小学低年级儿童在校攻击性行为观察研究_第1页
小学低年级儿童在校攻击性行为观察研究_第2页
小学低年级儿童在校攻击性行为观察研究_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学低年级儿童在校攻击性行为观察研究一、研究问题攻击性行为是儿童青少年乃至部分成年人身上常见的长，敌意性攻击所占的比率逐渐超过工具性攻击。的起因，攻击行为的类型。二、研究目的儿童的攻击行为的特点受先天生物因素如气质类型等和后天社会文化环境及其交互的影响。不同的社会文化环境展规律，获得我国文化背景下儿童社会行为发展特点的资的人格具有重要的实践意义，同时为教育提供一些基础资料。三、研究变量四、研究假设异；各年级儿童的攻击行为的类型是否存在差异。五、研究方法研究框架：本研究中把一件完整的攻击行为分解为如下三个维（1）（2）攻击行为的起因或前提（3）攻击行为的类型。学。行为发生的频率次数分布。名、性别、所在学校的类型（/城郊/农村）和上述三个②保护自己的物品③争夺空间④帮助好朋友或受人指使⑤游戏或其他活动额纠纷⑥他人违反纪律和行为规则⑦无故察者根据观察获得的信息直接作出评定。六、研究程序及分析资料的方法研究程序：6取的三所幼儿园进行为期七天的预备观察；108：305：30，包括儿童上课时间和自由活动时间。对参加本研究的一个小学的一个班级儿童的攻击行为进行一天的观察，查看两位观察者在观察记录各维度上的的一致性程度。统计分析方法：采用Foxbase进行数据的采集和管理，用spss11.5对数据进行分析处理。七、研究结果预期一年级儿童攻击同性别同伴和异性同伴的次数不存在意性攻击行为逐渐增多，并可能超过工具性攻击行为。八、研究设计的评价本研究实行

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论