思修试题及答案汇总

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.希望自己能够找到一份理想的工作，并在工作中达到理想的境界，取得理想的业绩。这样的向往和追求，是（B）A.生活领域的理想信念B.职业领域的理想信念C.道德领域的理想信念D.社会领域的理想信念2.邓小平指出：“我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。”我国现阶段的奋斗纲领是（C）A.脱贫致富奔小康B.建立社会主义制度C.建设中国特色社会主义D.弘扬民族精神和时代精神3.中华民族富于爱国主义光荣传统。戚继光抗倭、郑成功收复台湾、三元里人民抗英、全民族抗日、“抗美援朝，保家卫国”等不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，体现了（D）A.心系民生苦乐，推动历史进步的爱国主义传统B.开发祖国山河，创造中华文明的爱国主义传统C.维护祖国统一，促进民族团结的爱国主义传统D.抵御外来侵略，捍卫国家主权的爱国主义传统4.经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，必须（A）A.坚决维护国家的主权和尊严B.完全否定国家的历史和文化C.拒绝接受其他国家的先进东西D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与发达国家接轨5.人的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足，称为（C）A.人的本质B.人生目的C.人生价值D.人生态度6.尽管在历史上和现实生活中涌现过的人生目的五花八门、形形色色，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生目的是（D）A.享乐主义的人生目的B.拜金主义的人生目的C.个人主义的人生目的D.为人民服务的人生目的7.当人们为史无前例的飞速发展而兴高采烈的时候，生态失衡、环境污染、能源枯竭、人口膨胀、土地荒漠化、酸雨增多、森林退化、粮食短缺、温室效应、物种减少等现象日益严重，人与自然的不和谐与日俱增。在这样的困境之下，协调人与自然的关系，必须（B）A.消极地依赖自然生活B.牢固树立可持续发展观C.先污染后治理、先开发后保护D.继续扩大人类干涉自然的范围和程度8.马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德作为一种特殊的意识形态，产生于（C）A.动物的合群感B.人性中的情感、欲望C.人类社会发展的需要D.人先天具有的善良意志9.中华民族历来有一种为了国家、社会或民族的整体利益而不惜牺牲自己的奉献精神和对于国家、社会的使命感、责任感、忧患意识。下列古训中体现了这种精神和意识的是（D）A.欲当大任，须是笃实B.民生在勤，勤则不匮C.道虽迩不行不至，事虽小不为不成D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐10.一心一意、毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务，顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道也是为人民服务；热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残是为人民服务，同事间、邻里间、师生间、同学问互相关心、互相爱护、互相帮助也是为人民服务，遵纪守法、通过诚实劳动获取正当的个人利益也还是为人民服务。这说明，为人民服务（C）A.不能推广到全体人民中间B.是人类社会普遍的道德要求C.包含着社会主义道德的不同层次的要求D.只是对共产党员和一切先进分子的要求11.始终保持一种不畏艰险、锐意进取、奋发有为、自强不息的精神状态和谦虚谨慎、不骄不躁、勤俭朴素、无私奉献的道德情操，坚决抵制和反对骄傲自满、不思进取、贪污腐化、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为，是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观中（D）A.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的要求B.“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的要求C.“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的要求D.“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的要求12.社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则。下列选项中，属于社会公德主要内容的是（A）A.助人为乐B.爱岗敬业C.夫妻和睦D.勤俭持家13.从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，不分远近亲疏都一视同仁，不滥用职权、不假公济私，周到服务、平等待人，追求社会公正、维护社会公益。这是从业人员应该遵守的（B）A.不断创新的道德要求B.办事公道的道德要求C.追求利益的道德要求D.精益求精的道德要求14.爱情是一个男子和一个女子之间互相爱慕的关系，容不得第三者插足，那种所谓的“三角恋爱”、“多角恋爱”、“婚外情”不是真正的爱情。这体现了爱情的（C）A.强烈持久性B.生物本能性C.专一排他性D.平等互爱性15.古人把“德”注释为“得”，认为德是按照道德规范去行事而心有所得，如朱熹说：“德者，得也，行道而有得于心者也。“这里的“德”是指（D）A.社会公德B.职业道德C.公民道德D.个人品德16.亚里士多德说，德性是由先做一个一个的简单行为而后形成的，这和技艺的获得一样。这句话说明了道德品质形成的关键环节是（C）A.道德认识的形成B.道德情感的形成C.道德习惯的形成D.道德意志的形成30.学习科学文化知识，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己，将自己学到的知识真正奉献给祖国和人民，这是社会主义“四有”新人中（A）A.有文化的要求B.有道德的要求C.有理想的要求D.有纪律的要求1、社会主义大学的培养目标是（C）A.培养德智体等方面发展的人才B.培养德智体等方面发展的社会主义建设者C.培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人D.培养国家干部2、现代人才综合素质的核心是（B）A.人才的思想道德素质B.人才的专业素质C.人才的文化素质D.人才的身心素质3、一种道德行为多次出现，就会成为一种习惯。这种习惯进一步会成为（A）A.道德品质B.道德理想C.道德原则D.道德规范4、从事一定职业的人们在其特定的工作中应当遵守的道德准则和规范是（B）A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.伦理规范5、理想是（C）A.为社会的少数人谋利益B.不可能实现的向往C.经过奋斗能够实现的想象和目标D.纯粹主观的想法6、(B)是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。A助人为乐B文明礼貌C爱护公物D遵纪守法7.所谓人生观是指（C）A.人们认识主观世界改造客观世界的根本方法B.人们对整个世界的最根本看法和观点的总和C.人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度D.科学的人生态度8.社会主义道德建设要以(B)为核心。A.集体主义B.为人民服务C.共产主义D.社会主义9、构建和谐社会的重要条件是（A）A有序的公共生活B道德C法律D生产23、（Ａ）理想是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会理想24、实现人生价值的根本途径（Ａ）A.创造性的实践活动B.设计人生理想C.人际交往D.规划人生目标25、社会道德的原则是（A）A.集体主义B.利己主义C.利他主义D.爱国主义26、社会主义道德基本的道德要求是（A）A.爱祖国B.爱人民C.爱劳动D.爱科学42、当代中国青年思想的主旋律是（A）A.爱国主义B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息43、现阶段人生价值评价的标准是以（Ｃ）为指导A.爱国主义B.社会主义C.集体主义D.共产主义44、社会主义道德以（B）为重点A.团结友善B.诚实守信C.勤奋自强D.敬业奉献45、构建和谐社会的重要条件是（A）A有序的公共生活B道德C法律D生产1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是(B)A.理想B.信念C.人生观 D.价值观2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有(D)A.片面性B.政治性C.共同性 D.多样性3.在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争等，这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中(D)A.