最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件

习作：推荐一个好地方习作：推荐一个好地方你听说过或者去过哪些好看好玩的地方呢？交流一下！说一说你听说过或者去过哪些好看好玩的地方呢？交流一下！说一最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件欣赏完以上几张图，如果让你向大家推荐一个地方，你会推荐哪一个？为什么？说明理由。新课导入欣赏完以上几张图，如果让你向大家推荐一个地方，你会推例一：我推荐水乡小镇。因为这里风景好，空气好，让人赏心悦目。例二：我推荐书店，因为在这里可以学到很多知识。例三：我推荐小树林，因为在这里可以探险，可以快乐地玩耍。···例一：我推荐水乡小镇。因为这里风景好，空气好，让人赏心悦目。下面我们就来看看本次习作的题目。推荐一个好地方大家想一想，这个题目的中心词是什么呢？我们应该围绕哪个词来写呢？方法指导下面我们就来看看本次习作的题目。方法指导推荐一个好地方读题，思考：题目的重点在哪里？我们应把重点放在“推荐”和“好”这两个方面。推荐一个好地方我们应把重点放在“推荐”和“好”这两个总结一下：好地方是——好看的地方——好玩的地方——能吃到美食的地方——能学到知识的地方总结一下：好地方是我们可从哪些方面进行选材？①景色优美的湖泊②书店③游乐场④家附近的小树林⑤校园里的小花园⑥水乡小镇……我们可从哪些方面进行选材？①景色优美的湖泊②书店③游乐场④家解决了选材的问题，那么接下来就是如何完成这次习作以及从哪些方面来展开写作。

我们应该从哪些方面进行写作呢？解决了选材的问题，那么接下来就是如何完成这次习作以及怎样具体描述每个方面，才能让朋友们喜欢上你推荐的地方呢？怎样具体描述每个方面，才能让朋友们喜欢上你推荐的地方推荐一个古镇：这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……风景历史美食从不同角度推荐根据特色选角度角度至少有三个推荐一个古镇：风景历史美食从不同角度推荐推荐校园里的花园：这个地方很安静……这个地方花香怡人……这个地方心情愉悦……小练笔推荐校园里的花园：小练笔推荐游乐场：这里交通方便……这里游乐项目丰富多样……这里也有很多好吃的……推荐游乐场：推荐图书馆：这里有很多适合学生看的书……这里安静无比，适合阅读……这里有配套复印装订服务……推荐图书馆：要写的内容我们选择好了，那么怎样把文章写具体呢？①点面结合、动静结合、正面描写和侧面描写结合。②运用修辞手法。③善于联想（多种感官）。要写的内容我们选择好了，那么怎样把文章写具体呢？首先，要从不同的方面来写，做到点面结合、动静结合。如写美食街，既要写整个美食街人头攒动的情景，又要具体写某一个点，如其中一种美食（它的颜色、它的气味、它的口感）。其次，要尽量多运用修辞手法，多对句子加以修饰，使得内容更具体丰富。方法总结首先，要从不同的方面来写，做到点面结合、动静结合。如

如写书店里人很多，可以这样写：一进书店门，就看见整个书店大厅挤满了人，真可谓人山人海。要想在书架前找到一本好书，你得“翻山越岭”。热销书的书架前，更是水泄不通。另外，要善于联想，在现实情境的基础上进行发散联想。如写书店里人很多，可以这样写：一进书店门，就看见整个经过刚才的学习，我们已经为本次习作打好了基础，也懂得了写好这篇作文的方法。下面就请大家向小组成员推荐一个好地方，先说一说，再拿起笔，开始写作吧！练习表达经过刚才的学习，我们已经为本次习作打好了基础，也懂得本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说25学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思26高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚27我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的小学生！教师寄语我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一28课后作业1.

从课后习题中选取；2.

完成练习册本课时的习题.课后作业1.从课后习题中选取；29再见再见30习作：推荐一个好地方习作：推荐一个好地方你听说过或者去过哪些好看好玩的地方呢？交流一下！说一说你听说过或者去过哪些好看好玩的地方呢？交流一下！说一最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件最新部编版四年级上册语文《推荐一个好地方》优质教学课件欣赏完以上几张图，如果让你向大家推荐一个地方，你会推荐哪一个？为什么？说明理由。新课导入欣赏完以上几张图，如果让你向大家推荐一个地方，你会推例一：我推荐水乡小镇。因为这里风景好，空气好，让人赏心悦目。例二：我推荐书店，因为在这里可以学到很多知识。例三：我推荐小树林，因为在这里可以探险，可以快乐地玩耍。···例一：我推荐水乡小镇。因为这里风景好，空气好，让人赏心悦目。下面我们就来看看本次习作的题目。推荐一个好地方大家想一想，这个题目的中心词是什么呢？我们应该围绕哪个词来写呢？方法指导下面我们就来看看本次习作的题目。方法指导推荐一个好地方读题，思考：题目的重点在哪里？我们应把重点放在“推荐”和“好”这两个方面。推荐一个好地方我们应把重点放在“推荐”和“好”这两个总结一下：好地方是——好看的地方——好玩的地方——能吃到美食的地方——能学到知识的地方总结一下：好地方是我们可从哪些方面进行选材？①景色优美的湖泊②书店③游乐场④家附近的小树林⑤校园里的小花园⑥水乡小镇……我们可从哪些方面进行选材？①景色优美的湖泊②书店③游乐场④家解决了选材的问题，那么接下来就是如何完成这次习作以及从哪些方面来展开写作。

我们应该从哪些方面进行写作呢？解决了选材的问题，那么接下来就是如何完成这次习作以及怎样具体描述每个方面，才能让朋友们喜欢上你推荐的地方呢？怎样具体描述每个方面，才能让朋友们喜欢上你推荐的地方推荐一个古镇：这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……风景历史美食从不同角度推荐根据特色选角度角度至少有三个推荐一个古镇：风景历史美食从不同角度推荐推荐校园里的花园：这个地方很安静……这个地方花香怡人……这个地方心情愉悦……小练笔推荐校园里的花园：小练笔推荐游乐场：这里交通方便……这里游乐项目丰富多样……这里也有很多好吃的……推荐游乐场：推荐图书馆：这里有很多适合学生看的书……这里安静无比，适合阅读……这里有配套复印装订服务……推荐图书馆：要写的内容我们选择好了，那么怎样把文章写具体呢？①点面结合、动静结合、正面描写和侧面描写结合。②运用修辞手法。③善于联想（多种感官）。要写的内容我们选择好了，那么怎样把文章写具体呢？首先，要从不同的方面来写，做到点面结合、动静结合。如写美食街，既要写整个美食街人头攒动的情景，又要具体写某一个点，如其中一种美食（它的颜色、它的气味、它的口感）。其次，要尽量多运用修辞手法，多对句子加以修饰，使得内容更具体丰富。方法总结首先，要从不同的方面来写，做到点面结合、动静结合。如

如写书店里人很多，可以这样写：一进书店门，就看见整个书店大厅挤满了人，真可谓人山人海。要想在书架前找到一本好书，你得“翻山越岭”。热销书的书架前，更是水泄不通。另外，要善于联想，在现实情境的基础上进行发散联想。如写书店里人很多，可以这样写：一进书店门，就看见整个经过刚才的学习，我们已经为本次习作打好了基础，也懂得了写好这篇作文的方法。下面就请大家向小组成员推荐一个好地方，先说一说，再拿起笔，开始写作吧！练习表达经过刚才的学习，我们已经为本次习作打好了基础，也懂得本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说55学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思56高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的