氯气的实验室制法课件

舍勒(1742～1786)瑞典化学家。1774年舍勒发现氯气他将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊文，有“绿色”的意思。我国早年译文将其译成“绿气”，后改为氯气。氯气化学式：Cl2舍勒(1742～1786)瑞典化学家。氯气化学式：Cl2第二节富集在海水中的元素

——氯主讲人；阿丽燕第二节富集在海水中的元素

2Cl2的制备Cl2的制备3①连接好装置，检查气密性②在烧瓶中加入二氧化锰粉末③往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧瓶中④缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出⑤用向上排空气法收集氯气，尾气导入吸收剂中实验操作步骤①连接好装置，检查气密性②在烧瓶中加入二氧化锰粉末③往分液漏MnO2+4HCl=MnCl2+2H2O+Cl2↑MnO2+4H++2Cl-=Mn2++2H2O+Cl2↑（1）指出氧化剂、还原剂及电子转移情况MnO2+4HCl=MnCl2+2H2O+Cl2↑氧化剂还原剂得到2e-失去2×e-MnO2+4HCl=MnCl2+2H2O+Cl2↑MnO重庆氯气泄漏抢险纪实：命悬一线15万人大转移

重庆4月17日（记者黄豁张琴）16日凌晨，当繁华的山城已沉入梦乡的时候，一场意想不到的危险却悄然降临了。“嘭！”重庆天原化工总厂在寂静的黑夜中发出一声闷响，厂里2号氯冷凝器发生爆炸，黄绿色的氯气如同从瓶中释放的魔鬼弥漫开来。下午17时57分，正在抢险的化工厂再次发生爆炸，当即造成死亡和失踪9人……重庆氯气泄漏抢险纪实：命悬一线15万人大转移重庆氯气泄漏抢险纪实：重庆4月1一、物理性质色态：气味：密度：溶解性：黄绿色气体刺激性气味的有毒气体比空气大能溶于水(1:2)

易液化：黄色油状液体

(液氯)

（如何闻氯气？）（如何收集氯气？）一、物理性质色态：黄绿色气体刺激性气味的有毒气体比空气大能溶

氯分子中两个氯原子核间距离的一半，视为氯原子的半径。

我们来看一下氯原子的结构示意图氯原子不能单独存在+17287返回氯分子中两个氯原子核间距离的一半，视为氯原子+e-氯离子二、化学性质氯原子易得到一个电子结构分析：结构决定性质＋1728Cl7＋1728Cl-8体现强氧化性+e-氯离子二、化学性质氯原子易得到一个电子结构分析：结构二、化学性质I、与金属单质反应

现象：剧烈燃烧，生成棕黄色的烟。Cu+Cl2

＝＝

CuCl2

点燃失2e-得2e-

反应方程式：

⑴氯气与铜反应二、化学性质现象：剧烈燃烧，生成棕黄色的烟。Cu⑵氯气与铁的反应

现象：剧烈燃烧，生成褐色的烟。得6×1e-失2×3e-

反应方程式：

2Fe+3Cl22FeCl3点燃说明：常温下，干燥的Cl2不与Fe反应，液氯可用钢瓶贮存。⑵氯气与铁的反应现象：剧烈燃烧，生成褐色的烟。得6×氯气与金属单质反应小结:

容易得电子，表现强氧化性;

与多价的金属反应时生成金属的高价氯化物。氯气与金属单质反应小结:容易得电子，表现强氧化性;练一练Na+Cl2—Mg+Cl2—Al+Cl2—请写出氯气与下列金属反应的化学方程式.练一练Na+Cl2—请写出氯气与下列金属反应的化学⑴氯气与氢气的反应

