最新西师大版数学一下《数的组成》公开课课件

西师大版数学一年级下册数的组成情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内数的认识课堂练习1西师大版数学一年级下册数的组成情境导入探究新知课数一数，再口答情境导入

灰猫和白猫一共有多少只?这个数由几个十和几个一组成?灰猫、白猫和黑猫一共有多少只?这个数由几个十组成?数一数，再口答情境导入灰猫和白猫一共有多少只?这个数由几个可以一只一只地数。可以十只十只地数。探究新知

灰猫一共有多少只?这个数由几个十和几个一组成?例1数一数，再口答可以一只一只地数。可以十只十只地数。探究新知灰猫一共有多少灰猫一共有二十八只,这个数是由2个十和8个一组成的。一行有10个格，一个“十〞。8个一。有两行，有两个“十〞。数一数，再口答灰猫一共有二十八只,这个数是由2个十和8个一组成的。一行有1数一数，再口答可以一只一只地数。可以十只十只地数。

灰猫和白猫一共有多少只?这个数由几个十和几个一组成?数一数，再口答可以一只一只地数。可以十只十只地数。灰猫和白灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。一行有10个格，一个“十〞。5个一。有五行，有五个“十〞。数一数，再口答灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。一一共有一百只,这个数是由10个十组成的。一行有10只,有几行就是几个十。数一数，再口答灰猫、白猫和黑猫一共有多少只?这个数由几个十组成?一共有一百只,这个数是由10个十组成的。一行有10只,有几认识计数单位“一〞和“十〞及数的组成。像上面提到的“一〞和“十〞都是计数单位,10个一可以组成十,10个十可以组成一百。如:一百由10个十组成。五十五由5个一和5个十组成。认识计数单位“一〞和“十〞及数的组成。像上面提到的“一〞和“(

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)个一组成二十三。图中钢笔的支数：和摆在盒子外面的装在盒子里的2个十3个一2个十和3个一组成二十三。23说一说，填一填。()个十和()个一组成二十三。图中钢笔的支数：和摆在(

)个十是七十。图中月饼的盒数总共有7盒。每盒有10个月饼,所以一共有7个十。7说一说，填一填。()个十是七十。图中月饼的盒数总共有7盒。每盒有10个月看图填一填。(

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)个一组成的。填一填。10101010724692(1)()个一是十,十里面有()个一。填一填。101数一数有多少个苹果。有五十个苹果可以按横排十个十个地数。可以按竖排五个五个地数。数一数有多少个苹果。有五十个苹果可以按横排十个十个地数。可以估一估,数一数。一共有()个球。一百估一估,数一数。一共有()个球。一百课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.“一〞和“十〞都是计数单位。2.100以内数的组成是指一个两位数是由几

个十和几个一组成的。3.10个一是十,10个十是一百。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.“一〞和“十〞都是计课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；同学们，上节课我们复习了比和比例的相关知识，这节课我们来复习比例尺、正比例、反比例等相关知识。复习导入同学们，上节课我们复习了比和比例的相关知识，这节课我比例尺=图上距离︰实际距离比例尺=图上距离/实际距离我们把图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。比例尺：知识梳理比例尺=图上距离︰实际距离我们把图上距离和实际距离的比叫做一、正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。二、反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系就叫做反比例关系。三、正比例与反比例的区别：正比例反比例相同点都是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。不同点商一定

