最新部编人教版语文9年级上册第6课《敬业与乐业》课件

最新部编人教版语文9年级上册第6课《敬业与乐业》课件1、掌握重点字词，了解作者；了解议论文及演讲的基础知识。2、把握文章的观点及思路，初步学习举例论证和道理论证两种论证方法。3、理解“敬业与乐业”的主旨。4、体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点。5、认识到“敬业与乐业”的重要性，在求知中体验学习的乐趣。1、掌握重点字词，了解作者；了解议论文及演讲的基础知识。

同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。“业精于勤而荒于嬉”，唐代文学家韩愈如是说。在学习过程中你是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》。导入新课同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否关于梁启超

梁启超(1873—1929)，近代思想家，著名学者。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。关于梁启超梁启超(1873—1929)，近代

《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。创作背景《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海文体知识议论文学的三要素：论点、论据、论证论据的两种类型：事实论据、道理论据论证的4种方法:举例论证道理（引用）论证对比论证、比喻论证论证的两种方式：立论和驳论（本文是立论）议论文常识文体知识议论文学的三要素：论点、论据、论证论据的两种类型：事文体知识一、提出论点（引论）：观点或看法是什么二、论证论点（本论）：为什么有这个观点或看法三、得出结论（结论）：联系实际谈怎么办比如：1、勤出成果

2、小明因为勤奋获得巨大成功

小华因为懒惰落得一事无成

3、作为学生的我们要想成功就应勤奋学习议论文常见的基本结构文体知识一、提出论点（引论）：观点或看法是什么议论文常见的基课后字词蛀虫赦免禅师精微旁骛秘诀羡慕亵渎浪荡妄想杜绝调和断章取义不二法门言不及义wùxièchánshèdúzhùwēimìxiàndàngwàng

juéhé解剖佝偻骈进强聒教诲承蜩pōugōulóupiánguōhuìtiáo课后字词蛀虫赦免禅师精微旁骛断章取义：不顾上下文，孤立截取其中一段或一句强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。词语解释敬业乐群：对自己事业很尽职，和朋友相处很融洽不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法理至易明：道理极容易明白。饱食终日，无所用心，难矣哉：整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的呀。断章取义：不顾上下文，孤立截取其中一段或一句强聒不舍：唠唠叨整体感知中心论点：‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”1、本文主要提出了一个什么观点(中心论点)？是怎么提出来的？论点提出：引用《礼记》中的“敬业乐群”和《老子》中的“安其居乐其业”引出中心论点，使论点更清晰、深刻，更便于读者理解。整体感知中心论点：‘敬业乐业’四个字整体感知2、作者在文章中围绕“业”先后谈了哪几个问题？有业是“敬业乐业”的前提（2-5）乐业的重要性（8）总结全文(9)：人类合理的生活应该是既有责任心又有趣味——要敬业、要乐业分析问题解决问题敬业的重要性（6-7）整体感知2、作者在文章中围绕“业”先后谈了哪几个问题？有业是课文精讲（2—5）有业1、阅读2至5自然段，作者是怎样分析“业之必要”的？“必要”的直接原因必先有业，才有可敬、可乐的主体（2）引用孔子的话说明无业的巨大危害反面论证引用论证举百丈禅师的事例说明有业的重要性正面论证举例论证结论：百行业为先，万恶懒为首。有业是做人之本课文精讲（2—5）有业1、阅读2至5自然段课文精讲（2—5）有业2、结合生活实际，你能用自己的话说一说“有业之必要（有业的重要性）”的理由吗”1、经济上独立，人格上自尊，不需要依赖别人；2、身心有所安顿，不至于无所事事，闲得无聊；3、锻炼意志和品性、增强能力和才干的；4、是实现自己人生目标和理想的重要途径；5、使父母安心，是孝顺父母的一种体现；课文精讲（2—5）有业2、结合生活实际，你能用自课文精讲3、阅读6至7自然段思考：这几段文章从哪几方面谈“敬业”？忠于一件事，一点不旁骛，便是敬(6)❶人生一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活❷人生在世，是要天天劳作的，劳作就是功德，不劳作就是罪恶。（6）