现象：安静的燃烧，火焰呈苍白色，瓶口有白雾(?)产生II、与非金属单质反应①氢气在氯气中燃烧

反应方程式：

H2+Cl22HCl点燃失2e-得2e-⑴氯气与氢气的反应现象：安静的燃烧，火焰呈苍白色，瓶氯气的化学性质2.与红磷反应

2P+3Cl22PCl3（l）

点燃形成白烟形成白雾若Cl2

不足，PCl3多，若Cl2

充足，PCl5

多

PCl3（l）+Cl2PCl5

一般生成PCl3和PCl5的混和物，返回氯气的化学性质2.与红磷反应2P+3Cl2

能与多种金属单质、非金属单质化合，表现强氧化性．小结：

Cl2是很活泼的非金属单质.能与多种金属单质、非金属单质化合，表现强氧化性．小结：反馈练习A.Cl-呈黄色B.Cl-有毒C.Cl-具有氧化性D.Cl-有稳定结构D1.下列关于Cl-的说法中正确的是（）反馈练习D1.下列关于Cl-的说法中正确的是（作业1预习好氯气与水反应与碱反应的内容。2做好有关氯气的练习。作业再见！再见！Ⅲ、与水的反应Cl2+H2O===HCl+HClO失e-得e-Cl2既作氧化剂，又作还原剂。⑴、次氯酸(HClO)的性质②不稳定性：2HClO==2HCl+O2↑③强氧化性：能杀菌、消毒，作漂白剂。①弱酸性;次氯酸Ⅲ、与水的反应Cl2+H2O===HCl+HCl次氯酸的漂白作用:把氯水滴加到紫色石蕊试液中

现象:先变红，后褪色

说明:

氯水显酸性;氯水有漂白性

返回讨论：具有漂白性的是氯气，氯离子还是次氯酸呢？次氯酸的漂白作用:把氯水滴加到紫色石蕊试液中现象:[演示实验]：将干燥的氯气分别通入到干燥的有色布条和湿润的有色布条中，观察实验现象。现象：干燥的有色布条没有退色，

湿润的有色布条退色。说明：具有漂白性的是氯水中的次氯酸白性演示动画[演示实验]：将干燥的氯气分别通入到干燥的有色布条和湿润的有Ⅳ、与碱的反应将氯气通入氢氧化钠溶液中:Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O次氯酸钠工业上生产漂白精，是通过氯气与石灰乳作用制成的。

2Cl2+2Ca(OH)2==Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O次氯酸钙Ⅳ、与碱的反应将氯气通入氢氧化钠溶液中:Cl2+2Na在潮湿的空气里，次氯酸钙与空气里的二氧化碳、水蒸气反应，生成次氯酸。所以漂白粉和漂白精也具有漂白、消毒作用。Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3+2HClO酸性:H2CO3＞HClO在潮湿的空气里，次氯酸钙与空气里的二氧化碳、水蒸气反应，生本节练习2.下列物质，不能是有色布条退色的是（）A.氯气B.氯化氢C.液氯D.漂粉精D本节练习2.下列物质，不能是有色布条退色的是（）D舍勒(1742～1786)瑞典化学家。1774年舍勒发现氯气他将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊文，有“绿色”的意思。我国早年译文将其译成“绿气”，后改为氯气。氯气化学式：Cl2舍勒(1742～1786)瑞典化学家。氯气化学式：Cl2第二节富集在海水中的元素

——氯主讲人；阿丽燕第二节富集在海水中的元素

27Cl2的制备Cl2的制备28①连接好装置，检查气密性②在烧瓶中加入二氧化锰粉末③往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧瓶中④缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出⑤用向上排空气法收集氯气，尾气导入吸收剂中实验操作步骤①连接好装置，检查气密性②在烧瓶中加入二氧化锰粉末③往分液漏MnO2+4HCl=MnCl2+2H2O+Cl2↑MnO2+4H++2Cl-=Mn2++2H2O+Cl2↑（1）指出氧化剂、还原剂及电子转移情况MnO2+4HCl=MnCl2+2H2O+Cl2↑氧化剂还原剂得到2e-失去2×e-MnO2+4HCl=MnCl2+2H2O+Cl2↑MnO重庆氯气泄漏抢险纪实：命悬一线15万人大转移

