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PAGEPAGE7小学五年级体育实践课教学设计教材1.小足球2.游戏：截住空中球教学任务能知道脚背外侧运球的方法；能记住游戏的方法和规则。多个球。对练习有浓厚兴趣，能团结友爱、互相协作。课的结构教学内容组织教法运动负荷（秒强度开始准备部分5rsquo;一.课堂常规：体育委员整队师生问好。检查服装、鞋子。宣布课的内容二.1.立正、稍息齐步走三.准备活动：徒手操：完整练习1-7节跟随口令节拍，动作协调一致。一组织：如图一times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;ооооооооооооооооtimes;Delta;要求：整队迅速、整齐。要求：声音响亮一致。二组织：如图一三组织：如图二times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;times;ооооооооDelta;2624*8拍5060120小中课的结构教学内容组织教法运动负荷次数时间强度基本部分25rsquo;一.小足球：脚背外侧运球接力。教学重点：运用正确的触球部位运球。教学难点：提高对球的控制能力。二.游戏：截住空中球教学重点：在防守的条件下提高传接球的技术。三.素质练习：双人下蹲跳、前进一.组织：如图二。教法：教师讲解并示范正确的脚背外侧运球动作。1-2名学生试做。集体分散练习。组织运球比赛。二.组织：分成四组成圆圈站立。讲解游戏名称、方法和规则。学生分组，站成圆圈。各组进行游戏，教师巡回指导（量）三组织：如图二要求：8米*3组至830035050大中大结束部分5rsquo;一.整理放松：二.讲评。三.收还器材。四.一充分放松上、下肢肌肉。二表扬有进步的学生。三第一排同学。80小预计效果场地器材操场、小足球20只技术技能1.8

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