维护祖国统一，促进民族团结的精神B.心系民生苦乐，推动历史进步的精神C.开发祖国山河，创造中华文明的精神D.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是(D)A.争取民族独立，实现救亡图存 B.加强国防建设，维护世界和平C.加强国际交流，提升国际地位 D.建设和发展中国特色社会主义5.在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是(B)A.功利主义B.爱国主义C.民主主义 D.社会主义6.人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是(C)A.自然观B.历史观C.人生观 D.世界观7.人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他(A)A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机8.下列选项中，正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是(C)A.时刻提防、猜疑他人 B.冷漠严肃，不苟言笑C.宽容待人，诙谐幽默 D.尽量拉近人际空间距离9.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的(B)A.调节功能B.认识功能C.教育功能 D.评价功能10.重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的方法叫作(A)A.慎独B.学思并重C.积善成德 D.由学而进l1.为保障我国社会主义市场经济的健康发展，我国社会主义道德建设的重点应该是(C)A.集体主义B.爱国主义C.诚实守信 D.为人民服务12.在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最基本的道德要求是(D)A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私13.在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰，且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中(D)A.尊老爱幼的要求B.男女平等的要求C.夫妻和谐的要求 D.勤俭持家的要求14.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动，称为(C)A.经济生活B.私人生活C.公共生活 D.文化生活15.乘车、登机、坐船时主动购票、自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；游览观光、购物、提款时按先后顺序，不插队等。这是社会公德中(A)A.文明礼貌的要求B.爱护公物的要求C.助人为乐的要求 D.保护环境的要求16.从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，秉公办事、平等待人、清正廉洁，不谋私利，不滥用职权，不损人利己，不假公济私等。这是职业道德中(C)A.爱岗敬业的要求B.诚实守信的要求C.办事公道的要求 D.服务群众的要求17.精心地护持自己的善意，精心地保持自己的善行，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，使其不断地积累成为个人品德。这种道德修养方法是(C)A.陶冶情操B.省察克治C.积善成德 D.择善而从1.理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是（C）A.人们对客观事物发展规律的正确认识B.人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度C.人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现D.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度2.马克思主义最崇高的社会理想是（A）A.实现共产主义 B.过上安定富裕的生活C.实现民族解放和国家独立 D.实现人与自然的和谐发展3.人们在确立理想和追求理想的过程中经常会感受到理想与现实的矛盾。对待和处理这种矛盾的正确态度是（D）A.用理想来否定现实 B.用现实来否定理想C.在观念中化现实为理想 D.在实践中化理想为现实4.下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的是（B）A.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”C.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”D.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”5.在当代，对每一个中华人民共和国公民来说，爱国主义首先体现在（A）A.对社会主义中国的热爱上B.勇于和善于参与经济全球化的竞争C.全面肯定和接受中华民族道德传统D.把中国纳入西方的发展模式和发展轨道6.在中华民族悠久的历史中，始终发挥着民族精神的核心作用的是（D）A.社会主义 B.集体主义 C.个人主义 D.爱国主义7.马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是（B）A.人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的B.人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础C.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件D.自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径8.一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所谓“身心健康”。下列选项中，反映心理健康状况的是（D）A.身体发育匀称 B.生理功能状态良好C.有强壮的体力和体魄 D.经常保持愉快的心境9.在人际交往中，由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在，产生矛盾是难以避免的。这就要求人们在交往中求同存异，互相包涵。这说明，在人际交往中应当遵循（D）A.诚信原则 B.平等原则C.互助原则 D.宽容原则10.道德具有多方面的功能和效力。通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功能和效力，是道德的（A）A.调节功能 B.认识功能C.激励功能 D.惩治功能11.社会主义道德区别并优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德建设（C）A.以功利主义为原则 B.以知荣明耻为重点C.以为人民服务为核心 D.以非强制性规范为特色12.社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，要（B）A.坚持集体利益服从个人利益 B.坚持集体利益高于个人利益C.为集体利益任意牺牲个人利益 D.为个人利益暂时放弃集体利益13.《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内容是（D）A.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献14.人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会交往和社会公共生活所应当遵守的最基本的行为准则，称为（D）A.家庭美德 B.职业道德 C.个人品德 D.社会公德15.职业品质是一个人在职业行为和作风中所表现出来的思想、认识、品性等的相对稳定的倾向和特征。下列选项中，属于优良职业品质的是（A）A.勤奋认真 B.马虎大意 C.自卑自贱 D.敷衍塞责16.真正的爱情排斥另觅新欢的轻率。那种只是出于异性吸引的感情冲动不是真正的爱情，那种朝秦暮楚、见异思迁的行为也不是真正的爱情。这说明，爱情具有（A）A.强烈持久性 B.含糊不清性 C.生物本能性 D.平等互利性1．由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念。即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有(C)A．共同性 B．崇高性C．多样性 D．虚幻性2．人们希望自己能找到一个理想的工作，并在工作中达到理想的境界，取得理想的成绩。这属于人们在(C)A．生活领域的理想信念 B．道德领域的理想信念C．职业领域的理想信念 D．社会领域的理想信念3．中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是(C)A．个人理想与社会理想的关系B．科学理想与非科学理想的关系C．阶段性理想与最终理想的关系D．