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文档简介
导入新课示意图是以线条、符号、文字和简笔画表示历史内容的一种形式。示意图的特点,是以简洁直观的方式来表达历史事物之间的构造、关系或演变过程。设计示意图,不失为一种简便易行的方法。导入新课示意图是以线条、符号、文字和简笔画1设计历史知识示意图活动课四设计历史知识示意图活动课四2导航目录活动目标活动过程活动总结活动准备导航目录活动目标活动过程活动总结活动准备3活动目标设计历史知识示意图,形象直观掌握历史知识。活动目标设计历史知识示意图,形象直观掌握历史知4活动准备个人确定内容,绘制草图;互相交流,征求意见,修改示意图;以小组为单位进展评选。活动准备个人确定内容,绘制草图;互相5
实例1:朝代示意图要点:遵循时间先后顺序,符合地理方位位置设计尝试:秦到三国示意图活动过程实例1:朝代示意图要点:遵循时间先后顺序,设计尝试:秦到三6
秦
西汉
东汉蜀魏吴画一画秦到三国示意图秦西汉东汉蜀魏吴画一画秦到三国示意图7
实例2:疆域方位示意图绘制要点:以中央集权为中心,表示疆域四至。设计尝试:隋朝运河示意图清朝疆域方位图实例2:疆域方位示意图绘制要点:以中央集权为中心,表示疆域8唐朝外兴安岭咸海大海南海跟我学唐朝疆域示意图唐朝外兴安岭咸海大海南海跟我学唐朝疆域示意图9永济渠通济渠邗沟江南河海河画一画江都要点:一条运河、二千公里、三个中心、四个区段、五大水系。洛阳涿郡黄河淮水余杭钱塘江长江长安隋朝的大运河永济渠通济渠邗沟江南河海河画一画江都要点:一条运河、二千公里10清朝西伯利亚太平洋南海诸岛葱岭
四人小组讨论设计清朝疆域方位图台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿外兴安岭、库页岛巴尔喀什湖清朝西伯利亚太平洋南海诸岛葱岭四人小组讨论设计清朝11实例3:三图鼎立示意图绘制要点:符合地理方位,显示鼎立关系魏蜀吴实例3:三图鼎立示意图绘制要点:符合地理方位,显示鼎立关系魏12尝试设计:北宋、辽、西夏政权并立图辽西夏北宋尝试设计:北宋、辽、西夏政权并立图辽西夏北宋13实例4:宋代经济开展示意图绘制要点:分门别类,表达关系;概括要点,文字简明。设计尝试:清朝稳固统一多民族国家措施示意图实例4:宋代经济开展示意图绘制要点:分门别类,表达关系;概括14实战演练清朝稳固统一多民族国家措施管辖西藏:册封达赖、班禅,设置驻藏大臣。管辖西北:平定大小和卓的叛乱,设置伊犁将军。妥善安置:土尔扈特回归祖国。
意义:加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发。实战演练清朝稳固统一多民族国家措施管辖西藏:册封达赖、班禅,15实例5:简笔画示意图绘制要点:用具体简单的绘画形象,分别组合相关历史知识。尝试设计:宋代南方经济状况示意图。实例5:简笔画示意图绘制要点:用具体简单的绘画形象,分别组合16宋代南方经济状况示意图农业苏州、湖州手工业景德镇广州、泉州商业临安南宋经济重心南移宋代南方经济状况示意图农业苏州、湖州手工业景德镇广州、泉州商17交流作品评选优胜者创意奖一等奖二等奖交流作品评选优胜者创意奖一等奖二等奖18活动总结这次活动,学会了学习历史的根本方法,培养了同学们的动手和动脑能力。活动总结这次活动,学会了学习历史的根本方法,培养19谢谢谢谢20导入新课示意图是以线条、符号、文字和简笔画表示历史内容的一种形式。示意图的特点,是以简洁直观的方式来表达历史事物之间的构造、关系或演变过程。设计示意图,不失为一种简便易行的方法。导入新课示意图是以线条、符号、文字和简笔画21设计历史知识示意图活动课四设计历史知识示意图活动课四22导航目录活动目标活动过程活动总结活动准备导航目录活动目标活动过程活动总结活动准备23活动目标设计历史知识示意图,形象直观掌握历史知识。活动目标设计历史知识示意图,形象直观掌握历史知24活动准备个人确定内容,绘制草图;互相交流,征求意见,修改示意图;以小组为单位进展评选。活动准备个人确定内容,绘制草图;互相25
实例1:朝代示意图要点:遵循时间先后顺序,符合地理方位位置设计尝试:秦到三国示意图活动过程实例1:朝代示意图要点:遵循时间先后顺序,设计尝试:秦到三26
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东汉蜀魏吴画一画秦到三国示意图秦西汉东汉蜀魏吴画一画秦到三国示意图27
实例2:疆域方位示意图绘制要点:以中央集权为中心,表示疆域四至。设计尝试:隋朝运河示意图清朝疆域方位图实例2:疆域方位示意图绘制要点:以中央集权为中心,表示疆域28唐朝外兴安岭咸海大海南海跟我学唐朝疆域示意图唐朝外兴安岭咸海大海南海跟我学唐朝疆域示意图29永济渠通济渠邗沟江南河海河画一画江都要点:一条运河、二千公里、三个中心、四个区段、五大水系。洛阳涿郡黄河淮水余杭钱塘江长江长安隋朝的大运河永济渠通济渠邗沟江南河海河画一画江都要点:一条运河、二千公里30清朝西伯利亚太平洋南海诸岛葱岭
四人小组讨论设计清朝疆域方位图台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿外兴安岭、库页岛巴尔喀什湖清朝西伯利亚太平洋南海诸岛葱岭四人小组讨论设计清朝31实例3:三图鼎立示意图绘制要点:符合地理方位,显示鼎立关系魏蜀吴实例3:三图鼎立示意图绘制要点:符合地理方位,显示鼎立关系魏32尝试设计:北宋、辽、西夏政权并立图辽西夏北宋尝试设计:北宋、辽、西夏政权并立图辽西夏北宋33实例4:宋代经济开展示意图绘制要点:分门别类,表达关系;概括要点,文字简明。设计尝试:清朝稳固统一多民族国家措施示意图实例4:宋代经济开展示意图绘制要点:分门别类,表达关系;概括34实战演练清朝稳固统一多民族国家措施管辖西藏:册封达赖、班禅,设置驻藏大臣。管辖西北:平定大小和卓的叛乱,设置伊犁将军。妥善安置:土尔扈特回归祖国。
意义:加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发。实战演练清朝稳固统一多民族国家措施管辖西藏:册封达赖、班禅,35实例5:简笔画示意图绘制要点:用具体简单的绘画形象,分别组合相关历史知识。尝试设计:宋代南方经济状况示意图。实例5:简笔画示意图绘制要点:用具体简单的绘画形象,分别组合36宋代南方经济状况示意图农业苏州、湖州手工业景德镇广州、泉州商业临安南宋经济重心南移宋代南方经济状
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