吉他初中高级教程知识

HYPERLINK关于吉他平时练习的几个步骤

HYPERLINK民谣吉他学习基础及小窍门—用耳朵来弹吉他关于吉他平时练习的几个步骤

作者：admin

关于书中的练习：象小林克已这样经典的教程里面的练习都要是练很多遍。我个人觉得应该总体的分以下几个过程：

第一步，照着六线谱把它弹出来，这个过程可能很枯燥，因为要重复很多遍，这个过程只是为了让你掌握技巧，让你的手体去会这个技巧该怎么弹，你可以不知道自己弹的究竟是什么音，这不重要，只要尽量试着把它弹出来就行了。

第二步，只看五线谱或简谱把练习弹出来，这个过程应该注意每弹一个音都要用身体去体会这个音的音高，这个过程可以帮助你熟悉音阶和指法，应该注意学着作者的谱指法是怎么安排的。（第一遍对你来说只是知道该怎么弹，这样的练琴对你来说就和体育运动差不多，根本对音乐的学习没有用处，不过很可悲的是，我觉得很多人练琴都只停留第一遍这个层次上，以为可以弹出来就完事了。）

第三步。不看谱把练习弹出来。不过要说的是，很多人以为背谱就是把旋律作为指板上的位置记下来，我觉得不应该这样这样的。上面的第二遍要你在练习的时候用身体去感受音高就是为了这里做准备，到你练到第三遍的时候应该是预先在心里把下一个音哼出来，然后用身体去体会这个音应该在指板上哪个位置。当你在指板上把这个音弹对了，你就有一种很舒服的感觉。如果不对，究竟是高了还是低了，然后再凭听力去把音找对，这个过程我觉得非常重要,背指板应该是对音高的感觉,绝不是位置.对音高的感觉是非常重要的,我觉得这种感觉对扒谱以及即兴都是有很大的帮助的.民谣吉他学习基础及小窍门—用耳朵来弹吉他

对一首曲子，你要做的第一件事就是搞清它的调式，因为其他音符通常是要与之相配合的。于是我们会得到这样的一个调式及音符图。（注：6°是小调音）

调2o3o4o5o6o7o

C--Dm--Em--F--G--Am--Bo

D--Em--F#m-G--A--Bm--C#o

E--F#m-G#m-A--B--C#m-D#o

F--Gm--Am--Bb-C--Dm--Eo

G--Am--Bm--C--D--Em--F#o

A--Bm--C#m-D--E--F#m-G#o

B--C#m-D#m-E--F#-G#m-A#o

关于这个调式图还有很多变化。在演奏中，并不是千篇一律的先弹第一个音符，而且一首歌也会有不止一个调（一首歌中运用5个调是也是常有的事）。

如何找到主音呢？

如果不是由乐器来演奏的音乐，那么一个好办法就是抓住唱出的第一个音符。当然，如果是乐器演奏，就可以弹奏这个调的大调音阶，听起来更和谐的那一个便是了！（这也是用来判断一个乐曲是大调还是小调的好办法）如果找不出一个曲子中的主和弦，你则可以通过排除法来找到主音。例如，听到一个F#m，那么这个调式的主音就一定不会是C了。原因很简单：不协调。

那么现在，怎样找出一首歌曲的主旋律呢？

音阶、音阶、音阶！如果你在研究这篇文章，你该或多或少对音阶有些了解。如果没有的话，下面的内容应该会帮助你对2种最有名的音阶有所了解。

——五声音阶由五个音符构成；主音2o、3o、5o和6o（在小调五音音阶中，应该从最后一个音开始）。

例外：在C调中，五音音阶由C,D,E,G和A这几个音构成。

——格列高里调式中的音阶是最为复杂的。这些音阶源于大调，并且每一种旋律都包含和声音阶中的一个特殊音。

例外：eaolian式是第六种旋律，在A调中，应该用F#m来弹奏。

乐感对一个音乐人来说是尤为重要的。开发这种能力的最好办法就是无论听什么都尝试找出它的音高。比如，当你拿起电话时听到的声音是Ab,杯子打破的声音则是C。这将会带给你很大的帮助，哈哈，当然还有乐趣！！

随着时间的推移，你就会建立起用耳朵来弹琴的直觉和能力，并且会变得更加本能化。当然还要坚持练习，更重要的是大量的听音乐，因为这样你的耳朵才会对音乐更加熟知。初学者练琴的误区－玲珑话谈

1.盲目的最求难度，速度。

有一句话叫欲速则不达！很多曲子都很简单，比如爱的罗曼史，但是你要弹出感觉来就不容易了，有时候也许谈恋爱中的人才能弹出独特的感觉出来。：）开个玩笑。月光[古典曲]也不是很难，但是你要达到行云流水般的境界，也非易事！想想会弹十日谈这样超级曲目的人怕也不多吧！曲目这么多，我建议从最简单的开始，把最简单的练精，打好基础后再练习高级曲目，达分奇画蛋的原理相信大家都明白吧！

最求速度，也要在把吉他音色弹得圆满基础上再追求，如果你弹得不清晰，也会失去艺术效果！很多曲子，更重在对历史背景的把握，加上自己的理解才能弹得好，你弹得再快有什么用呢？那也只是花架子！

2.盲目的按原谱弹！

现在市面上的曲谱太多了，往往让我们无从选择！本站提供了网友上传的许多曲谱，有些一首歌曲有四种以上的版本，这个时候你就要选择了！作为弹唱来说，演出来说，当然是有变化，但又好弹的曲谱是最好不过的了！包括前奏，间奏，尾奏，加花－这样的曲谱让人觉得有东西可学！切不可追求新奇的指法！建议，要学难点的指法曲谱，也要有针对性，有目的的去学，但不要做为主要的去学！那样你会因为难度而失去兴趣的！也浪费时间。

3.没有多听，多想！

这是很多初学者不注意的问题！老认为自己已经听得很熟了，但是一弹起来就变样了，建议大家把琴调好，然后跟着弹。昨天今天这首校园歌曲，我就是跟着弹练出来的！有时我听歌曲的时间比练琴的时间多得多！感觉很重要的呀！

不多想，这也是我的老毛病了，拿来一首曲谱，弹了三次就录音了！没多想这个滑音怎么掌握轻重，那个扫弦是否有扫得干脆！一首歌曲大概弹得七分像就行了，这其实对练琴很不利。多想想，多设计，把感情带进去是很重要的！

4.一天练到晚，死练！

一句话，没必要！不是专业的话，你抽出时间，最多一天二个小时足够了，而且是一个小时学理论，一个小时练习，科学的安排时间，才是最好的方法！如果练习不够，最多加一个小时！

5.乱练，没有目的性！

也许，你有这个感觉，练完以后，不知道自己学到了什么。什么都是一点点。建议，找个好老师指导你练习，安排好科目；或者，找本好的教材，一步步的学。[刘传的吉他三月通不错]

6.我的手不行，短，怎么可能会达到一定的水平呢？

很多吉他手按不到一定的品位，都是用变调夹来实现的，所以手短不应该成为你学不好吉他的借口，我的手就很短，很多品位按不到，大家听听我弹得歌曲，是不是也有点味道呢！手短你想办法啊，人家贝多芬听不见，不一样的写音乐吗！有时候按不到一定品位，是因为你练习不到位，经过一段时间你会发现，有些品位你也能按到了!吉他扫弦中最应该注意的问题作者：佚名扫弦在必要吉他中占有很重要的位置，但是想扫的好却不是很容易．扫弦最重要的就是要干脆．每扫一下只能发出一个音，这样才好听．要如何练习呢？要领是这样的：力量．扫弦要比较用力，有了力量，才会有速度．速度快了扫出来的自然是一个声音．有人可能会问，当我要轻声扫弦的时候该怎么做？很多人会进入一个误区，以为少用力就可以发出轻的声音．着是错误的，用力小了，速度跟不上，会使扫出来的声音变的嘈杂难听．正确的因该是控制拨片的位置，当要扫轻声的时候，拨片离弦稍微远点，保持相同的力量和速度，这样就可以既保持了声音的干脆又扫出轻的声音。扫弦建议用软的拨片．民谣扫弦不同与电琴．在民谣扫弦的时候，手腕放松，轻拿拨片（不能用力，否则扫出的声音嘈杂），用前臂带动手腕扫弦．而不是单纯的用手腕．可能在开始练习的时候，拨片容易掉，着不要紧，只要坚持练习就可以了．吉他拨片使用的心得及吉他拨片练习经验谈

作者：admin

弹了好多年吉他了，也练了不少的东西，到了最后自己总结一下吉他拨片使用的心得及吉他拨片练习经验和大家分享。希望大家能多吸取一些东西和东东，也希望高手来指出我所说不恰当的地方...

