少年儿童的解剖生理特点和课件

每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能成长为一名有益于社会的人。

安南安南1梁启超：

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。梁启超：少年智则国智，少年富则国富，少年22010年中国儿童少年成长健康状况

超过五成以上的儿童少年身高偏上接近六成的儿童少年体重不正常,接近四成的人体重过轻，接近两成的人体重超重。64.11%的儿童少年都有挑食习惯。儿童少年缺锌的现象十分普遍。肉类和零食成为儿童少年最爱的食物大部分儿童少年进食的蔬果分量过少2010年中国儿童少年成长健康状况超过五成以上的儿童少年身32010年中国儿童少年成长健康状况

大部分儿童少年摄入钙质不足量儿童少年普遍遵守一日3餐规律近三成儿童少年会经常吃快餐三成儿童少年每周锻炼频率过少多数学生体育锻炼时间过短父母重视儿童少年的兴趣培养2010年中国儿童少年成长健康状况大部分儿童少年摄入钙质不4第一章少年儿童的解剖生理特点与卫生第一章少年儿童的解剖生理特点与卫生5运动系统消化系统呼吸系统泌尿系统脉管系统感觉器官内分泌系统（青春期）神经系统生殖系统（青春期）运动系统6第一节运动系统概述（组成和功能）少年儿童运动系统的特点少年儿童运动系统的卫生保健第一节运动系统概述（组成和功能）7第一节运动系统一、概述运动系统由骨、骨连接和骨骼肌构成。它构成人体的基本轮廓，并有支持人体体重、维持人体姿势、保护内脏器官和造血等功能。关节：可活动的骨连接骨骼：骨和骨连接组成人体的支架在运动中骨起杠杆作用，关节为枢纽，骨骼肌为动力，共同完成支持人体、保护内脏及运动的功能。第一节运动系统一、概述8少年儿童的解剖生理特点和课件91、骨的分类（一）骨骨的部位分类：全身共有206块骨附肢骨包括上肢骨和下肢骨中轴骨包括颅骨和躯干骨。1、骨的分类（一）骨骨的部位分类：全身共有206块骨附肢10

中轴骨

附肢骨（四肢骨）

颅骨23块颅骨共有29块听小骨６块椎骨（26块）躯干骨胸骨（1块）共计51块肋骨（12对）上肢骨64块共126块。下肢骨62块中轴骨颅骨23块11

骨的形态分类：（１）长骨呈长管状，分布于四肢，如肱骨、股骨等，起运动杠杆和支撑等作用。骨的形态分类：呈长管状，分布于四肢，如肱骨、股骨等，起运动12（2）短骨呈立方形，分布于稳固而又灵活的部位。如腕骨、跗骨。（2）短骨呈立方形，分布于稳固而又灵活的部位。如腕骨、跗骨。13（３）扁骨

板状，分布于颅腔、胸腔和盆腔的壁。起保护作用。（３）扁骨板状，分布于颅腔、胸腔和盆腔的壁。起保护作用。14(4)不规则骨：形状不规则，分布于颅底、脊柱。(4)不规则骨：15小结:骨的形态分类小结:162、骨的结构骨松质骨密质骨膜骨质骨髓血管、神经骨内膜骨外膜2、骨的结构骨松质骨膜骨内膜173、骨的化学成分和物理特性（1）有机物：占成人骨1/3，使骨具有弹性和韧性；煅烧骨，质脆易碎。（2）无机物：占成人骨2/3，使骨增加硬度；脱钙骨，柔软有弹性。（3）幼儿：有机物多，弹性大，易变形。老年人：无机物多，脆性大，粉碎折。3、骨的化学成分和物理特性（1）有机物：占成人骨1/3，使骨18A：出生时B：出生后4月C：幼年期D：成年期

胚胎早期形成软骨的雏形，后在软骨的中间部分开始钙化，出生后骨的两端的骺软骨也逐渐钙化，少年时期骺软骨不断增生和骨化，使骨不断增长，12-18岁期间，骺软骨生长速度很快，四肢骨尤其明显。18岁后骺软骨生长减慢，到了成年，骺软骨层亦会全部钙化，骨的长度就不再增加。4．骨的生长