唯一的就是忠实，忠实从心理上发出来就是敬。（7）什么是敬业为什么敬业怎样做到敬业课文精讲3、阅读6至7自然段思考：这几段课文精讲（6—7）敬业

4、议论文的论证方法有举例论证、对比论证、道理（引用）论证、比喻论证，说说6至7自然段，运用了哪些论证方法？有什么作用？朱子“主一无适便是敬”庄子“虽天地之大，万物之多，而惟吴蜩翼之知”“用志不分，乃凝于神”曾文正“坐这山，望那山，一事无成”孔子“素位而行，不愿乎其外”引用论证作用：❶通过引用……的话，论证了……观点❷从而使结论更概括、更深入、更有说服力。引用论证：❶通过引用朱子、庄子、曾文正、孔子的话，论证了“凡做一件事，便忠于一件事，将全部精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”观点❷从而使结论更概括、更深入、更有说服力。课文精讲（6—7）敬业4、议论文的论证课文精讲（6—7）敬业

4、议论文的论证方法有举例论证、对比论证、道理（引用）论证、比喻论证，说说6至7自然段，运用了哪些论证方法？有什么作用？当大总统与拉黄包车、当木匠与当政治家、挑粪工与军人对比论证作用：❶将……和……加以比较❷突出强调了……观点❸从而使论证更有说服力。对比论证：❶将当大总统与拉黄包车；当木匠与当政治家、挑粪工与军人进行对比❷突出强调了“凡职业没有不神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”观点❸从而使论证更有说服力。课文精讲（6—7）敬业4、议论文的论证课文精讲（6—7）敬业

4、议论文的论证方法有举例论证、对比论证、道理（引用）论证、比喻论证，说说6至7自然段，运用了哪些论证方法？有什么作用？“佝偻丈人承蜩的故事”（鸡胸驼背的老人虽然残废，但用竹竿粘蝉，百发百中。孔子问他有什么办法，他说天地虽大，我只知道有蝉翼罢了，意在说明用心专一，就可以达到目的）——说明做事忠实就是敬举例论证作用：❶通过列举…这一事例，论证了…观点（若有分论点则写分论点，否则写中心论点）❷从而使使结论更具体、更有说服力。举例论证作用：❶通过列举佝偻丈人承蜩的故事，论证了论证了“敬业唯一的秘诀就是忠实”的观点❷从而使使结论更具体、更有说服力。课文精讲（6—7）敬业4、议论文的论证课文精讲（6—7）敬业古：神话传说中，大禹为治水三过家门而不入。三国时期，诸葛亮为帮助蜀国一统天下，鞠躬尽瘁，死而后已。曹雪芹晚年贫病交加，在饭都吃不饱的情况下，仍勤奋写作，披阅十载，增删五次，终完成《红楼梦》。今：两弹元勋邓稼先为发展中国的核武器，殚精竭虑，呕心沥血。居里夫妇为提炼镭，每天辛勤工作，克服了一个个常人难以想象的困难。焦裕禄在任河南兰考县书记时，亲民爱民，艰苦奋斗，无私奉献，忍着病痛，坚持工作。5、古今中外敬业的典范不乏其人，请你举出几例课文精讲（6—7）敬业古：今：5、古今中外敬业的典范不乏其人课文精讲（8）乐业1、以“做苦工”的感叹为例，指出“从劳苦中找出快乐来”2、以“凡职业都是有趣味的”为观点，讲四点道理6、阅读第八自然段，思考作者是从哪几个方面论述“乐业”的？3、引用孔子的两句名言证明“人生能从自己职业中领略出趣味（即乐业），生活才有价值”，“这种生活”才算得“人类理想的生活”。课文精讲（8）乐业1、以“做苦工”的感叹为课文精讲（8）乐业6、“凡职业都是有趣味的”作者为我们列举了哪四种敬业的快乐？请你举几个“乐业”的事例第四：远离无聊就快乐第一：身体力行得快乐第二：刻苦奋斗有快乐第三：竞争取胜找快乐课文精讲（8）乐业6、“凡职业都是有趣味的课文精讲敬业即责任心，乐业即趣味。7、阅读第9自然段，思考“敬业”与“乐业”的本质是什么？课文精讲敬业即责任心，乐业即趣味。7、阅课文精讲（9）总结全文8、“人类合理的生活总该如此”中的“如此”指什么？第一，应该有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”；第二，对于所做的事情应该生出敬意，要全神贯注，心无旁骛，积极投入地把它做好；第三，要从专心做事中发现乐趣，不能一味叫苦，达到“乐以忘忧”的境界。课文精讲（9）总结全文8、“人类合理的生活文章脉络