所谓热身练习实际上就是把尚未活动开的手指，手腕以及手臂活动开来，但大家最容易忽略的就是大脑，切记，一定不要忘记把大脑思维活动开.

我曾经有位很棒的古典吉他老师，当我去还课的时候我刚一弹，老师就说:你没用心练?我答到:我一天练了6个多小时~~~~最后他说:用心练2小时的效果比心不在焉的练8小时效果好.这就是用大脑和不用大脑的区别.

我通常的吉他拨片练习热身如下:

熟悉音阶在指板上的位置:如练习连续弹奏几个八度的同名音或各种调式音阶等等，半音阶练习24种组合方式，我一天平均巩固4~5种，1周5天刚好24种(我一周要留2天出来不碰琴)，手指独立性练习----左手圆滑音练习(就是平常说的打，勾弦).五声音阶组合式模进练习(如:3度，4度，5度甚至6，7度音程).仅仅这些.....

吉他拨片练习注意!!!当你在练习这些的每一个细节都要注意一些问题.

1，除了在推弦和拉动揉弦时，手腕无论如何都是放松(不用力)的，切忌紧张

2，你正在弹奏现在这个音的时候你大脑里想必须是下一个音的位置音名，组别等等

3，牵涉到换把位的练习里，在换把动作前的一段时间你头脑里必须出现下一个手型和位置等学习吉他巴洛左手放松技巧的观念和练习方法

一．自然手型

开始即是技巧的完成。如果在学习吉他的第一堂课开始，不知道什么是自己天生已经具备的自然手型(即放松手型)，和正确地使用它们，那么之后左手所有的练习都将是一连串的挣扎及离开放松愈来愈远。甚至被使用过久的非自然手型所定型，而无法找回自己原来天生已有的自然样子，去发展它在吉他技巧上无限的可能性;那么左手将受限于指板，无法让左手从指板上解放出来，在指板上自由运动。

二．自然手型的原型

何谓自然手型?当我们左手自然下垂时，完全不用力状态的样子，就是我们弹吉他左手练习的起点，一旦你能清楚的认出它来，把它放松的状态保持住，“放”此自然手型在指板上，即是左手正确的练习途径。“放”自然手型在指板上是非常重要的观念。弹吉他左手的普遍错误施力方法是用虎口的力量去“握”指板，因此造成的结果是:琴颈后拇指必须对抗指板上的四个手指，而手指主动按弦(错误方式)的力量都来自于虎口，以平均一条弦7公斤的张力，六条弦全部约42公斤的张力，让仅仅不到一个鸡蛋大的虎口来承受，根本无法负荷一场一小时的演奏会曲目，所以不知道“放”,而是用“握”的方式，结果是手指、虎口酸痛，拇指弯曲，甚至更严重会伤害到虎口、拇指和其它四指的肌肉。一个人懂不懂左手正确的用法，看他的左手拇指是否弯曲，就可以立刻判断出来。如果左手拇指是弯曲的，那么他的拇指一定是用力的顶住琴颈，相对的指板上其它四个手指也必须加上更多的力量去平衡，此手指力量互相角力的恶性循环结果，对左手的放松和技巧发展完全是背道而驰。如果你真的看出手指主动夹指板的错误施力方法是条死胡同，是否可能还存在另一种可以让手指一直完全处于被动的休息状态，把拇指和虎口的力量完全卸掉的按弦方法?

三、放松手型的运用

首先要注意到，当我们弹钢琴时，我们很自然的可以把十个处于放松状态下的手指“放”在琴键上，完全不会用到虎口、拇指夹的力量。那么我们把吉他像夏威夷吉他一样平放时，吉他的指板朝上，有如钢琴的琴键一般，此时是不是可以把左手的五指轻轻的放在指板上(保持自然的放松的手型)，就像弹钢琴一般。你会直接察觉到，用“放”手指的方法按弦时，拇指和其它四指互相抗争，一齐夹指板的情况跟本不存在。虎口和拇指完全处在休息状态，而放在指板上的五个手指亦是。这是让左手从指板束缚中解脱出来的第一步。接着，把吉他放在左大脚上的标准演奏姿势时，指板立起来垂直于地面，一样的将保持放松的四个手指“放”在立起的指板上，虽然拇指在琴颈后，但是它并没有加任何力量在琴颈上，因此左手被放在指板上时，琴颈会靠向身体，琴身会翘起而远离身体，这时吉他的平衡是要靠右手臂的重量放在侧板上面，使吉他稳固平衡，左手的手指便可以保持放松的手型放到吉他指板上。

四．手型与吉他指板的关系

手型与吉他指板的关系，可以用小时候大家都玩过的拼图游戏来说明。吉他的指板就像是拼图的底板，而我们左手的自然手型就是拼块，在指板上基本上有三种拼法:

I.把放松手型拼到同一条弦上时，此时1指4指的指尖连结线平行于弦，称为直向手型。

II.把放松手型拼到不同弦上时，此时1指4指的指尖连结线垂直于弦，称为横向手型。

III.把放松手型拼到不同弦上时，此时1指4指的指尖连结线斜交于弦，称为综合手型(介于直向和横向手型之间)。

五．手腕手臂的空间定位感

特别注意拼图时的正确方法，琴格有大有小，只要调整手腕弯曲的角度，手指会自然的张开和收缩，而不管是张开或收缩，手指都处在放松的休息状态中。真正把手指放在指板上的主角是手腕和手臂，手指从头到尾都是在自然放松的休息被动状态，而虎口和拇指没有用力。只要用手腕和手臂将自然手型，(直向、横向或综合)带到要按弦的位置上空，剩下的工作就是左手手指很小的按弦动作(手指唯一主动的动作:向下按弦，而没有向上抬起的动作，因把向下按弦的力量放掉，按弦的手指便自动地回到原来的预备放松手型)。事先预备好各种放松手型，就是整个左手放松的秘密，整个左手技巧的发展也只是在找出自己本有的各种放松手型，及将放松手型拼到指板上的预备位置而已，而控制这些各种手型就预备位置的主角是手腕和手臂，训练手腕、手臂以自然手型推或拉手指们到预备位置的定位感是迈向大师之路左手技巧发展的终极目标。一个训练完美的手腕、手臂会具有一种超乎理性所能理解的直觉，精准且完全放松的将手指带到要预备按弦位置的上空，完全不可能会出错，因为它一感觉到快要失去放松(手指脱离被动休息的状态时)，或任何一个手指未被带到正确位置上空时，手腕手臂会自动的重新定位，回到放松的感觉和正确的位置上。此种定位感的直觉能力，在各首曲子中不断磨练发展之后，会与日俱增，手腕手臂对空间的能力会变得十分灵敏，即使很久一段时间不练琴，手左的技巧并不会有太大的减退，就像一旦学会骑脚踏车之后，即使很久一段时间没有骑，可是车一上手，当初骑车的平衡感还在，马上就可以骑的很稳。

六．左手的移动方法

I.横向移动:左手直向手型在同一个把位上横向移动，由第6弦移向第1弦方向，或反之。此时，拇指在琴颈后固定不动，担任枢纽指(PivotFinger)角色，而手腕手臂将放松手型从低音弦带向高音弦方向时，收腕(手腕弯曲角度变小);直向手型从高音弦带向低音弦方向时，推腕(手腕弯曲角度变大)。意思是用拇指当旋转支点，手腕手臂在同一把位上推或拉休息状态下的手指，定位到正确的位置上空。

II.直向移动:

1.部份移动:拇指在琴颈后固定位置不动(枢纽指)，而指板上的手型利用虎口扩张或收缩方法，将手指带到新的把位上(而控制虎口打开或收缩多少程度的主角还是手腕手臂)。当在近距离的把位快速来回变换时，选择部份移动会比用整体移动来的有效率且安全。

2.整体移动:所有的手指都离开琴颈和指板，用手腕手臂带动放松手型到新的把位上Ｒ狼俑竦奈恢煤褪种傅墓餐蛩乜煞治?