长长和长粗A：出生时B：出生后4月C：幼年期19颈椎胸椎腰椎骶骨尾骨颈曲胸曲腰曲骶曲颈椎胸椎腰椎骶骨尾骨颈曲胸曲腰曲骶曲20少年儿童的脊柱发育时间很长，一般要到青春发育期开始时才基本定型。在14岁以前，椎骨的上下两面出现板状物；约20-21岁或更晚，这些板状物才与椎体结合，脊柱才最后定型。因此，在整个少年儿童时期，要注意预防脊柱弯曲异常。少年儿童的脊柱发育时间很长，一般要到青春发育期开始时才基本定21不正确的坐、立、性姿势：低头走路、歪头扭身写字、歪身站立，使用单侧悲书包，桌椅高度不合适，都会引起脊柱变形。不正确的坐、立、性姿势：低头走路、歪头扭身写字、歪身站立，使22腕骨、掌（跖）骨和指（趾）骨腕骨特点：发育晚。新生儿无腕骨，6岁时8个骨块才明显，11~13完全骨化。掌骨、指骨在9~11完成骨化。卫生：适当安排书写和劳动，避免长时间或过早地弹琴等。腕骨、掌（跖）骨和指（趾）骨腕骨特点：发育晚。新生儿无腕骨，23掌（跖）骨和指（趾）骨特点：到14~16才能发育成熟。卫生：1.鞋过紧、过窄会影响足发育，甚至造成畸形。2.女孩不要过早穿高跟鞋。否则会引起趾骨、跖骨变形。掌（跖）骨和指（趾）骨特点：到14~16才能发育成熟。卫生：24柄体剑突5、骨的愈合初生婴儿骨块数多于成人，在骨的生长发育过程中，某些原来分离的骨逐渐愈合。胸骨由胸骨柄、胸骨体、胸骨剑突三部分，这三部分要到20-25岁才能愈合为一个整体。柄5、骨的愈合25软骨骨盆由骶骨、尾骨、髋骨围成。少年儿童时期，组成髋骨的髂骨、坐骨和耻骨尚示愈合，借助软骨连接在一起。一般到20-25岁，三块骨才能完全愈合，形成一块完整的髋骨。不正确的运动方式，可能使组成髋骨的三块骨之间发生移位，影响成年后骨盆的大小和形状。软骨骨盆由骶骨、尾骨、髋骨围成。少年儿童时期，组成髋骨的髂骨26（二）骨骼肌（二）骨骼肌27肌腱肌腹肌腱腱膜（二）骨骼肌接受大脑指令而收缩、舒张，使人体产生各种运动。肌腱肌腹肌腱腱膜（二）骨骼肌28（三）骨连接直接连接间接连接（关节）（三）骨连接直接连接29上肢有肩关节、肘关节、腕关节下肢有髋关节、膝关节、踝关节（骨连结：不活动的骨连结、半活动的骨连结和关节上肢有肩关节、肘关节、腕关节（骨连结：不活动的骨连结、半活动30二、少年儿童运动系统的特点（一）骨骼1、骨中有机物较成人多，骨弹性大，可塑性强，软骨较多，易变形。2、骨膜较厚，骨的再生能力较强。3、依据骨龄测定可了解儿童的骨骼发育状况。4、随着动作的发展，逐渐形成脊柱生理弯曲5、骨生长发育影响因素：激素：生长素、甲状腺激素、性激素等。维生素：VA、VD、VC二、少年儿童运动系统的特点（一）骨骼31（二）骨骼肌1、肌肉中水分较多，蛋白质及糖较少，收缩力较差，力量小，易疲劳，疲劳后恢复较快。2、儿童时期，支配大肌肉群活动的神经中枢发育较早，故大肌肉动作发育较早，躯干及上下肢活动能力较强；支配小肌肉群活动的神经中枢发育较晚，手部腕部小肌肉群活动能力较差。8-9岁后，肌肉发育速度加快，到青春期，肌肉发育剧增，不仅大肌肉生长很快，而且小肌肉也迅猛发展，能够准确灵活地做细微动作。（二）骨骼肌32儿童少年个部分肌肉的发育是不均衡的。以上肢为例，粗大的肌肉发育较早，细小肌肉发育较晚。7岁入学时，上臂和前臂的粗大肌肉已发育，能够做出各种动作，但腕部的细小肌肉还不能做准确的动作。8~12岁，逐渐准确、灵巧和多样化。卫生保健：学龄前：从事各种适当的游戏活动很必要。小学阶段：适当体育锻炼有利于更多肌肉群的发育，但不宜长时间地吃力做一种练习或动作。儿童少年个部分肌肉的发育是不均衡的。卫生保健：33（三）关节特点1、少儿的关节窝较浅，周围韧带较松，关节的活动性及伸展性较强，但牢固性较差，在较强外力作用下，易脱臼。2、随年龄的增加和功能的不同要求，关节可显示出极大的可塑性。（四）足弓特点足弓周围韧带较松、肌肉细弱，若长时间站立、行走，足底负重过多，易引起足弓塌陷，特别是肥胖儿童更易发生扁平足。（三）关节特点34三、少年儿童运动系统的保健1、教育少年儿童保持正确姿势2、注意写字和绘画的卫生3、组织适当的体育锻炼和户外活动。4、采取正确的肌肉练习方法5、衣服要宽松适度6、少年儿童切不可穿高跟鞋7、供给充足的营养三、少年儿童运动系统的保健1、教育少年儿童保持正确姿势35第二节消化系统概述（组成和功能）少年儿童消化系统的特点少年儿童消化系统的卫生保健第二节消化系统概述（组成和功能）36消化系统消化系统37消化系统体表投影消化系统体表投影38一、概述消化系统的组成：消化道和消化腺一、概述消化系统的组成：消化道和消化腺39少年儿童的解剖生理特点和课件40

消化系统的功能食物消化吸收排泄口腔、胃、小肠、胰腺、胆囊小肠、肝脏大肠消化食物、吸收营养物质、排出粪便消化系统的功能食物口腔、胃、小肠、胰腺、胆囊小肠、肝41少年儿童的解剖生理特点和课件42少年儿童的解剖生理特点和课件43少年儿童的解剖生理特点和课件44口腔口腔45（一）口腔1、牙是人体最坚硬的牙齿。人的一生有两副牙齿：乳齿和恒齿。乳齿共有20只，恒齿共有32只。牙本质（象牙质）通常是微黄色的，由于恒齿的珐琅质较乳齿的透明，象牙质的颜色较易透出来，令恒齿看起来比较黄。年纪渐长，象牙质增厚，牙齿会变得更加黄。（一）口腔46少年儿童的解剖生理特点和课件47少年儿童的解剖生理特点和课件48儿童换牙期间的顺序

儿童6岁左右紧靠最后一个乳磨牙的后方长出第一个恒磨牙，也叫六龄磨牙；比下中切牙的长出稍早或同时，6岁左右乳下中切牙(下边的两颗门牙)脱落，恒下中切牙长出，7—8岁时乳上中切牙(上边的两颗门牙)脱落，恒上中切牙长出，乳下侧切牙脱落，恒下侧切牙长出；8—9岁乳上侧切牙脱落，恒上侧切牙长出；9—12岁第一、二乳磨牙脱落，第一、二双尖牙长出；10—12岁乳尖牙脱落，恒尖牙长出。儿童换牙期间的顺序

儿童6岁左右紧靠最后一个乳磨牙的后方长492、舌舌上有味蕾，能辨别味道；帮助搅拌和吞咽食物，辅助发音。舌尖对甜味最敏感，舌的两侧中部对酸味最敏感，舌的两侧前部对咸味最敏感，对苦味最敏感的是舌根。味觉同其他感觉，特别是同嗅觉、皮肤觉相联系。如辣觉是热觉、痛觉和基本味觉的混合。2、舌503、唾液腺湿润和清洁口腔黏膜，与食物混合有利于吞咽，并对食物具有初步消化作用。3、唾液腺51（二）胃胃液酸性胃排空时间碳水化合物约2h蛋白质约2-3h脂肪约4-6h一般混合食物需4-5h胃的功能：容纳、混合、移动食物。（二）胃胃的功能：容纳、混合、移动食物。52

胃溃疡与胃炎的发病机理幽门螺旋杆菌胃溃疡与胃炎的发病机理53少年儿童的解剖生理特点和课件54少年儿童的解剖生理特点和课件55少年儿童的解剖生理特点和课件56（三）小肠食物在小肠内停留的时间较长，一般是3～8小时，这提供了充分吸收时间。小肠是消化管中最长的部份，人的小肠长约4m，小肠粘膜上有环状皱褶、绒毛和微绒毛的存在，使小肠粘膜的表面积增加600倍，达到200m2左右。这就使小肠具有广大的吸收面积。功能：将分子大且结构复杂的食物，分解成分子小且结构简单的物质，吸收营养，并残渣推送到大肠。

