第3章空气与生命复习-浙教版八年级科学下册课件

第三章空气与生命复习第三章空气与生命复习1空气的组成成分氧气二氧化碳氮气稀有气体其他气体（21%）（78%）(0.03%)（0.94%）（0.03%）空氧气二氧化碳氮气稀有气体其他22、呼吸作用：是生物体细胞内的有机物与氧反应，最终产生二氧化碳、水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程。当反应有12克D生成时，参加反应的A的质量为（）（6）亚铁离子；4克，则该化合物（）常温下无色、无味、呈气态A．清除可燃物 B．降低可燃物的着火点②难溶于水且可用于建筑材料的是，24升（氧气在常温下的密度为1.（14）氦气（15）氯化亚铁中铁元素为+2价（16）三个铵根离子(17)两个氧原子(2)实验室制取CO2应选择装置A，此实验中分液漏斗中应放的物质是，判断CO2已收集满的方法是。C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量（6）亚铁离子；咽：是空气和食物的共同通道。②氢氧化亚铁；①空气中含量最多气体是，A、5克B、10克C、20克D、25克肋骨和胸骨向下向内移动2、给下列物质分类，将编号写在横线上．m=ρv=1.（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式氧气性质物理性质:化学性质：常温下无色、无味、呈气态密度比空气大，不易溶于水。比较活泼S+O2SO2点燃

明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体现象：氧化反应氧化物由两种元素构成,其中一种元素是氧的化合物2、呼吸作用：是生物体细胞内的有机物与氧反应，最终产生二氧化3你能说说氧气有什么用途?助燃供给呼吸不同点剧烈氧化缓慢氧化相同点氧化反应你能说说氧气有什么用途?助燃供给呼吸不同点剧烈氧化缓慢氧化4碳磷铁丝说一说反应现象写一写化学方程式碳磷铁丝说一说反应现象写一写化学方程式5实验室制取氧气2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑∆2KClO32KCl＋3O2↑MnO2∆MnO22H2O22H2O＋O2↑方法一：加热高锰酸钾方法二：加热氯酸钾和二氧化锰方法三：分解过氧化氢（固态）（固态）（液态）工业制取氧气呢？实验室制取氧气2KMnO4K6收集不易溶于水密度比空气大能溶于水密度比空气大难溶于水密度比空气小O2CO2H2排水集气法向上排空气法向下排空气法收集不易溶于水能溶于水难溶于水O2CO2H2排水集气法向上排7?O2O2空气空气O2O2水思考：如何正确使用“万能集气瓶”？H2空气空气H2向上排空气法向下排空气法排水法?O2O2空气空气O2O2水思考：如何正确使用“万能集气瓶”8验证

用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，说明是氧气。把带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明已经收集满。是不是氧气呢?满了吗?能否说明氧气也具有可燃性?验证用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，说明是氧气。把9肺收缩，肺内气压升高，方法二：加热氯酸钾和二氧化锰当反应有12克D生成时，参加反应的A的质量为（）③H2S中的“2”表示6832将点燃的木条伸到集气瓶口，观察其是否熄灭A．氧气B．干冰由两种元素构成,其中一种元素是氧的化合物（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab（3）氩气（4）氮气C、一定含C、H、O三种元素(2)实验室制取CO2应选择装置A，此实验中分液漏斗中应放的物质是，判断CO2已收集满的方法是。24升（氧气在常温下的密度为1.（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab（2）属于纯净物的是；（3）2个硝酸根离子；（11）3个氮分子（12）2个镁离子①5个氢气分子______；（9）2个氢原子(10)氯酸钾中氯显+5价A、5克B、10克C、20克D、25克科技小讨论

冥王星表面大气的主要成分是甲烷，甲烷是一种可燃性气体，美国计划向冥王星发射探测火箭，有人认为这样做很危险，因为火箭喷出的火焰会点燃冥王星上的甲烷，你认同吗？燃烧条件可燃物助燃剂（氧气）温度达到着火点灭火同时满足?方法一降低着火点方法二隔绝氧气×使温度降到着火点以下肺收缩，肺内气压升高，科技小讨论冥王星表面大气的主要成分10

参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。即在化学反应前后原子的种类和数目不变内容质量守恒定律化学方程式遵守参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和111、下列物质属于氧化物的是（）A．氧气B．干冰C．氯酸钾D．过氧化氢溶液2、实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）