有实现可能性的理想与纯粹主观想象的关系4．美好的理想若是停留在头脑中和口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。把理想化为现实，必须(A)A．落实在行动上 B．落实在观念中C．以理想来否定现实 D．以现实来否定理想5．古往今来，无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家、军事家、文学艺术家，还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众，启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是(C)A．社会主义 B．集体主义C．爱国主义 D．民族主义6．下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统中“心系民生苦乐，推动历史进步”的高尚品质的是(B)A．君使臣以礼，臣事君以忠B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C．知之为知之，不知为不知，是知也D．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼7．在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬(C)A．以趋利避害为核心的时代精神 B．以救亡图存为核心的时代精神C．以改革创新为核心的时代精神 D．以明荣辨耻为核心的时代精神8．值得当代大学生终身遵奉和践行的科学、高尚的人生目的是(B)A．金钱至上的人生目的 B．为人民服务的人生目的C．以个人为中心的人生目的 D．满足个体感官需要和快乐的人生目的9．在人生的社会价值中，居于第一位的是(B)A．个人的社会存在 B．个人对社会的责任和贡献C．社会对个人的尊重和满足 D．个人对自身物质和精神需要的满足10．实现人生价值的根本途径是(C)A．培养积极进取的人生态度B．自觉提高自我的主体素质和能力C．进行有意识、有目的的创造性实践活动D．选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标11．从时间上看，道德是产生最早的社会规范，并存在于人类社会发展的各个阶段；从空间上看，道德涉及社会生活的政治、经济、军事、法律、艺术等一切领域；从社会群体上看，任何社会成员都是道德的主体和道德评价的客体。这说明道德作为一种特殊的规范调节方式(B)A．对社会行为的调节具有强制性B．调节的社会关系范围具有广泛性C．能够直接决定社会经济基础的性质D．对人们行为的调节和规范具有易变性12．我国古代先贤主张“仁者爱人”，强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。这些话体现了中华民族传统美德中(A)A．乐群贵和，强调人际和谐的精神 B．勤劳勇敢，追求自由解放的精神C．爱国奉献，以天下为己任的精神 D．德性修养，重视躬行慎独的精神13．社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时，也强调(D)A．维护小团体的利益 B．先私后公，先己后人C．压制个人，束缚个性 D．重视、保障和发展个人的正当利益14．在公共场所人人都可能会遇到一些突发性灾祸，如车祸、溺水、意外病痛等，这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难。这体现的是社会公德中(C)A．文明礼貌的要求 B．保护环境的要求C．助人为乐的要求 D．爱护公物的要求15．人们靠劳动以维持生活的一种社会性的位置，称为(A)A．职业 B．行业C．事业 D．家庭16．男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应道德责任的行为。下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是(D)A．一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱B．把恋爱当成游戏，“只求曾经拥有，不求天长地久”C．出于占有目的，不允许对方中断与自己的恋爱关系D．双方的交往文明端庄，持之以度，没有轻率和放荡的行为17．黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎道德伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定因素时，他才可以说是有德的。”这句话的意思是说(D)A．个人品德的形成和发展与个体的社会实践无关B．个人品德是由个人单一心理成分构成的纯粹道德体系C．个人品德是一个人在一次两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态和心理特征D．个人品德是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定的心理特征l.理想信念之所以能成为种推动人生实政和社会生活的巨大力量．是因为它具有【B】A思想性B实践性c时代性D阶级性2．邓小平曾经指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利昵？就是因为我们有理想,有马克思主义信念，有共产主义信念。”这段话说明【B】A理想信念是人生的行为规范B理想信念是人生的精神支柱c理想信念是人生的主观臆造D理想信念是人生的精神状态3．无产阶级追求的是牡会主义革命的胜利，但在中国却首先要为实现资产阶级革命的目标而奋斗。述说明理想的实现具有【C】A自发性B趋同性c曲折性D偶然性4．当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，对于现实中的一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。以这种方式看待和处理理想与现实矛盾实质上是【C】A以理想来否定现实B.以理想来肯定现实c.以现实来否定理想D以现实来肯定理想5．中国自古就是一个多民族的国家。把中国疆域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上，动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是【A】A．爱国主义B民主主义C．集体主义D理性主义6．我们应该树立的科学、高尚的人生目的是【D】A．功利主义的人生目的B．享乐主义的人生目的C极端个人的人生目的D．为人民服务的人生目的7．马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美，不应认为，这两种利益是敌对的、互相冲突的。”在这里，马克思所说的“以人类的幸福”为主要指针，就是为人类谋幸福，为人民献身，这是人生的【B】A境遇B．社会价值c自我价值D自然生命活动8．马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德产生于【D】A．人性中的情感、欲望B．“天”的意志、“神”的启示C．人先天具有的某种良知和善良意志D．人类的历史发展和人们的社会实践9．道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中居于主要地位的是【C】A．教育功能和导向功能B．激励功能和评价功能c．调节功能和认识功能D．沟通功能和辩护功能10．道德建设的核心体现井执定若道德建设的根本性质和发展方向，规定着道德领域的种种道德现象。我国社会主义道德建设的核心是【D】A．共产主义B集体主义c．以人为本D．为人民服务11．“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是【D】A．家庭美德的主要内容B．社会公德的主要内容C．职业道德的主要内容D．公民基本道德规范的主要内容12“慎独”是我国传统的道德修养方法。下列叙述中体现了“慎独”要求的是【D】A．言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉B．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海c．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之D．即使在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不做任何不道德的事13．中央文明办、国家旅游局发布的《中国公民国内旅游文明行为公约》中，有要求每位游客“不污损客户用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电.用餐不浪费”的规定。这一规定体现的是社会公德中【C】A．文明礼貌的要求B。助人为乐的要求C．爱护公物的要求D。遵纪守法的要求14．勇于开拓创新，积极参与竞争，不怕困难、不晨艰险，自强不息、奋发向上．这体现了良好个人品德中【C】A正直无私的要求B忠诚守信的要求c勇敢进取的要求D勤劳节约的要求15.从业者在职业劳动中，严格履行合同约定，讲信誉，不骗人、不弄虚作假、不偷工减料、不以次充好。这体现了职业道德中【B】A爱岗敬业舶要球B诚实宁信的要求c办事公道的要求D服务群众的要求16．陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘醇，三人喝是酸醋，随便喝要中毒。”这体现了爱情的【A】A专一律他性B平等互爱性c生物本能性D．强烈持久性17．“有理想、有道德、有文化、有纪律”是社会主义公民素质的基本要求，其中遵循党和政府的路线方制政策，自觉遵守国家珐律法规，自觉遵守和维护公共纪律和学校纪律，是“四有新人”中【C】A有理想的要求B有道德的要求c有纪律的要求D有文化的要求1．人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，称为（B）A．理想 B．信念C．世界观 D．价值观2．中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的关系，它们是（A）A．阶段性理想与最终理想的关系B．少数人的理想与多数人的理想的关系C．生活领域的理想与职业领域的理想的关系D．社会领域的理想与道德领域的理想的关系3．当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，而对理想失去信心和热情，说什么“告别理想”、“躲避崇高”。这种认识上的误区属于（B）A．以理想来否定现实 B．以现实来否定理想C．以主观来否定客观 D．以过去来否定现在4．不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期我国爱国主义的主题是（D）A．维护世界和平 B．救亡图存，抵御外侮C．实现民族独立和人民解放 D．建设和发展中国特色社会主义5．中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（C）A．团结统一 B．爱好和平C．爱国主义 D．国际主义6．从马克思提出的“为绝大多数人谋利益”，到列宁提出的“为千千万万劳动人民服务”，再到毛泽东精辟概括的“为人民服务”，都是建立在（C）A．个人史观基础之上的 B．英雄史观基础之上的C．唯物史观基础之上的 D．唯心史观基础之上的7．人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，称为（C）A．人生观 B．人生目的C．人生态度 D．人生价值8．个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，称为（A）A．自我价值 B．社会价值C．经济价值 D．文化价值9．中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，“礼之用，和为贵”等，可以概括为（A）A．乐群贵和，强调人际和谐 B．勤劳勇敢，追求自由解放C．求真务实，敬重诚实守信 D．爱国奉献，以天下为己任10．道德建设的核心，体现并决定着社会道德建设的根本性质和发展方向。我国社会主义道德建设的核心是（D）A．以德治国 B．党的领导C．集体主义 D．为人民服务11．社会主义集体主义原则强调集体利益和个人利益的辩证统一。下列关于社会主义集体主义的说法中，正确的是（B）A．为了个人利益可以牺牲集体利益B．重视个人的正当利益和自觉创造精神C．个人利益与集体利益之间不会发生矛盾D．集体主义是对个人的压制和对个性的束缚12．文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，是我国社会主义道德建设中（C）A．环境道德的主要内容 B．职业道德的主要内容C．社会公德的主要内容 D．家庭美德的主要内容13．无论从事什么职业的人，在职业活动中都应该表里如一、恪守诺言、讲求信誉、遵守职业纪律。这是职业道德中（A）A．诚实守信的要求 B．爱岗敬业的要求C．办事公道的要求 D．服务群众的要求14．卢梭说：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”这句话告诉我们，在选择恋爱对象时要注重对方的（A）A．内在美 B．外表美C．经济实力 D．家庭状况15．家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列关于家庭美德的论述，错误的是（D）A．家庭美德建设能增进人生幸福B．家庭美德建设是形成良好社会道德风尚的根基C．家庭美德涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系D．家庭美德是社会公共生活中所应遵循的最基本的行动准则16．我国古代有很多修身养性的好方法，如省察克治、慎独自律等。古人讲的“不以善小而不为，不以恶小而为之”体现了（B）A．知行统一的要求 B．积善成德的要求C．择善而从的要求 D．学思明理的要求1.在社会主义核心价值体系的基本内容中，决定其性质和方向的是(B)A.社会主义荣辱观B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神2.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中，错误的是(C)A.信念一旦形成就不会轻易改变B.坚定的信念往往伴随着炽热的感情C.信念是对自身未来发展的设计和想象D.信念是人的认识、情感、意志的统一体3.马克思主义认为，除了人间社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱，因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生，而不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景。因此，马克思主义所讲的共产主义远大理想是人类社会之中的一个未来目标，具有(C)A.虚幻性 B.抽象性C.现实性 D.狭隘性4.“失去信念的理想是虚幻的，失去理想的信念是空泛的。”这句话说明，在确立理想信念时，应该(B)A.超越人的生活体验和实际行动B.把崇高的理想与坚定的信念结合起来C.学会对不同的理想信念进行辨别和选择D.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来5.新时期我国爱国主义的主题是(C)A.团结一切爱国同胞 B.建立共产主义社会制度C.建设和发展中国特色社会主义 D.动员和鼓舞全国各族人民团结奋斗6.在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，必须(A)A.提高民族自尊心和民族自信心B.对本民族进行过度的颂扬和崇拜C.彻底否定本民族的文化和历史传统D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨7.任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。这些社会关系的总和决定了(B)A.人生目的 B.人的本质C.人生道路 D.人生态度8.人生态度属于人生观的范畴，是指(D)A.人生实践活动的总目标B.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度D.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图9.在社会生活中，人生实践体现出一些价值。其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的(A)A.自我价值 B.群体价值C.外在价值 D.社会价值10.马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德(D)A.起源于人性中的情感、欲望B.起源于神的启示或上帝的意志C.起源于人先天具有的某种良知和善良意志D.产生于人类的历史发展和人们的社会实践中11.马克思指出，在阶级社会中，“人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念”。这句话说明(B)A.道德调整的社会关系范围极为有限B.道德因反映特定阶级的利益而具有阶级性C.有什么样的道德就有什么样的社会经济关系D.社会经济关系的发展变化并不必然引起道德的发展变化12.道德建设的核心，体现并决定着社会道德建设的根本性质和发展方向。我国社会主义道德建设的核心是(D)A.个人主义 B.集体主义C.利他主义 D.为人民服务13.《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，是我国公民应当遵守的(D)A.公共道德规范 B.职业道德规范C.家庭道德规范 D.基本道德规范14.人类的社会生活可分为三大领域：公共生活、职业生活和家庭生活。其中，公民在公共生活领域应当遵守的道德准则是(A)A.社会公德 B.职业道德C.家庭道德 D.个人品德15.从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，秉公办事、平等待人、清正廉洁，不谋私利、不滥用职权、不损人利己、不假公济私。这体现了职业道德中(C)A.精益求精的要求 B.奉献社会的要求C.办事公道的要求 D.互相服务的要求16.朱熹说：“德者，得也，行道而有得于心者也。”这句话说明(C)A.道德是一种主观想象 B.道德是一种客观行为C.个人品德的形成离不开实践 D.个人品德的养成不依赖社会1．马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指人生的(

