新人教版八年级生物上册《鱼》教学课件

鱼

第1课时第五单元生物圈中的其他生物·第一章动物的主要类群鱼

第1课时第五单元生物圈中的其他生物·第一章动物的主要1一、新课导入

1．请说出前面学过的六种动物类群的名称和主要特征，每一类群的动物说出几种代表性动物。一、新课导入1．请说出前面学过的六种动物类群的名称和主要一、新课导入动物类群主要特征代表动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门水螅、水母、海葵等身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门涡虫、血吸虫、绦虫等身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门蛔虫、蛲虫、丝虫等身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓、沙蚕、水蛭等柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足蜗牛、河蚌、乌贼等体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节蝗虫、蜈蚣、蜘蛛等一、新课导入动物类群主要特征代表动物腔肠动物扁形动物线形动物一、新课导入

2．找出这六类动物的共同特征。它们的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱。一、新课导入2．找出这六类动物的共同特征。它们的体内一、新课导入观察鱼的骨骼：一、新课导入观察鱼的骨骼：一、新课导入哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？一、新课导入哪些动物是有脊柱的？一、新课导入脊柱对鱼的身体具有支撑作用，脊柱两侧附着发达的肌肉，使鱼可以在水中游泳。一、新课导入脊柱对鱼的身体具有支撑作用，脊柱两侧附着发达一、新课导入无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。脊椎动物体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物。一、新课导入无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。一、新课导入现存的动物（150多万种）无脊椎动物：约占95%脊椎动物：约占5%鱼类一、新课导入现存的动物无脊椎动物：约占95%脊椎动物：约占5蝴蝶鱼二、多种多样的鱼观察多种多样的鱼：海马蝴蝶鱼二、多种多样的鱼观察多种多样的鱼：海马刺鲀二、多种多样的鱼观察多种多样的鱼：鳗鲡刺鲀二、多种多样的鱼观察多种多样的鱼：鳗鲡二、多种多样的鱼鱼脊椎动物中种类最多的类群，占一半以上有的生活在海洋中有的生活在淡水中有的在上层游动有的在底部栖息二、多种多样的鱼鱼脊椎动物中种类最多的类群，占一半以上有的生二、多种多样的鱼我国鱼的种类十分丰富淡水鱼海洋鱼有1000多种四大家鱼：青、草、鲢、鳙鲤鱼、鲫鱼等二、多种多样的鱼我国鱼的种类十分丰富淡水鱼海洋鱼有1000多二、多种多样的鱼鲢鱼体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。二、多种多样的鱼鲢鱼体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动二、多种多样的鱼鳙鱼头较大，又名“胖头鱼”“称花鲢”，背面暗黑色，并有不规则黑点，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。二、多种多样的鱼鳙鱼头较大，又名“胖头鱼”“称花鲢”，背二、多种多样的鱼草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。二、多种多样的鱼草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水二、多种多样的鱼青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。二、多种多样的鱼青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要二、多种多样的鱼混合放养根据几种鱼栖息水层和食性的不同，可将它们混合放养在一个水域里。

混合放养可以充分利用水域的立体空间，利用各种天然饵料，增加鱼的产量，达到高产的目的。二、多种多样的鱼混合放养根据几种鱼栖息水层和食性的不同，二、多种多样的鱼观察四大家鱼的混合养殖：二、多种多样的鱼观察四大家鱼的混合养殖：二、多种多样的鱼我国鱼的种类十分丰富淡水鱼海洋鱼有1000多种四大家鱼：青、草、鲢、鳙鲤鱼、鲫鱼等有2000多种带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲐鱼、鲅鱼、大麻哈鱼等。二、多种多样的鱼我国鱼的种类十分丰富淡水鱼海洋鱼有1000多二、多种多样的鱼鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。二、多种多样的鱼鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，二、多种多样的鱼鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。二、多种多样的鱼鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以二、多种多样的鱼石斑鱼体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼。二、多种多样的鱼石斑鱼体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和二、多种多样的鱼带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。二、多种多样的鱼带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背二、多种多样的鱼比目鱼成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底，与它的生活环境和生活方式相适应。二、多种多样的鱼比目鱼成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼

此图片为《【教学实验】饲养观赏鱼》视频截图，请下载使用此资源。二、多种多样的鱼此图片为《【教学实验】饲养观赏鱼》视频截图，请下载使用此三、典型例题例1．动物是多种多样的，根据动物体内脊柱的有无，可分为（

）A．腔肠动物和甲壳动物B．软体动物和甲壳动物C．脊椎动物和无脊椎动物D．以上三个都不是C三、典型例题例1．动物是多种多样的，根据动物体内脊柱的有无，三、典型例题例2．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（

）A．脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱B．无脊椎动物的种数约占动物种数的5%C．无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱D．无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱C三、典型例题例2．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（三、典型例题例3．下列属于鱼类的是（

）A．娃娃鱼

B．鲍鱼

C．鳄鱼

D．草鱼D例4．下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（

）A．鲫鱼

B．海马

C．鲨鱼

D．章鱼D三、典型例题例3．下列属于鱼类的是（）D例4．三、典型例题例5．“四大家鱼”是我国主要的优良淡水鱼品种，下列哪种鱼不属于“四大家鱼”（

）A．鲫鱼

B．草鱼C．鲢鱼

D．鳙鱼A三、典型例题例5．“四大家鱼”是我国主要的优良淡水鱼品种，下四、课堂小结根据有无由脊椎骨组成的脊柱无脊椎动物（无脊柱）腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物脊椎动物（有脊柱）鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物四、课堂小结根据有无由脊椎骨组成的脊柱无脊椎动物腔肠动物扁形四、课堂小结1．淡水鱼：我国淡水鱼约有1000多种。“四大家鱼”：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。2．海洋鱼：我国的海洋鱼已知的约有2000中，如带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼等。四、课堂小结1．淡水鱼：我国淡水鱼约有1000多种。今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升33学了本课，你有哪些收获？课后思考学了本课，你有哪些收获？课后思考34学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思35高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚36愿我们都能成为更好的自己愿我们都能成为更好的自己37鱼

