画语文一年级上册第一课时优秀课件

第1课时6

画第1课时6画1yuǎn

yǒu

sè

tīnɡ

jìnwú

shēnɡ

qù

lái

hái

远方有人色彩近处听见无声声音去世还在来去我会读yuǎnyǒusètīnɡ2近远还相同点：都有“辶”。辶

+元=远辶

+斤=近辶

+不=还部首归类识字法“辶”多与走路或路有关。近远还相同点：都有“辶”。辶+元=远辶+斤=3爸爸（父）换了一把“刀”爸？色捺变竖弯钩天？无斜刀头，如：角、兔换一换爸爸（父）换了一把“刀”爸？色捺变竖弯钩天？无斜刀头，如：角4来去从别的地方到说话人所在的地方。从所在地到别的地方。对应词法识字来去从别的地方到说话人所在的地方。从所在地到别的地方。对应词5听加一加：组词：听见听到好听口+斤=听加一加听加一加：组词：听见听到好听口+斤=听加一加6有声字谜：半个朋友（打一字）。组词：没有有人有时字谜：“尸”体之上“一”战“士”。组词：大声声音回声字谜法有声字谜：半个朋友（打一字）。组词：没有有人有时字谜7鸦：鸦雀。冷露：秋天的露水。4、“诗鬼”李贺的诗：破岩：破裂的岩石。磨：折磨，挫折。诗意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。40岁:不惑之年50岁:知天命之年两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智zhì”)乎？”3、事情发生之前“局势越来越严重”表现在：（1）父亲早出晚归（2）烧文件书籍（3）军阀张作霖派人来检查（4）工友阎振三被抓（5）含糊回答我的问题。（3）文章详写了鸥小姐对朋友圈的经营，她精心地修整照片，并配上两三行的小诗，可以看出她希望被关注，希望得到朋友的崇拜；从她朋友圈发的内容，“可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀”可以看出，她是一个热爱生活、情感细腻的人；从她关闭朋友圈后又忍不住发朋友圈，并最终复出的心理活动，可以看出她是一个爱慕虚荣的人；文章最后以停电结束全文，写了此时鸥小姐似乎自己什么“圈”也没有进过，什么“圈”也没有出过，可以看出她是一个敢于反省自我、反思生活的人。据此分析概括作答即可。诗意：什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树立功勋呢？注释：1、这篇课文作者回忆了红军长征途中过草地时，炊事班长为照顾生病的小战士安全走出草地，千方百计地克服重重困难，最后终因劳累、饥饿而光荣牺牲的故事。赞扬了老班长对革命事业高度负责和对同志无私关爱的思想品质。⑤通过如此心思缜密地经营，鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景，其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀；当然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆，高雅大气品位佳；海滩、椰树、下午茶，阳光流水笑春花。不过如果现在点开她的朋友圈，这些视觉盛宴都已经不见踪影——她自认已经是个“圈外人”了。（2）请结合语境，从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。1、《藏戏》的作者是马晨明，课文从藏戏的形成和特色两个方面介绍了藏文化的活化石——藏戏。藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。诗意：相隔在清清浅浅的银河两边，含情默默相视无言地痴痴凝望。（2）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。要点提示：“羊圈”的读音为“yángjuàn”，指养牲畜的棚栏。“街坊”的读音为“jiēfɑng”。“筋疲力尽”的读音为“jīnpílìjìn”,注意韵母“in”。用换词的方法理解“巴望”就是“渴望、盼望”，“焦急”就是“着急”。9.《浣溪沙》[宋]苏轼远有色近听无声去还来识字开花鸦：鸦雀。冷露：秋天的露水。远有色近听8水去来不（口水）（失去）（过来）（不好）我会写水去来不（口水）（失去）（过来）（不好）我会写9来独体字水上下结构去不来独体字水上下结构去不10园旗领号红框部分不要写错哦园旗领号红框部分不要写错哦11shuǐ

水分水力山水第一笔竖弯钩写在竖中线上，第二笔横撇不要写成两笔。组词：书写指导：部首：独体字结构：水门前的河水哗哗地流淌。造句：重点字讲解点击播放shuǐ水分水力山水第一笔竖弯钩写在竖中线上，第12qù

去年来去出去第三笔为长横，在横中线上，第四笔为撇折，在田字格中间起笔。组词：书写指导：部首：上下结构：土趁天气好，我们今天出去玩吧。造句：点击播放qù去年来去出去第三笔为长横，在横中线上，第四笔13lái

来回来去后来字形左右对称，竖写在竖中线上。组词：书写指导：部首：独体字结构：一大街上人来人往，非常热闹。造句：点击播放lái来回来去后来字形左右对称，竖写在竖中线上。14bù

不是不在无不第一笔横要长，第三笔竖从撇上起笔。组词：书写指导：部首：独体字结构：一妹妹的字写得不错。造句：点击播放bù不是不在无不第一笔横要长，第三笔竖从撇上起笔15色：颜色，由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象。解词义色：颜色，由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象。解词义16近：跟“远”相对。距离短。造句：我们读书时，不要离书本太近。惊：精神受到刺激而紧张或不安。造句：树上的小鸟受到惊吓飞走了。近：跟“远”相对。距离短。造句：我们读书时，不要离书本太近。171.认真听范读，读准字音。2.思考：课文写了哪些景物？初读感知1.认真听范读，读准字音。初读感知18画远看/山有色，近听/水无声。春去/花还在，人来/鸟不惊。画19山文中写了哪几种景物？山文中写了哪几种景物？20水水21花花22鸟鸟23回顾：说说课文描述了什么？