a.替换(Substitution):不同的手指被手腕手臂带离和放进同一个琴格。

b.移位(Displacement):同一个手指被手腕手臂带到不同的琴格上。

c.跳跃(Jump):不同的手指被手腕手臂带到不同的琴格上。

由上所述不管是直向、横向移动，部份、整体移动，全都指向手腕手臂对空间的定位能力，与前述三种基本手型的预备位置定位感，是同样的一种能力。

七．音阶的重要性

要得到手腕手臂定位感的最好练习，就是音阶。首先，简化右手为i,m两指交互勾弦，集中所有的注意力在左手。卡雷巴洛技巧练习第一册:大小24调的音阶。包含了运用手腕手臂如何在不同弦、不同把位上正确的带动手指呈现出放松及精准的直向手型练习，以及横向、直向移动，部份、整体移动方法。(替换除外，因音阶不会连续重复同一个音，因此不可能用到替换移动;但只要捉到任何一种移动方法的要领---手腕手臂定位感，其实每一种移动的方法和感觉都是一模一样的)

八．备注

I.一把吉他的琴颈厚度、弧度和琴格大小，会帮助或妨碍到放松手型的呈现。琴颈忌讳圆和厚，会使左手拇指和虎口不正当的用力。而根据自己手型的大小选择适当弦长的吉他，会使自己的左手更轻松的呈现各种自然手型在琴格上。

II.所谓的枢纽指(PivotFinger)，是在转换手型时，两个手型之间的共同指来当转轴或支点，特别是在前后的两个和弦或音群要保留某些音时，通常是一个或两个枢纽指的用法较常见。三个，或四个(含在琴颈后的拇指)同时作枢纽指的用法比较少见，通常是用在扩张(收缩)手型变换，或在12把位以上较不容易呈现稳定手型而需要较多手指当支点时使用。

III.左手变换把位(整体直向移动)时，手肘的自然位置可以想象成手肘正下方吊着一颗小铅球，无论移动到第几把位，永远垂直于地面。在此可以作一个“左手模仿秋千”的实验来观察手肘在移动中一直垂直于地的事实:当以标准演奏姿势坐着时，吉他置于左大脚上，左手五指轻轻握着指板(手掌贴着指板)，好象左手只是挂在指板上。这时左手上下臂会在吉他琴颈下形成一个秋千，手指和肩膀就像秋千上面两个挂着的勾子;仔细观察手肘的最放松位置，应该是垂直于地面(就像一个静止的秋千)。又当我们手指一边挂在指板上，一边从第1把位滑下来到第9把位时，或逆向从9往上滑回第1把位时，手肘最放松的位置一定是垂直于地面，由此可证明在移动把位时，手肘向外打开(手肘远离身体，离开垂直点)，是一种错误的方法，特别是在从高把位(如第9把位)，移动回低把位时(如第1把位)时，常容易犯打开手肘的毛病，会造成移完把位后，手型定位的困难。学习吉他过程中弹琴练习与乐理学习的关系

首先,你能够唱出各种音阶吗?或者,你了解各种音阶的构成音吗?然后,你了解各种和弦的构成音吗?最后,你会使用和弦音阶吗?

当然这个是一个非常费时间和精力的工程,但是如果你想做专业的BASS手,一定要明白这些东西,光明白,这是一个开始,那么要怎么样去运用呢?你需要大量的练习,学习谱子,思考,只有熟练了,才会出效果(专业和业余的差别就在这里了,如果不是以音乐做为专业的人,恐怕很难挤出一天6到8小时甚至更多的时间去练习这些东西)。

就象刘月老师说的,你在即兴的时候(当然我理解的即兴是根据自己当时的精神状态以及环境等等快速的写出BASS演奏的谱子并且同时演奏出来,说白了是一种高难度快速度的BASS编排,当然如果现场安排你来一段即兴,你完全可以事先根据和声进行先写好谱子,事实上一些大师们现场的即兴都是事先写好的,当然人家也有素质玩真正的即兴),脑子里要反映什么呢?首先要有一个纵向的反映,也就是说,你现在要弹这个小节使用的是什么和弦,这个和弦有那些和弦内音构成,可以组成什么音阶,然后要有一个横向的反映,也就是你下一个小节和声要进行到哪里,你该怎么样处理这个小节和下个小节不同和弦之间的连接问题(因为BASS通常走的是一条线,而不象伴奏钢琴和吉他是在固定的节拍上演奏和弦上所有的音或者功能音)

另外别老觉得大师也都是玩手癖什么的,没错,大师几乎都有自己的手癖,但是他们是怎么对待手癖的呢?

手癖,只是一种演奏的习惯,可能A喜欢用这么一个技巧来表现音乐,B喜欢用这么一个音阶来表现音乐,但是虽然这个习惯可能开始就是一种肌肉记忆(当然大师们的手癖是不是肌肉记忆我不晓得了),到后来,你在用到自己的音乐里的时候(不是练习),一定要明白:我喜欢用的这个手癖,是哪几个音构成的(每次演奏的时候,最好脑子里都能反映出演奏的是哪几个音,当然如果你是固定调思维模式更好)?为什么用这几个音?他们用在音乐里有什么样的效果(色彩)?应该在什么时候用在音乐里会比较好听??

明白了这个,你可能就慢慢的发现,自己也能象某某大师一样把手癖用在好听的音乐里了,而不是象国内的某某"大师"那样弹琴总象耍杂技,这是我最近学习的一些总结和思考,希望对大家有帮助。

呵呵！其实流行和JAZZ音乐，和任何一种音乐一样，都一定会有自己独特的音阶和声什么的，先知道他们是由什么音组成，然后在哪种情况里最常用，这是第一步！然后再练，练完了再用！总之就是从：了解--练习--使用--灵活运用--创造！

其实学好乐理可不只是看看乐理书，背背和弦，看看五线谱之类的枯燥乏味机械运动，它应该还包括视唱练耳，音乐风格感受与学习等活动，比如你光看书本上说，C7和弦构成音是135b7，然后就不加思索的背诵和弦，背诵指板上的把位，这样有什么用呢？你没有结合你的耳朵的感受，没有结合音乐的感受，当一个C调blues1级和弦扫出来的时候，你能察觉到那就是你曾经背过的C7和弦吗？你能立刻反映出你弹奏的b7音与和声配合的音乐效果吗？当你背诵了一个D7和弦，一个G7和弦，当一个D7G714走向的funk曲子出来的时候，你能够不依靠手辟，清清楚楚知道自己弹奏的13456b7级音组成的律动正在强调哪一个和弦音符吗？当你背诵了一个CM7Dm7b5的连接，你能根据鼓手的boosanova律动，弹出符合boosa风格的贝斯伴奏吗？这些东西。。。。。和弦，音阶，节奏型，再你背诵了之后，和你的耳朵挂钩，和你了解的音乐风格挂钩后，你才真正学会了乐理。。。。而不再困惑于背诵了一堆书本，练了全指板把位音阶后，发现自己思想依然空虚，弹琴依然自由自在，缺乏理论指导的问题。怎么样练琴才能帮助提高吉他技艺？

如果你花一点时间来思考、理解下面这些建议，并按照它们去做，相信会帮助你提高吉他技艺，成为一个更好的吉他手。

1.练习时前面放块镜子，对照镜子看自己的身体、手臂和手指。仔细体会并发现自己身上、手上是否有肌肉紧张、不顺畅的地方。确保你的坐姿和持琴的姿势没有给你带来任何不舒服。

2.争取让错误只出现一次。在练琴的过程中出错是难免的，但不要盲目地重复你所弹错的地方，先停下来思考一下导致错误的原因，发现它并改进它，让你的手按你的意志弹出正确的结果。把每一个错误都看成是一次学习的机会，找原因并改进。

3.追究每一个错误的细节，在头脑中清楚明确地知道发生了什么。是哪个音少弹了或没弹准？应该用哪个手指去按弦？在按弦之前手指应该停留在哪个位置，作什么准备？

4.每天都坚持给自己的弹奏录音。仔细听自己的弹奏，从中找出你最不满意的部分，想想如何能把它弹得更好。

5.尽量多在他人面前演奏。每一次都要清楚地意识到自己的感觉如何，弹奏如何，身体上是否有紧张感？情感上是否投入了？在心理上是紧张、焦虑，还是感到了演奏音乐的快乐？这些分析有助于你了解自己，看在哪些地方需要提高，成为一个成熟的演奏者。

6.将你的手指看作是不同的人，你可以假想它们有自己的名字，他们在一起是一个乐队，互相配合。每当你用一个手指按弦时，你要想象自己就是那个手指人。这种想象可以让你在弹奏中更细腻地体验手指的感觉。缺乏对手指的感觉是引起各种演奏上技术难度的根源。