提出问题

分析问题

解决问题有业敬业乐业

敬业与乐业

孔子、百丈禅师（事实论据）1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业四个理由（道理论据）责任心

乐趣文章脉络提出问题分析问题解决问题有业敬业乐业敬孔子主旨探究1、作者说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，请从身边举一个这样“天地间第一等人”的例子并加以简评。示例1：扫大街的清洁工人，每天起早贪黑，不怕脏、不怕累，把街道打扫得干干净净。他们不嫌弃这种又苦又累的职业，总是脚踏实地、认认真真做好自己本分的事情，这种干一行爱一行的敬业精神值得我们敬重。我觉得这样的人是“天地间第一等人”。主旨探究1、作者说：“因自己的才能、境地主旨探究1、作者说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，请从身边举一个这样“天地间第一等人”的例子并加以简评。示例2：我们的老师，在课上给我们传授知识，讲做人的道理；在课后为我们批改作业，找学生谈心，是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，他还会耐心地教导我们，老师像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了学生的心田。我觉得老师也是“天地间第一等人”。主旨探究1、作者说：“因自己的才能、境地主旨探究⑴首先：要把学习当做一项事业，充分认识到学习对自己发展有重要作用，不能“饱食终日，无所用心”⑵然后：要专心学习科学文化知识，提高自己的综合素质⑶另外，还要善于在学习中寻找乐趣，“发愤忘食、乐而忘忧”2、对于学生来说，敬学即敬业。结合课文，说说中学生应该如何去做，才能成为“天地间第一等人”？主旨探究⑴首先：要把学习当做一项事业，充分认识到学习对自己这篇演讲针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。主旨归纳这篇演讲针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与十三经“十三经”是儒家十三部经典著作的合称，即《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《礼记》《周易》《左传》《公羊传》《穀梁传》《论语》《尔雅》《孝经》《孟子》。它由汉朝的“五经”（《诗经》《尚书》《周易》《仪礼》《春秋》）逐渐发展而来，最终形成于宋。“十三经”内容博大精深，囊括了传统文化的诸多方面。其地位尊崇，影响深广。拓展延伸十三经“十三经”是儒家十三部经典著作的合称，即《诗经

文中说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依据作者的这一标准来衡量，你能从身边找出一两位这样的“天地间第一等人”吗？拓展探究2文中说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？敬业与乐业引论本论结论敬业乐业，是人类生活的不二法门有业：做人之根本敬业：于人生最为重要有利乐业：人生更高的境界和价值敬业和乐业也就是责任心和乐趣发扬敬业、乐业精神敬业与乐业引论本论结论敬业乐业，是人类生活的不二法门有业：做板书设计敬业乐（基础）（必要）（最高境界）（必要）有（前提）论点要敬业，要乐业敬业与乐业提出问题分析问题解决问题板书设计敬业乐（基础）（必要）（最高境界）（必要）有（前提光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯教师寄语光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清最新部编人教版语文9年级上册第6课《敬业与乐业》课件1、掌握重点字词，了解作者；了解议论文及演讲的基础知识。2、把握文章的观点及思路，初步学习举例论证和道理论证两种论证方法。3、理解“敬业与乐业”的主旨。4、体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点。5、认识到“敬业与乐业”的重要性，在求知中体验学习的乐趣。1、掌握重点字词，了解作者；了解议论文及演讲的基础知识。

同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。“业精于勤而荒于嬉”，唐代文学家韩愈如是说。在学习过程中你是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》。导入新课同学们，人生基于事业才有价值，事业的成功与否关于梁启超

梁启超(1873—1929)，近代思想家，著名学者。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。关于梁启超梁启超(1873—1929)，近代

《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。创作背景《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海文体知识议论文学的三要素：论点、论据、论证论据的两种类型：事实论据、道理论据论证的4种方法:举例论证道理（引用）论证对比论证、比喻论证论证的两种方式：立论和驳论（本文是立论）议论文常识文体知识议论文学的三要素：论点、论据、论证论据的两种类型：事文体知识一、提出论点（引论）：观点或看法是什么二、论证论点（本论）：为什么有这个观点或看法三、得出结论（结论）：联系实际谈怎么办比如：1、勤出成果

