初中英语课堂导入原则和方法

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课堂导入对于各学科讲课来说都是至关重要，特别是相对较为无聊的学科来说，有效的课堂导入就是激发学生潜力的重要手段。成功的导入是讲课成功的重要催化剂。一堂课假如导入得好，就能使课堂氛围变得轻松、开朗，提升课堂效率。

初中英语课堂导入的原则和方法

一、初中英语新课课堂导入的原则

、导入目的明确

无论采纳何种导入方式，都应保证设置的问题情境指向课

题内容的总目标，由目标规定学习行为的方向。上课伊始，要有意地调动学生知、情、意的行为，激发学生的学习情绪和认知需要。

、导入设计和实行的有效性

导入设计和实行必然切合教育学、心理学规律和学生实质，

才能发挥其功能。(1)吸引注意。注意拥有选择、保持以及对学习活动的调理和督查功能。导入中使用足够的变化刺激，要抓住反响主、客观矛盾的讲课情境，使这一矛盾的情境设计与学生的认识能力相适应。教师使用的各种导入种类，无论在形

式上有多大差异，都要切合上述原则。(2)连接。问题情境的设置，应在剖析新课与学生认知结构信息沟的基础上，形成新课与已学知识之间的实质性联系，从而激发学生的求知欲念。

互相作用。只表现学习资料不可以产生学习的需要，必然组织和指引学生与学习任务互相作用，使学买卖识到暗藏的认识差距。导入中，教师必然经过师生互相作用方式裸露出学生的主观认识与将要学的新知识的对峙，使学生个体暗藏矛盾被自己充分认识，了然其自己存在的困难，从而引起激烈的学习动机。

二、初中英语新课课堂导入的特色

、导入环节是为后边的讲课做铺垫的，所以不可以显得过于冗长

假如在导入环节浓墨重彩，会浪费后边讲课主要部分的时间，喧宾夺主，从而影响整节课的进度。导入的目的但是想法

让学生迅速会合注意力，所以一般的导入环节应该控制在3—

分钟以内，导入达成，迅速进入主题。

、导入环节的活动设置尽量简单化，指示语言清楚简单了然，防备过于复杂的活动形式

假如指令语太复杂，会使学生听的一头雾水，不知道干什么;问题设置的太难，也会打击学生的踊跃性，使他们产生畏难心理而退缩或放弃思虑，达不到活跃课堂的目的，更影响整节课的质量，会起到事与愿违的见效。上课都遵守由易入难、次序渐进的规律，所以在导入中应合适的简单化。

三、初中英语课堂导入方法

教师在讲课过程中起着“导演”的作用，学生经过教师的指令进行活动，从而自然地进入到新的知识点的学习过程中间。那么教师如何当好这个“导演”，可以有以下几种方法：

、复习导入法

复习导入法是教师在解说新课以前，让学生复习前面所学

过的知识或与本课相关的语言点及知识点。在复习过程中，教师要充分调动学生的踊跃性，以帮助学生回忆旧的知识，从而更好的引入新讲课题。这个方法一般被广泛地运用在单元内的课文讲课中间，也许知识点连接比较亲近的单元之间。

、音乐导入法好的音乐、歌曲既能给人以美的享受，又能令人振奋，催人进步。所以，几分钟的音乐赏识会使学生迅速进入角色，起到意想不到的见效，特别对于上午第四节课或下午课更有效。比方，在学摇滚乐来华演出的文章以前，播放有名的英国BEATLES所演奏的歌曲，从学生对歌曲的感觉中导入要讲的主旨和内容。

、问题导入法

跟着学生学习习惯的养成，教师可以斩钉截铁，直接提出问题，设置悬念，使学生迅速进入课文的议论中，并有一种“欲知详情，请看课文”的心情。

使学生迅速进入课文的阅读中，这样的导入明确了学习目的和学习任务，使学生进入优异的心理准备状态，全神贯注地、有意义地张开文本学习。

、背景知识导入法

教师可开初经过各种门路找到相关的资料或背景知识把它

们制成幻灯片，或以要点词出现，或以时间为序，或以图片形式展现，这样既达成了讲课任务又开辟了学生的知识面既广阔了学生的眼界，又为本单元的后续学习打好了感情基础。

、联系实质导入法

如西方传统节日——万圣节的庆祝方式，无一不是和本国

的文化背景、生活民俗联系在一起的。所以在导入过程中，笔者第一把温迪信中所写的万圣节和中秋节转变为表格让学生进行比较，真可谓是“一石激起千层浪”，小小的一张表格让学生兴致盎然，在填表的过程中，学生对于生活的美好回忆一一被唤醒，他们畅所欲言，增添了很多教材中所没有的知识。正是有了这样一个热情的初步，为笔者在此后带领学生张开网络环境下的中西方传统节日的研究性学习开了一个好头。

、故事导入法

故事是我们生活中必不可以少的一部分。喜爱听故事是学生

的喜好，特别是悬疑故事。

在多媒体课件和问题的引领下，在详尽的情境中，教师指引学生对新单词去猜想，去预估，去联想，将学生的注意力会合到将要学习的内容中去，在图文并茂的情境中讲课了新单词。学生在有意义的情节指引下，对新单词意思和读音有了初步的掌握，为学生的课文阅读基本扫清了生词阻拦，同时对课文故事做了部分介绍。

、悬念导入法

“疑”是学习的起点，有“疑”才有问、有究，才有所得。当学生面对问题时需要新知识来找寻