（三）小肠57少年儿童的解剖生理特点和课件58（四）大肠分为盲肠、结肠、直肠、肛管四段功能：暂时储存食物残渣，吸收其中的水分、无机盐、部分维生素，并合成VK，形成粪便，由肛门排出体外。（四）大肠59（五）肝脏人体最大的消化腺，分泌胆汁，暂时贮存于胆囊，有帮助消化脂肪作用；将血液中多余的葡萄糖转化为糖元；清除血液中的杂质，对药物、酒精等有解毒作用。（五）肝脏60少年儿童的解剖生理特点和课件61（六）胰胰液：分解蛋白质、糖类、脂肪胰岛素：调节血糖浓度（六）胰62少年儿童的解剖生理特点和课件63二、少年儿童的消化系统的特点1、牙齿乳牙因牙釉质薄，牙本质较松脆，易生龋齿2、肠儿童肠管相对较长，植物神经调节能力差，易发生肠道功能紊乱，引起腹泻与便秘。3、肝脏肝脏分泌胆汁较少，对脂肪的消化能力较差；肝脏储存糖元较少，容易因饥饿发生低血糖；解毒能力较差。4、胰腺对淀粉类和脂肪类的消化能力较弱，主要依靠小肠消化。二、少年儿童的消化系统的特点1、牙齿64三、少年儿童消化系统的卫生保健（一）保护牙齿1、定期检查牙齿。至少半年检查一次。2、培养早晚刷牙、饭后漱口的习惯。3、不要咬坚硬的东西。4、饮食中供应充足的钙。5、纠正某些不良习惯。如托腮、咬舌、咬唇、咬指甲、吃手指等。三、少年儿童消化系统的卫生保健（一）保护牙齿65（二）培养少年儿童良好的进餐习惯1、饭后擦嘴、漱口，吃完零食也应及时漱口。2、养成细嚼慢咽的习惯。3、饮食定时定量，不暴饮暴食，少吃零食，不挑食。4、不要边吃边说笑，更不要边玩耍边吃零食。（三）饭前饭后不要组织少年儿童进行剧烈活动饭前应安排进行室内较安静的活动，饭后宜轻微活动，如散步，一两个小时后方可进行体育活动。（二）培养少年儿童良好的进餐习惯66第三节呼吸系统概述（组成和功能）少年儿童呼吸系统的特点少年儿童呼吸系统的卫生保健第三节呼吸系统概述（组成和功能）67呼吸系统呼吸系统68

呼吸过程示意图空气肺静脉肺毛细血管肺动脉动脉毛细血管组织细胞静脉肺泡呼吸道左心右心CO2O2呼吸过程示意图空肺肺肺动毛组静肺呼左心右心CO2O269一、概述呼吸：人体不断吸入氧气、呼出二氧化碳的过程。呼吸道：鼻、咽、喉、气管和支气管肺：气体交换的场所呼吸系统一、概述呼吸道：鼻、咽、喉、气管和支气管呼吸系统70少年儿童的解剖生理特点和课件71（一）呼吸道

1、鼻

净化空气

调节空气温度、湿度、

感受嗅觉

发音起共鸣等作用。（一）呼吸道

1、鼻

净化空气

调节空气温度、湿度、

感受72少年儿童的解剖生理特点和课件73少年儿童的解剖生理特点和课件742、咽咽的前壁不完整，分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。因此，咽自上而下分为三部分：即鼻咽部、口咽部和喉咽部。鼻咽部:向前借鼻后孔与鼻腔相通。口咽部:向前借咽峡与口腔相通，向上与鼻咽相通。喉咽部:向前借喉口与喉腔相通，向下则与食管相续，是咽腔比较狭窄的最下部分。咽壁的肌层为骨骼肌，收缩时能将食团压入食管，完成吞咽动作。咽是消化和呼吸的共同通道。2、咽753、喉是呼吸的通道，也是发音器官。喉腔向上经喉口与咽相通，向下与气管相连。喉由软骨、韧带、肌肉及黏膜构成。软骨由甲状软骨、环状软骨、杓状软骨三种3、喉76少年儿童的解剖生理特点和课件77少年儿童的解剖生理特点和课件78少年儿童的解剖生理特点和课件79少年儿童的解剖生理特点和课件80少年儿童的解剖生理特点和课件814、气管和支气管气管粘膜上皮为假复层纤毛上皮，其间的杯状细胞可分泌粘液，具有粘着灰尘细菌的功能，柱状纤毛细胞的纤毛可做定向摆动，将粘着有异物的粘液推送上行至喉口，最后以痰的形式咳出体外。4、气管和支气管82少年儿童的解剖生理特点和课件83（二）肺是血液和空气进行气体交换的场所，是呼吸系统的最主要的器官，位于胸腔内左右各一。支气管入肺后逐级分支，越分越细，最后形成肺泡管，附有很多肺泡。肺泡壁很薄，外面缠绕着毛细血管网和弹性纤维。弹性纤维使肺泡富有弹性。毛细血管与肺泡紧贴在一起，有利于气体交换。（二）肺84（三）呼吸运动呼吸运动：胸廓有节律的扩大和缩小，包括肋骨和隔肌的运动。肺活量：尽力吸气后，再尽力呼出的气体量。（三）呼吸运动85二、少年儿童呼吸系统的特点（一）呼吸器官的特点儿童鼻腔较狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富，缺少鼻毛，易受感染。感染时可引起鼻黏膜充血、肿胀，分泌物增多，造成鼻腔堵塞。鼻中隔前下方血管丰富，容易因干燥、外伤等原因出血，称为“易出血区”。鼻泪管较短，鼻腔感染可引发泪囊炎、结膜炎等。儿童喉腔狭窄，黏膜柔嫩，有丰富的血管和淋巴组织。如果感染黏膜充血、肿胀使喉腔更狭窄，致呼吸困难。儿童气管、支气管的管腔较狭窄，气管内纤毛运动差，容易发生呼吸道感染，且发病后症状较重。（二）呼吸运动的特点儿童新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成人多，只能加快呼吸频率以满足需要，所以，年龄越小，呼吸频率越快。因呼吸肌较弱，以腹式呼吸为主。二、少年儿童呼吸系统的特点86三、少年儿童呼吸系统的卫生保健（一）培养少年儿童良好的卫生习惯1、用鼻呼吸2、不挖鼻孔3、咳嗽、打喷嚏时注意卫生，掌握正确的擤鼻涕方法。4、不要蒙头睡眠（二）保持室内空气清新（三）科学组织少年儿童进行体育锻炼和户外活动（四）严防呼吸道异物（五）保护少年儿童的声带三、少年儿童呼吸系统的卫生保健87人体的排泄途径由呼吸器官排出CO2及少量水分由大肠排出胆色素及无机盐由皮肤排出水分、盐类、尿素由肾脏排出大多数代谢尾产物人体的排泄途径由呼吸器官排出CO2及少量水分由大肠排出胆色素88第四节泌尿系统概述（组成和功能）少年儿童泌尿系统的特点少年儿童泌尿系统的卫生保健第四节泌尿系统概述（组成和功能）89一、概述组成肾：生成尿输尿管：输送尿膀胱：贮存尿尿道：排出尿功能生成、排出尿一、概述90少年儿童的解剖生理特点和课件91少年儿童的解剖生理特点和课件92（一）肾位于腹腔腰椎两侧，左右各一上，形状像蚕豆。血液流经肾脏，大部分的水、所有的葡萄糖及部分无机盐被重新吸收入血，剩余少量水、无机盐和所有废物形成尿液。（一）肾位于腹腔腰椎两侧，左右各一上，形状像蚕豆。血液流经93少年儿童的解剖生理特点和课件94肾单位集合管、乳头管肾小体肾小管肾小球肾小囊近球小管髓袢细段远球小管近曲小管髓袢降支粗段髓袢降支细段髓袢升支细段髓袢升支粗段远曲小管肾脏结构髓袢肾单位是肾脏的功能单位，每个肾由100万个肾单位组成肾单位集合管、乳头管肾小体肾小管肾小球肾小囊近球小管髓袢细段95肾单位的结构肾小囊近曲小管髓畔降支髓畔升支远曲小管集合管通肾小盏肾小球肾单位的结构肾小囊近曲小管髓畔降支髓畔升支远曲小管集合管通肾96尿的生成过程：