7.在你的面前除了曲谱之外，还要放着一个记录本，每当你发现了自己的弱点，或最需要改进的地方，或需要加强练习的地方，都要把它们写下来，还要再写出你决定如何改进。把它经常放在你面前，或打印出来钉在某个地方让自己能经常看到。经过这种反复的提醒，在下一次练习时你会下意识地注意。

8.在每一次移动手指时，要思考你的下一个动作。

9.每当你练习的时候，要注意你的全身。

10.使用节拍器，把它当作你提高技术不可缺的工具。弹奏速度是慢慢建立起来的，比如，先从60BPM开始，一个音弹奏4拍（这是一个慢得很痛苦的速度），在这个速度上发现自己手指和身体的肌肉紧张感，放松并消除紧张感。然后到80BPM，100BPM。回过头来再重新用60BPM这次一个音弹奏2拍，接着再上到80BPM，100BPM。按照这样的循环再练习一个音1拍，1/8音符，最后是1/16音符，慢慢再由100BPM上升到你能达到的极限。吉他使用拨片交替拨弦及扫拨技巧的示范教程

吉他使用拨片交替拨弦的重要性，使用拨片来拨弦主要有两种技巧：

一、交替拨弦；二、扫拨技巧。

当然还有诸如：混合拨弦、经济拨弦、全部下拨等。但最重要也是最常用的就是交替拨弦，其他拨弦方式都应该是以交替拨弦为基础或前提。交替拨弦的重要性怎样强调都不过份。有了较高的交替拨弦技术，拨片弹拨的速度和准确性才可能提高，节奏才能更加稳定，时值也才更好掌握。可是遗憾的是，现在有近百分之七八十的同学就没有严格的按照交替拨弦，而是按照自已的习惯，或根本没有一点规律，这是不行的，大家从弹琴的一开始就要养成交替拨弦的好习惯，否则，当养成坏毛病再改起来就很困难了。

实际上，交替拨弦是很好掌握的，但必须先要在思想上给予重视。下面我来举几例子讲解一下交替拨弦。比如前八后十六、前十六后八和切分节奏等等吧。其时它们都是交替拨弦的变形。前八后十六的节奏，正确的拨弦方向是：“下—下—上”，而它的：“下—上—下—上”基本节奏没有变，拨弦的动作也并没少，只是第二个十六分音符没有弹响。前十六后八的节奏，它的正确的拨弦方向是：“下—上—下”，它的基本节奏是“下—上—下—上”，只是它的第四个音符没有弹响。切分音符、附点音符、连音音符等等都应该运用同样的原理。

三连音有两种拨弦方式，一个是交替拨弦，另一个是：“下—上—下”。前一种方法的优点是能弹的很匀、很快，被绝大多数人在绝大多数情况下采用。后一种方法的优点是能弹出重拍、节奏也好控制一些（弹奏与节奏正好一致）。注意！后一种方法虽然不是纯粹的交替拨弦，但明显的是它以交替拨弦为基础并且是有规律的。所以，在遇到三连音时，可以根据情况和个人特点来选用以上两种之中的一个。

还有一些跨弦乐句也一定按照交替拨弦，交替拨弦其科学性在于它的拍子上，下拨是强拍，上拨是弱拍。在几乎所有的拨弦中，你都能找到交替拨弦的影子。弹琴经验及教学经验告诉我，熟练掌握了交替拨弦，在以后的弹琴中你将受益无穷。如何训练吉他弹奏的音色感？

偶有点自己的一些想法，拿出来和大家分享，希望大家多给意见：音色感，好象正统意义上没有这个名词，但是众乐手们应该都可以理解，我个人觉得音色感是可以通过训练得到提高的。我用的效果器是gt6，我就拿他做为训练设备，可能有不周全的地方，尽请理解。

每个人都想听到好音色马上就能把他调出来，但结果大多不尽人意，设备可能是个大问题，但调试也很重要，本人的调音原则就是：分析和感觉

分析篇：

抛开琴和音箱的因素，只针对效果器来说，音色“心脏”当然是前级放大器与音箱模拟器。就分析音色而言，一下子就听出来是哪种类型的放大器，是必须掌握的素质，而且只是第一步。训练方法，很简单——听，试。举例：marshallhigain，这是一个比较常用也比较受青睐的放大器。你先调出他的声音，把其他的如延迟等都关了，感受一下。找几段用higain弹奏的音乐，再比较比较。把你拥有的所有放大器种类都仔细听听，感觉一下，并记住他们的音色特点。用同样的方法也听听各种失真效果器的感觉。这都只是第一步，也就是说先能判断出是哪种类型的，当然，其他的效果如flanger等你都要知道是一种什么声音，这也是最基本的效果器知识：）呵呵，你已经能一下子就判断出我们的英雄的音色种类了吗？（众人高呼：yse!!-_-b汗~~~呵呵）那么恭喜你们，你们已经成功一半了*^_^*

感觉篇：

这是第2步，也是最后和最难的一步。种类已经分清楚了，接下来该是具体数值了。（做好花n小时调音的心理准备）我将逐个说来。

1、前级放大器（下简称前）

增益（gain）：很多人喜欢把他开到头，也不是这样就不好，根据需要。如果是玩重型的，当然，失真要大。如果要颗粒感的话适中，清音要小（但不是没有啊，调到零就没声音了啊，呵呵）

高中低音：我觉得完全是精神力与思维能力上的训练。我们可以把他比做是一棵大树（千年参天的，呵呵）树叶相当于高音，树干相当于中音，树根相当于低音。把其他的都关了，只留前，调试下列几种模式，感受一下。低高音大中音小，低中音大高音小，低中音零高音一半，中高音大低音小，等。一边调，一边把他们当作树的摸样，也就是把你调的模式强加于树的形状上。经过训练后，你对“树”就已经有感觉了，可以进行实践了。把收集多年的cd都挖出来。先听，感觉一下他们的放大器的高中低音大约是多少，然后调出来看看是否相似。这个方法进步相当的快，俺把他命名为“树感法”（感觉大树的方法）我倒~~~~

2、音箱模拟器：这个不用怎么多说吧~~~反差很明显，不用练都能听出来：）

3、失真（distortion）：这里重点说说fuzz。我们叫他法滋器。具我发现，od系列，mt系列几乎占领了我们世界，然而涉及fuzz的人并不多（国内）。在国外很多大师都用到fuzz。他给人感觉暖暖的圆圆的，有种内在的刚强。大师ericjohnson是fuzz命（卡通说法）。他的失真音色就是用fuzz调出来的，大家去感受感受吧。我觉得最能体现fuzz特点的是joesatriani的一曲cool9。这个曲子主题音色就是fuzz+whammy+音量钮+音色钮（累~~~）

4、均衡（eq）：象前一样的用“树感法”训练。我现在已经一下子就能听出x棵树是哪个部位突出，那个部位残疾（好惨那~~~）呵呵，建议找一个7段eq来训练。其包括高中低音各一段，中高和中低各2段。我就是用这种训练的。（觉得7段eq很有囊括性和引导性）关于eq，大家去听srv。感受一下他的音色，他是eq命。：）eq的作用很大，他可以将烂的设备潜力发挥到极限，大家一定要好好调eq，不过，设备好的话可能不太用到，你需要的高低音好的琴和箱子都可以满足你。另外，我还觉得加了eq后音色会变得有些生硬，不太感性了（我觉得）再说一句（好象很罗嗦啊，忍了吧）练调eq重点在中高音和中底音的调试上，高中低音只是增加高中低音的程度，而中高中底则可能彻底改变音色的本质，建议要小心行事啊，汗~~~~