＝k（一定）积一定χ×y＝k（一定）正比例、反比例一、正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。前项+后项=总共的份数路程一定，速度比和时间比成反比。如：路程相同，速度比是4∶5，时间比那么为5∶4。工作总量一定，工作效率比和工作时间比成反比。如：工作总量相同，工作时间比是3∶2，工作效率比那么是2∶3。按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配配制混合饲料。配制800千克这种饲料，需玉米、大麦和豆粕各多少千克？例2配制混合饲料。配制800千克这种饲料，需玉米、大麦和豆粕各多配制混合饲料。3种原料的总份数是：13+4+3=20玉米：800×大麦：800×豆粕：800×答：玉米520千克，大麦160千克，豆粕120千克。=520〔千克〕=160〔千克〕=120〔千克〕配制混合饲料。3种原料的总份数是：13+4+3=20玉米：81.六年级男生与女生人数的比为2:3，其中女生比男生多15人，求六年级共有多少人？男生、女生各有多少人？2＋3＝515÷〔－〕＝75〔人〕75×＝45〔人〕75×＝30〔人〕答：六年级共有75人，男生30人、女生45人。巩固练习1.六年级男生与女生人数的比为2:3，其中女生比男生多15人答：需要盐10克。2.要配制成盐水110克，其中盐与水的比是1:10，求需要盐多少克？1＋10＝11110×＝10〔克〕答：需要盐10克。2.要配制成盐水110克，其中盐与水的比是3.在一幅比例尺是1：500000的地图上，量得甲、乙两城的距离是12.5厘米。甲、乙两城实际相距多少千米？答：甲、乙两城实际相距62.5千米。解：设甲、乙两城实际相距x千米。x＝12.5×500000x＝62500006250000〔厘米〕＝62.5〔千米〕＝3.在一幅比例尺是1：500000的地图上，量得甲、乙两城的4.甲、乙两个油库所存汽油的桶数的比是5:3。如果从甲库运出180桶放到乙库，这时甲、乙两个油库所存油桶数的比为2:3。求现在甲库有汽油多少桶。(用比例解答)解：设原来甲库有汽油5x桶，那么乙库原来有3x桶。〔5x－180〕：〔3x＋180〕=2:3〔5x－180〕×3=〔3x＋180〕×215x－540=6x+3609x=900x=1005x=5×100=500500-180=320〔桶〕答：现在甲库有汽油320桶。4.甲、乙两个油库所存汽油的桶数的比是5:3。如果从甲库运出5.淘气收集废纸换了一些钱，他自己花了这些钱的一半，剩下的按照2:3的比例分给弟弟和妹妹，结果妹妹分到的钱比弟弟多2元，淘气用废纸换了多少钱？2÷〔3－2〕×〔3＋2〕=2÷1×5=10〔元〕10×2=20〔元〕答：淘气用废纸换了20元钱。5.淘气收集废纸换了一些钱，他自己花了这些钱的一半，剩下的按6.学校买来一批书，共1200本，把这批书按3：4：5分给四、五、六三个年级，每个年级分到多少本？3＋4＋5＝121200×＝300〔本〕1200×＝400〔本〕1200×＝500〔本〕答：四年级分到300本，五年级分到400本，六年级分到500本。6.学校买来一批书，共1200本，把这批书按3：4：5分给四课本：第80页第9、11题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课本：课后作业1.从教材课后习题中选取；西师大版数学一年级下册数的组成情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内数的认识课堂练习1西师大版数学一年级下册数的组成情境导入探究新知课数一数，再口答情境导入

灰猫和白猫一共有多少只?这个数由几个十和几个一组成?灰猫、白猫和黑猫一共有多少只?这个数由几个十组成?数一数，再口答情境导入灰猫和白猫一共有多少只?这个数由几个可以一只一只地数。可以十只十只地数。探究新知

灰猫一共有多少只?这个数由几个十和几个一组成?例1数一数，再口答可以一只一只地数。可以十只十只地数。探究新知灰猫一共有多少灰猫一共有二十八只,这个数是由2个十和8个一组成的。一行有10个格，一个“十〞。8个一。有两行，有两个“十〞。数一数，再口答灰猫一共有二十八只,这个数是由2个十和8个一组成的。一行有1数一数，再口答可以一只一只地数。可以十只十只地数。

