最新北师大版六年级数学上册《欣赏与设计》优质教学课件

优翼第4课时欣赏与设计义务教育北师大版六年级上册圆一优翼www.youyi1001情境导入风车图情境导入风车图2太极图太极图3心脏线心脏线4螺旋线螺旋线5探究新知说一说，上面这些图案是怎样形成的？探究新知说一说，上面这些图案是怎样形成的？6风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。7太极图中有1个大圆和2个小的半圆……太极图中有1个大圆和2个小的半圆……8心脏线是由5组大小不等的对称等圆和1个独立的大圆组成的。心脏线是由5组大小不等的对称等圆和1个独立的大圆组成的。9螺旋线是由2个相同的圆的四分之一和4个不同的圆的四分之一组成的。螺旋线是由2个相同的圆的四分之一和4个不同的圆的四分之一组成10看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。11最新北师大版六年级数学上册《欣赏与设计》优质教学课件12你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。13练一练1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。(教材P8练一练T1)练一练1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。(教材P142.按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时

的痕迹。(教材P8练一练T2)痕迹是圆。2.按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时(教材P8153.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。(教材P8练一练T3)3.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。(教材P8164.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？(教材P8练一练T4)(1)(2)4.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？(教材P817学了本节课，你有哪些收获？课后思考学了本节课，你有哪些收获？课后思考18

学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互19作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。20高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚21感谢观看感谢观看22优翼第4课时欣赏与设计义务教育北师大版六年级上册圆一优翼www.youyi10023情境导入风车图情境导入风车图24太极图太极图25心脏线心脏线26螺旋线螺旋线27探究新知说一说，上面这些图案是怎样形成的？探究新知说一说，上面这些图案是怎样形成的？28风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。29太极图中有1个大圆和2个小的半圆……太极图中有1个大圆和2个小的半圆……30心脏线是由5组大小不等的对称等圆和1个独立的大圆组成的。心脏线是由5组大小不等的对称等圆和1个独立的大圆组成的。31螺旋线是由2个相同的圆的四分之一和4个不同的圆的四分之一组成的。螺旋线是由2个相同的圆的四分之一和4个不同的圆的四分之一组成32看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。33最新北师大版六年级数学上册《欣赏与设计》优质教学课件34你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。35练一练1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。(教材P8练一练T1)练一练1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。(教材P362.按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时

的痕迹。(教材P8练一练T2)痕迹是圆。2.按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时(教材P8373.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。(教材P8练一练T3)3.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。(教材P8384.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？(教材P8练一练T4)(1)(2)4.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？(教材P839学了本节课，你有哪些收获？课后思考学了本节课，你有哪些收获？课后思考40

学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互41作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。42