5、延迟，合唱，混响：这几个不用多说，大家去尝试着弄就可以感受到。这要说的是有些时候在失真里加合唱会有意外的效果哦：）

6、特殊效果：很多很多，哇音，whammy，相位，flanger等等等等~~~~~多多运用，会给你的音色带来意想不到的变化。至于调试方面各有各的特点，几乎每一项数值都可以大大改变他们效果，上手很容易。想学吉他应该练习什么？这是一个时常会困扰着吉他初学者的问题，即使是一个有一定水平的吉他演奏着，有时也会遇到这样的情况。这是一种麻痹的，凝固的感觉，对我们的进步和提高来说是一个很大的障碍，我们必须想办法解决。这种感觉的出现是一个信号，它在告戒你，虽然你很努力的练习，但是你学习的方法存在问题。探究事物的细节是一件艰难的事情，任何形式的学习都是这样。知道为什么会艰难吗？因为只有一个人才能使你坐下来，专心面对某一件具体的事情，不断的研究，不断的复习，制定目标，并且看到成功，那个人就是你自己。有些人在不知所措的时候，他不知道该如何面对和超越，他不知道在这个时候应该先停下来，思考，观察，分析，然后制订一个新的计划。这其实就象是你正在走进你的房间，屋里乱的一塌糊涂，所有的东西被胡乱扔地到处都是，你必须把屋子收拾干净。你在一开始可能会出现这样的感觉：脏乱的情形使你心烦意乱，精神接近崩溃，还没干一会儿就感到疲惫了。但是你必须把这些事情都要干完，唯一的办法就是，先停下来，集中精力，好好想想应该如何去干，从哪里开始，然后是哪里，一次干好一件事，逐步完成。一旦你这样去考虑了，你的精神也就有了活力了。当然这种集中精力思考的有效性是以你对全局有一个宏观的认识，并且知道自己所要达到的目的为前提的。如果你在收拾房间的时候，根本不知道什么东西该放在什么地方，那么你再集中精力思考，也不会有太大帮助。你必须实先决定好每件东西要放在哪里，然后再一样样摆好。这个做"决定"的部分对学生来说是困难的，因为他们不知道成为一个音乐家的过程，而无法下决定。他们不知道应该先练习什么，应该先掌握什么技巧，应该先达到什么目标。因此他们很容易被众多的教学资料弄的不知所措，买一本教材比从一本教材中真正学到东西要容易的多。当然，指定正确的课程应该是老师的工作，但有许多的吉他爱好者是没有老师的，况且有很多的老师并不是很负责任的。你要抱有的最好的态度就是：依靠自己。即使你已经有一个很好的老师了，也不要放松自己对自己负责的态度，要学会自我控制，有条理性。你要明白的第一点就是，制订和履行你每天的练琴计划是你自己的职责。你需要努力，你需要把要做的事情写出来，然后照计划练，你需要尝试，你需要回顾一天的结果，然后根据结果来调整你的计划，以使你第二天的努力能更有效果。在我多年的学琴过程中，我从来没有碰到过一个老师试图很有条理的来安排我的练习，我不得不自己来学着安排。我并不认为没有一个负责的老师是一件好事，我只是觉得很多吉他学生都会遇到同样的情况，我要告诉他们我当初所体验到的：如果没有一个笔记本，一个计划，一个目标等等，我就会象是在不知方向的海洋里游泳。当然，在最初你会感到很无助，你根本不知道从何开始或应该安排些什么。但要记住一点：任何计划都比没有计划好，因为你一旦有了开始，你就会知道如何改进你的计划，而没有计划、没有开始也就根本谈不上改进了。我发现我只要把什么东西一写出来，马上就会感到冷静，并且能够控制自己的思绪了。我记得有一次我向我父亲抱怨那些在学校所学的无用的课程，我对它们一点都不感兴趣，我父亲却说了一句对我很由影响的话，"什么课程并不重要，重要的是你在学习一种学习的方法。"他是对的，这对于人类来说是一个非常有用的技巧――学习的方法。在第一批买我的书的人中有一个退休教师，后来他和我联系要上课，当见面时我发现他把我的书给拆开了，说明的部分给钉在了一起，练习的部分给钉在了一起，并且在每一页上都写满了注释，显然他已经把我的书按照他的习惯重新规划了，以便对他来说能提高的更快。这是一个懂得学习方法的人的例子。好了，现在停止说教，让我告诉你一些实际能用到的东西。是的，你必须在开始学吉他的时候就要树立一个目标，对于想成为不同类型吉他手（摇滚，古典，民谣，布鲁斯）的人来说，目标也是不一样的。下面我会列出我为我的学生树立的目标，并且希望他们尽快达到我的要求。第一，我要所有的学生都要知道怎样正确地练习，没有这一项，我是不会开始让他们练东西的。第二，在学生一开始的时候，就要通过正确的练习来培养一种意识，能够感觉自己手部的肌肉，让它们按着舒服的方向发展，一旦有别扭、紧张的感觉，就一定要调整过来，以免形成坏的习惯，因为坏习惯一旦形成就很难再纠正回来，将来它会对你的进步起到难以逾越的阻碍，而那时你自己可能根本就不会意识到。第三，在学生将他们的手指训练正确后，也就是说能够以正确的指型按弦了，就该教他们一些吉他上最基本的东西了。我先让学生掌握第一把位的开放和弦，G，C，和D。学会怎样按它们，并学会怎样顺利地换和弦。然后尽快的把这些和弦运用到歌曲当中，我觉得这一点很重要，我也许在第二或第三节课就开始作这一步了。尽早的接触歌曲对学吉他来说是很重要的，我在第二或第三节课就会让学生学习弹歌曲，我可能会让一个学生三个月之内都只练这一首歌，直到他能很熟练地从头弹到尾，这是一种纵向的发展。掌握一首歌后，我会让他们学习更多的同样简单的歌曲，建立自己的弹奏曲目集，这是一种横向的发展。能够在和弦进行当中很平稳的扫弦是应最先掌握的技巧，它是一个吉他手迈向音乐演奏的第一步，一般的人所理解的吉他弹奏也就是这样的。对于有些人来说，能够弹奏旋律是件更美的事情，但在初学时它的技术难度更大些。我为学生安排的歌曲都是他们非常喜欢的歌曲，我不管是什么歌，只要他们喜欢，只要他们的能力能达到。比如对于学摇滚电吉他的学生，我会选择“"BornToBeWild"这样的歌，它有着很基本的开放式重力和弦。对这类学生，我会让他们先掌握这种和弦，然后才是民谣和弦，因为重力和弦会让他们更早的能够学习弹奏他们心里所喜欢的歌曲。所以，前面这几个目标是：1.能够正确地练习；2.通过基础练习，建立正确的手部基础；3.通过简单的和弦进行和歌曲来提高对音乐的感觉，直到掌握几首歌之后，且学生在弹奏中没有任何的手部紧张。学习弹吉他这样有复杂技巧的东西，它的过程不是完全直线性的。它并不象做某些事情那样"先做这个，完成后再做那个，完成后再开始做那个"，学习吉他的过程是个多线程的集合，几项事情同时发生、成熟，产生一个结果，那就是你成为了一个优秀的吉他手。就象是在做饭，你要做几道不同的菜，又要煮饭，又要做汤，每件事情都几乎同时开始同时进行，但你会合理的分配你的时间和注意力，所以一切都在控制之中，最后是同时被端上了饭桌。我们安排各种不同的练习，目的就是要产生我们所希望的结果。不断的复习，不断的改进，在消耗我们的精力的同时，也要用头脑去思考。阅读所有有关学习吉他的素材，提出问题，用你所学到的东西和积累的经验为自己订制课程和练习计划。在我们刚才说过的那几项之后，下来就是弹奏音阶，但要保证你的手指的每个细小的动作都已经做的正确了。许多演奏者感到苦恼的是他们练习弹奏新音阶时进展总是很慢，那是因为他们的手和手指由于不正确的方法而给肌肉带来紧张和酸痛，使他们的手型也变形了，似乎是在挣扎着弹奏。弹奏一个音阶是由一系列复杂的手部动作组成的，你必须先细微的体会按每一个音的动作，然后再把他们连接起来形成连贯的动作。吉他上的音阶从某种角度来讲，要比其它许多乐器的音阶难的多，因为每个音都需要两只手的精密配合，而不是象钢琴那样，一个手指就能弹出一个音符。对于喜欢布鲁斯/摇滚的电吉他学生，五声音阶是最开始应掌握的。我们可能花好几个月的时间来熟悉音阶指型和提高速度，同时我们也会学习弹奏一些基本的摇滚licks，还有学习如何推弦。我会给学生一些我用他们所学会的licks写出的solo，这还是体现了那个教学的中心：学新内容，然后应用。对于新学的东西，在没有完全掌握时不要把它放下，至少要达到在一个很慢的速度下弹奏不出现错误。对于一个摇滚吉他手或其他类的即兴吉他手，不断的学习大师们的solo是很重要的。还要经常和其他人一起演奏，在练习时使用伴奏带，因为在这些时候，你所学的音阶和licks都能得到实际的应用。对于初学者来说，一定要记住这点：不要一下子练好多歌曲，而每一首你都弹不完整，都不能象真正的音乐那样在一个平稳的节奏下弹奏出来。这样的人就说明他是不懂得练习方法的。号称自己会弹一百首歌曲，可每首歌都只会弹一小段，这样是没有多大帮助的。不要从一件没作完的事情跳到另外一件事上，这样的话你哪一首歌都不会弹好。也不要让老师催促着你学完一首歌曲，你一定要自己来决定结果，否则就换个老师。现在，如果你面对着一堆的教材，仍然不知道如何去制订一个可行的练习计划的话，那可就是你自己的错了。吉他学习中音阶练习常见的缺点与练习的基本要领

