初二政治高考期间假期作业(带答案)

初二政治高考假期作业PAGE第10页共10页初二政治高考期间假期作业（思想品德八下）（满分60分，时间60分钟）1．（8分）材料一：小刚创作的小说出版后获稿酬1600元，当出版社要为他代缴个人所得税时，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。”材料二：小刚与本班小鸣有矛盾，便造谣说小鸣经常抄别人作业。小鸣找他理论，他说：“那是我的言论自由权，你管得着吗？”请结合上述材料，谈谈小刚应如何正确行使权利。1．（8分）①材料一中小刚不想纳税，他没有认识到权利与义务具有一致性，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（2分）小刚应在享受权利的同时，增强义务观念，自觉纳税，履行应尽的义务。（2分）②材料二中小刚造谣说小鸣经常抄别人作业，又认为“那是我的言论自由权，你管得着吗？”这是侵害他人合法权益的行为，公民在行使权利时不得侵害他人的合法权利。（2分）小刚要在法律允许的范围内，并以合法的方式行使权利，要学会尊重他人的权利。（2分）（以上每点4分，材料1分，分析1分，小刚应有的做法2分）2．（15分）小军与小林是无话不谈的好同学。一天，小军向小林道出了自己的身世：自已是被现在的父母领养的。没过几天，小军发现班上不少人对他投来异样的目光，还指指点点，甚至隐约听到有人叫他“野孩子”，原来是小林没有为他保守秘密。为惩罚小林，小军在同学中散布谣言，说小林曾在超市中偷过东西。小林并没有责怪小军毕竟是自己有愧在先，但由于不堪忍受同学的议论而悄悄地转学了。事已至此，小军也感到很后悔。（1）（8分）请你从法律和道德角度来评析小林的行为。2．（15分）（1）①从法律角度看，a小林班上传播小军隐私的行为是侵犯他人隐私权的违法行为。（1分）因为小军的身世是个人隐私，受法律保护。任何人都负有不侵害他人隐私权的义务，即未经他人同意不得传播、扩散其隐私。小林在班上传播小军隐私的行为，是侵害小军隐私权的行为。（2分）b小林在小军散布的谣言中选择转学这是一种缺少法制意识和维权意识的表现，他应该运用合理手段维护自己的名誉权。（2分）②从道德角度看，小林在班上传播小军隐私的行为是缺少责任与信誉的不道德行为。（1分）因为小军与小林分享自己的秘密是基于对小林的信任。小林应当承担起对这份隐私的责任与信誉。（2分）（2）（7分）结合材料说说小军的行为有哪些可“悔”之处，从中你得到了哪些有益启示？（2）①可“悔”之处一：小军不应当随便将个人隐私告诉小林。（1分）启示：要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，当向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。（2分）②可“悔”之处二：面对小林侵犯自己隐私权的行为，小军不应当对小林采取报复而在同学中散布谣言。上述做法不仅无法维护自己的权利而且侵害了小林的名誉权。（2分）启示：要增强法制观念，学会正确维权，当隐私权受到侵害时，我们应当拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式来维护。（2分）3.（16分）材料一：报载，班级丢了40元“爱心基金”，于是去捐款箱前“看过一下”的王洋就在全班同学面前的“选举”下成了“小偷”。为了洗刷这个耻辱，王洋与父母不断上访，付出了辍学一年半的代价。这个15岁男孩现在只能整天呆在家里，似乎已打消了长大后当“画家或职业运动员”的念头。材料二：2007年春季开学起，全国农村中小学全部免收学杂费，并补助寄宿生生活费，此外国家还将对农村贫困家庭的学生提供免费教科书。国家的这一举措将把教育公平的阳光洒向1.5亿农村中小学生，使贫困的孩子都能上学读书，完成义务教育。（1）（5分）你是如何看待材料一中班级选举小偷这种做法的？答：（1）（5分）①班级“选举小偷”的做法侵犯了王洋的名誉权（人格权），既是违法行为，也是不道德行为。（2分）②因为我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。（1分）③这种做法损害了王洋的自尊，给王洋的身心带来了严重的伤害，不仅违反了道德规范，也违反了法律规范。（1分）④班级同学应该增强法律意识和道德观念，遵守法律和道德规范。（1分）（2）（5分）请你对材料一中王洋和父母的行为进行评析。答：（5分）（一）（①当王洋的合法权益受到非法侵害后，能坚持上访讨个说法，说明他们能够依法维护自己的合法权益；（1分）②为了维权，王洋辍学一年半时间，说明王洋没有珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，缺乏自我保护意识。（1分）（二）a父母没有履行好家庭保护的职责，违反了义务教育法。这种行为不仅不利于问题的解决，而且对孩子的健康成长造成了不可估量的危害。（2分）b当我们合法权益受到侵害时，我们要通过法律多种途径维权，要珍惜自己的受教育权。（1分）（3）（6分）请结合材料二，谈一谈国家为什么要高度重视和谐教育？答：（6分）①教育对个人的成长至关重要。这样做有利于更好地保障公民的受教育权，促进青少年的健康成长。②教育对国家和民族起着重要作用。这样做有利于更好地实施义务教育，促进我国教育事业的发展，提高全民族的科学文化素质。③社会稳定和发展需要公平。这样做有利于维护教育的公平，维护社会的公平，促进社会的发展。④社会发展需要正义。这样做有利于减轻农村家庭和贫困家庭的经济负担，提高人民群众的生活水平。（每点2分，观点1分，分析1分）4．（6分）江宁某社区在一小区内设立了“废品银行”，主要负责收购该小区居民的日常生活废旧物品。小区居民平时将可回收利用的废旧物品以市场价拿到“废品银行”公平交易。废品交易的金额，可用于抵交物业管理费用。这不仅有效减少收购废品的小商贩进入小区，消除安全隐患，同时，也为居民及时处理废旧物品提供便利。运用所学第三单元知识，分析上述材料中的做法有哪些意义。答：（6分）①设立“废品银行”，小区居民可将废旧物品以市场价公平交易，以抵交物业管理费用，其价值在于维护了居民作为消费者的合法权益，有利于居民公平交易权的实现；（3分）②设立“废品银行”有效减少收购废品的小商贩进入小区，消除了安全隐患，其价值在于预防和减少违法犯罪，防范侵害，保护居民的合法财产所有权；（3分）（以上每点3分，材料1分，意义分析2分）5.（15分）材料一：2006年10月19日通过的《中共中央关于构建和谐社会若干重大问题的决定》中指出：“社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。”材料二：有关分析人士说，在中国改革开放发展思想中占据了20多年的一个重要命题——“先富论”，在十一五规划中转变为了以“共同富裕”为主调，以缩小日益扩大的贫富差距，扭转社会两级分化的趋势。这表明党和国家将重点建立市场经济条件下更趋公平的利益均衡机制。材料三：清华大学国情研究中心胡鞍钢博士说：“共同富裕”不是“平均富裕”，也不是让已经先富起来的部分地区和人民群众停滞发展或倒退。“它的核心是‘共同’，是使十几亿人能够共同参与发展的机会，共同提高发展的能力，共同促进发展的水平，共同分享发展的成果，这是中国社会稳定、长治久安的保障。”阅读上述材料，结合所学知识分析说明：（1）（7分）为什么党和国家强调要以共同富裕为主调，注重社会公平？答：（1）（7分）这是因为：①公平是我们社会生活中追求的一个重要主题，体现着人们对自由的追求、对权力的尊重。（1分）②社会的稳定和发展需要公平。(1分)a公平是维系良好合作的重要前提，只有公平，才能够使人们稳定持久地进行合作，促进社会经济发展，保证社会的长治久安；b公平关系到每个人的切身利益，有了公平，才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；c有了公平，我们才可能通过诚实劳动，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性；d这样整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。（4分）③我们的现实生活中，不公平的现象时又发生。（1分）（2）（4分）“通过党和国家的不懈努力，就可以达到绝对公平”这种认识对吗？为什么？（2）（4分）①这种认识不正确。（1分）②因为公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。（2分）党和国家强调要以共同富裕为主调，注重社会公平必将建立起市场经济条件下更趋公平的利益均衡机制，推动我国社会向更加公平合理的境界迈进