浙江省杭州文昌高级中学10高一语文必修三专题四测试

杭州文昌高级中学2011年高一语文必修三

专题四测试卷注意：本试卷总分100分，100分钟。共设1、11两卷。请同学们将试题答案清楚地写在答题卷上，。考试结束后只需交上答题卷，其余试卷请妥善保存以备评讲用。第I卷一、选择题(12分)1、下列加点字的注音有错误的一项是()|阙(que)秦逢(feng)孙壅(yong)蔽黜(chu)恶渑(mian)池衣.(yi)褐鲰(zOu)生汤镬(huo)疏浚(jun)共(gong)其乏困列观(guan)求木之长(chang)不怿(yi)广成传(zhuan)参乘(sheng)刎(wen)颈之交2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()我摇着轮椅进入园中，园子为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。在刚刚结束的马德里世锦赛上，由于张洁雯不慎扭伤，这对身经百战的"广州双姝”铩.羽.而.归.，以卫冕羽毛球冠军身份参赛的她们止步4强。战争导致田园荒芜，人民流离失所，人类的生存环境遭到严重破坏。近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们已开始冷静地思考环境保护问题。3、下列各句中没有语病的一项是()你的要求是不合理的：关于这几项有关福利待遇的条款，是公司职工代表大会审定的，任何人都无权随意改动。目前学校法制教育存在着僵化、条文化、成人化的现象，急需培养和提高既懂教育又精通与未成年学生相关法律知识的专职教师。阅读文言文，不仅可以提高我们的语言素养，还可以丰富我们的精神世界。除能够发出海啸预警外，这套新研制的天灾预警系统还可以对火山爆发和

地震等极端天气状况发出警报，通知民众迅速撤离。4、下列加点字的词类活用不同于其他三项的是（）吾得兄事之B.必固其根本C.既东封郑，又欲肆其西封D.常以身翼蔽沛公5、下列句子中没有通假字的一项是（）距关，毋内诸侯B.行礼之往来，共其乏困C.相如度秦王特以诈详为予赵城D.源不深而望流之远，根不固而求木之长6、下列句子的特殊句式和“是寡人之过也”相同的一项是（）若舍郑以为东道主B.不然，籍何以至此C.亚父者，范增也D.虽董之以严刑，震之以威怒二、阅读下面的文段，完成7——10题（共计8分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。7、对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）范增数目项王不然，籍何以至此范增数目项王不然，籍何以至此亚父南向坐D．将军战河北目：眼睛籍：项羽的名亚父：项羽对范增的尊称河北：黄河的北面8、下列句子中加点词语的意义相同的一项是（）然不自意能先入关破秦/项庄舞剑，其意常在沛公也举所佩玉玦以示之者三/杀人如不能举不然，籍何以至此/请以剑舞若入前为寿/若毒之乎9、下列句中的“为”表被动的一项是（）A.君王为人不忍B.若属皆且为所虏C.军中无以为乐D.若入前为寿10、对上面的节选文段的理解有错误的一项是（）刘邦说有小人挑拨是非，既掩饰了自己先前派兵把守函谷关“欲王关中”的野心，又暗示项羽不要听信小人之言，抓住了项羽喜欢沽名钓誉的弱点，为自己摆脱危险制造机会。范增三次举起自己佩带的玉玦提示项羽早下决心杀掉刘邦。项羽无视范增的暗示，并不是不想杀刘邦，而是不想背负杀刘邦的恶名而被人耻笑，所以当项庄以剑舞“其意常在沛公”的时候，他并不出言阻止。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。第II卷三、（22分）11、请把下列文言语句翻译成现代汉语。（9分）⑴若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。⑵竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。⑶臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。12、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（5分）浣溪沙秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。［注］①漠漠：弥漫、轻淡貌。②无赖：无可奈何的憎语。杜甫曾以：“无赖”形容春色，如《绝句漫兴》：“无赖春色到江亭。”言春色不可人意。⑴这首词的下片前两句运用了哪种修辞方法？⑵这首词写春愁，笔触异常轻灵。上片以和渲染春愁，下片以和来形容春愁。13、补全下文空缺的部分（8分）（1）虽董之以严刑，，终苟免而不怀仁，。（2）今两虎共斗，。吾所以为此者，。（3），大礼不辞小让。如，我为鱼肉，何辞为？（4）秋水时至，；泾流之大，，不辩牛马。四、阅读下面的文言文，完成14—18小题。（共计18分）孙武既死，后百余岁有孙膑。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥①之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。其后魏伐赵，赵请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收蔽于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕齐军万弩俱发魏军大乱相失庞涓自知智穷兵败乃自刭曰遂成竖子之名齐因乘胜尽破其军虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。（节选自《史记孙子吴起列传》）【注】①黥：qng,古代在人脸上刺字并涂墨之刑。14．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）2分A.齐将田忌善而客待之善：善良B.轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内罢：疲惫C.齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰谢：道歉D.兵法，百里而趣利者蹶上将蹶：摔倒下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）2分A.田忌欲引兵之赵是我一举解赵之围而收蔽于魏也B.今以君之下驷与彼上驷孙膑以此名显天下C.孙膑尝与庞涓俱学兵法与王及诸公子逐射千金D.而自以为能不及孙膑乃斫大树白而书之曰16．下列加横线的句子,句式特点与其他三项明显不同的一项是（）2分A.齐使以为奇，窃载与之齐B.威王问兵法，遂以为师C.其后魏伐赵，赵请救于齐D.居辎车中，坐为计谋17．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）2分孙膑原在魏国，因受魏王的迫害而沦为刑徒，后来，他设法说服了齐国使者，得以逃到齐国。齐国将军田忌经常跟贵族子弟赛马，在孙膑的建议下终于二胜一败，田忌就把孙膑推荐给齐威王。威王向孙膑请教兵法后，就让他带兵打仗。魏国攻打赵国，田忌接受孙膑的意见“引兵疾走大梁”，结果魏军果然去了邯郸，赵国之围因此解除。在孙膑充分掌握并准确分析敌我情况的基础上，齐军取得了马陵之役的胜利，同时迫使宿敌庞涓自杀，孙膑也以此功成名就。18．断句和翻译。（10分）（1）用“／”给下列文段断句。（4分）读其书未毕齐军万弩俱发魏军大乱相失庞涓自知智穷兵败乃自刭曰遂成竖子之名齐因乘胜尽破其军虏魏太子申以归（2）翻泽下面的句子。（6分）膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之。（3分）于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰"暮见火举而俱发”。（3分）六、作文（40分）19、阅读下面材料，根据要求作文。唐太宗让封德彝举荐贤能的人，但很长时间封德彝都没有找到贤能的人，并且说：“不是没有尽心寻找有才能的人，而是社会上没有能力奇特的人。”唐太宗说：“君子使用人才如同人们使用器物一样，各取他们的长处。古代做到天下太平的帝王，没有一个是从别的朝代借用人才的。”唐太宗的话说明了一个道理，每个人都有自己的短处和长处，要多看到别人的长处。请以"看到别人的长处与看清自己的短处”为话题写一篇文章。要求：⑴题目自拟⑵文体不限⑶不少于700字⑷不得抄袭2011年文昌中学高一语文必修三专题四

答题卷第I卷（共20分）题号12345678910答案第II卷三、（22分）TOC\o"1-5"\h\z11、（9分）（1）。⑵。⑶。12、（5分）（1）。。⑵上片以和渲染春愁，下片以和来形容春愁。13、补全下文空缺的部分（