为什么要做音阶练习:

1.大多数音阶，左右手8个手指都用的上，练习音阶可以训练手指平衡能力。

2.音阶练习可以熟悉指板音位，全部音阶由24个大小调式组成，而我们接触最多的欧洲音乐，几乎全部属于这些调式，熟悉了音阶，也就大体上熟悉了这些调式。

3.实际上音乐就是由完全或不完全的音阶组成的，尤其是旋律声部。

4.音阶看似简单，其实严格要求均匀、快速、颗粒感的话，是很难作好的。

5.在音阶练习中加入不同的节奏、重音、并力度，并使用所有能够想象的到的右指组合，（我要求学生使用im、ia、ma、pi、pm、pa、ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等凡能够想的到的组合来练习，有的组合可能缺乏实用性，比如ch指加入的组合，但对训练右指作用极大）会发现音阶练习真的很博大。

6.音阶练习对左右手协调能力训练作用极大。

我个人的感觉，经过训练ch指后，a指难以控制自如的难题似乎迎刃而解。其实练习手指无非是练习大脑对手指的控制能力，手指、耳朵接受并反馈信息，经神经传输，大脑分析判断、发出指令，神经再传输回去。控制能力的训练是全面的，我以为不应当因为ch指用的少就不练习。?br>

音阶练习常见的缺点：

1.做不连贯，象弹顿音。

2.颗粒感差，含混不清。

3.音色、力度不匀、缺乏统一性。

4.右指各指没有独立的拨弦动作，有时是一个手指带出了另一个手指。

5.左手指移动时多余动作过多。

6.只强调速度，忽视声音质量。

7.在四五六弦左指不能作到直起直落，杂音太多。

8.缺乏音乐性，表情干巴麻木。

音阶练习的基本要领：

1.手指垂直起落，抬起时的高度不可过高，以一厘米左右为宜。

2.为了连贯，下一指按实前，前一指不能抬起。

3.左手始终保持恰当的弧度，不能因为换弦而动作走形。

4.左指尽量垂直与指板，以指尖按弦，

5.发力以按实琴弦为准，不能太大。左指动作要连贯、柔和、自然。

6.速度不能求快，应以能够清晰、连贯、均匀地演奏为准，逐步提高。

7.高把位注意声音控制，不能“虚”，右指适当加力。

8.最低音和最高音最好强调一下。

9.右手各指一定要独立完成每个拨弦动作，不能“顺势”带过去，注意想邻的音音色要统一，力度也要统一。

10.最好加上不同的节拍、力度练习。什么叫倚音？倚音有前倚音和后倚音两种

前倚音和后倚音的写法都是用较小的音符写在普通音符的角上，前倚音写在普通音符的前面，后倚音则在后。演奏时占用普通音符的一部分时间。按占时多少又有长、短倚音之分，占用普通音符一半的时值的倚音叫长倚音，只占很短一部分时值的倚音叫短倚音。

前、后倚音的弹奏方法大致一样，只不占时先后不同，前倚音占前，后倚音占后。倚音的演奏方法和连音奏法比较相似，但又有所区别。在同一弦上时，它的奏法和连音一样。在不同弦上时，小音符和普通音符要分别弹奏。

当倚音附在和弦音符上时，除了倚音后面的音符较晚出现外，倚音和其余几个和弦同时奏出，那个较晚出现的音紧跟着倚音用连音奏法奏出。倚音也可以有两个或两个音以上，叫复倚音。

注意：复倚音的弹奏方法虽和普通一个倚音的奏法一样，但倚音数目多了后，容易超出规定的时值，或与旋律音符平分秋高气色，使旋律音符占时过短。所以，弹奏这类音符时，一定要动作敏捷，切忌拖泥带水。什么叫吉他连音技巧-连音是掌握倚音、回音、颤音、涟音等技巧的基础。连音分同音连音和异音连音两类

连音是吉它中的一个重要的技巧，也是掌握倚音、回音、颤音、涟音等技巧的基础。连音分同音连音和异音连音两类。在乐谱上的符号是条弧线，称为“连线”或“连音线”。

同音连音，实际上它就是音符的延长，弹奏起来很容易，只要用右指弹出连音的第一个音符就行了，以后几个音符不弹，让左指按着不动，直到这些音符的规定时值。

连音的主要是异音相音。同弦上的连音较常用，上行时弹上行连音，先把较低的音符用右指弹出，然后用左指用力地落在较高的音符上。这个较高音符是靠弦的余震和左指的敲击出声的。下行时弹下行连音，先用右指弹出较高的音符，然后用按在这个较高音符上的左指斜勾出较低的音符。注意：较低音符若不是空弦上的音，则在勾之前一定要用其它左指事先按住较低的音符。在不同弦上的连音一般不常用，它的奏法和在同一弦上的奏法有所不同；上行时，左手同时按住要连奏的两个音符，右手拇指从较低的音符滑弹到较高的音符上去，也就是拇指有两个弹拨的动作。下行时，右指弹较高的音符，接着用左指使劲敲打出较低的音符。三个或三个以上音符的连音奏法，和两个音符的奏法很少使用。吉他基础概念-什么叫泛音？作者：admin泛音是弦乐器演奏中常用的一种别具特色的奏法。古典吉他上的泛音，音响优美奇特，音色晶莹透亮，宛若清澈的钟声或铃声，在古典吉他乐曲中穿插运用具有独特的效果。也有人把泛音叫做钟声或钟音奏法。泛音的原理是这样的，当琴弦振动时不仅全弦在振动发音，同时琴弦的不同比例的每一部分实际都在分别振动发音。全弦振动所发出的音我们听得最清楚，叫做基音，我们能听出的音的高度，就是基音的音高。琴弦各部分（1/2、1/3、1/4、1/5...）分别产生的高于基音的音叫做泛音。泛音的多少和强度很大程度决定了音色，但是我们一般都无法觉察到它们的音高，甚至常意识不到它们的存在。泛音奏法就是使泛音单独发出声来并为音乐所用的方法。吉他上的泛音奏法根据演奏方法的不同分为自然泛音和人工泛音两类：1、自然泛音：不用左手按弦，在六根空弦上面发出泛音称为自然泛音。因为六根空弦音的基准音固定，所以我们可以用以下泛音表表示吉他各弦常用的泛音。其中1/2泛音位于十二品，1/3泛音位于七品或十九品，1/4泛音位于第五品，1/5泛音位于四品、九品或十六品，其他的泛音不能很清晰发出，很少使用。自然泛音的演奏方法是将左手指（小指最常用）伸直，以指肚轻触泛音点（即相应音品正上方），但不向下压弦，在右手拨响这根弦的同时左手迅速离开琴弦。要发出正确的泛音还需注意①左手指触弦位置一定要准，琴的音品不准时还需轻微调整触弦点以找到最佳位置；②左手触弦一定要轻；③左手离弦和右手拨弦发音一定要果断、同步；④右手拨弦位置要避开同一泛音的另一泛音点位置，否则泛音很难发出。自然泛音除了用方符头的音符表示外，还有用Harm·、H·、或Arm·的文字标注，或用泛音点品位和弦号标明等多种方法，以下是一首自然泛音小乐曲，我们用英文给出曲名请大家猜猜这是什么乐曲。2、人工泛音：自然泛音尽管易于演奏，但是吉他六根弦，六个定弦音上的泛音非常有限，又很难连续，无法演奏更多和更复杂的泛音乐句，而人工泛音大大扩大了吉他的泛音数量，几乎使吉他上的每一乐音都能找到相应的泛音。人工泛音的发音原理是用左手按下吉他上任何一个非空弦音，然后找到以这个音为基音的1/2泛音点，也就是距这个音第十二品格的位置，即这个音弦长的1/2处，象演奏自然泛音一样，用右手1指轻触泛音点，用右手a指（演奏低音弦时有时也用p指拨弦）在离泛音点尽量远处拨弹琴弦，在a指发音同时i指果断离弦，就发出了比基音高八度的泛音。演奏人工泛音左手按弦同时如能揉弦还能美化音色。人工泛音也常被称为八度泛音，因为人工泛音主要由右手完成，所以也被叫做右手泛音。人工泛音一般用表示八度的8va、或0ct.来表示。著名的《樱花变奏曲》中的一个变奏，整个变奏都用人工泛音来演奏，泛音中还分主旋律和伴奏两部分，请大家认真练习。在古典吉他乐曲中，人工泛音的使用还有更复杂的例子，如在演奏人工泛音旋律的同时还要演奏出泛音或实音的伴奏，或出现双音人工泛音等。这些需要在长期的学习过程中逐步学习，这里不再赘述。如何记住吉他指板上的音？