肾小球滤过：产生原尿

肾小管重吸收：吸收99%

肾小管分泌：形成终尿尿的生成过程：97少年儿童的解剖生理特点和课件98（二）膀胱膀胱位于盆腔，有暂时贮存尿液的作用。当膀胱充满尿液后，内壁的神经末梢将刺激传到大脑，使人产生尿意，同时刺激传入位于脊髓的排尿中枢使膀胱平滑肌收缩，尿道口括约肌舒张，尿液由尿道排出。（二）膀胱99少年儿童的解剖生理特点和课件100（三）尿道是从膀胱通向体外的管道，起自膀胱，止于尿道口。男性尿道细而长，女性尿道很短，儿童的尿道比成人短。（三）尿道101二、少年儿童泌尿系统的特点1、儿童时期发育不完善，浓缩尿及排泄毒物的功能较差。2、膀胱容量在6-13岁仅为成年人的1/3-1/2，储存尿的机能差，排尿次数较多。3、尿道短，易发生上行性泌尿道感染。二、少年儿童泌尿系统的特点102三、少年儿童泌尿系统的卫生保健（一）养成及时排尿习惯1、教师注意培养儿童在课间及时排尿的习惯2、预防和防治遗尿症（二）保持会阴部卫生，预防泌尿道感染1、让儿童养成每晚睡前清洗外阴的习惯2、每天适量喝水，即满足机体新陈代谢的需要，及时排泄废物，又可通过排尿起到清洁尿道的作用。3、学校的厕所、便盆应每天消毒。三、少年儿童泌尿系统的卫生保健103第五节脉管系统概述（组成和功能）少年儿童脉管系统的特点少年儿童脉管系统的卫生保健第五节脉管系统概述（组成和功能）104一、概述组成心血管系统：心脏、血管（动、静脉、毛细血管）淋巴系统：淋巴液、淋巴管、淋巴结、淋巴器官功能：将消化系统吸收的营养物质和肺吸收的氧气运送到全向各器官、组织和细胞，供新陈代谢之用，并将代谢产物输送到肺、肾等器官，排出体外，以保证人体新陈代谢的正常进行血液循环：血液从心脏流向全身、再从全身回到心脏的过程。淋巴循环：全身淋巴细胞液进入血管、参加血液循环的过程。一、概述心血管系统：心脏、血管（动、静脉、毛细血管）功能：将105（一）心血管系统1、心脏四腔：左、右心房左、右心室（一）心血管系统106少年儿童的解剖生理特点和课件1072、血管2、血管108少年儿童的解剖生理特点和课件109少年儿童的解剖生理特点和课件110一、3、血液一、3、血液111（1）血液的组成血细胞（45%）白细胞红细胞血小板血浆（55%）水（91%）蛋白质（7%）脂质（1%）糖类（0.1%）无机盐类(0.9%)代谢产物血液（1）血液的组成血细胞白细胞红细胞血小板血浆水（91%）112少年儿童的解剖生理特点和课件113血液的成分组成血液的成分组成114正常血细胞的数量红细胞（Redbloodcell，RBC）男450~550万/mm3(4.5~5.5)×1012/L

女380~460万/mm3(3.8~4.6)×1012/L

儿童510~660万/mm3(5.1~6.6)×1012/L白细胞（Whitebloodcell，WBC）

4000~10000/mm3(4~10)×109/L

中性粒细胞50~70%淋巴细胞20~40%

嗜酸性粒细胞1~4%单核细胞1~7%

嗜碱性粒细胞0~1%血小板（Platelet，Pt）

10~30万/mm3(100~300)×109/L正常血细胞的数量红细胞（Redbloodcell，RBC115少年儿童的解剖生理特点和课件116（2）血液的功能

运载物质缓冲参与生理止血防御其他维持稳态和体温恒定

（2）血液的功能运载物质117少年儿童的解剖生理特点和课件118少年儿童的解剖生理特点和课件119少年儿童的解剖生理特点和课件120少年儿童的解剖生理特点和课件121三、三、122少年儿童的解剖生理特点和课件123少年儿童的解剖生理特点和课件1244、血型与输血血型：红细胞膜上特异抗原的类型数量：23个系统，193种抗原应用：ABO、Rh意义：输血、器官移植、亲子鉴定、法医学4、血型与输血血型：红细胞膜上特异抗原的类型125

血型的有关基因位于第9号染色体上其中A和B是显性基因,O为隐性基因

血型基因型表现型

A型AA或AOAB型BB或BOBAB型

ABAB O型OO O血型的有关基因位于第9号染色体上126少年儿童的解剖生理特点和课件127Rh血型系统Rh抗原:有40多种,其中D,C,E,c,e五种关系密切人体中无天然抗D凝集素,由后天刺激产生临床意义：1.再次输血时产生溶血反应

2.再次妊娠时发生死胎每次输血时，都必需做血交叉试验

Rh血型系统Rh抗原:有40多种,其中D,C,E,c,e五种128少年儿童的解剖生理特点和课件1295、血液循环5、血液循环130少年儿童的解剖生理特点和课件131少年儿童的解剖生理特点和课件132少年儿童的解剖生理特点和课件133少年儿童的解剖生理特点和课件1346、心血管活动的调节心脏和血管的活动，受植物性神经支配。当交感神经兴奋时，心跳加快、血压上升；副交感神经兴奋时，心跳减慢、血压降低。6、心血管活动的调节135（二）淋巴系统淋巴循环是血液循环的辅助装置。组成：淋巴液、淋巴管、淋巴结、淋巴器官（脾、扁桃体）功能：体液回流参与免疫淋巴：毛细淋巴管内的液体。（二）淋巴系统淋巴循环是血液循环的辅助装置。1361、淋巴液和淋巴管1、淋巴液和淋巴管1372、淋巴结功能：免疫、滤过淋巴液