A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤

3.小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精灯火锅，该灭火方法的主要原理是（）

A．清除可燃物 B．降低可燃物的着火点

C．使可燃物的温度降到着火 D．隔绝空气

BDD1、下列物质属于氧化物的是（）BDD124、下列是实验室常用仪器装置图

A．B． C．D． E(1)实验室利用高锰酸钾加热分解制O2，用E装置收集氧气，停止加热前，必须先

。(2)实验室制取CO2应选择装置A，此实验中分液漏斗中应放的物质是

，判断CO2已收集满的方法是

。(3)已知氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，在实验室中常采用熟石灰固体和氯化铵固体混合加热的方法来制取，则应选择的发生装置及收集装置是

。

将导管从水槽中移出稀盐酸将点燃的木条伸到集气瓶口，观察其是否熄灭B和D4、下列是实验室常用仪器装置图将导管从水槽中移出稀盐酸将点燃135.某化合物完全燃烧，消耗了氧气9.6克，同时生成二氧化碳8.8克、水5.4克，则该化合物（）A、只含有C、H两种元素B、一定含C、H两种元素，可能含O元素C、一定含C、H、O三种元素D、一定含C、O两种元素，可能含H元素

C5.某化合物完全燃烧，消耗了氧气9.6克，同时生成二氧化碳8146.某有机物R，其燃烧的化学方程式为：R＋3O2点燃2CO2＋3H2O，则R的化学式是（）A、C2H6B、C2H6OC、C2H4D、C2H4O7.在化学反应：4NH3＋5O2=====4X＋6H2O中，X的分子式是（）A、N2OB、NO2

C、NOD、N2O3BC6.某有机物R，其燃烧的化学方程式为：BC158.在化学反应A＋B===C＋2D中，10克A与14克B恰好完全反应，生成16克C。若使5克A与足量的B反应，可生成D的质量为（）A、4克B、8克C、12克D、16克9.在化学反应A＋B===C＋D中，已知25克A与10克B恰好完全反应，生成5克C。当反应有12克D生成时，参加反应的A的质量为（）A、5克B、10克C、20克D、25克AB8.在化学反应A＋B===C＋2D中，10克A与14克B恰好16计算1、实验室用过氧化氢制取氧气，现欲制氧气3.2克？问：需过氧化氢多少克？解：2H2O2

2H2O+O2↑MnO2X3.2g68X323.2gX=6.8g68

32

解题步聚写出方程式对应数据比列出比例式算出答案设需过氧化氢的质量为Ｘ计算1、实验室用过氧化氢制取氧气，现欲制氧气3.2克？问：需172、实验室用过氧化氢制取氧气，现欲制氧气2.24升（氧气在常温下的密度为1.429克/升）。问：需过氧化氢多少克？

2H2O2

2H2O+O2↑MnO2X3.26832

解：m=ρv=1.429x2.24=3.2g68X323.2X=6.8g设需过氧化氢的质量为Ｘ2、实验室用过氧化氢制取氧气，现欲制氧气2.24升（氧气在183、如图所示，实验室用过氧化氢制取氧气，烧瓶内的物质的质量在完全反应前后如右图所示，问：实验前加入过氧化氢多少克？2H2O2

2H2O+O2↑MnO2X3.2g683268X323.2gX=6.8g解：氧气质量=100–96.8=3.2g设需过氧化氢的质量为Ｘ3、如图所示，实验室用过氧化氢制取氧气，烧瓶内的物质的质量在194、实验室用100克过氧化氢溶液制取氧气，完全反应后生成氧气3.2克。问：原过氧化氢溶液的质量分数是多少？

2H2O2

2H2O+O2↑MnO2X3.2683268X323.2X=6.8g解：6.8100100%6.8%设需过氧化氢的质量为Ｘ4、实验室用100克过氧化氢溶液制取氧气，完全反应后生成氧气20二、人体呼吸系统组成和功能喉咽气管呼吸道气体交换的场所气体进出肺的通道鼻支气管肺二、人体呼吸系统组成和功能喉咽气管呼吸道气体交换的场所气体进21咽：是空气和食物的共同通道。鼻鼻孔鼻腔：鼻毛、粘膜（能分泌粘液，内有丰富的血管，还有嗅细胞)阻挡灰尘粘住灰尘、湿润空气温暖空气感受气味刺激粘液丰富的血管嗅细胞鼻鼻孔鼻腔：鼻毛、粘膜（能分泌粘液，内有丰富的血管，还有嗅细221三、肺泡中的气体的交换1三、肺泡中的气体的交换23三、呼吸运动

三、呼吸运动24感受呼吸肋间外肌膈肌收缩肋间外肌膈肌舒张肋骨和胸骨向上向外移动肋骨和胸骨向下向内移动胸腔的容积增大胸腔的容积减少肺扩张，肺内气压下降，小于大气压肺收缩，肺内气压升高，大于大气压外界空气进入肺泡肺泡内气体排出体外吸气呼气感受呼吸肋间外肌膈肌收缩肋间外肌膈肌舒张肋骨和胸骨向上向外移25四、气体交换外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2一个肺泡毛细血管O2肺泡血液O2CO2动力：O2CO2肺泡外界动力：呼吸运动扩散作用四、气体交换外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2C261、呼吸：是生物体吸进氧气，呼出二氧化碳，即生物体与空气之间气体交换的过程。2、呼吸作用：是生物体细胞内的有机物与氧反应，最终产生二氧化碳、水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程。（1）呼吸作用的过程可以表示为：葡萄糖+氧气→二氧化碳+水+能量酶C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量酶1、呼吸：是生物体吸进氧气，呼出二氧化碳，即生物体与空气之间27(2)呼吸作用的实质是:分解有机物,释放能量.(3)呼吸作用的意义:呼吸作用在活细胞中进行,呼吸作用一旦停止,生物体就迅速死亡.(2)呼吸作用的实质是:分解有机物,释放能量.(3)呼吸作用28第3章空气与生命复习—浙教版八年级科学下册课件29基础知识过关基础知识过关301、（1）钠元素（2）三个磷原子

（3）氩气（4）氮气

（5）两个氧分子（6）2个钙离子

（7）-2价的硫元素（8）3个亚铁离子（9）2个氢原子(10)氯酸钾中氯显+5价

（11）3个氮分子（12）2个镁离子（13）目前世界上年生产量最高的金属（14）氦气（15）氯化亚铁中铁元素为+2价

（16）三个铵根离子(17)两个氧原子（18）水银（19）3个五氧化二磷分子（20）氧化铜中铜元素的化合价为+2价（21）碘酒中溶质的化学式1、312、（1）用相应的化学用语填空C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量C、NOD、N2O3咽：是空气和食物的共同通道。24升（氧气在常温下的密度为1.（2）用化学用语表示：第三章空气与生命复习将点燃的木条伸到集气瓶口，观察其是否熄灭5、（1）氩气；2克？问：需过氧化氢多少克？（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式（4）硫离子；（3）2个硝酸根离子；(2)实验室制取CO2应选择装置A，此实验中分液漏斗中应放的物质是，判断CO2已收集满的方法是。X的分子式是（）（4）硫离子；C、一定含C、H、O三种元素设需过氧化氢的质量为ＸD、一定含C、O两种元素，可能含H元素三、肺泡中的气体的交换2、（1）用相应的化学用语填空①5个氢气分子______；

②一个铜原子______；③2个碳酸根离子______；④铁元素的化合价为+3价______．（2）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．氧气B．氮气C．生石灰D．熟石灰E．明矾F．

尿素”中选择适当的物质填空（填字母）①抢救危重病人常用的物质是______；②用于农作物肥料的物质是______；③常用作袋装食品干燥剂的是______；④净化水时可作絮凝剂是______．2、（1）用相应的化学用语填空2、（1）用相应的化学用语填空323、从Ca、C、H、O、S、N、Fe七种元素中选择适当的元素按要求填空：（1）用化学符号表示：①2个铁离子