B

)A．权利和义务

B．责任和使命C．意义和价值

D．理想和信念2．在现实人生中，当人们遇到特殊困难或重大打击，甚至陷入绝望境地的时候，如果没有一种力量来支撑着自己，人就会垮下来。这时起着精神支柱作用，支撑着人们的精神和意志，使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻的是(

C

)A．人们的丰厚财力

B．人们的美好想象C．人们的理想信念

D．人们的丰富感情3．人们希望自己能选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；并希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这反映的是(

B

)A．生活领域的理想信念

B．职业领域的理想信念C．道德领域的理想信念

D．社会领域的理想信念4．当代中国的爱国主义，既承接了历史上中华民族爱国主义的优良传统，又吸收了新时期发展中国特色社会主义的时代任务，是中华民族爱国主义的一个新阶段。新时期爱国主义的主题是(

D

)A．建设生态文明

B．发展循环经济C．促进世界和平

D．建设和发展中国特色社会主义5．一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，称为(

A

)A．民族精神

B．风俗习惯C．历史遗产

D．道德观念6．大学生应培育强烈的爱国情感，自觉维护祖国的团结统一，为祖国富强而努力学习和工作，使自己成为新时期(

C

)A．积极主动的行动者

B．成熟稳健的从政者C．忠诚坚定的爱国者

D．敢闯敢干的冒险者7．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是(

B

)A．世界观

B．人生观C．价值观

D．政治观8．现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样，但归纳起来无外乎两种：积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。下列选项中，表现了积极进取的人生态度的是(

C

)A．玩世不恭

B．怨天尤人C．勇于开拓

D．悲观怯世9．爱因斯坦曾说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中(

C

)A．个人价值就是社会价值B．社会价值就是个人价值C．个人对社会的责任和贡献是第一位的D．社会对个人的尊重和满足是第一位的10．道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。这种关于道德起源的观点属于(

B

)A．庸俗进化论的观点

B．马克思主义的观点C．主观唯心主义的观点

D．客观唯心主义的观点11．下列格言警句中，反映了“爱国奉献，以天下为己任”的中华民族传统美德的是(

D

)A．“民生在勤，勤则不匮”

B．“己所不欲，勿施于人”C．“志不立，天下无可成之事”

D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”12．在社会主义社会中，对什么是光荣、什么是耻辱问题的根本看法和基本观点是(

C

)A．社会主义政治观

B．社会主义人生观C．社会主义荣辱观

D．社会主义实践观13．《公民道德建设实施纲要》中提出的20字公民基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强及(

A

)A．敬业奉献

B．遵守纪律C．尊重他人

D．文明出行14．人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动，称为(

B

)A．私人生活

B．公共生活C．公共秩序

D．社会活动15．“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”，是现代社会生活中(

A

)A．家庭美德的主要内容

B．以德治国的主要内容C．职业道德的主要内容

D．社会公德的主要内容16．列宁说：“没有‘人的感情’，就从来也不可能有人对于真理的追求。”这强调的是，完善道德自我、锤炼个人品德、追求理想的道德人生，还必须(

D

)A．知行统一

B．积善成德C．省察克治

D．陶冶情操1.人们在社会公共生活方面所持有的基本理念和对于理想社会制度的向往与追求，指的是（C）A.生活领域中的理想信念 B.职业领域中的理想信念C.社会领域中的理想信念 D.道德领域中的理想信念2.“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明（D）A.理想就是现实 B.现实不能成为理想C.理想是可以自发实现的 D.理想的实现必须落实在行动上3.在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争，这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中（A）A.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神B.维护国家统一，促进民族团结的精神C.心系民生苦乐，推动历史进步的精神D.开发祖国山河，创造中华文明的精神4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是（D）A.救亡图存 B.实现共产主义C.发扬集体主义精神 D.建设和发展中国特色社会主义5.经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在这一背景下，人们对如何处理爱国主义与参与经济全球化的关系，形成了许多不同的观点。下列观点中正确的是（C）A.爱国主义已经过时 B.民族国家的界限已经不太明显C.把国家的主权和安全放在第一位 D.不要过分强调自己的主权和利益6.人生目的是人生实践活动的总目标。当代大学生应当确立的科学、高尚的人生目的是（A）A.为人民服务 B.为个人和全家求温饱C.为个人求权利、求享乐 D.主观为自己，客观为他人7.个人与社会的关系是人生道路上的基础关系。下列选项中对这一关系表述正确的是（D）A.个人只能被社会所决定 B.社会的存在不依赖于个人C.个人可以不依赖于社会而存在 D.特定的社会条件决定个人的生存发展8.人类社会需要道德，也产生和发展了道德。下列选项中科学说明了道德起源的是（D）A.道德起源于人性中的情感或欲望B.道德起源于人先天具有的某种良知C.道德起源于“天”的意志或“神”的启示D.道德产生于人类历史的发展和人们的社会实践中9.道德作为特殊的社会意识形态对于社会发展具有多种功能。通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系，是道德的（A）A.调节功能 B.认识功能C.激励功能 D.沟通功能10.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等名言警句，反映了中华民族传统美德中（A）A.爱国奉献，以天下为己任的内容 B.勤劳勇敢，追求自由解放的内容C.励志自强，崇尚精神境界的内容 D.乐群贵和，强调人际和谐的内容11.社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德建设（C）A.以集体主义为核心 B.以公民道德为核心C.以为人民服务为核心 D.以人与自然和谐相处为核心12.有序的公共生活对经济社会健康发展具有重要意义。由一定规则维系的人们公共生活的有序化状态，称为（A）A.公共秩序 B.公共领域C.公共道德 D.公共场所13.外出旅游时，游客主动把瓜子壳、水果皮等收拾干净，放到垃圾箱里。这种行为是（B）A.多此一举，因为有专人打扫B.保护环境，自觉遵守社会公德的表现C.勤奋劳作，自觉遵守家庭美德的表现D.服务群众，自觉遵守职业道德的表现14.从业人员无论从事什么职业，都应该干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责。这是职业道德基本要求中（B）A.办事公道的要求 B.爱岗敬业的要求C.诚实守信的要求 D.奉献社会的要求15.男女双方的恋爱行为，客观上对社会负有相应的道德责任，有着基本的道德要求。下列选项中，不符合男女恋爱中基本道德要求的是（B）A.坦诚交流，真诚相待 B.朝三暮四，见异思迁C.互相尊重，人格平等 D.文明相爱，健康交往16.“亲愿亲好，邻愿邻安。”亲属邻里之间相互尊重，相互关心，相互帮助。这是家庭美德中（B）A.尊老爱幼的要求 B.邻里团结的要求C.勤俭持家的要求 D.男女平等的要求17.苏霍姆林斯基说：“一个人在努力向模范人物学习、作出高尚行为的时候，也对自己从情感和道德上作出了深刻的评价。”这句话体现的道德修养方法是（B）A.省察克治 B.学习榜样C.积善成德 D.慎独自律1.当前，在深化改革、扩大开放、建立和发展社会主义和市场经济的历史条件下，加强大学生的（B）比以往更显得重要的紧迫。A.文化修养B.思想道德修养C.价值取向D.政治修养2.（B）是大学生思想道德修养的基础，是推动成才和思想修养的根本动力。A.理论B.实践C.文化D.政治3.（B）是主导，是社会主义大学生的本质特征，他决定着社会主义大学教育的方向和成败。Ａ.体育Ｂ.德育Ｃ.文化教育Ｄ.心理素质的培养教育4.高等学校的培养目标可以分为哪两个层次（A）。Ａ.社会主义建设者和社会主义接班人Ｂ.社会主义高级管理人才和社会主义高级技术人才Ｃ.社会主义建设者和社会主义捍卫者Ｄ.社会主义全才和社会主义专业人才5.大学与中学相比，最大的不同是(D

