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小学体育课授课设计——《坐位体前屈》授课设计小学体育课授课设计——《坐位体前屈》授课设计小学体育课授课设计——《坐位体前屈》授课设计体育课授课设计——《坐位体前屈》学习阶段水平二——三(7)班人数：52人执教：张赞同时间：2015年6月11日授课内容1、坐位体前屈2、游戏：赛龙舟授课目标：1、经过本课学习，使学生掌握坐位体前屈的动作要领，发展腰部的协调性。2、让学生的韧带获取锻炼，发展身体的柔韧性。3、运用情境授课激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力，加深对传统节日的认识。重点：两腿并拢绷直，上体前屈要充分。难点：膝盖不能够波折，动作长久到位。课授课内容教师活动学生参加感情教育序

场所时间1、体育委员整队，报告人数，师生问开好！始2、检查着装，组织部热身。分3、情境导入。4、宣布本课内容。一、坐位体前屈的动作方法：慢慢练平坐

1、教师与体育委员1、遵照指挥。一同带队伍到指定场所会合。积极热身。教师和学生一同积极参加做热身活动。3、认真听讲，积极创立情境3情况导入：以端午参加。激发兴趣节为话题，师生交流。

散点3分钟5要求：分快、静、齐钟在地上，挺直双1、解说赛龙舟的基1、认真听解说，仔腿，脚板崩直，然本动作和各个角色细察看示范的技术基后，波折腰部，双手的分工动作，成立运动表本放在头的两侧，全力象。发挥想象部向前伸慢慢使劲，不合作学习分要晃。（把赛龙舟动2、引导学生把坐位2、各排就位，集体活跃气氛作浸透到授课中间，体前屈动作运用到练习。娱教于学。）赛龙舟中间二、协助练习：3、教师参加并指导3、积极认真，配合1、蹲立划桨（划手）学生进行参加。2、站立划桨（舵手）3、擂鼓助威（鼓手）

散点××××18分钟要求：成四列纵队，前后一臂距离三、赛龙舟游戏步骤规则：1、每队队员一路纵队坐在垫子上，比赛距离为半个足球场。

1、教师解说游戏

1、认真听讲

102、教师发令后，各

规则。

融入情境勇于挑战

分钟队最后一名队员（舵手）将垫子重新顶上

2、动作示范

2、认真察看方向前传达，直至第一位眼前。3、指导并评判胜败

3、团队协作进行游3、队员依次向前挪，

戏腾出一个垫子，依次类推，直至最后一个队员经过终点。结与学生讨论传统节散点束1、整队会合日的感觉和意义。××××4部2、放松身心1、与学生一同进行1、与教师一同进行牢固情绪××××分分3、总结本课情况放松练习。放松。放松心情××××钟4、宣布下课2、引导学生认识传2、讨论对传统节日××××统节日。的认识。器体操垫20个，小鼓4个预计密度：40%--45%材平均心率：115—135次/分钟课后小结内容总结

（1）体育课授课设计——《坐位体前屈》

学习阶段水平二——三(7)班人数：52人执教：张赞同时间：2015年6月11日

授课内容1、坐位体前屈2、游戏：赛龙舟

授课目标：

1、经过本课学习，使学生掌握坐位体前屈的动作要领，发展腰部的协调性

（2

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