很多人都会问，我已经把每个音阶指型都背熟了，但是一遇到歌的时候还是不能马上的反应到指板上，甚至不知道要弹什么音阶？也不知道在弹什么音？有什么方法可以快速的记下这些音？恩……我想这些都是常见的问题吧，也因为有这些问题，所以就会有一些热心的人，发明了一些记忆方式，如同一个琴格内相邻的两弦如果是上行就是相差四度音(DoFa)，如果是下行就是相差五度(DoSol)，甚至还有对角线八度音的记法，其实这些都只是治标而不治本，但我不是说这样记不好喔，如果体会出吉他张弦上的设计奥妙，那也会是很有趣的一件事。

好！在你看这篇文章时，我必须假设你们都已经练过了各种的音阶指型(Pattern)，当然，不管你是用背的也好，你是看黑点记号的也好。在这里我要强调的其实只有一个部份，那就是“唱”，很多人都忽略了这个事关你的音乐能不能持续玩下去，一个很重要的训练，其实就是“唱”。我举个例子来说，我认识一个国外很有名的乐手，他也有很多的教学经验，跟他的闲聊当中，我发现他们的学习，其实跟我们没两样，唯一不一样的地方就是唱的部份，我举个C和弦的例子来说，我们在学一个指法，叫T1213121，但国外是学CGCGEGCG，在这里你千万不要把英文就看成是英文单字喔，在音乐上这是它们的音名，其实唱名就应该唱成DoSoDoSoMiSoDoSo，了解吗？关键就在这里，他们是唱音，我们是记代号，光是这个关点，足以撤底改变我们的吉他学习方式，但这个根深蒂固的学习法不是我们想改就能改的，当然，话说回来T121的方式，它撇开了一些音乐的基础，让更多人以快速的方法接触音乐，这也是好的。

OK！把话题转到音阶来看，事实上也是一样的，当你在学习音阶时，你必须透过唱的方式来加深你对音程的了解，刚开始可能只是二度音的音阶上行、下行训练，接着要做三度、四度、五度音…..等等的训练，一方面练吉他，一方面训练音程。也就是说，任何的音阶训练，你都要知道他是什么音，然后用你的嘴巴大声的把这些音唱出来，久了之后，当你要弹音阶时，你心里先想的一定是音而不是吉他上的黑点，心里会先有旋律然后才反应到指板上，透过这样的训练，相信你不用再记忆推算公式，连带一些音乐问题，你将可“不药而愈”。

但是我想，还是有人会问，我都照着这样的方式做练习，但还是无法达到想弹什么就弹什么的境界，我只能说练的还不够，或是练习时不够专注，所以你看很多大师级的人物给后辈学习者的建议，一定是“练、练、练”三字箴言。无论如何，少了“唱”的训练，你会发现一天到晚有人问，征歌谱、征和弦.....等等，知道这样做的人很多，但真正实践的确很少。朋友们！彻底改变一下玩琴的方式，相信你会获得更多。吉他横按技巧练习-左手按弦好困难，有窍门吗？

横按其实并不难，反复练习抓要点。

拇指中指对准按，左臂放松立手腕。

食指横按当弦枕，平直用力能按紧。

指侧按弦用力少，弹响琴弦才算好。

其余各指垂直按，练好一把是关键。

F和弦能横按，其它横按全过关。

开动脑筋加勤练，横按和弦不再难。

还有就是你说你在和弦弹奏时连贯不起来，这主要是你在换和弦时不能将时值弹准的原因，要解决这个问题，只要你在进行和弦转换时采用“保留指”的方法就能轻松得到解决，即在从一个和弦向另一个和弦转换时，如果它们有一个共同的手指是在同一根琴弦上的，那这个手指就不要离开琴弦，然后以这个手指作为支点，这样转换和弦就会既快又准了，而且弹奏也不会连不起来了。

如果，在转换和弦时没有“保留指”，那就应该先弹哪根弦就先按哪根弦，好了，就先给你说到这儿，希望对你有帮助。浅谈吉他练习中左手的训练

想必大家都看到Appleman那飞舞的右手了吗，呵呵，其实Apple的左手也是相当了得的，相信大家把他当榜样是肯定没错的。希望Apple大哥把右手的训练方法写出来，让我们也能每日训练哦。现在我来谈谈左手的日常训练方法，希望得到Apple大哥的补充，这些只是日常的，如果想进一步，还需要其他的高难的训练。

首先，拿起琴应先做热身运动，就是让自己的全身进入状态。首先就是左手，手指的灵活性不是什么时候都可以达到最好的。先做最简单的半音阶练习:即四指在前四个品格上从一弦弹到六弦，然后从六弦弹到一弦。注意，在抬起一个手指得时候，其他三指不许动，这是练木吉他比较特殊的地方（电吉他就不行），而且这样做能够很好的锻炼左手手指的独立性。其次，每个音都要清晰，不能有杂音，如果有，就放慢速度。再次，速度一定要均匀，就是要打拍子（特别强调良好的节奏感是每一个出色的吉他手所必须拥有的感觉，非常重?。左手的四个手指依次负责对应的品格，从一品弹到四品，然后换到第二弦，呵呵，换弦的时候其他手指可不要动哦。依次类推。然而问题还是有，从一弦六弦容易，要返回来就难喽。呵呵，没办法，练！！注意右手拨片要一上一下。

做完后手指向高把位平行移动一个品格，继续，做到第十品为止。（如果感到困难，就从的五把位开始）

基础比较好的朋友可以做一些蟹爬的动作。不过这个要求更高，先把第一关过了吧，有机会我们见面切磋，呵呵，苦练左手吧，等你练好左手后，你会发现，右手太欠缺了，根本跟不上左手，嘻嘻，所以大家别忽视了右手的训练。木吉他弹唱，民谣弹唱教程及心得

一些经验，发出来大家交流交流。呵呵共同发展嘛。不对之处还望多多指教。

（1）民谣弹唱三分在弹七分在唱，所以唱功很重要。而提高唱歌功力的唯一途径就是多练多听，所以弹唱时最好要唱出声来（最少也要和平时说话一样），特别是在高音部分，千万不能因为音太高就把声音咽回去了。吼出来最好了。有些人可能会认为自己的嗓音不如意，呵呵….哪能呢！再好的嗓子不也是练出来的。一个小小的心得，唱歌时要注入感情。

（2）弹唱时对歌曲不熟悉是很要命的，所以在准备弹唱这首歌前最好把歌曲的总体轮廓、结构给拎拎清。比如从哪返回、怎么重复、重复几遍等。

（3）弹唱是最难掌握的恐怕就是节拍了。所以练习的时候最好要养成打拍子的习惯，建议还是不要用节怕器（当然刚练时还是可以的），对节拍器有依赖那就不好了。

（4）唱歌时的音准也是很重要的，c调的歌用d调唱可以是可以但是你若还用c调的和弦那就惨了….找音准难就难在起调上。克服它的方法也是要多练多听（可以在吉他上练习，如先在吉他上找到一个1听一听接着弹随意的一个音对比一下找出是什么音，当然是别人弹你听的）。

（5）要熟练该歌曲所有的和弦和弹法。很多人练习时喜欢只练和弦而右手技巧则用相同节奏的扫弦带过。我个人觉得这样子不可行，因为有些歌曲的感情是扫弦表达不出的。而按实际弹法慢慢练习不仅可以更好的弹好这首歌，久而久之更能丰富你的右手技法。呵呵….给人一看就是高手的感觉。练习时一定不能怕麻烦，也不要怕难怕慢。毕竟我们要的不是速度而是精度嘛。遇到有过不去的的难关就多请教高手，自己慢慢攻也行（要是看得懂歌谱，攻过一个难关就是时间的问题了）。要把自己最不熟悉的地方一遍又一遍的练熟。

（6）不要只练新歌别把以前会的忘了。要多回去复习复习。

（7）基础练习还是不能少的，别以为会弹歌就行了，音阶也是很重要的。

（8）要想效果好，呵呵…建议你用把好吉他。

一点个人的小小心得还望大家指教。吉他练速度的一个方法

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上行音阶

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下行音阶

我现在告诉大家一个练速度的好方法!