，②1个过氧化氢分子

，③3个钙原子

，④三氧化硫中硫元素的化合价为+6价（2）写出符合要求的物质的化学式：①空气中含量最多气体是

，②难溶于水且可用于建筑材料的是

，③属于化石燃料的气体是

．3、从Ca、C、H、O、S、N、Fe七种元素中选择适当的元素334、（1）两个氧原子

；（2）两个氢分子

；（3）三个氮分子

；（4）硫离子

；（5）两个硫酸根离子

；（6）亚铁离子

；（7）+2价的钙元素

；

（8）氧化铁中铁元素为+3价

．5、（1）氩气

；（2）2个亚铁离子

；（3）2个硝酸根离子

；（4）2个碳酸根离子

；（5）人体含量最多的物质的化学式

；（6）表示负3价的氮元素

；（7）3个氯分子

；（8）3个氢原子

．4、（1）两个氧原子；346、（1）解释下列微粒符号中“2”的含义：①2Cu中的“2”表示

②Fe2+中的“2”表示

；③H2S中的“2”表示

④S2-中的“2”表示

；（2）用化学用语表示：①4个钙离子

；②氢氧化亚铁

；③氨气

；④3个五氧化二磷分子

；⑤碳酸钾

．6、（1）解释下列微粒符号中“2”的含义：①2Cu中的“2”352、给下列物质分类，将编号写在横线上．①四氧化三铁；②氮气；③红磷；④净化后的空气；⑤石蜡燃烧后的产物；⑥硫；⑦矿泉水；

⑧蒸馏水；

⑨氧化汞；⑩过滤后的海水．（1）属于混合物的是

；（2）属于纯净物的是

；（3）属于氧化物的是

；

（4）属于单质的是

．2、给下列物质分类，将编号写在横线上．362.实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a

b

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是

（填写字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式

（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是

．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式

（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，现象是

说明二氧化碳具有的性质是：

、

．2.实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了37第三章空气与生命复习第三章空气与生命复习38空气的组成成分氧气二氧化碳氮气稀有气体其他气体（21%）（78%）(0.03%)（0.94%）（0.03%）空氧气二氧化碳氮气稀有气体其他392、呼吸作用：是生物体细胞内的有机物与氧反应，最终产生二氧化碳、水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程。当反应有12克D生成时，参加反应的A的质量为（）（6）亚铁离子；4克，则该化合物（）常温下无色、无味、呈气态A．清除可燃物 B．降低可燃物的着火点②难溶于水且可用于建筑材料的是，24升（氧气在常温下的密度为1.（14）氦气（15）氯化亚铁中铁元素为+2价（16）三个铵根离子(17)两个氧原子(2)实验室制取CO2应选择装置A，此实验中分液漏斗中应放的物质是，判断CO2已收集满的方法是。C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量（6）亚铁离子；咽：是空气和食物的共同通道。②氢氧化亚铁；①空气中含量最多气体是，A、5克B、10克C、20克D、25克肋骨和胸骨向下向内移动2、给下列物质分类，将编号写在横线上．m=ρv=1.（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式氧气性质物理性质:化学性质：常温下无色、无味、呈气态密度比空气大，不易溶于水。比较活泼S+O2SO2点燃

明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体现象：氧化反应氧化物由两种元素构成,其中一种元素是氧的化合物2、呼吸作用：是生物体细胞内的有机物与氧反应，最终产生二氧化40你能说说氧气有什么用途?助燃供给呼吸不同点剧烈氧化缓慢氧化相同点氧化反应你能说说氧气有什么用途?助燃供给呼吸不同点剧烈氧化缓慢氧化41碳磷铁丝说一说反应现象写一写化学方程式碳磷铁丝说一说反应现象写一写化学方程式42实验室制取氧气2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑∆2KClO32KCl＋3O2↑MnO2∆MnO22H2O22H2O＋O2↑方法一：加热高锰酸钾方法二：加热氯酸钾和二氧化锰方法三：分解过氧化氢（固态）（固态）（液态）工业制取氧气呢？实验室制取氧气2KMnO4K43收集不易溶于水密度比空气大能溶于水密度比空气大难溶于水密度比空气小O2CO2H2排水集气法向上排空气法向下排空气法收集不易溶于水能溶于水难溶于水O2CO2H2排水集气法向上排44?O2O2空气空气O2O2水思考：如何正确使用“万能集气瓶”？H2空气空气H2向上排空气法向下排空气法排水法?O2O2空气空气O2O2水思考：如何正确使用“万能集气瓶”45验证

用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，说明是氧气。把带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明已经收集满。是不是氧气呢?满了吗?能否说明氧气也具有可燃性?验证用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，说明是氧气。把46肺收缩，肺内气压升高，方法二：加热氯酸钾和二氧化锰当反应有12克D生成时，参加反应的A的质量为（）③H2S中的“2”表示6832将点燃的木条伸到集气瓶口，观察其是否熄灭A．氧气B．干冰由两种元素构成,其中一种元素是氧的化合物（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab（3）氩气（4）氮气C、一定含C、H、O三种元素(2)实验室制取CO2应选择装置A，此实验中分液漏斗中应放的物质是，判断CO2已收集满的方法是。24升（氧气在常温下的密度为1.（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab（2）属于纯净物的是；（3）2个硝酸根离子；（11）3个氮分子（12）2个镁离子①5个氢气分子______；（9）2个氢原子(10)氯酸钾中氯显+5价A、5克B、10克C、20克D、25克科技小讨论