重庆4月17日（记者黄豁张琴）16日凌晨，当繁华的山城已沉入梦乡的时候，一场意想不到的危险却悄然降临了。“嘭！”重庆天原化工总厂在寂静的黑夜中发出一声闷响，厂里2号氯冷凝器发生爆炸，黄绿色的氯气如同从瓶中释放的魔鬼弥漫开来。下午17时57分，正在抢险的化工厂再次发生爆炸，当即造成死亡和失踪9人……重庆氯气泄漏抢险纪实：命悬一线15万人大转移重庆氯气泄漏抢险纪实：重庆4月1一、物理性质色态：气味：密度：溶解性：黄绿色气体刺激性气味的有毒气体比空气大能溶于水(1:2)

易液化：黄色油状液体

(液氯)

（如何闻氯气？）（如何收集氯气？）一、物理性质色态：黄绿色气体刺激性气味的有毒气体比空气大能溶

氯分子中两个氯原子核间距离的一半，视为氯原子的半径。

我们来看一下氯原子的结构示意图氯原子不能单独存在+17287返回氯分子中两个氯原子核间距离的一半，视为氯原子+e-氯离子二、化学性质氯原子易得到一个电子结构分析：结构决定性质＋1728Cl7＋1728Cl-8体现强氧化性+e-氯离子二、化学性质氯原子易得到一个电子结构分析：结构二、化学性质I、与金属单质反应

现象：剧烈燃烧，生成棕黄色的烟。Cu+Cl2

＝＝

CuCl2

点燃失2e-得2e-

反应方程式：

⑴氯气与铜反应二、化学性质现象：剧烈燃烧，生成棕黄色的烟。Cu⑵氯气与铁的反应

现象：剧烈燃烧，生成褐色的烟。得6×1e-失2×3e-

反应方程式：

2Fe+3Cl22FeCl3点燃说明：常温下，干燥的Cl2不与Fe反应，液氯可用钢瓶贮存。⑵氯气与铁的反应现象：剧烈燃烧，生成褐色的烟。得6×氯气与金属单质反应小结:

容易得电子，表现强氧化性;

与多价的金属反应时生成金属的高价氯化物。氯气与金属单质反应小结:容易得电子，表现强氧化性;练一练Na+Cl2—Mg+Cl2—Al+Cl2—请写出氯气与下列金属反应的化学方程式.练一练Na+Cl2—请写出氯气与下列金属反应的化学⑴氯气与氢气的反应

现象：安静的燃烧，火焰呈苍白色，瓶口有白雾(?)产生II、与非金属单质反应①氢气在氯气中燃烧

反应方程式：

H2+Cl22HCl点燃失2e-得2e-⑴氯气与氢气的反应现象：安静的燃烧，火焰呈苍白色，瓶氯气的化学性质2.与红磷反应

2P+3Cl22PCl3（l）

点燃形成白烟形成白雾若Cl2

不足，PCl3多，若Cl2

充足，PCl5

多

PCl3（l）+Cl2PCl5

一般生成PCl3和PCl5的混和物，返回氯气的化学性质2.与红磷反应2P+3Cl2

能与多种金属单质、非金属单质化合，表现强氧化性．小结：

Cl2是很活泼的非金属单质.能与多种金属单质、非金属单质化合，表现强氧化性．小结：反馈练习A.Cl-呈黄色B.Cl-有毒C.Cl-具有氧化性D.Cl-有稳定结构D1.下列关于Cl-的说法中正确的是（）反馈练习D1.下列关于Cl-的说法中正确的是（作业1预习好氯气与水反应与碱反应的内容。2做好有关氯气的练习。作业再见！再见！Ⅲ、与水的反应Cl2+H2O===HCl+HClO失e-得e-Cl2既作氧化剂，又作还原剂。⑴、次氯酸(HClO)的性质②不稳定性：2HClO==2HCl+O2↑③强氧化性：能杀菌、消毒，作漂白剂。①弱酸性;次氯酸Ⅲ、与水的反应Cl2+H2O===HCl+HCl次氯酸的漂白作用:把氯水滴加到紫色石蕊试液中

现象:先变红，后褪色

说明: