2022年广东省韶关市乐昌县数学八年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第1页
2022年广东省韶关市乐昌县数学八年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第2页
2022年广东省韶关市乐昌县数学八年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第3页
2022年广东省韶关市乐昌县数学八年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第4页
2022年广东省韶关市乐昌县数学八年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年八上数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图所示,在中,,是中线,,,垂足分别为,则下列四个结论中:①上任一点与上任一点到的距离相等;②;③;④;⑤正确的有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.k、m、n为三整数,若,,,则下列有关于k、m、n的大小关系正确的是()A.k<m=n B.m=n<k C.m<n<k D.m<k<n3.如图,已知C是线段AB上的任意一点(端点除外),分别以AC、BC为边并且在AB的同一侧作等边△ACD和等边△BCE,连接AE交CD于M,连接BD交CE于N.给出以下三个结论:①AE=BD;②CN=CM;③MN∥AB;④∠CDB=∠NBE.其中正确结论的个数是()A.4 B.3 C.2 D.14.如图,△ABC和△DEF中,AB=DE、角∠B=∠DEF,添加下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF()A.AC∥DF B.∠A=∠D C.AC=DF D.∠ACB=∠F5.如果正多边形的一个内角是140°,则这个多边形是()A.正十边形 B.正九边形 C.正八边形 D.正七边形6.下列篆字中,轴对称图形的个数有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.在平面直角坐标系中.点P(1,﹣2)关于x轴的对称点的坐标是()A.(1,2) B.(﹣1,﹣2) C.(﹣1,2) D.(﹣2,1)8.如图,已知中,,,直角的顶点是的中点,两边分别交于点,当在内绕顶点旋转时(点不与、重合),给出以下五个结论:①;②;③是等腰直角三角形;④;⑤;始终正确的有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个9.下列各式中与是同类二次根式的是()A. B. C. D.10.已知点P−1−2a,5关于x轴的对称点和点Q3,b关于y轴的对称点相同,则点Aa,bA.1,−5 B.1,5 C.−1,5 D.−1,−5二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,在等边△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,且AD=CE,则∠BCD+∠CBE=度.12.A、B、C三地在同一直线上,甲、乙两车分别从A,B两地相向匀速行驶,甲车先出发2小时,甲车到达B地后立即调头,并将速度提高10%后与乙车同向行驶,乙车到达A地后,继续保持原速向远离B的方向行驶,经过一段时间后两车同时到达C地,设两车之间的距离为y(千米),甲行驶的时间x(小时).y与x的关系如图所示,则B、C两地相距_____千米.13.计算:_________.14.如图,四边形ABCD,已知∠A=90°,AB=3,BC=13,CD=12,DA=4,则四边形ABCD的面积为___________.15.如图,在中,与的平分线相交于点O,过点O作,分别交AB、AC于点M、若的周长为15,,则的周长为______.16.在函数y=2x+1中,自变量17.已知,、、是的三边长,若,则是_________.18.36的平方根是____,的算术平方根是___,的绝对值是___.三、解答题(共66分)19.(10分)八年级学生去距离学校10千米的素质教育基地参加实践活动,上午8点40分一部分学生骑自行车先走;9点整,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.20.(6分)某城市居民用水实行阶梯收费,每户每月用水量如果未超过20吨,按每吨1.9元收费.如果超过20吨,未超过的部分按每吨1.9元收费,超过的部分按每吨2.8元收费.设某户每月用水量为x吨,应收水费为y元.(1)分别写出每月用水量未超过20吨和超过20吨,y与x间的函数关系式.(2)若该城市某户5月份水费平均为每吨2.2元,求该户5月份用水多少吨.21.(6分)如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°(1)作∠B的平分线BD,交AC于点D;作AB的中点E(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明);(2)连接DE,求证:△ADE≌△BDE.22.(8分)某中学开展“数学史”知识竞赛活动,八年级(1)、(2)班根据初赛成绩,各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如图所示.(1)请计算八(1)班、八(2)班两个班选出的5名选手复赛的平均成绩;(2)请判断哪个班选出的5名选手的复赛成绩比较稳定,并说明理由?23.(8分)阅读材料:善于思考的小军在解方程组时,采用了一种“整体代换”的解法:解:将方程②变形:,即③把方程①代入③得:,∴,所代入①得,∴方程组的解为,请你解决以下问题:(1)模仿小军的“整体代换”法解方程组,(2)已知满足方程组,求的值和的值.24.(8分)已知,如图,为等边三角形,点在边上,点在边上,并且和相交于点于.(1)求证:;(2)求的度数;(3)若,,则______.25.(10分)如图是10×8的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长都是1个单位,线段的端点均在格点上,且点的坐标为,按下列要求用没有刻度的直尺画出图形.(1)请在图中找到原点的位置,并建立平面直角坐标系;(2)将线段平移到的位置,使与重合,画出线段,然后作线段关于直线对称线段,使的对应点为,画出线段;(3)在图中找到一个各点使,画出并写出点的坐标.26.(10分)先化简,再求值:(1+)÷,其中a是小于3的正整数.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据等腰三角形三线合一的性质可以判断①、③错误,②、④正确,根据与都是直角三角形,以及可以判断⑤正确.【详解】解:,是中线,,(等腰三角形的三线合一),到和的距离相等,,①、③错误,②、④正确,与都是直角三角形,,,..⑤正确.故选:B.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,直角三角形的性质及角平分线的性质,熟记性质并且灵活运用是本题解题关键.2、A【分析】先化简二次根式,再分别求出k、m、n的值,由此即可得出答案.【详解】由得:由得:由得:则故选:A.【点睛】本题考查了二次根式的化简,掌握化简方法是解题关键.3、A【分析】根据题目中的已知信息,判定出△ACE≌△DCB,即可证明①正确;判定△ACM≌△DCN,即可证明②正确;证明∠NMC=∠ACD,即可证明③正确;分别判断在△DCN和△BNE各个角度之间之间的关系,即可证明④正确.【详解】∵△ACD和△BCE是等边三角形∴∠ACD=∠BCE=60°,AC=DC,EC=BC∴∠ACD+∠DCE=∠DCE+∠ECB即∠ACE=∠DCB∴△ACE≌△DCB(SAS)∴AE=BD,故①正确;∴∠EAC=∠NDC∵∠ACD=∠BCE=60°∴∠DCE=60°∴∠ACD=∠MCN=60°∵AC=DC∴△ACM≌△DCN(ASA)∴CM=CN,故②正确;又∠MCN=180°-∠MCA-∠NCB=180°-60°-60°=60°∴△CMN是等边三角形∴∠NMC=∠ACD=60°∴MN∥AB,故③正确;在△DCN和△BNE,∠DNC+∠DCN+∠CDB=180°∠ENB+∠CEB+∠NBE=180°∵∠DNC=∠ENB,∠DCN=∠CEB∴∠CDB=∠NBE,故④正确.故选:A.【点睛】本题主要考查了根据已知条件判定三角形全等以及三角形的内角和,其中灵活运用等边三角形的性质是解题的关键,属于中等题.4、C【解析】试题分析:根据全等三角形的判定定理,即可得出:∵AB=DE,∠B=∠DEF,∴添加AC∥DF,得出∠ACB=∠F,即可证明△ABC≌△DEF,故A、D都正确;添加∠A=∠D,根据ASA,可证明△ABC≌△DEF,故B都正确;添加AC=DF时,没有SSA定理,不能证明△ABC≌△DEF,故C都不正确.故选C.考点:全等三角形的判定.5、B【解析】360°÷(180°-140°)

=360°÷40°

=1.

故选B.6、C【分析】根据轴对称图形的概念求解.【详解】根据轴对称图形的定义,是轴对称图形的是图①③④,共有3个.【点睛】本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.7、A【解析】点P(1,-2)关于x轴的对称点的坐标是(1,2),故选A.8、C【分析】根据等腰直角三角形的性质可得,,,根据同角的余角相等求出,判定②正确,然后证明,因此,判定①正确,再根据等腰直角三角形的定义得到是等腰直角三角形,判定③正确,根据等腰直角三角形的斜边等于直角边的倍表示出,可知随着点的变化而变化,判定④错误,根据全等三角形的面积相等可得,因此,判定⑤正确.【详解】∵,,点是的中点∴,,∴∵∴∴,故②正确∴()∴,故①正确∴是等腰直角三角形,故③正确∵根据等腰直角三角形的性质,∴随着点的变化而变化,只有当点为的中点时,,在其他位置时,故④错误∵∴∴,故⑤正确综合所述,正确的结论有①②③⑤共4个故选C【点睛】本题主要考查了旋转的性质,全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的判定与性质,证出是解题的关键.9、C【分析】先将选项中的二次根式化为最简二次根式,然后根据同类二次根式的被开方数相同判断即可得出答案.【详解】解:A、与被开方数不相同,不是同类二次根式,故本选项错误;B、与被开方数不相同,不是同类二次根式,故本选项错误;C、与的被开方数相同,是同类二次根式,故本选项正确;D、与被开方数不相同,不是同类二次根式,故本选项错误;故选:C【点睛】本题考查了同类二次根式,解题的关键是二次根式的化简.10、B【解析】平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于x轴的对称点的坐标是(x,-y),关于y轴的对称点的坐标是(-x,y)∴P(-1-2a,5)关于x轴的对称点的坐标是(-1-2a,-5),Q(3,b)关于y轴的对称点的坐标是(-3,b),因而就得到关于a,b的方程,从而得到a,b的值.则A(a,b)关于x轴对称的点的坐标就可以得到.【详解】∵P(-1-2a,5)关于x轴的对称点的坐标是(-1-2a,-5),Q(3,b)关于y轴的对称点的坐标是(-3,b);∴-1-2a=-3,b=-5;∴a=1,∴点A的坐标是(1,-5);∴A关于x轴对称的点的坐标为(1,5).故选B.【点睛】本题比较容易,考查平面直角坐标系关于坐标轴成轴对称的两点的坐标之间的关系.是需要识记的内容.二、填空题(每小题3分,共24分)11、1.【解析】试题分析:根据等边三角形的性质,得出各角相等各边相等,已知AD=CE,利用SAS判定△ADC≌△CEB,从而得出∠ACD=∠CBE,所以∠BCD+∠CBE=∠BCD+∠ACD=∠ACB=1°.解:∵△ABC是等边三角形∴∠A=∠ACB=1°,AC=BC∵AD=CE∴△ADC≌△CEB∴∠ACD=∠CBE∴∠BCD+∠CBE=∠BCD+∠ACD=∠ACB=1°.故答案为1.考点:等边三角形的性质;全等三角形的判定与性质.12、1.【分析】根据题意和函数图象中的数据,可以求得甲乙两车的速度,再根据“路程=速度×时间”,即可解答本题.【详解】解:设甲车的速度为a千米/小时,乙车的速度为b千米/小时,,解得,∴A、B两地的距离为:80×9=720千米,设乙车从B地到C地用的时间为x小时,60x=80(1+10%)(x+2﹣9),解得,x=22,则B、C两地相距:60×22=1(千米)故答案为:1.【点睛】本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.13、【分析】根据整式的除法法则计算可得解.【详解】故答案是:.14、36【分析】连接BD,先根据勾股定理求出BD的长,再根据勾股定理的逆定理判断出△BCD的形状,根据=即可得出结论.【详解】连接BD.∵∠A=90°,AB=3,DA=4,∴BD==5在△BCD中,∵BD=5,CD=12,BC=13,,即,∴△BCD是直角三角形,∴==,故答案为:36.【点睛】此题考查勾股定理的逆定理、勾股定理,解题关键在于作辅助线BD.15、1.【分析】先根据角平分线的性质和平行线的性质推出OM=BM,ON=CN,即可得到三角形的周长就等于AB与AC的长度之和.【详解】解:如图,∵OB、OC分别是∠ABC与∠ACB的平分线,∴,又∵,,,,又,,的周长=1.故答案为1.【点睛】本题考查等腰三角形的性质;解答此题的关键是熟知平行线的性质,等腰三角形的性质及角平分线的性质.16、x【详解】求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,根据二次根式被开方数必须是非负数可知,要使2x+117、等腰直角三角形【分析】首先根据题意由非负数的性质可得:a-b=0,a2+b2-c2=0,进而得到a=b,a2+b2=c2,根据勾股定理逆定理可得△ABC的形状为等腰直角三角形.【详解】解:∵|a-b|+|a2+b2-c2|=0,

∴a-b=0,a2+b2-c2=0,

解得:a=b,a2+b2=c2,

∴△ABC是等腰直角三角形.