2、小明因为勤奋获得巨大成功

小华因为懒惰落得一事无成

3、作为学生的我们要想成功就应勤奋学习议论文常见的基本结构文体知识一、提出论点（引论）：观点或看法是什么议论文常见的基课后字词蛀虫赦免禅师精微旁骛秘诀羡慕亵渎浪荡妄想杜绝调和断章取义不二法门言不及义wùxièchánshèdúzhùwēimìxiàndàngwàng

juéhé解剖佝偻骈进强聒教诲承蜩pōugōulóupiánguōhuìtiáo课后字词蛀虫赦免禅师精微旁骛断章取义：不顾上下文，孤立截取其中一段或一句强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。词语解释敬业乐群：对自己事业很尽职，和朋友相处很融洽不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法理至易明：道理极容易明白。饱食终日，无所用心，难矣哉：整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的呀。断章取义：不顾上下文，孤立截取其中一段或一句强聒不舍：唠唠叨整体感知中心论点：‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”1、本文主要提出了一个什么观点(中心论点)？是怎么提出来的？论点提出：引用《礼记》中的“敬业乐群”和《老子》中的“安其居乐其业”引出中心论点，使论点更清晰、深刻，更便于读者理解。整体感知中心论点：‘敬业乐业’四个字整体感知2、作者在文章中围绕“业”先后谈了哪几个问题？有业是“敬业乐业”的前提（2-5）乐业的重要性（8）总结全文(9)：人类合理的生活应该是既有责任心又有趣味——要敬业、要乐业分析问题解决问题敬业的重要性（6-7）整体感知2、作者在文章中围绕“业”先后谈了哪几个问题？有业是课文精讲（2—5）有业1、阅读2至5自然段，作者是怎样分析“业之必要”的？“必要”的直接原因必先有业，才有可敬、可乐的主体（2）引用孔子的话说明无业的巨大危害反面论证引用论证举百丈禅师的事例说明有业的重要性正面论证举例论证结论：百行业为先，万恶懒为首。有业是做人之本课文精讲（2—5）有业1、阅读2至5自然段课文精讲（2—5）有业2、结合生活实际，你能用自己的话说一说“有业之必要（有业的重要性）”的理由吗”1、经济上独立，人格上自尊，不需要依赖别人；2、身心有所安顿，不至于无所事事，闲得无聊；3、锻炼意志和品性、增强能力和才干的；4、是实现自己人生目标和理想的重要途径；5、使父母安心，是孝顺父母的一种体现；课文精讲（2—5）有业2、结合生活实际，你能用自课文精讲3、阅读6至7自然段思考：这几段文章从哪几方面谈“敬业”？忠于一件事，一点不旁骛，便是敬(6)❶人生一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活❷人生在世，是要天天劳作的，劳作就是功德，不劳作就是罪恶。（6）

唯一的就是忠实，忠实从心理上发出来就是敬。（7）什么是敬业为什么敬业怎样做到敬业课文精讲3、阅读6至7自然段思考：这几段课文精讲（6—7）敬业

4、议论文的论证方法有举例论证、对比论证、道理（引用）论证、比喻论证，说说6至7自然段，运用了哪些论证方法？有什么作用？朱子“主一无适便是敬”庄子“虽天地之大，万物之多，而惟吴蜩翼之知”“用志不分，乃凝于神”曾文正“坐这山，望那山，一事无成”孔子“素位而行，不愿乎其外”引用论证作用：❶通过引用……的话，论证了……观点❷从而使结论更概括、更深入、更有说服力。引用论证：❶通过引用朱子、庄子、曾文正、孔子的话，论证了“凡做一件事，便忠于一件事，将全部精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”观点❷从而使结论更概括、更深入、更有说服力。课文精讲（6—7）敬业4、议论文的论证课文精讲（6—7）敬业