冥王星表面大气的主要成分是甲烷，甲烷是一种可燃性气体，美国计划向冥王星发射探测火箭，有人认为这样做很危险，因为火箭喷出的火焰会点燃冥王星上的甲烷，你认同吗？燃烧条件可燃物助燃剂（氧气）温度达到着火点灭火同时满足?方法一降低着火点方法二隔绝氧气×使温度降到着火点以下肺收缩，肺内气压升高，科技小讨论冥王星表面大气的主要成分47

参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。即在化学反应前后原子的种类和数目不变内容质量守恒定律化学方程式遵守参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和481、下列物质属于氧化物的是（）A．氧气B．干冰C．氯酸钾D．过氧化氢溶液2、实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）

A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤

3.小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精灯火锅，该灭火方法的主要原理是（）

A．清除可燃物 B．降低可燃物的着火点

C．使可燃物的温度降到着火 D．隔绝空气

BDD1、下列物质属于氧化物的是（）BDD494、下列是实验室常用仪器装置图

A．B． C．D． E(1)实验室利用高锰酸钾加热分解制O2，用E装置收集氧气，停止加热前，必须先

。(2)实验室制取CO2应选择装置A，此实验中分液漏斗中应放的物质是

，判断CO2已收集满的方法是

。(3)已知氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，在实验室中常采用熟石灰固体和氯化铵固体混合加热的方法来制取，则应选择的发生装置及收集装置是

。

将导管从水槽中移出稀盐酸将点燃的木条伸到集气瓶口，观察其是否熄灭B和D4、下列是实验室常用仪器装置图将导管从水槽中移出稀盐酸将点燃505.某化合物完全燃烧，消耗了氧气9.6克，同时生成二氧化碳8.8克、水5.4克，则该化合物（）A、只含有C、H两种元素B、一定含C、H两种元素，可能含O元素C、一定含C、H、O三种元素D、一定含C、O两种元素，可能含H元素

C5.某化合物完全燃烧，消耗了氧气9.6克，同时生成二氧化碳8516.某有机物R，其燃烧的化学方程式为：R＋3O2点燃2CO2＋3H2O，则R的化学式是（）A、C2H6B、C2H6OC、C2H4D、C2H4O7.在化学反应：4NH3＋5O2=====4X＋6H2O中，X的分子式是（）A、N2OB、NO2

C、NOD、N2O3BC6.某有机物R，其燃烧的化学方程式为：BC528.在化学反应A＋B===C＋2D中，10克A与14克B恰好完全反应，生成16克C。若使5克A与足量的B反应，可生成D的质量为（）A、4克B、8克C、12克D、16克9.在化学反应A＋B===C＋D中，已知25克A与10克B恰好完全反应，生成5克C。当反应有12克D生成时，参加反应的A的质量为（）A、5克B、10克C、20克D、25克AB8.在化学反应A＋B===C＋2D中，10克A与14克B恰好53计算1、实验室用过氧化氢制取氧气，现欲制氧气3.2克？问：需过氧化氢多少克？解：2H2O2

2H2O+O2↑MnO2X3.2g68X323.2gX=6.8g68

32

解题步聚写出方程式对应数据比列出比例式算出答案设需过氧化氢的质量为Ｘ计算1、实验室用过氧化氢制取氧气，现欲制氧气3.2克？问：需542、实验室用过氧化氢制取氧气，现欲制氧气2.24升（氧气在常温下的密度为1.429克/升）。问：需过氧化氢多少克？

2H2O2

2H2O+O2↑MnO2X3.26832

解：m=ρv=1.429x2.24=3.2g68X323.2X=6.8g设需过氧化氢的质量为Ｘ2、实验室用过氧化氢制取氧气，现欲制氧气2.24升（氧气在553、如图所示，实验室用过氧化氢制取氧气，烧瓶内的物质的质量在完全反应前后如右图所示，问：实验前加入过氧化氢多少克？2H2O2