3、脾功能（造血）、贮血、免疫、过滤2、淋巴结138少年儿童的解剖生理特点和课件1394、扁桃体可产生淋巴细胞，抵御侵入人体的细菌、病毒和其他抗原物质，与机体免疫有密切关系。少年儿童时期，若受到抗原刺激，腭扁桃体迅速增大，常常是引起免疫应答淋巴组织大量增生的表现。4、扁桃体140二、少年儿童脉管系统的特点（一）心脏儿童心输出量少，而新陈代谢旺盛，为满足需要，只有加快心率来补偿。年龄越小，心率越快。测量脉搏来表示心率，安静时进行。（二）血液儿童血液总量相对比成人多，约占体重的8-10%。但儿童的造血器官易受伤害，某些药物及放射性污染对造血器官危害极大。儿童生长发育快，血液循环量增加很快，膳食结构不合理或儿童严重挑食、偏食容易发生贫血。儿童血液中的血小板数目与成人相近，但血浆中的凝血物质（纤维蛋白、钙等）较少，因此，一旦出血，凝血较慢。儿童白细胞吞噬病菌能力较差，发生感染容易扩散。二、少年儿童脉管系统的特点（一）心脏141（三）淋巴器官儿童时期淋巴系统发育较快，淋巴结的保护和防御机能显著。扁桃体4-10岁发育达到高峰，此年龄阶段的儿童易患扁桃体炎。（三）淋巴器官142三、少年儿童脉管系统的卫生保健1、合理组织体育锻炼，增强体质。2、预防动脉硬化应始于儿童。儿童的膳食应控制胆固醇和饱和脂肪酸的摄入量，宜少盐，口味淡。3、纠正儿童挑食、偏食的毛病，预防缺铁性贫血。4、发烧时卧床休息，减轻心脏负担。三、少年儿童脉管系统的卫生保健1、合理组织体育锻炼，增强体质143

人体最大的器官----皮肤（1）皮肤的结构人体最大的器官----皮肤（1）皮肤的结构144皮下脂肪立毛肌皮下立毛肌145皮肤的功能1、保护。2、非特异性免疫。3、调节水和无机盐的代谢。4、调节体温。皮肤的功能146

每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能成长为一名有益于社会的人。

安南安南147梁启超：

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。梁启超：少年智则国智，少年富则国富，少年1482010年中国儿童少年成长健康状况

超过五成以上的儿童少年身高偏上接近六成的儿童少年体重不正常,接近四成的人体重过轻，接近两成的人体重超重。64.11%的儿童少年都有挑食习惯。儿童少年缺锌的现象十分普遍。肉类和零食成为儿童少年最爱的食物大部分儿童少年进食的蔬果分量过少2010年中国儿童少年成长健康状况超过五成以上的儿童少年身1492010年中国儿童少年成长健康状况

大部分儿童少年摄入钙质不足量儿童少年普遍遵守一日3餐规律近三成儿童少年会经常吃快餐三成儿童少年每周锻炼频率过少多数学生体育锻炼时间过短父母重视儿童少年的兴趣培养2010年中国儿童少年成长健康状况大部分儿童少年摄入钙质不150第一章少年儿童的解剖生理特点与卫生第一章少年儿童的解剖生理特点与卫生151运动系统消化系统呼吸系统泌尿系统脉管系统感觉器官内分泌系统（青春期）神经系统生殖系统（青春期）运动系统152第一节运动系统概述（组成和功能）少年儿童运动系统的特点少年儿童运动系统的卫生保健第一节运动系统概述（组成和功能）153第一节运动系统一、概述运动系统由骨、骨连接和骨骼肌构成。它构成人体的基本轮廓，并有支持人体体重、维持人体姿势、保护内脏器官和造血等功能。关节：可活动的骨连接骨骼：骨和骨连接组成人体的支架在运动中骨起杠杆作用，关节为枢纽，骨骼肌为动力，共同完成支持人体、保护内脏及运动的功能。第一节运动系统一、概述154少年儿童的解剖生理特点和课件1551、骨的分类（一）骨骨的部位分类：全身共有206块骨附肢骨包括上肢骨和下肢骨中轴骨包括颅骨和躯干骨。1、骨的分类（一）骨骨的部位分类：全身共有206块骨附肢156

中轴骨

附肢骨（四肢骨）

颅骨23块颅骨共有29块听小骨６块椎骨（26块）躯干骨胸骨（1块）共计51块肋骨（12对）上肢骨64块共126块。下肢骨62块中轴骨颅骨23块157

骨的形态分类：（１）长骨呈长管状，分布于四肢，如肱骨、股骨等，起运动杠杆和支撑等作用。骨的形态分类：呈长管状，分布于四肢，如肱骨、股骨等，起运动158（2）短骨呈立方形，分布于稳固而又灵活的部位。如腕骨、跗骨。（2）短骨呈立方形，分布于稳固而又灵活的部位。如腕骨、跗骨。159（３）扁骨

板状，分布于颅腔、胸腔和盆腔的壁。起保护作用。（３）扁骨板状，分布于颅腔、胸腔和盆腔的壁。起保护作用。160(4)不规则骨：形状不规则，分布于颅底、脊柱。(4)不规则骨：161小结:骨的形态分类小结:1622、骨的结构骨松质骨密质骨膜骨质骨髓血管、神经骨内膜骨外膜2、骨的结构骨松质骨膜骨内膜1633、骨的化学成分和物理特性（1）有机物：占成人骨1/3，使骨具有弹性和韧性；煅烧骨，质脆易碎。（2）无机物：占成人骨2/3，使骨增加硬度；脱钙骨，柔软有弹性。（3）幼儿：有机物多，弹性大，易变形。老年人：无机物多，脆性大，粉碎折。3、骨的化学成分和物理特性（1）有机物：占成人骨1/3，使骨164A：出生时B：出生后4月C：幼年期D：成年期

胚胎早期形成软骨的雏形，后在软骨的中间部分开始钙化，出生后骨的两端的骺软骨也逐渐钙化，少年时期骺软骨不断增生和骨化，使骨不断增长，12-18岁期间，骺软骨生长速度很快，四肢骨尤其明显。18岁后骺软骨生长减慢，到了成年，骺软骨层亦会全部钙化，骨的长度就不再增加。4．骨的生长