大家好,可以瞧到,上面有二个音阶,一个是上行,一个是下行,一般我们可以在一起练,对不对

如果你只用左手敲音一个音,其它三个音是用三个手指敲的,是不是就比用右手PICK弹的快一些,,在开始的练习中,我们的指头没什么力度,不过练了一些时候以后,我们可以弹260以上然后,我们就可以这样练了,就是上行的音阶,用左手敲音,下行时加上右手的PICK.一次接一次的,这样一些时间以后,右手的速度就被带起来了,但是在高速的演奏中,你是无法听清每一个音的,我们只能听这种整体声音感觉.

速度提高的时间长短根据一个人的素质,有的人不到一个月就过关了,有的人可能经经过很长的时间,如果我们能弹到260以上时就不用弹这条练习了,这时我们的练习又有了新的要求,就是把速度放慢下来,每一拍的每一个音要把力量加重一些,这样可以使每一拍的4个音弹的更清楚,这种技巧很吃力,也就能弹到220左右,它和超速演奏时的感觉不一样,我们在练习时要由慢到快,再由快到慢体会这二种不同的方法,希望大家能成功了!!!!吉他练习的一点总结

专业吉他手之所以专业，很大程度上是因为他们有大量的练习时间。在国外职业吉他手每天练习（包括排练）8到10小时是很平常的事。而业余吉他手之所以“业余”很大程度上是因为他们只能在有限的业余时间里练习。两者在能力.水平上的差别是极为明显的.而造成这种差别的一个重要因素就是:练习时间而非能力.就你个人而言,一天练习3小时与一天练习6小时,是绝对不一样.因此我要说,第一重要的是保证足够的练习时间.到底多少时间适合,则因人而异.下面我要谈的是另外重要的一点就是,在保证练习时间的前提下,如何提高练习效率,如何能使练习事半功倍.

下面就是我总结的几条秘诀:

1:每次都要正确地"热身"

刚从别人那里拿来一堆快得像机关枪似的旋律就开始练习,这可不行.弹吉他也像跑步或任何形式的运动一样,手指需要先做"热身运动",才能达到良好状态.你首先需要做一些左手手指的扩展运动,从幅度小的到幅度大的,这样可以让血液流到你的指尖.然后再做一些音阶弹奏练习.这类练习有很多,你可以选择一套自己喜欢的.

2:在学新东西的时候,练习的速度以不犯错为准.

这一点再怎么强调也不过分,每次你学弹一首新旋律的时候,你第一次弹的状况就是你的大脑被指令牢记.并在将来照样弹出的状况.因此,如果你允许自己弹错,而不停下来纠正,你实际上是在告诉你的大脑,可以一遍一遍地犯同样的错误.除非你借用某种信号,让你的大脑知道错误是不可接受的,否则,错误就会被编成程序,永远地停留在你的潜意识里.一旦定好了程序,犯同样错误的可能性总是存在的.即使你想努力重新改写程序,你的潜意识里也是有了弹奏同一段旋律的两个程序.这样,你上了台,用哪一种程序呢?正确的概率只有百分之五十,这多可惜.要避免这一点,就需要你在平时的练习时,不要弹错;特别是最初的几次.而不弹错的关键就是放慢速度.多慢才合适呢?以不弹错为准.(在这里我想说一点我个人的愚见,不仅是平时对着谱练习时要注意这一点,像我们这些玩bass的菜鸟在平时扒带的时候也要注意,尽量听准了音,在最初的几次把谱完整的扒出来,当然到了一定时候即兴玩得很好的时候也可以自己加些东西进去,使音乐更加完美.)

3:一旦你弹熟一个旋律,微放下吉他,在脑子里想象它.

在你缓慢地正确无误地弹奏一段旋律之后,把吉他放下,闭上眼睛.你需要保持绝对安静,不要看电视,不要让任何东西打扰你.在脑海里想象刚才正确的弹奏动作.想象刚才弹奏的音符(特别是重点难点).想象你的手指在缓慢地弹奏一个又一个音符.你要学会这种想象,它可以使你的练习效率提高30%.也就是说,别人弹奏10遍,你只要7遍加3遍想象就可以了,并且效果好得多.这种练习可以在沉思或入睡之前进行.这种练习的另一个好处是可以培养你快速集中注意力的能力.

4:在练音阶或其他重复性技巧的时候,可以看电视或聊天.

这一点听起来有点奇怪,我来解释一下.前面说过,在你学新东西的时候,要尽量减少分神的东西,以便使你的头脑遍好正确的程序.但是,到了你真正学会了,可以闭上眼睛想象出整个旋律的时候,就应该让负责速度和灵活性的神经元接管它们.所以看电视的时候进行音阶等练习,实际上是分散你大脑的注意力,让它不再起作用,这样就可以最大限度地放松,而让神经元最大限度地发挥,这样速度就产生了.看电视或聊天时若觉得吉他音量大的话,可以用一块布塞在靠近琴码处的弦的下面.

5:弹奏的时候不要看手或吉他的琴颈.

如果你还要问"为什么不能看"的话,那么你就需要把上面的内容重新再读一遍.我们已经知道了让大脑不起作用的好处,现在我们再让你的眼睛也起不了作用.再说一遍,如果你弹曲子的时候眼睛还得看指板,那么说明你还没有真正掌握这个曲子.不仅如此,你甚至还不了解吉他上的各个位置.在演奏音乐的时候,眼睛是五种感觉器官中最不重要的一个.想一想,贝多芬及一些盲人音乐家,他们的优势在于,当没有视力的时候,听觉和触觉的敏感性会提高到一个新的水平,试一下闭着眼睛弹的效果.你观看最出色的乐手演奏,就会注意到他极少看自己的手或吉他(即使偶尔看也是另外意义上的看,不是去棒子机找准音符).你应该看你应该看的地方,如:你的观众.要养成不看手或琴颈的良好习惯,这一点很重要,并且要从现在开始.

6:一定要背谱.

当你把一段旋律的节奏.速度.把位.和音符都搞清楚后,就应把谱子放到一边去,越早越好.你要努力记住谱子上的一切,并把它转化成旋律刻在脑子里.今后你只要想到了这段旋律,马上就可以把它弹出来.

7:大量的短时间练习效果最好.一个人的注意力只能维持一定的时间.已经证明了,几次短时间练习加上休息,比起依次长时间的练习,效果要好.我自己弹琴时发现,如果集中精力练一个小时到二个小时后,休息15到30分钟,然后再接着练,练习的效果就非常好.如果我某一天不在状态,或者不知为什么注意力不集中,我就把没段练习时间缩短到15分钟,中间可能休息15分钟.实验一下,找到你自己独特的生物钟,然后再决定什么时候练习及练习多长时间.

上述这7个秘诀有的你可能知道或听说过,也可能正无意识地使用其中的1.2个.这是不行的,也是远远不够的,你要真正理解并持之以恒地全面使用它们.刚开始的时候可能有些不太适应,熟练运用之后,效果会很明显.当你于你的同伴一起开始学琴,而你运用了这些秘诀,3个月后看一看,你会发现比他进步快.如果他也同样进步神速的话,那一定也是使用了这些秘诀.我的一个学生曾有过这样的经历:在某次表演时因紧张而出现头脑瞬间"失忆",而此时手指仍不由自主地继续按照正确的和弦指法进行.事后他说:"简直妙不可言,多亏了这些秘诀".

这些秘诀同样适用于其它乐器的学习.吉他推弦技巧教程-怎样合理地推弦？

1、杂音

Vivian:推弦时的杂音怎么解决?

IBANEZ:可以用右手消音

小豪:你可以用食指貼住其他線來推弦

无聊困兽:我认为最好右手锁定，用右手手掌护住，还有左手也要注意，垂直点，我最早练琴的时候也是

2、应用范围

木吉他推弦一般在哪几跟弦上进行？调到标准音，最多能推多少度？

风华九月：一般来说，1、2、3弦往上推；4、5、6弦往下拉

Z001982：民谣如要使用推弦，在标准音律上只能推小2度。

如果实在急需用推弦，则可把所有