故答案为:等腰直角三角形.【点睛】本题考查勾股定理逆定理以及非负数的性质,解题关键是掌握勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.18、±62【分析】根据平方根、算术平方根、绝对值的定义求解即可.【详解】由题意,得36的平方根是±6;的算术平方根是2;的绝对值是;故答案为:±6;2;.【点睛】此题主要考查对平方根、算术平方根、绝对值的应用,熟练掌握,即可解题.三、解答题(共66分)19、15千米/小时【分析】求速度,路程已知,根据时间来列等量关系.关键描述语为:“上午8点40分一部分学生骑自行车先走;9点整,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达”;等量关系为:骑自行车同学所用时间乘车同学所用时间=小时,根据等量关系列出方程.【详解】解:设骑车学生的速度为千米/小时,由题意,得.解之得:.经检验是原分式方程的解.答:骑车学生的速度为15千米/小时.【点睛】本题考查由实际问题抽象出分式方程,分析题意,找到关键描述语,得到合适的等量关系是解决问题的关键.20、(1)当x≤20时,y=1.9x;当x>20时,y=2.1x﹣11;(2)4吨.【分析】(1)未超过20吨时,水费y=1.9×相应吨数;超过20吨时,水费y=1.9×20+超过20吨的吨数×2.1.(2)该户的水费超过了20吨,关系式为:1.9×20+超过20吨的吨数×2.1=用水吨数×2.2.【详解】解:(1)当x≤20时,y=1.9x;当x>20时,y=1.9×20+(x﹣20)×2.1=2.1x﹣11.(2)∵5月份水费平均为每吨2.2元,用水量如果未超过20吨,按每吨1.9元收费.∴用水量超过了20吨.∴由y=2.1x﹣11,得2.1x﹣11=2.2x,解得x=4.答:该户5月份用水4吨.【点睛】本题考查一次函数的应用.21、(1)作图见解析;(2)证明见解析.【分析】(1)①以B为圆心,任意长为半径画弧,交AB、BC于F、N,再以F、N为圆心,大于FN长为半径画弧,两弧交于点M,过B、M作射线,交AC于D,线段BD就是∠B的平分线;②分别以A、B为圆心,大于AB长为半径画弧,两弧交于X、Y,过X、Y作直线与AB交于点E,点E就是AB的中点;(2)首先根据角平分线的性质可得∠ABD的度数,从而得到∠ABD=∠A,根据等角对等边可得AD=BD,再加上条件AE=BE,即可利用SAS证明△ADE≌△BDE.【详解】解:(1)作图如下:

(2)证明:∵∠ABD=×60°=30°,∠A=30°∴∠ABD=∠A.∴AD=BD又∵AE=BE,∴△ADE≌△BDE(SAS)22、(1)八(1)班和八(2)班两个班选出的5名选手复赛的平均成绩均为85分;(2)八(1)班的成绩比较稳定,见解析【分析】(1)根据算术平均数的概念求解可得;(2)先计算出两个班的方差,再根据方差的意义求解可得.【详解】(1)=(75+80+85+85+100)=85(分),=(70+100+100+75+80)=85(分),所以,八(1)班和八(2)班两个班选出的5名选手复赛的平均成绩均为85分.(2)八(1)班的成绩比较稳定.理由如下:s2八(1)=[(75-85)2+(80-85)2+(85-85)2+(85-85)2+(100-85)2]=70,s2八(2)=[(70-85)2+(100-85)2+(100-85)2+(75-85)2+(80-85)2]=160,∵s2八(1)<s2八(2)∴八(1)班的成绩比较稳定.【点睛】本题考查了平均数和方差,一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为,则方差S2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.23、(1);(2);【分析】(1)按照题中给出的“整体代换”的方法和步骤解方程组即可;(2)通过整体代换法求出,,再通过完全平方公式求出,则答案可求.【详解】(1)把方程②变形:③,把①代入③得:,即,把代入①得:,则方程组的解为;(2)由①得:,即③,把③代入②得:,解得:,则;∵,∴,∴或,则【点睛】本题主要考查整体代换法解方程组,掌握整体代换法的步骤和方法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论