2H2O+O2↑MnO2X3.2g683268X323.2gX=6.8g解：氧气质量=100–96.8=3.2g设需过氧化氢的质量为Ｘ3、如图所示，实验室用过氧化氢制取氧气，烧瓶内的物质的质量在564、实验室用100克过氧化氢溶液制取氧气，完全反应后生成氧气3.2克。问：原过氧化氢溶液的质量分数是多少？

2H2O2

2H2O+O2↑MnO2X3.2683268X323.2X=6.8g解：6.8100100%6.8%设需过氧化氢的质量为Ｘ4、实验室用100克过氧化氢溶液制取氧气，完全反应后生成氧气57二、人体呼吸系统组成和功能喉咽气管呼吸道气体交换的场所气体进出肺的通道鼻支气管肺二、人体呼吸系统组成和功能喉咽气管呼吸道气体交换的场所气体进58咽：是空气和食物的共同通道。鼻鼻孔鼻腔：鼻毛、粘膜（能分泌粘液，内有丰富的血管，还有嗅细胞)阻挡灰尘粘住灰尘、湿润空气温暖空气感受气味刺激粘液丰富的血管嗅细胞鼻鼻孔鼻腔：鼻毛、粘膜（能分泌粘液，内有丰富的血管，还有嗅细591三、肺泡中的气体的交换1三、肺泡中的气体的交换60三、呼吸运动

三、呼吸运动61感受呼吸肋间外肌膈肌收缩肋间外肌膈肌舒张肋骨和胸骨向上向外移动肋骨和胸骨向下向内移动胸腔的容积增大胸腔的容积减少肺扩张，肺内气压下降，小于大气压肺收缩，肺内气压升高，大于大气压外界空气进入肺泡肺泡内气体排出体外吸气呼气感受呼吸肋间外肌膈肌收缩肋间外肌膈肌舒张肋骨和胸骨向上向外移62四、气体交换外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2一个肺泡毛细血管O2肺泡血液O2CO2动力：O2CO2肺泡外界动力：呼吸运动扩散作用四、气体交换外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2C631、呼吸：是生物体吸进氧气，呼出二氧化碳，即生物体与空气之间气体交换的过程。2、呼吸作用：是生物体细胞内的有机物与氧反应，最终产生二氧化碳、水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程。（1）呼吸作用的过程可以表示为：葡萄糖+氧气→二氧化碳+水+能量酶C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量酶1、呼吸：是生物体吸进氧气，呼出二氧化碳，即生物体与空气之间64(2)呼吸作用的实质是:分解有机物,释放能量.(3)呼吸作用的意义:呼吸作用在活细胞中进行,呼吸作用一旦停止,生物体就迅速死亡.(2)呼吸作用的实质是:分解有机物,释放能量.(3)呼吸作用65第3章空气与生命复习—浙教版八年级科学下册课件66基础知识过关基础知识过关671、（1）钠元素（2）三个磷原子

（3）氩气（4）氮气

（5）两个氧分子（6）2个钙离子

（7）-2价的硫元素（8）3个亚铁离子（9）2个氢原子(10)氯酸钾中氯显+5价

（11）3个氮分子（12）2个镁离子（13）目前世界上年生产量最高的金属（14）氦气（15）氯化亚铁中铁元素为+2价

（16）三个铵根离子(17)两个氧原子（18）水银（19）3个五氧化二磷分子（20）氧化铜中铜元素的化合价为+2价（21）碘酒中溶质的化学式1、682、（1）用相应的化学用语填空C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量C、NOD、N2O3咽：是空气和食物的共同通道。24升（氧气在常温下的密度为1.（2）用化学用语表示：第三章空气与生命复习将点燃的木条伸到集气瓶口，观察其是否熄灭5、（1）氩气；2克？问：需过氧化氢多少克？（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式（4）硫离子；（3）2个硝酸根离子；(2)实验室制取CO2应选择装置A，此实验中分液漏斗中应放的物质是，判断CO2已收集满的方法是。X的分子式是（）（4）硫离子；C、一定含C、H、O三种元素设需过氧化氢的质量为ＸD、一定含C、O两种元素，可能含H元素三、肺泡中的气体的交换2、（1）用相应的化学用语填空①5个氢气分子______；

②一个铜原子______；③2个碳酸根离子______；④铁元素的化合价为+3价_____