)A.学习上的变化

B.生活上的变化C.人际交往变化

D.心理适应的变化6.大学生心理尚未成熟的状况尤其突出的表现在他们对待（B）问题上。Ａ.社会经济Ｂ.社会政治Ｃ.祖国统一Ｄ.和平与发展7．善于组合、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生（B）的体现。A.学习能力B.创新能力C.活动能力D.竞争能力8．社会主义核心价值体系的基础是（D）。A.坚持马克思主义指导思想B.树立共同理想C.弘扬民族精神和时代精神D.树立和践行社会主义荣辱观9．（A）是我们民族进步的灵魂，它居于时代精神的核心地位。A.改革创新B.解放思想C.实事求是D.艰苦奋斗10.学会宽容，善于原谅他人，这是（B）A.好坏不分B.一种美德C.有失体面D.不讲原则11.思想道德修养与法律基础课对大学生进行（D）为主要内容的教育。A人生观、价值观、世界观B道德观C法制观D以上三点都是这一内容12.思想道德修养与法律基础课是一门（D）。A、道德修养课B法律基础课C道德知识和法律知识的传授课D、思想政治理论课13.从事某种社会活动所需要的自身基础和内在条件的素质决定于（D）A.先天的遗传B.后天的培养C.学习的能力D.先天的遗传和后天的经验14.大学阶段，大学生们面临的首要问题是（D）A多交一些新朋友B多接触一些新鲜的事物C学会赶时髦D尽快适应大学新生活15.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话说明了学习必须做到（B）A严谨B勤奋C求实D创新16.当代大学生在确立成才目标的时候，必须明确（A）是人才素质的灵魂。A德B智C体D美17.社会主义荣辱观对（C）在发展社会主义市场经济条件下的基本要求。A共产党员B大学生C每个公民D先进分子18.当代大学生应追求（D）。A主动发展B健康发展C和谐发展D以上三点都应追求19.一个真正的大学应是（D）。A知识传播、创新和运用的基地B培养创新精神的摇篮C接受人文精神和科学精神陶的园地D以上三点都应做到20.我国的发展还面临着一系列挑战这也对我们当代大学生的挑战。(D)A世界科技文化发展的挑战B复杂多变的国际环境的挑战C新世纪新阶段我国发展任务的挑战D以上三者都面临7.1、人生观的核心是（B）。A,人生价值B,人生目的C,人生态度D,人生信仰7.2、社会主义社会占统治地位的价值观念是（A）。A,公有观念B,私有观念C,民有观念D,共有观念7.3、自我存在是（C）中的存在。A,生物关系B,自然关系C,社会关系D,天人关系7.4、人生价值的根本内容是以（D）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。A,自我与他人B,索取与享受C,劳动与创造D,贡献与索取7.5、价值评价的客观标准是（A）。A,人类生存与发展的利益B,人与自然和谐的利益C,国家利益D,个人利益7.6、人生价值取向是对（D）的选择和追求。A,自我价值B,社会价值C,价值质量D,价值目标7.7、物的价值属于（C）范畴。A,伦理学B,社会学C,经济学D,自然科学7.8、人生目的是指人（B）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。A,为什么发展B,为什么活着C,为什么工作D,为什么努力7.9、为人民服务的人生观能够实现（B）的有机统一。A,个人与家庭B,个人与社会C,集体与社会D,家庭与社会7.10、为人民服务的人生观，是建立在（C）基础上的人生观。A,机械唯物主义B,主观唯心主义C,历史唯物主义D,客观唯心主义7.11、世界观是人们对（D）最根本的看法和观点的总和。A,整个社会B,人生意义C,全体人类D,整个世界7.12、自我价值是指自我对自己本身的（A）关系，即自己满足自己需要的关系。A,肯定B,否定C,批评D,理解7.13、人生的社会价值就是个体的人生对于（D）的意义。A,自我与社会B,集体与社会C,自我与他人D,社会和他人7.14、人生观是（C）的反映。A,自我认识B,政治关系C,社会存在D,自然条件7.15、高尚的人生目的是（B）的人生目的。A,国家主义和自由主义B,为人民大众求解放谋幸福C,享乐主义D,拜金主义8.1、理想，是人们在实践中形成的，具有（D）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。A,实现或然性B,不可实现性C,超越客观性D,实现可能性8.2、空想是（A）。A,纯粹主观的B,对客观的超越C,纯粹客观的D,绝对客观性8.3、人的理想确立于（D）。A,中年B,童年C,青年D,青年中期8.4、处于核心地位的理想类型是（C）。A,生活理想B,道德理想C,社会理想D,职业理想8.5、信念是（B）的融合和统一。A,认识、情感和理想B,认识、情感和意志C,认识、态度和意志D,态度、情感和理想8.6、信念在本质上表达的是一种（D）。A,理想B,情感C,意志D,态度8.7、信念是一种（C）精神状态。A,单纯的B,全面的C,综合的D,部分的8.8、信念突出的本质特征是（A）。A,信B,诚C,真D,疑8.9、信仰是信念的（D）表现形式。A,最低B,主要C,基本D,最高8.10、人生信念按其性质可分为（C）。A,宗教信仰与非宗教信仰B,社会主义信念与科学信念C,科学信念与非科学信念D,宗教信仰与非科学信念8.11、宗教信仰是（D）形式。A,科学信念B,社会主义信念C,资本主义信念D,非科学信念8.12、科学信念是以对事物发展规律的（A）为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。A,正确认识B,错误认识C,根本认识D,系统了解8.13、人生理想的实现就是把理想从观念转变为（C）。A,态度B,行动C,现实D,结果8.14、追求崇高的理想需要（B）信念。A,基本的B,坚定的C,彻底的D,一贯的9.1、社会主义道德核心是（A）。A,为人民服务B,尊老爱幼C,童叟无欺D,利己不损人9.2、社会主义道德的原则是（A）。A,集体主义B,个人主义C,平均主义D,爱国主义9.3、在现阶段，（D）是调节我国社会关系的主要道德类型，是对全体公民的共同要求。A,群众道德B,资本主义道德C,共产主义道德D,社会主义道德9.4、道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的（D）。A,政治制度B,文化传统C,传统习惯D,上层建筑9.5、传统是指从历史上流传下来的（B），它存在于制度、思想、文化、道德各个领域，对人的行为有无形的控制作用。A,社会主要行为方式B,社会习惯力量和行为方式C,社会主要力量和一般行为方式D,社会经济力量9.6、人民是一个历史范畴，是对历史发展起（C）的阶级、阶层和集团的总称。A,阻碍作用B,消极作用C,推动作用D,关键作用9.7、党的（B）第一次以决议形式，肯定了为人民服务是社会主义道德的核心。A,第十四次全国人民代表大会B,第十四届六中全会C,第十三届五中全会D,第十三次全国人民代表大会9.8、道德的核心问题是（C）的问题。A,物B,自然C,人D,社会9.9、为人民服务包含着的高层次的社会主义道德是（A）。