4、议论文的论证方法有举例论证、对比论证、道理（引用）论证、比喻论证，说说6至7自然段，运用了哪些论证方法？有什么作用？当大总统与拉黄包车、当木匠与当政治家、挑粪工与军人对比论证作用：❶将……和……加以比较❷突出强调了……观点❸从而使论证更有说服力。对比论证：❶将当大总统与拉黄包车；当木匠与当政治家、挑粪工与军人进行对比❷突出强调了“凡职业没有不神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”观点❸从而使论证更有说服力。课文精讲（6—7）敬业4、议论文的论证课文精讲（6—7）敬业

4、议论文的论证方法有举例论证、对比论证、道理（引用）论证、比喻论证，说说6至7自然段，运用了哪些论证方法？有什么作用？“佝偻丈人承蜩的故事”（鸡胸驼背的老人虽然残废，但用竹竿粘蝉，百发百中。孔子问他有什么办法，他说天地虽大，我只知道有蝉翼罢了，意在说明用心专一，就可以达到目的）——说明做事忠实就是敬举例论证作用：❶通过列举…这一事例，论证了…观点（若有分论点则写分论点，否则写中心论点）❷从而使使结论更具体、更有说服力。举例论证作用：❶通过列举佝偻丈人承蜩的故事，论证了论证了“敬业唯一的秘诀就是忠实”的观点❷从而使使结论更具体、更有说服力。课文精讲（6—7）敬业4、议论文的论证课文精讲（6—7）敬业古：神话传说中，大禹为治水三过家门而不入。三国时期，诸葛亮为帮助蜀国一统天下，鞠躬尽瘁，死而后已。曹雪芹晚年贫病交加，在饭都吃不饱的情况下，仍勤奋写作，披阅十载，增删五次，终完成《红楼梦》。今：两弹元勋邓稼先为发展中国的核武器，殚精竭虑，呕心沥血。居里夫妇为提炼镭，每天辛勤工作，克服了一个个常人难以想象的困难。焦裕禄在任河南兰考县书记时，亲民爱民，艰苦奋斗，无私奉献，忍着病痛，坚持工作。5、古今中外敬业的典范不乏其人，请你举出几例课文精讲（6—7）敬业古：今：5、古今中外敬业的典范不乏其人课文精讲（8）乐业1、以“做苦工”的感叹为例，指出“从劳苦中找出快乐来”2、以“凡职业都是有趣味的”为观点，讲四点道理6、阅读第八自然段，思考作者是从哪几个方面论述“乐业”的？3、引用孔子的两句名言证明“人生能从自己职业中领略出趣味（即乐业），生活才有价值”，“这种生活”才算得“人类理想的生活”。课文精讲（8）乐业1、以“做苦工”的感叹为课文精讲（8）乐业6、“凡职业都是有趣味的”作者为我们列举了哪四种敬业的快乐？请你举几个“乐业”的事例第四：远离无聊就快乐第一：身体力行得快乐第二：刻苦奋斗有快乐第三：竞争取胜找快乐课文精讲（8）乐业6、“凡职业都是有趣味的课文精讲敬业即责任心，乐业即趣味。7、阅读第9自然段，思考“敬业”与“乐业”的本质是什么？课文精讲敬业即责任心，乐业即趣味。7、阅课文精讲（9）总结全文8、“人类合理的生活总该如此”中的“如此”指什么？第一，应该有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”；第二，对于所做的事情应该生出敬意，要全神贯注，心无旁骛，积极投入地把它做好；第三，要从专心做事中发现乐趣，不能一味叫苦，达到“乐以忘忧”的境界。课文精讲（9）总结全文8、“人类合理的生活文章脉络

提出问题

分析问题

解决问题有业敬业乐业

敬业与乐业

孔子、百丈禅师（事实论据）1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业四个理由（道理论据）责任心

乐趣文章脉络提出问题分析问题解决问题有业敬业乐业敬孔子主旨探究1、作者说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，请从身边举一个这样“天地间第一等人”的例子并加以简评。示例1：扫大街的清洁工人，每天起早贪黑，不怕脏、不怕累，把街道打扫得干干净净。他们不嫌弃这种又苦又累的职业，总是脚踏实地、认认真真做好自己本分的事情，这种干一行爱一行的敬业精神值得我们敬重。我觉得这样的人是“天地间第一等人”。主旨探究1、作者说：“因自己的才能、境地主旨探究1、作者说：“因自己的才能、境地，做一