长长和长粗A：出生时B：出生后4月C：幼年期165颈椎胸椎腰椎骶骨尾骨颈曲胸曲腰曲骶曲颈椎胸椎腰椎骶骨尾骨颈曲胸曲腰曲骶曲166少年儿童的脊柱发育时间很长，一般要到青春发育期开始时才基本定型。在14岁以前，椎骨的上下两面出现板状物；约20-21岁或更晚，这些板状物才与椎体结合，脊柱才最后定型。因此，在整个少年儿童时期，要注意预防脊柱弯曲异常。少年儿童的脊柱发育时间很长，一般要到青春发育期开始时才基本定167不正确的坐、立、性姿势：低头走路、歪头扭身写字、歪身站立，使用单侧悲书包，桌椅高度不合适，都会引起脊柱变形。不正确的坐、立、性姿势：低头走路、歪头扭身写字、歪身站立，使168腕骨、掌（跖）骨和指（趾）骨腕骨特点：发育晚。新生儿无腕骨，6岁时8个骨块才明显，11~13完全骨化。掌骨、指骨在9~11完成骨化。卫生：适当安排书写和劳动，避免长时间或过早地弹琴等。腕骨、掌（跖）骨和指（趾）骨腕骨特点：发育晚。新生儿无腕骨，169掌（跖）骨和指（趾）骨特点：到14~16才能发育成熟。卫生：1.鞋过紧、过窄会影响足发育，甚至造成畸形。2.女孩不要过早穿高跟鞋。否则会引起趾骨、跖骨变形。掌（跖）骨和指（趾）骨特点：到14~16才能发育成熟。卫生：170柄体剑突5、骨的愈合初生婴儿骨块数多于成人，在骨的生长发育过程中，某些原来分离的骨逐渐愈合。胸骨由胸骨柄、胸骨体、胸骨剑突三部分，这三部分要到20-25岁才能愈合为一个整体。柄5、骨的愈合171软骨骨盆由骶骨、尾骨、髋骨围成。少年儿童时期，组成髋骨的髂骨、坐骨和耻骨尚示愈合，借助软骨连接在一起。一般到20-25岁，三块骨才能完全愈合，形成一块完整的髋骨。不正确的运动方式，可能使组成髋骨的三块骨之间发生移位，影响成年后骨盆的大小和形状。软骨骨盆由骶骨、尾骨、髋骨围成。少年儿童时期，组成髋骨的髂骨172（二）骨骼肌（二）骨骼肌173肌腱肌腹肌腱腱膜（二）骨骼肌接受大脑指令而收缩、舒张，使人体产生各种运动。肌腱肌腹肌腱腱膜（二）骨骼肌174（三）骨连接直接连接间接连接（关节）（三）骨连接直接连接175上肢有肩关节、肘关节、腕关节下肢有髋关节、膝关节、踝关节（骨连结：不活动的骨连结、半活动的骨连结和关节上肢有肩关节、肘关节、腕关节（骨连结：不活动的骨连结、半活动176二、少年儿童运动系统的特点（一）骨骼1、骨中有机物较成人多，骨弹性大，可塑性强，软骨较多，易变形。2、骨膜较厚，骨的再生能力较强。3、依据骨龄测定可了解儿童的骨骼发育状况。4、随着动作的发展，逐渐形成脊柱生理弯曲5、骨生长发育影响因素：激素：生长素、甲状腺激素、性激素等。维生素：VA、VD、VC二、少年儿童运动系统的特点（一）骨骼177（二）骨骼肌1、肌肉中水分较多，蛋白质及糖较少，收缩力较差，力量小，易疲劳，疲劳后恢复较快。2、儿童时期，支配大肌肉群活动的神经中枢发育较早，故大肌肉动作发育较早，躯干及上下肢活动能力较强；支配小肌肉群活动的神经中枢发育较晚，手部腕部小肌肉群活动能力较差。8-9岁后，肌肉发育速度加快，到青春期，肌肉发育剧增，不仅大肌肉生长很快，而且小肌肉也迅猛发展，能够准确灵活地做细微动作。（二）骨骼肌178儿童少年个部分肌肉的发育是不均衡的。以上肢为例，粗大的肌肉发育较早，细小肌肉发育较晚。7岁入学时，上臂和前臂的粗大肌肉已发育，能够做出各种动作，但腕部的细小肌肉还不能做准确的动作。8~12岁，逐渐准确、灵巧和多样化。卫生保健：学龄前：从事各种适当的游戏活动很必要。小学阶段：适当体育锻炼有利于更多肌肉群的发育，但不宜长时间地吃力做一种练习或动作。儿童少年个部分肌肉的发育是不均衡的。卫生保健：179（三）关节特点1、少儿的关节窝较浅，周围韧带较松，关节的活动性及伸展性较强，但牢固性较差，在较强外力作用下，易脱臼。2、随年龄的增加和功能的不同要求，关节可显示出极大的可塑性。（四）足弓特点足弓周围韧带较松、肌肉细弱，若长时间站立、行走，足底负重过多，易引起足弓塌陷，特别是肥胖儿童更易发生扁平足。（三）关节特点180三、少年儿童运动系统的保健1、教育少年儿童保持正确姿势2、注意写字和绘画的卫生3、组织适当的体育锻炼和户外活动。4、采取正确的肌肉练习方法5、衣服要宽松适度6、少年儿童切不可穿高跟鞋7、供给充足的营养三、少年儿童运动系统的保健1、教育少年儿童保持正确姿势181第二节消化系统概述（组成和功能）少年儿童消化系统的特点少年儿童消化系统的卫生保健第二节消化系统概述（组成和功能）182消化系统消化系统183消化系统体表投影消化系统体表投影184一、概述消化系统的组成：消化道和消化腺一、概述消化系统的组成：消化道和消化腺185少年儿童的解剖生理特点和课件186

消化系统的功能食物消化吸收排泄口腔、胃、小肠、胰腺、胆囊小肠、肝脏大肠消化食物、吸收营养物质、排出粪便消化系统的功能食物口腔、胃、小肠、胰腺、胆囊小肠、肝187少年儿童的解剖生理特点和课件188少年儿童的解剖生理特点和课件189少年儿童的解剖生理特点和课件190口腔口腔191（一）口腔1、牙是人体最坚硬的牙齿。人的一生有两副牙齿：乳齿和恒齿。乳齿共有20只，恒齿共有32只。牙本质（象牙质）通常是微黄色的，由于恒齿的珐琅质较乳齿的透明，象牙质的颜色较易透出来，令恒齿看起来比较黄。年纪渐长，象牙质增厚，牙齿会变得更加黄。（一）口腔192少年儿童的解剖生理特点和课件193少年儿童的解剖生理特点和课件194儿童换牙期间的顺序

