起重作业确保安好的关键。起重机司机的安好操作是起重作业安好与否的结果一道阀门,任何起重作业的打定、司索、绑挂等作业务必经起重机司机的吊运才能最终实现。我厂首席起重机司机结合多年的起重机操作阅历,在做到“稳、准、快、安好、合理”的根本操作要求的根基上,摸索出了一套“试、听、问、记、观、摸、专、严”的“八字”工作法。在实际工作中,练就了一双巧手,一双慧眼,屡屡在省、市级安好技术比武中获得好名次,安好操作技能和起重机的安好运行率都达成了高水平。

“试”就是开车前,确定要做到先检查后试车,先试车后开车的良好习惯。检查起重机械制动器、吊钩、钢丝绳等关键部件的安好性能,试车主要试安好部件的稳当性,如卷扬上升限制器、大、小车极限位置限制器、电铃等是否有效等。

“听”就是听起重机各机械传动机构,各种驱动电机,制动器动作,电器操纵部件、大小车行走机构等设备有无奇怪响声。并通过丰富的修理保养阅历判断故障点,奇怪响声往往是较大故障的预兆,通过专心排查,可将故障消释在初始阶段,降低备品消耗率,制止起重机带故障运行,提高了设备安好性能。经实际应用,此项技术根本能够察觉电机单相;制动器过紧;传动部件松动;制动电磁铁不吸;吊运超负荷;大车行走机构不同步;联轴器滚键断齿等20余项故障。

“问”就是问领导、问师傅、问司索、问指挥、问同行。做为起重机械司机,熟谙自己服务的生产工艺和生产流程和工作量对提高操作水平和操作质量分外重要。起重作业往往是多人合作交错作业,知彼知己方能默契合作。问领导:根据领导的生产要求来选择合理的工作优先权,调配科学合理的工作时间。问指挥问司索:在起重吊运作业前充分了解作业方案,组织实施方案,指挥司索人员岗位分工,安好技术与操作要求的交底等的打定工作。问师傅问同事:在工作中多问多学取长补短,共同提高,形成积极向上的学习空气。

“记”就是记录。记你所学的,记你所做的,记你所疑的,记你所想的。理论的难点、重点记在本子上,在实际工作中加以体会和贯串。擅长查看记录,擅长写交接班纪录。查看电钳修理人员的点检记录和修理记录。记录设备运行处境和维护保养处境。常言道:好记性不如烂笔头。经过月度、年度的记录分析,便能熟谙设备的全面处境。

“观”就是擅长查看。起重作业的特点之一是作业环境繁杂,作业工程繁杂,合作人员多。加强查看、擅长查看是保证安好操作的前提,查看设备的空间位置,查看指挥人员的位置,查看合作司索人员的站位,查看吊件运行的趋势,查看安好警示的范围。查看修理人员在车上的位置,人数等处境。查看吊钩吊具钢丝绳的受力处境。查看落点的综合处境等等。

“摸”就是动手检查。探触电机的运行温度,制动器闸瓦的温度,电磁铁线圈的温度,机械传动机构是否松动,钢丝绳是否有断丝等。在动手检查中,手的初步检查不能代替仪器。阅历检查不能代替专业检查。譬如当察觉电机过热时,可用专用温度计举行精确测量,得出是否超过电机温升的上限。“摸”也有一些绝技,制动轮的凸凹不平度;电机碳刷的磨损度和电机滑环的不平度;制动器闸瓦间隙的调整等工作可以通过“摸”的方法快速判断故障。动手检查的安好要点是务必拉掉总电源开关方能举行。

“专”就是操作潜心,学识专业,掌管本岗位的特意绝活。起重机械司机的专业学识面对比广,既有电气机械学识又有起重吊运学识;起重机械司机的实际操作水平要求更高,在纯熟操作的根基上,掌管特意绝活分外重要,像根据天气温差的变化来调整制动器的松紧;起重吊运上料的精确定位;快速运行的稳钩技术;吊物重量的精确估算等。

“严”就是从严执行起重机械安好操作规程。严格按工艺程序操作,当规程和生产操作发生冲突时,不能牺牲安好。譬如超负荷吊运是严重违章,遇见超负荷重料时,既不能违章作业也不能束手无策。可以采用化整为零的手段,两台起重机合作