灰猫和白猫一共有多少只?这个数由几个十和几个一组成?数一数，再口答可以一只一只地数。可以十只十只地数。灰猫和白灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。一行有10个格，一个“十〞。5个一。有五行，有五个“十〞。数一数，再口答灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。一一共有一百只,这个数是由10个十组成的。一行有10只,有几行就是几个十。数一数，再口答灰猫、白猫和黑猫一共有多少只?这个数由几个十组成?一共有一百只,这个数是由10个十组成的。一行有10只,有几认识计数单位“一〞和“十〞及数的组成。像上面提到的“一〞和“十〞都是计数单位,10个一可以组成十,10个十可以组成一百。如:一百由10个十组成。五十五由5个一和5个十组成。认识计数单位“一〞和“十〞及数的组成。像上面提到的“一〞和“(

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)个一组成二十三。说一说，填一填。例3()个十和()个一组成三十二。()个十图中的乒乓球数量:(

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和摆在盒子外面的装在盒子里的3个十2个一3个十和2个一组成三十二。32说一说，填一填。图中的乒乓球数量:()个十和()个一组成三十二。(

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)个一组成二十三。图中钢笔的支数：和摆在盒子外面的装在盒子里的2个十3个一2个十和3个一组成二十三。23说一说，填一填。()个十和()个一组成二十三。图中钢笔的支数：和摆在(

)个十是七十。图中月饼的盒数总共有7盒。每盒有10个月饼,所以一共有7个十。7说一说，填一填。()个十是七十。图中月饼的盒数总共有7盒。每盒有10个月看图填一填。(

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)。32三十二课堂练习看图填一填。()个十和()个一组成()。3看图填一填。(

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个十和几个一组成的。3.10个一是十,10个十是一百。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.“一〞和“十〞都是计课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；同学们，上节课我们复习了比和比例的相关知识，这节课我们来复习比例尺、正比例、反比例等相关知识。复习导入同学们，上节课我们复习了比和比例的相关知识，这节课我比例尺=图上距离︰实际距离比例尺=图上距离/实际距离我们把图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。比例尺：知识梳理比例尺=图上距离︰实际距离我们把图上距离和实际距离的比叫做一、正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。二、反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系就叫做反比例关系。三、正比例与反比例的区别：正比例反比例相同点都是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。不同点商一定

＝k（一定）积一定χ×y＝k（一定）正比例、反比例一、正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。前项+后项=总共的份数路程一定，速度比和时间比成反比。如：路程相同，速度比是4∶5，时间比那么为5∶4。工作总量一定，工作效率比和工作时间比成反比。如：工作总量相同，工作时间比是3∶2，工作效率比那么是2∶3。按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配配制混合饲料。配制800千克这种饲料，需玉米、大麦和豆粕各多少千克？例2配制混合饲料。配制800千克这种饲料，需玉米、大麦和豆粕各多配制混合饲料。3种原料的总份数是：13+4+3=20玉米：800×大麦：800×豆粕：800×答：玉米520千克，大麦160千克，豆粕120千克。=520〔千克〕=160〔千克〕=120〔千克〕配制混合饲料。3种原料的总份数是：13+4+3=20玉米：81.六年级男生与女生人数的比为2:3，其中女生比男生多15人，求六年级共有多少人？男生、女生各有多少人？2＋3＝515÷〔－〕＝75〔人〕75×＝45〔人〕75×＝30〔人〕答：六年级共有75人，男生30人、女生45人。巩固练习1.六年级男生与女生人数的比为2:3，其中女生比男生多15人答：需要盐10克。2.要配制成盐水110克，其中盐与水的比是1:10，求需要盐多少克？1＋10＝11110×＝10〔克〕答：需要盐10克。2.要配制成盐水110克，其中盐与水的比是3.在一幅比例尺是1：500000的地图上，量得甲、乙两城的距离是12.5厘米。甲、乙两城实际相距多少千米？答：甲、乙两城实际相距62.5千米。解：设甲、乙两城实际相距x千米。x＝12.5×500000x＝62500006250000〔厘米〕＝62.5〔千米〕＝3.在一幅比例尺