A,全心全意为人民服务B,己所不欲，勿施于人C,人人为自己，上帝为大家D,遵纪守法，不损害他人利益9.10、集体主义中的集体的本质意义表现为以（D）为核心的利益集团。A,资产阶级B,农民阶级C,中产阶级D,无产阶级9.11、（B）是社会主义集体主义原则的主要价值取向。A,国家利益高于集体利益B,集体利益高于个人利益C,民族利益高于个人利益D,社会利益高于集体利益9.12、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整（C）。A,政治关系B,经济关系C,利益关系D,社会关系9.13、以（B）为本位的集体主义是社会主义社会确立的价值目标。A,国家B,社会C,个人D,他人9.14、集体是公共的自我，是由全体个人结合而成的（A）。A,公共人格B,社会人格C,个体人格D,集体人格9.15、在社会主义条件下，（D）成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。A,个人主义原则B,爱国主义原则C,国家主义原则D,集体主义原则9.16、改革开放以来，我国的经济结构发生了重大变化，引起人们观念的变化，集中表现为（C）的冲突。A,集体主义和国家主义B,个人主义和民族主义C,集体主义和个人主义D,个人主义和国家主义9.17、社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的（B）。A,公共原则B,行为准则C,法律规范D,社会标准9.18、“五爱”道德基本要求是社会道德体系中（A）的行为准则，是对每个社会成员提出的最基本的要求。A,最基本B,最明显C,最高D,最低限度9.19、在当代中国，新时期爱国主义的主题是（D），是我国各族人民爱国主义的主要内容。A,深化改革开放B,保持国家和平、稳定C,实现祖国和平统一D,建设有中国特色社会主义9.20、历史上最高类型的爱国主义是（A）的爱国主义。A,无产阶级社会主义B,工人阶级共产主义C,农民阶级封建社会D,资产阶级资本主义9.21、（C）是崭新的社会制度，是我国劳动人民根本利益的保障和幸福生活的源泉。A,社会民主主义B,国家主义C,社会主义D,资本主义10.1、人类在长期的社会生活中逐渐积累起来的，为社会公共生活所必需的最简单、最起码的公共生活准则是（B）。A,公共生活B,行为规范C,高尚道德D,法律规定10.2、从事一定职业的人们在其特定的工作中或劳动服务中的行为规范总和是（D）。A,职业规范B,职业行为准则C,职业守则D,职业道德10.3、一定社会或阶级的道德原则规范在个人身上的体现与凝结，是在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征是（C）。A,道德认识B,道德行为C,道德品质D,道德规范10.4、社会主义道德的基础主要是（A）。A,社会公德B,职业道德C,家庭道德D,个人品德10.5、个人道德发展的形成归根到底取决于（D）。A,学校教育B,家庭影响C,心理习惯D,道德实践10.6、影响公共生活、公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他社会生活的最主要的行为规范是（B）。A,个人道德B,社会道德C,职业道德D,家庭道德10.7、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是（B）。A,文化水平提高B,社会道德风尚C,生产进步程度D,国际交往扩大10.8、在社会生活中从事具有专门业务和特定职责，并以此作为生活来源的活动是（B）。A,职业B,职业生活C,职业行为D,职业实践10.9、我国职业道德的核心和基础是（A）。A,爱岗敬业B,办事公道C,服务群众D,爱心10.0、伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是（C）。A,道德社会B,道德意志C,道德情感D,道德习惯10.11、人们在履行一定的道德原则规范过程中表现出的责任和坚韧不拔、不畏艰难的精神是（C）。A,道德认识B,道德情感C,道德意志D,道德信念10.12、我国职业道德的本质特征是（D）。A,诚实守信B,办事公道C,言行一致D,奉献社会10.13、人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为，使之积淀于心理之中，并变成一种自觉的行为方式是（C）。A,道德认识B,道德意志C,道德习惯D,道德信念10.14、道德品质的特征是（C）。A,主观上的道德认识B,客观上的道德行为C,主观道德认识与客观道德行为的统一D,主观道德认识与客观道德行为的区分11.1、在思想认识中形成的对某事的一种较为稳定的看法或观点是（C）。A,管窥之见B,社会思想C,认知模式D,科学真理11.2、竞争与合作的关系是（C）。A,对立的关系B,统一的关系C,既对立又统一的关系D,以上答案都不对11.3、正确的竞争应该是（B）。A,你争我夺B,竞赛争胜C,尔虞我诈D,互相践踏11.4、“一方有难，八方支援”这里主要体现的是（D）。A,平等原则B,真诚原则C,友爱原则D,互助原则11.5、学会宽容，善于原谅他人，这是（D）。A,好坏不分B,不讲原则C,软弱不欺D,一种美德11.6、为获得某种利益，人们在事物之间、力量之间借助于较量相互争胜而择出优劣高低，这一般是（B）。A,友谊比赛B,参与竞争C,阶级较量D,生存斗争11.7、在人与人之间交往过程中，一个最重要的原则就是讲（C）。A,实惠B,互利C,奉献D,索取11.8、友谊归根到底来源于（C）。A,人的不同性别B,人与人之间的交往C,人的情感生活D,人们的素质水平11.9、在人与人面对面的直接交往时要保持相互间的客观距离，这是（C）。A,不存在的问题B,无所谓的事情C,很重要的原则D,一种虚伪的表现12.1、（B）是指在政治思想、道德品质、知识技能、审美能力；身心健康等方面，通过长期的锻炼和培养达到完美的境界。A,涵养B,修养C,能力D,品德12.2、在社会生活中，个人（A）对社会承担一定的责任。A,必须B,可以C,酌情D,不必强求12.3、思想政治素质是人们从事社会政治活动的（D）。A,理论基础B,工作方法C,指导方针D,基本品质12.4、（B）是人的各种道德情感、情绪的总和，起着一种自我道德评价的作用。A,信念B,良心C,规则D,爱心12.5、在人才的能力结构中，其核心要素是（C）。A,信息获取能力B,分析判断能力C,创造能力D,社会活动能力12.6、（D）是人们对美和美的事物的一种认识、一种感动、一种欣赏和评价。A,审美修养B,审美教育C,审美能力D,审美12.7、心理健康的含义是（C）。A,体质好，身体上无疾病状态B,社会适应能力的良好状态C,一种持续的、积极的心理状态D,心境良好，反映适度12.8、中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念”称之为（D）。A,谦虚B,谨慎C,自律D,慎独12.9、从马克思主义羊于人的学说的观点来看，修养境界层次可大致分为（D）。