儿童6岁左右紧靠最后一个乳磨牙的后方长出第一个恒磨牙，也叫六龄磨牙；比下中切牙的长出稍早或同时，6岁左右乳下中切牙(下边的两颗门牙)脱落，恒下中切牙长出，7—8岁时乳上中切牙(上边的两颗门牙)脱落，恒上中切牙长出，乳下侧切牙脱落，恒下侧切牙长出；8—9岁乳上侧切牙脱落，恒上侧切牙长出；9—12岁第一、二乳磨牙脱落，第一、二双尖牙长出；10—12岁乳尖牙脱落，恒尖牙长出。儿童换牙期间的顺序

儿童6岁左右紧靠最后一个乳磨牙的后方长1952、舌舌上有味蕾，能辨别味道；帮助搅拌和吞咽食物，辅助发音。舌尖对甜味最敏感，舌的两侧中部对酸味最敏感，舌的两侧前部对咸味最敏感，对苦味最敏感的是舌根。味觉同其他感觉，特别是同嗅觉、皮肤觉相联系。如辣觉是热觉、痛觉和基本味觉的混合。2、舌1963、唾液腺湿润和清洁口腔黏膜，与食物混合有利于吞咽，并对食物具有初步消化作用。3、唾液腺197（二）胃胃液酸性胃排空时间碳水化合物约2h蛋白质约2-3h脂肪约4-6h一般混合食物需4-5h胃的功能：容纳、混合、移动食物。（二）胃胃的功能：容纳、混合、移动食物。198

胃溃疡与胃炎的发病机理幽门螺旋杆菌胃溃疡与胃炎的发病机理199少年儿童的解剖生理特点和课件200少年儿童的解剖生理特点和课件201少年儿童的解剖生理特点和课件202（三）小肠食物在小肠内停留的时间较长，一般是3～8小时，这提供了充分吸收时间。小肠是消化管中最长的部份，人的小肠长约4m，小肠粘膜上有环状皱褶、绒毛和微绒毛的存在，使小肠粘膜的表面积增加600倍，达到200m2左右。这就使小肠具有广大的吸收面积。功能：将分子大且结构复杂的食物，分解成分子小且结构简单的物质，吸收营养，并残渣推送到大肠。

（三）小肠203少年儿童的解剖生理特点和课件204（四）大肠分为盲肠、结肠、直肠、肛管四段功能：暂时储存食物残渣，吸收其中的水分、无机盐、部分维生素，并合成VK，形成粪便，由肛门排出体外。（四）大肠205（五）肝脏人体最大的消化腺，分泌胆汁，暂时贮存于胆囊，有帮助消化脂肪作用；将血液中多余的葡萄糖转化为糖元；清除血液中的杂质，对药物、酒精等有解毒作用。（五）肝脏206少年儿童的解剖生理特点和课件207（六）胰胰液：分解蛋白质、糖类、脂肪胰岛素：调节血糖浓度（六）胰208少年儿童的解剖生理特点和课件209二、少年儿童的消化系统的特点1、牙齿乳牙因牙釉质薄，牙本质较松脆，易生龋齿2、肠儿童肠管相对较长，植物神经调节能力差，易发生肠道功能紊乱，引起腹泻与便秘。3、肝脏肝脏分泌胆汁较少，对脂肪的消化能力较差；肝脏储存糖元较少，容易因饥饿发生低血糖；解毒能力较差。4、胰腺对淀粉类和脂肪类的消化能力较弱，主要依靠小肠消化。二、少年儿童的消化系统的特点1、牙齿210三、少年儿童消化系统的卫生保健（一）保护牙齿1、定期检查牙齿。至少半年检查一次。2、培养早晚刷牙、饭后漱口的习惯。3、不要咬坚硬的东西。4、饮食中供应充足的钙。5、纠正某些不良习惯。如托腮、咬舌、咬唇、咬指甲、吃手指等。三、少年儿童消化系统的卫生保健（一）保护牙齿211（二）培养少年儿童良好的进餐习惯1、饭后擦嘴、漱口，吃完零食也应及时漱口。2、养成细嚼慢咽的习惯。3、饮食定时定量，不暴饮暴食，少吃零食，不挑食。4、不要边吃边说笑，更不要边玩耍边吃零食。（三）饭前饭后不要组织少年儿童进行剧烈活动饭前应安排进行室内较安静的活动，饭后宜轻微活动，如散步，一两个小时后方可进行体育活动。（二）培养少年儿童良好的进餐习惯212第三节呼吸系统概述（组成和功能）少年儿童呼吸系统的特点少年儿童呼吸系统的卫生保健第三节呼吸系统概述（组成和功能）213呼吸系统呼吸系统214

呼吸过程示意图空气肺静脉肺毛细血管肺动脉动脉毛细血管组织细胞静脉肺泡呼吸道左心右心CO2O2呼吸过程示意图空肺肺肺动毛组静肺呼左心右心CO2O2215一、概述呼吸：人体不断吸入氧气、呼出二氧化碳的过程。呼吸道：鼻、咽、喉、气管和支气管肺：气体交换的场所呼吸系统一、概述呼吸道：鼻、咽、喉、气管和支气管呼吸系统216少年儿童的解剖生理特点和课件217（一）呼吸道

