苏教版一年级数学上册5认识10课件

一年级

数学上册义务教育教科书苏教版一年级数学上册义务教育教科书苏教版1第五单元认识10以内的数6、认识10第五单元认识10以内的数6、认识102学习目标2.使学生在认数的过程中，进一步体验数的形成过程，发展初步的观察、数数能力，体会数是表示事物数量的符号，初步感受10个一是1个十的思想，发展初步的数感。1.让学生结合具体情境经历10的认识过程，知道10所表示的具体数量，初步会用不同方式数物体个数，会读、写10；理解、掌握10以内数的顺序，会比较10以内数的大小。3.使学生体验数可以表示具体事物的个数，生活实际中处处都有数，逐步产生对数学的情感；培养认真书写的态度和习惯。学习目标2.使学生在认数的过程中，进一步体验数的形成过程，发3情境导入这里有几个小朋友在跳舞？情境导入这里有几个小朋友在跳舞？4探究新知12345678910在计数器上怎样拨珠就可以表示10？探究新知12345678910在计数器上怎样拨珠就可以表示15探究新知探究新知6探究新知123456789910100探究新知10在哪个数的后面？探究新知123456789910100探究新知10在哪个数的7探究新知123456789100探究新知从0开始按顺序读一读直尺上的数。再从大到小读一读。和9相邻的数是几和几？探究新知123456789100探究新知从0开始按顺序读一读8典题精讲一共有10根小棒。10典题精讲一共有10根小棒。109数出10根小棒，捆成1捆。典题精讲1捆小棒是几根呢？这1捆是几个十根？1个十数出10根小棒，捆成1捆。典题精讲1捆小棒是几根呢？这1捆是10典题精讲01368填一填，读一读。24579108离10近一些还是离4近一些？比8小的数有哪些？比8大的呢？典题精讲01368填一填，读一读。24579108离10近一11典题精讲2019563744

第2张是8，第5张是（），第10张是（

）。86第2张是8，说明要求按从左往右的顺序数。典题精讲2019563744第2张是8，第5张是（12易错提醒9比（）小1。和9相邻的数是（）和（）。易错提醒9比（）小1。139比（8）小1。和9相邻的数是（7）和（8）。易错提醒错误解答9比（8）小1。易错提醒错误解答14错解分析：易错提醒9比（）小1，就是问比9大1的是（），也就是9后面1个数。和9相邻的数是9前面一个数和后面一个数。探究新知123456789100错解分析：易错提醒9比（）小1，就是问比9大1的15易错提醒错误解答正确解答易错提醒9比（10）小1。和9相邻的数是（8

）和（10）。9比（8）小1。和9相邻的数是（7）和（8）。易错提醒错误解答正确解答易错提醒9比（10）小116学以致用学以致用17学以致用8的前面是（）。比10小1的数是()。（）在10的前面。比9大1的数()。从2数到7，从10倒数到0。79910学以致用8的前面是（）。比10小1的数是()18学以致用左右从左边数起，第（）只、第（）只、第（）只、第（）只、第（）只戴帽子。246810从右边数起，第（）只、第（）只、第（）只、第（）只、第（）只戴帽子。1357910学以致用左右从左边数起，第（）只、第（）只、第（19课堂小结

能不能将我们学过的数按顺序排一排？可以从小到大排一排：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10也可以从大到小排一排：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0

还有哪些收获？10是我们学过的最大的数，它是最小的两位数，最大的一位数是9。课堂小结能不能将我们学过的数按顺序排一排？可以从小到大排一20►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子21►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。22►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。23一年级

数学上册义务教育教科书苏教版一年级数学上册义务教育教科书苏教版24第五单元认识10以内的数6、认识10第五单元认识10以内的数6、认识1025学习目标2.使学生在认数的过程中，进一步体验数的形成过程，发展初步的观察、数数能力，体会数是表示事物数量的符号，初步感受10个一是1个十的思想，发展初步的数感。1.让学生结合具体情境经历10的认识过程，知道10所表示的具体数量，初步会用不同方式数物体个数，会读、写10；理解、掌握10以内数的顺序，会比较10以内数的大小。3.使学生体验数可以表示具体事物的个数，生活实际中处处都有数，逐步产生对数学的情感；培养认真书写的态度和习惯。学习目标2.使学生在认数的过程中，进一步体验数的形成过程，发26情境导入这里有几个小朋友在跳舞？情境导入这里有几个小朋友在跳舞？27探究新知12345678910在计数器上怎样拨珠就可以表示10？探究新知12345678910在计数器上怎样拨珠就可以表示128探究新知探究新知29探究新知123456789910100探究新知10在哪个数的后面？探究新知123456789910100探究新知10在哪个数的30探究新知123456789100探究新知从0开始按顺序读一读直尺上的数。再从大到小读一读。和9相邻的数是几和几？探究新知123456789100探究新知从0开始按顺序读一读31典题精讲一共有10根小棒。10典题精讲一共有10根小棒。1032数出10根小棒，捆成1捆。典题精讲1捆小棒是几根呢？这1捆是几个十根？1个十数出10根小棒，捆成1捆。典题精讲1捆小棒是几根呢？这1捆是33典题精讲01368填一填，读一读。24579108离10近一些还是离4近一些？比8小的数有哪些？比8大的呢？典题精讲01368填一填，读一读。24579108离10近一34典题精讲2019563744

第2张是8，第5张是（），第10张是（

）。86第2张是8，说明要求按从左往右的顺序数。典题精讲2019563744第2张是8，第5张是（35易错提醒9比（）小1。和9相邻的数是（）和（）。易错提醒9比（）小1。369比（8）小1。和9相邻的数是（7）和（8）。易错提醒错误解答9比（8）小1。易错提醒错误解答37错解分析：易错提醒9比（）小1，就是问比9大1的是（），也就是9后面1个数。和9相邻的数是9前面一个数和后面一个数。探究新知123456789100错解分析：易错提醒9比（）小1，就是问比9大1的38易错提醒错误解答正确解答易错提醒9比（10）小1。和9相邻的数是（8

）和（10）。9比（8）小1。和9相邻的数是（7）和（8）。易错提醒错误解答正确解答易错提醒9比（10）小139学以致用学以致用40学以致用8的前面是（）。比10小1的数是()。（）在10的前面。比9大1的数()。从2数到7，从10倒数到0。79910学以致用8的前面是（）。比10小1的数是()41学以致用左右从左边数起，第（）只、第（）只、第（）只、第（）只、第（）只戴帽子。246810从右边数起，第（）只、第（）只、第（）只、第（）只、第（）只戴帽子。1357910学以致用左右从左边数起，第（）只、第（）只、第（42课堂小结

能不能将我们学过的数按顺序排一排？可以从小到大排一排：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10也可以从大到小排一排：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0

还有哪些收获？10是我们学过的最大的数，它是最小的两位数，最大的一位数是9。课堂小结能不能将我们学过的数按顺序排一排？可以从小到大排一43►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子44►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们