A,自然、功利、道德、天地B,无己、无功、无名C,自觉自愿、自为D,自在、自觉、自由12.10、素质是从事某种社会活动所需要的自身基础和内在条件，是（C）。A,先天的遗传B,后天的培养C,先天的遗传和后天的经验D,学习的能力12.11、（A）是现代人素质的灵魂。A,思想政治素质B,科学文化素质C,心理素质D,生理素质12.12、个人的政治立场取决于本人（B）。A,所受的教育程度和知识结构B,所属的阶级在社会经济结构中的地位C,一定的认知能力D,一定的科学水平12.13、人生的自我修养应该是（B）。A,坐而论道B,知行统一C,闭门造车D,养成习惯12.14、（C）是保证人能成功地完成某种实际活动有关的稳固心理特征的综合。A,知识B,智力C,能力D,文化12.15、道德修养的根本动力来源于（D）。A,某种外在的压力B,社会舆论的压力C,社会发展的道德需要D,个人内在的道德需要二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)31.爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任。下列选项中，属于爱国主义最基本内容的有(ACD)A.热爱故土山河B.热爱竞技比赛C.热爱自己的国家 D.热爱祖国的各族人民32.良好的心理品质有利于个人与他人建立良好的人际关系。下列选项中属于良好心理品质的有(AB)A.幽默B.乐观C.猜疑 D.嫉妒33.在社会生活中，每个人都要与他人进行交往，形成个人与他人之间的关系。建立良好人际关系应遵循的基本原则有(ABCD)A.平等原则B.诚信原则C.宽容原则 D.互助原则34.道德的社会作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果，其主要表现在(ABD)A.道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展B.道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治C.道德是决定社会生产力的发展的重要的物质力量D.道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定35.中华民族传统美德是指从中华民族历史上流传下来的中华民族道德文明的精华，是中华民族精神的集中体现，主要包括(ABCD)A.爱国奉献，以天下为己任 B.勤劳勇敢，追求自由解放C.求真务实，敬重诚实守信 D.乐群贵和，强调人际和谐36.公共生活是人类社会生活的一个重要方面。随着经济社会的发展，公共生活的领域还在逐渐扩大。当代社会，公共生活的特点有(ACD)A.活动范围广泛B.交往对象简单C.活动方式多样 D.活动结果相关31.中共十七大报告特别提出，要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”学习和实践社会主义核心价值体系，有利于（ABCD）A.在全社会形成良好的道德风尚B.鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志C.增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量D.巩固马克思主义的指导地位，用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民32.爱国主义不仅是一种社会意识形态，而且是一种社会实践活动。在当代中国，以实际行动履行爱国义务，需要（ACD）A.投身于建设中国特色社会主义的伟大实践B.把握爱国主义的科学内涵，爱任何性质的任何国家C.确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定、团结和统一D.刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领33.现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样。培养和树立积极进取的人生态度，能够（ABC）A.促进人生目的的达到 B.调整人生道路的方向C.有助于人生价值的实现 D.使人一直生活在顺境之中34.走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中，正确的有（BCD）A.个人完全由社会所决定，对社会不具能动作用B.个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我C.社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件D.个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提35.一心为公、毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务，顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道也是为人民服务，热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残是为人民服务，诚实劳动、获取正当的个人利益也还是为人民服务。这说明，为人民服务（BD）A.是人类社会各阶级普遍的道德要求B.包含着社会主义道德的不同层次的要求C.只是对共产党员和一切先进分子的要求D.体现着社会主义道德建设先进性要求和广泛性要求的统一36.每个社会集团都有它自己的荣辱观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观（ABC）A.是引领社会风尚的一面旗帜B.反映了社会主义道德的本质要求C.指明了社会主义道德建设的方向D.是人类历史上流传下来的全部道德文明31．任何社会都有自己的核心价值体系。中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系(BCD)A．体现了中华民族传统道德的全部内容B．是中国社会主义制度的内在精神之魂C．体现了中国现阶段社会主义意识形态的本质D．是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础32．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义，并使二者有机融合在一起。其中理想是(BC)A．人们凭空产生的脱离现实的主观想象B．人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现C．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求D．人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度33．积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。下列选项中，属于积极进取的人生态度的有(