最新北师大版三年级数学下册《长方形的面积》课件

义务教育北师大版三年级下册第五单元面积第3课时长方形的面积义务教育北师大版三年级下册第五单元面积第3课时长方形的1情境导入同学们，回忆一下我们以前学过关于长方形的知识有哪些？情境导入同学们，回忆一下我们2探究新知①每排摆3个摆2排3×2＝6（平方厘米）长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。探究新知①每排摆3个摆2排33②③下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。②③下面两个长方形的面积分别4②③①长/cm宽/cm面积/cm2图①图②图②32652104312长方形面积＝长×宽填一填，想一想，你发现了什么？②③①长/cm宽/cm面积/5正方形面积＝边长×边长3厘米3厘米3×3＝9（平方厘米）想一想，怎样计算正方形的面积？正方形面积＝边长×边长3厘米6①估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量、算一算。②③④1平方厘米试一试2平方厘米4平方厘米4平方厘米16平方厘米①估一估，下面每个图形的面积7估计教室的面积大约是多少。估计教室的面积大约是多少。8巩固练习1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2

的面积，并与同伴说一说你的方法。巩固练习1.用1平方厘米的纸92.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）21×24=504（平方米）2.计算下面长方形草地、正方102.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）15×15=225（平方米）2.计算下面长方形草地、正方113.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。1平方厘米4厘米2厘米2厘米4×2＝8（平方厘米）2×2＝4（平方厘米）3.先估一估，再量一量，并算124.先估一估，再量一量，算一算。长宽面积周长数学书封面教室的地面家里一个房间的地面4.先估一估，再量一量，算一135.要在右面的长方形纸

上剪下一个最大的正

方形，剩下的部分是

一个什么图形？剩下

的部分的面积是多少

平方分米？3分米3×5＝15（平方分米）5.要在右面的长方形纸3分米146.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，

它的宽是多少分米？72÷9＝8（分米）答：它的宽是8分米。6.一块面积是72平方分米的157.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是

多少米？面积是多少平方米？20÷4＝5（米）5×5＝25（平方米）答：它的边长是5米，面积是25平方米。7.一个正方形喷水池的周长是168.想一想，画一画。1×35×53×68.想一想，画一画。1×3517课堂总结1.长方形的面积=长×宽2.正方形的面积=边长×边长课堂总结1.长方形的面积=长18

通过这节课的学习，你有什么收获？课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？课堂小结19

1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。

2、师生共同总结反思学习情况。课堂总结课堂总结202、老师引导学生归纳本课知识重点。1、和同桌说说你今天学习有什么收获？课后反思2、老师引导学生归纳本课知识重点。课后反思21作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。22

关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地思考和学习。让我们一起做一个乐于助人、善于助人的爱心传递者吧！教师寄语关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地思考和23最新北师大版三年级数学下册《长方形的面积》课件24义务教育北师大版三年级下册第五单元面积第3课时长方形的面积义务教育北师大版三年级下册第五单元面积第3课时长方形的25情境导入同学们，回忆一下我们以前学过关于长方形的知识有哪些？情境导入同学们，回忆一下我们26探究新知①每排摆3个摆2排3×2＝6（平方厘米）长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。探究新知①每排摆3个摆2排327②③下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。②③下面两个长方形的面积分别28②③①长/cm宽/cm面积/cm2图①图②图②32652104312长方形面积＝长×宽填一填，想一想，你发现了什么？②③①长/cm宽/cm面积/29正方形面积＝边长×边长3厘米3厘米3×3＝9（平方厘米）想一想，怎样计算正方形的面积？正方形面积＝边长×边长3厘米30①估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量、算一算。②③④1平方厘米试一试2平方厘米4平方厘米4平方厘米16平方厘米①估一估，下面每个图形的面积31估计教室的面积大约是多少。估计教室的面积大约是多少。32巩固练习1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2

的面积，并与同伴说一说你的方法。巩固练习1.用1平方厘米的纸332.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）21×24=504（平方米）2.计算下面长方形草地、正方342.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）15×15=225（平方米）2.计算下面长方形草地、正方353.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。1平方厘米4厘米2厘米2厘米4×2＝8（平方厘米）2×2＝4（平方厘米）3.先估一估，再量一量，并算364.先估一估，再量一量，算一算。长宽面积周长数学书封面教室的地面家里一个房间的地面4.先估一估，再量一量，算一375.要在右面的长方形纸

上剪下一个最大的正

方形，剩下的部分是

一个什么图形？剩下

的部分的面积是多少

平方分米？3分米3×5＝15（平方分米）5.要在右面的长方形纸3分米386.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，

它的宽是多少分米？72÷9＝8（分米）答：它的宽是8分米。6.一块面积是72平方分米的397.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是

多少米？面积是多少平方米？20÷4＝5（米）5×5＝25（平方米）答：它的边长是5米，面积是25平方米。7.一个正方形喷水池的周长是408.想一想，画一画。1×35×53×68.想一想，画一画。1×3541课堂总结1.长方形的面积=长×宽2.正方形的面积=边长×边长课堂总结1.长方形的面积=长42

通过这节课的学习，你有什么收获？课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？课堂小结43

1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。

2、师生共同总结反思学习情况。课堂总结课堂总结442、老师引导学生归纳本课知识重点。1、和同桌说说你今天学习有什么收获？课后反思2、老师引导学生归纳本课知识重点。课后反思45作业1：完成教材相关练习题。作业