第1课时第五单元生物圈中的其他生物·第一章动物的主要类群鱼

第1课时第五单元生物圈中的其他生物·第一章动物的主要38一、新课导入

1．请说出前面学过的六种动物类群的名称和主要特征，每一类群的动物说出几种代表性动物。一、新课导入1．请说出前面学过的六种动物类群的名称和主要一、新课导入动物类群主要特征代表动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门水螅、水母、海葵等身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门涡虫、血吸虫、绦虫等身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门蛔虫、蛲虫、丝虫等身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓、沙蚕、水蛭等柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足蜗牛、河蚌、乌贼等体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节蝗虫、蜈蚣、蜘蛛等一、新课导入动物类群主要特征代表动物腔肠动物扁形动物线形动物一、新课导入

2．找出这六类动物的共同特征。它们的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱。一、新课导入2．找出这六类动物的共同特征。它们的体内一、新课导入观察鱼的骨骼：一、新课导入观察鱼的骨骼：一、新课导入哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？一、新课导入哪些动物是有脊柱的？一、新课导入脊柱对鱼的身体具有支撑作用，脊柱两侧附着发达的肌肉，使鱼可以在水中游泳。一、新课导入脊柱对鱼的身体具有支撑作用，脊柱两侧附着发达一、新课导入无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。脊椎动物体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物。一、新课导入无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。一、新课导入现存的动物（150多万种）无脊椎动物：约占95%脊椎动物：约占5%鱼类一、新课导入现存的动物无脊椎动物：约占95%脊椎动物：约占5蝴蝶鱼二、多种多样的鱼观察多种多样的鱼：海马蝴蝶鱼二、多种多样的鱼观察多种多样的鱼：海马刺鲀二、多种多样的鱼观察多种多样的鱼：鳗鲡刺鲀二、多种多样的鱼观察多种多样的鱼：鳗鲡二、多种多样的鱼鱼脊椎动物中种类最多的类群，占一半以上有的生活在海洋中有的生活在淡水中有的在上层游动有的在底部栖息二、多种多样的鱼鱼脊椎动物中种类最多的类群，占一半以上有的生二、多种多样的鱼我国鱼的种类十分丰富淡水鱼海洋鱼有1000多种四大家鱼：青、草、鲢、鳙鲤鱼、鲫鱼等二、多种多样的鱼我国鱼的种类十分丰富淡水鱼海洋鱼有1000多二、多种多样的鱼鲢鱼体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。二、多种多样的鱼鲢鱼体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动二、多种多样的鱼鳙鱼头较大，又名“胖头鱼”“称花鲢”，背面暗黑色，并有不规则黑点，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。二、多种多样的鱼鳙鱼头较大，又名“胖头鱼”“称花鲢”，背二、多种多样的鱼草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。二、多种多样的鱼草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水二、多种多样的鱼青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。二、多种多样的鱼青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要二、多种多样的鱼混合放养根据几种鱼栖息水层和食性的不同，可将它们混合放养在一个水域里。

混合放养可以充分利用水域的立体空间，利用各种天然饵料，增加鱼的产量，达到高产的目的。二、多种多样的鱼混合放养根据几种鱼栖息水层和食性的不同，二、多种多样的鱼观察四大家鱼的混合养殖：二、多种多样的鱼观察四大家鱼的混合养殖：二、多种多样的鱼我国鱼的种类十分丰富淡水鱼海洋鱼有1000多种四大家鱼：青、草、鲢、鳙鲤鱼、鲫鱼等有2000多种带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲐鱼、鲅鱼、大麻哈鱼等。二、多种多样的鱼我国鱼的种类十分丰富淡水鱼海洋鱼有1000多二、多种多样的鱼鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。二、多种多样的鱼鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，二、多种多样的鱼鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。二、多种多样的鱼鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以二、多种多样的鱼石斑鱼体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼。二、多种多样的鱼石斑鱼体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和二、多种多样的鱼带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。二、多种多样的鱼带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背二、多种多样的鱼比目鱼成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底，与它的生活环境和生活方式相适应。二、多种多样的鱼比目鱼成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼

此图片为《【教学实验】饲养观赏鱼》视频截图，请下载使用此资源。二、多种多样的鱼此图片为《【教学实验】饲养观赏鱼》视频截图，请下载使用此三、典型例题例1．动物是多种多样的，根据动物体内脊柱的有无，可分为（

）A．腔肠动物和甲壳动物B．软体动物和甲壳动物C．脊椎动物和无脊椎动物D．以上三个都不是C三、典型例题例1．动物是多种多样的，根据动物体内脊柱的有无，三、典型例题例2．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（

）A．脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱B．无脊椎动物的种数约占动物种数的5%C．无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱D．无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱C三、典型例题例2．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（三、典型例题例3．下列属于鱼类的是（

）A．娃娃鱼

B．鲍鱼

C．鳄鱼

D．草鱼D例4．下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（

）A．鲫鱼

B．海马

C．鲨鱼

D．章鱼D三、典型例题例3．下列属于鱼类的是（）D例4．三、典型例题例5．“四大家鱼”是