课文向我们描述了一幅精美的山水画。回顾：说说课文描述了什么？课文向我们描述了一幅精美的山24这节课你有什么收获？1.诗谜是诗歌的一种，它以诗为谜面。2.谜底可以打一字，打一动物，打一人名等。谜面课堂小结这节课你有什么收获？1.诗谜是诗歌的一种，它以诗为谜面。谜面25一、连一连，组词。来去听水火好从见不年课堂练习一、连一连，组词。来去听水火好从见不年课堂练习26二、写出与下列词语意思相反的词。来（）去有（）无远（）近二、写出与下列词语意思相反的词。来（）去有（27课后作业1.在田字格里正确书写本课生字。2.搜集一些谜语，与同学分享，大家一起猜一猜。课后作业1.在田字格里正确书写本课生字。28第1课时6

画第1课时6画29yuǎn

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远方有人色彩近处听见无声声音去世还在来去我会读yuǎnyǒusètīnɡ30近远还相同点：都有“辶”。辶

+元=远辶

+斤=近辶

+不=还部首归类识字法“辶”多与走路或路有关。近远还相同点：都有“辶”。辶+元=远辶+斤=31爸爸（父）换了一把“刀”爸？色捺变竖弯钩天？无斜刀头，如：角、兔换一换爸爸（父）换了一把“刀”爸？色捺变竖弯钩天？无斜刀头，如：角32来去从别的地方到说话人所在的地方。从所在地到别的地方。对应词法识字来去从别的地方到说话人所在的地方。从所在地到别的地方。对应词33听加一加：组词：听见听到好听口+斤=听加一加听加一加：组词：听见听到好听口+斤=听加一加34有声字谜：半个朋友（打一字）。组词：没有有人有时字谜：“尸”体之上“一”战“士”。组词：大声声音回声字谜法有声字谜：半个朋友（打一字）。组词：没有有人有时字谜35鸦：鸦雀。冷露：秋天的露水。4、“诗鬼”李贺的诗：破岩：破裂的岩石。磨：折磨，挫折。诗意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。40岁:不惑之年50岁:知天命之年两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智zhì”)乎？”3、事情发生之前“局势越来越严重”表现在：（1）父亲早出晚归（2）烧文件书籍（3）军阀张作霖派人来检查（4）工友阎振三被抓（5）含糊回答我的问题。（3）文章详写了鸥小姐对朋友圈的经营，她精心地修整照片，并配上两三行的小诗，可以看出她希望被关注，希望得到朋友的崇拜；从她朋友圈发的内容，“可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀”可以看出，她是一个热爱生活、情感细腻的人；从她关闭朋友圈后又忍不住发朋友圈，并最终复出的心理活动，可以看出她是一个爱慕虚荣的人；文章最后以停电结束全文，写了此时鸥小姐似乎自己什么“圈”也没有进过，什么“圈”也没有出过，可以看出她是一个敢于反省自我、反思生活的人。据此分析概括作答即可。诗意：什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树立功勋呢？注释：1、这篇课文作者回忆了红军长征途中过草地时，炊事班长为照顾生病的小战士安全走出草地，千方百计地克服重重困难，最后终因劳累、饥饿而光荣牺牲的故事。赞扬了老班长对革命事业高度负责和对同志无私关爱的思想品质。⑤通过如此心思缜密地经营，鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景，其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀；当然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆，高雅大气品位佳；海滩、椰树、下午茶，阳光流水笑春花。不过如果现在点开她的朋友圈，这些视觉盛宴都已经不见踪影——她自认已经是个“圈外人”了。（2）请结合语境，从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。1、《藏戏》的作者是马晨明，课文从藏戏的形成和特色两个方面介绍了藏文化的活化石——藏戏。藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。诗意：相隔在清清浅浅的银河两边，含情默默相视无言地痴痴凝望。（2）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。要点提示：“羊圈”的读音为“yángjuàn”，指养牲畜的棚栏。“街坊”的读音为“jiēfɑng”。“筋疲力尽”的读音为“jīnpílìjìn”,注意韵母“in”。用换词的方法理解“巴望”就是“渴望、盼望”，“焦急”就是“着急”。9.《浣溪沙》[宋]苏轼远有色近听无声去还来识字开花鸦：鸦雀。冷露：秋天的露水。远有色近听36水去来不（口水）（失去）（过来）（不好）我会写水去来不（口水）（失去）（过来）（不好）我会写37来独体字水上下结构去不来独体字水上下结构去不38园旗领号红框部分不要写错哦园旗领号红框部分不要写错哦39shuǐ

水分水力山水第一笔竖弯钩写在竖中线上，第二笔横撇不要写成两笔。组词：书写指导：部首：独体字结构：水门前的河水哗哗地流淌。造句：重点字讲解点击播放shuǐ水分水力山水第一笔竖弯钩写在竖中线上，第40qù

去年来去出去第三笔为长横，在横中线上，第四笔为撇折，在田字格中间起笔。组词：书写指导：部首：上下结构：土趁天气好，我们今天出去玩吧。造句：点击播放qù去年来去出去第三笔为长横，在横中线上，第四笔41lái

来回来去后来字形左右对称，竖写在竖中线上。组词：书写指导：部首：独体字结构：一大街上人来人往，非常热闹。造句：点击播放lái来回来去后来字形左右对称，竖写在竖中线上。42bù

不是不在无不第一笔横要长，第三笔竖从撇上起笔。组词：书写指导：部首：独体字结构：一妹妹的字写得不错。造句：点击播放bù不是不在无不第一笔横要长，第三笔竖从撇上起笔43色：颜色，由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象。解词义色：颜色，由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象。解词义44近：跟“远”相对。距离短。造句：