1、鼻

净化空气

调节空气温度、湿度、

感受嗅觉

发音起共鸣等作用。（一）呼吸道

1、鼻

净化空气

调节空气温度、湿度、

感受218少年儿童的解剖生理特点和课件219少年儿童的解剖生理特点和课件2202、咽咽的前壁不完整，分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。因此，咽自上而下分为三部分：即鼻咽部、口咽部和喉咽部。鼻咽部:向前借鼻后孔与鼻腔相通。口咽部:向前借咽峡与口腔相通，向上与鼻咽相通。喉咽部:向前借喉口与喉腔相通，向下则与食管相续，是咽腔比较狭窄的最下部分。咽壁的肌层为骨骼肌，收缩时能将食团压入食管，完成吞咽动作。咽是消化和呼吸的共同通道。2、咽2213、喉是呼吸的通道，也是发音器官。喉腔向上经喉口与咽相通，向下与气管相连。喉由软骨、韧带、肌肉及黏膜构成。软骨由甲状软骨、环状软骨、杓状软骨三种3、喉222少年儿童的解剖生理特点和课件223少年儿童的解剖生理特点和课件224少年儿童的解剖生理特点和课件225少年儿童的解剖生理特点和课件226少年儿童的解剖生理特点和课件2274、气管和支气管气管粘膜上皮为假复层纤毛上皮，其间的杯状细胞可分泌粘液，具有粘着灰尘细菌的功能，柱状纤毛细胞的纤毛可做定向摆动，将粘着有异物的粘液推送上行至喉口，最后以痰的形式咳出体外。4、气管和支气管228少年儿童的解剖生理特点和课件229（二）肺是血液和空气进行气体交换的场所，是呼吸系统的最主要的器官，位于胸腔内左右各一。支气管入肺后逐级分支，越分越细，最后形成肺泡管，附有很多肺泡。肺泡壁很薄，外面缠绕着毛细血管网和弹性纤维。弹性纤维使肺泡富有弹性。毛细血管与肺泡紧贴在一起，有利于气体交换。（二）肺230（三）呼吸运动呼吸运动：胸廓有节律的扩大和缩小，包括肋骨和隔肌的运动。肺活量：尽力吸气后，再尽力呼出的气体量。（三）呼吸运动231二、少年儿童呼吸系统的特点（一）呼吸器官的特点儿童鼻腔较狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富，缺少鼻毛，易受感染。感染时可引起鼻黏膜充血、肿胀，分泌物增多，造成鼻腔堵塞。鼻中隔前下方血管丰富，容易因干燥、外伤等原因出血，称为“易出血区”。鼻泪管较短，鼻腔感染可引发泪囊炎、结膜炎等。儿童喉腔狭窄，黏膜柔嫩，有丰富的血管和淋巴组织。如果感染黏膜充血、肿胀使喉腔更狭窄，致呼吸困难。儿童气管、支气管的管腔较狭窄，气管内纤毛运动差，容易发生呼吸道感染，且发病后症状较重。（二）呼吸运动的特点儿童新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成人多，只能加快呼吸频率以满足需要，所以，年龄越小，呼吸频率越快。因呼吸肌较弱，以腹式呼吸为主。二、少年儿童呼吸系统的特点232三、少年儿童呼吸系统的卫生保健（一）培养少年儿童良好的卫生习惯1、用鼻呼吸2、不挖鼻孔3、咳嗽、打喷嚏时注意卫生，掌握正确的擤鼻涕方法。4、不要蒙头睡眠（二）保持室内空气清新（三）科学组织少年儿童进行体育锻炼和户外活动（四）严防呼吸道异物（五）保护少年儿童的声带三、少年儿童呼吸系统的卫生保健233人体的排泄途径由呼吸器官排出CO2及少量水分由大肠排出胆色素及无机盐由皮肤排出水分、盐类、尿素由肾脏排出大多数代谢尾产物人体的排泄途径由呼吸器官排出CO2及少量水分由大肠排出胆色素234第四节泌尿系统概述（组成和功能）少年儿童泌尿系统的特点少年儿童泌尿系统的卫生保健第四节泌尿系统概述（组成和功能）235一、概述组成肾：生成尿输尿管：输送尿膀胱：贮存尿尿道：排出尿功能生成、排出尿一、概述236少年儿童的解剖生理特点和课件237少年儿童的解剖生理特点和课件238（一）肾位于腹腔腰椎两侧，左右各一上，形状像蚕豆。血液流经肾脏，大部分的水、所有的葡萄糖及部分无机盐被重新吸收入血，剩余少量水、无机盐和所有废物形成尿液。（一）肾位于腹腔腰椎两侧，左右各一上，形状像蚕豆。血液流经239少年儿童的解剖生理特点和课件240肾单位集合管、乳头管肾小体肾小管肾小球肾小囊近球小管髓袢细段远球小管近曲小管髓袢降支粗段髓袢降支细段髓袢升支细段髓袢升支粗段远曲小管肾脏结构髓袢肾单位是肾脏的功能单位，每个肾由100万个肾单位组成肾单位集合管、乳头管肾小体肾小管肾小球肾小囊近球小管髓袢细段241肾单位的结构肾小囊近曲小管髓畔降支髓畔升支远曲小管集合管通肾小盏肾小球肾单位的结构肾小囊近曲小管髓畔降支髓畔升支远曲小管集合管通肾242尿的生成过程：

肾小球滤过：产生原尿

肾小管重吸收：吸收99%

肾小管分泌：形成终尿尿的生成过程：243少年儿童的解剖生理特点和课件244（二）膀胱膀胱位于盆腔，有暂时贮存尿液的作用。当膀胱充满尿液后，内壁的神经末梢将刺激传到大脑，使人产生尿意，同时刺激传入位于脊髓的排尿中枢使膀胱平滑肌收缩，尿道口括约肌舒张，尿液由尿道排出。（二）膀胱245少年儿童的解剖生理特点和课件246（三）尿道是从膀胱通向体外的管道，起自膀胱，止于尿道口。男性尿道细而长，女性尿道很短，儿童的尿道比成人短。（三）尿道247二、少年儿童泌尿系统的特点1、儿童时期发育不完善，浓缩尿及排泄毒物的功能较差。2、膀胱容量在6-13岁仅为成年人的1/3-1/2，储存尿的机能差，排尿次数较多。3、尿道短，易发生上行性泌尿道感染。二、少年儿童泌尿系统的特点248三、少年儿童泌尿系统的卫生保健（一）养成及时排尿习惯1、教师注意培养儿童在课间及时排尿的习惯2、预防和防治遗尿症（二）保持会阴部卫生，预防泌尿道感染1、让儿童养成每晚睡前清洗外阴的习惯2、每天适量喝水，即满足机体新陈代谢的需要，及时排泄废物，又可通过排尿起到清洁尿道的作用。3、学校的厕所、便盆应每天消毒。三、少年儿童泌尿系统的卫生保健249第五节脉管系统概述（组成和功能）少年儿童脉管系统的特点少年儿童脉管系统的卫生保健第五节脉管系统概述（组成和功能）250一、概述组成心血管系统：心脏、血管（动、静脉、毛细血管）淋巴系统：淋巴液、淋巴管、淋巴结、淋巴器官功能：将消化系统吸收的营养物质和肺吸收的氧气运送到全向各器官、组织和细胞，供新陈代谢之用，并将代谢产物输送到肺、肾等器官，排出体外，以保证人体新陈代谢的正常进行血液循环：血液从心脏流向全身、再从全身回到心脏的过程。淋巴循环：全身淋巴细胞液进入血管、参加血液循环的过程。一、概述心血管系统：心脏、血管（动、静脉、毛细血管）功能：将251（一）心血管系统1、心脏四腔：左、右心房左、右心室（一）心血管系统252少年儿童的解剖生理特点和课件2532、血管2、血管254少年儿童的解剖生理特点和课件255少年儿童的解剖生理特点和课件256一、3、血液一、3、血液257（1）血液的组成血细胞（45%）白细胞红细胞血小板血浆（55%）水（91%）蛋白质（7%）脂质（1%）糖类（0.1%）无机盐类(0.9%)代谢产物血液（1）血液的组成血细胞白细胞红细胞血小板血浆水（91%）258少年儿童的解剖生理特点和课件259血液的成分组成血液的成分组成260正常血细胞的数量红细胞（Redbloodcell，RBC）