统编版小学一年级下册语文第五单元-识字-人之初-教学课件

小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初，性本善”是什么意思吗？让我们一起到今天的课堂中找找答案吧！小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初，性本善语文一年级下册识字8人之初第一课时第二课时语文一年级下册识字8人之初第一课时第二课时学习目标1.认识本课生字，会写“之、远、近”3个字。

2.正确、流利地朗读第一小节，尝试熟读、背诵。3.联系生活理解第一小节的大致内容。第一课时学习目标1.认识本课生字，会写“之、远、近”3个字。人之初课题中的这两个字你会读吗？zhī翘舌音学认字chū人之初课题中的这两个字你会读吗？zhī翘舌音学认字chūzhī横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。我们一起来写写“之”字吧！学写字zhī横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。我们一起来写写“之”

请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。初读课文扫清障碍请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句之初性善习教迁贵专幼玉器义学认字先来读一读会认字吧！zhīchūxìngshànxíjiàoqiānguìzhuānyòuyùqìyì之初性善习教迁学认字先来读一读会认字吧！zhī识字方法初：玉：加一加衤+刀性：忄+生王+、贵：中+一+贝识字方法初：玉：加一加衤+刀性：忄+生王+、贵：中+一+贝教善字理识字老师拿着教鞭督促孩子学知识。羊下面一只眼睛表示看来十分美好。教善字理识字老师拿着教鞭督促孩子学知识。羊下面一只眼睛送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏读了课文后，你发现了什么？整体感知课文一共

节。2每句话都是

。

3个字读了课文后，你发现了什么？整体感知课文一共节。2每

《三字经》是古代一个叫王应麟的人给孩子写的，他希望孩子通过读这个，了解天下的事情，学习做人的道理三字经《三字经》是古代一个叫王应麟的人给孩子写的，查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最开始的时候。查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最找一找：文中一共出现了几个“不”？人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。人之初rén

zhī

chūrénzhīchūxìnɡběnshànxìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎnɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjiàozhīdàoɡuìyǐzhuān子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéiyùbùzhuóbùchénɡqìrénbùxuébùzhīyì7个找一找：文中一共出现了几个“不”？人之初，性本善，不“不”字的变调+ˉˊˇbù不+ˋbú不是、不要不依、不能不“不”字的变调+ˉˊˇbù不+ˋbú不是、不要不依、不能1.我喜欢吃苹果，不（bùbú）喜欢吃梨。2.打碎花盆的是弟弟，不（bùbú）是我。√√为下列句子中的“不”选择正确的读音。1.我喜欢吃苹果，不（bùbú）喜欢吃梨。√√为下列句子互动课堂多种形式朗读第一小节，熟读成诵。互动课堂多种形式朗读第一小节，熟读成诵。人之初，性相近，苟不教，教之道，性本善，习相远。性乃迁，贵以专。人之初，性相近，苟不教，教之道，性本善，习相远。性乃迁，贵以之初性善习教迁贵专想一想：你在什么地方见过这些字？之初性善习教迁贵专想一想：你在什么地方见过这些字？性组词：性格个性天性左右结构忄生指人的本性一生下来就有。性组词：性格个性天性左右结构忄生指人的本性一生下来善友善善心习学习习惯迁指改变贵宝贵专专门专心专业善友善善心习学习习惯迁指改变贵宝贵专专门专心再次朗读第一小节，想一想这节告诉我们什么？再次朗读第一小节，想一想这节告诉我们什么？

人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。xìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎn性相近，习相远。rénzhīchūxìnɡběnshàn人之初，性本善，人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学人之

，

本善，性

近，

相远。习性初相请你填一填。填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）人之，本善，性近，相远。习性初相请你填一填。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。ɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiān

苟不教，性乃迁，jiàozhīdàoɡuìyǐzhuān教之道，贵以专。假如，如果就如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变请你填一填。

不教，性

，教之道，贵以

。专乃迁苟填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）请你填一填。不教，性，教之道，贵以。专乃迁苟jìnyuǎn走之旁的平捺要舒展，把里面的字托住。学写字最后，我们一起来写一写下面两个会写字吧！jìnyuǎn走之旁的平捺要舒展，把里面的字托住。学写字最后一、给下列生字组词。初（）性（）器（）出（）姓（）哭（）初次出示性别姓名机器哭了课堂演练一、给下列生字组词。初次出示性别姓名机器哭了课堂演练我是专门来给你还书的。小红看书很专心。二、分别用下面的词语造句。专心专门我是专门来给你还书的。小红看书很专心。二、分别用下面的词语造（课后第2题）第二课时读一读，记一记。初始初夏复习词语天性性格专心专门善良友善（课后第2题）第二课时读一读，记一记。初始初夏复习词语天复习课文人之初，性相近，苟不教，教之道，性本善，习相远。性乃迁，贵以专。复习课文人之初，性相近，苟不教，教之道，性本善，习相远。性乃学习目标1.会写“相、习、玉、义”4个字。

2.正确、流利地朗读第二小节，并尝试背诵。3.理解第二小节的大致内容。学习目标1.会写“相、习、玉、义”4个字。互动课堂

同桌对读第二小节的第一句，看看这句话主要说了什么。互动课堂同桌对读第二小节的第一句，看看这句话主要说了zǐbùxuéfēisuǒyí子不学，非所宜，yòubùxuélǎohéwéi

幼不学，老何为？学习，这里指读书合适，适宜幼儿幼小zǐbùxuéfēisuǒ

小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？zǐbùxuéfēisuǒyí子不学，非所宜，yòubùxuélǎohéwéi

幼不学，老何为？小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好请你填一填。子不

，非所

，幼不学，老何为？学宜填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）请你填一填。子不，非所，幼不学，老何为？学宜填完读一

小组一起读第二小节的第二句，看看这句话主要说了什么。小组一起读第二小节的第二句，看看这句话主要说了什么。yùbùzhuóbùchénɡqì玉不琢，不成器，雕刻器具，有用的玉器yùbùzhuóbùchénɡqì雕刻器古人琢玉的工具古人琢玉用刀将一块玉石雕刻加工成戒指等物品的过程就叫“琢”。古人琢玉的工具古人琢玉用刀将一块玉石雕刻加工成戒指等玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉rénbùxuébùzhīyì人不学，不知义。道理rénbùxuébùzhīyì道理

玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。yùbùzhuóbùchénɡqì玉不琢，不成器，rénbùxuébùzhīyì人不学，不知义。玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不请你填一填。玉不

，不成

，人不学，不知

。琢器义填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）请你填一填。玉不，不成，人不学，不知。琢器义填完

这一小节告诉我们，从小就要努力学习，不学习就不会成为有用的人。这一小节告诉我们，从小就要努力学习，不学习就不会成为你还知道哪些劝人学习的格言吗？少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。你还知道哪些劝人学习的格言吗？少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲

学完这一课后，让我们一起边拍手边读一读吧，看谁能读出三字经的节奏和韵律！学完这一课后，让我们一起边拍手边读一读吧，看谁能读出人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。人之初rén

zhī

chūrénzhīchūxìnɡběnshànxìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎnɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjiàozhīdàoɡuìyǐzhuān子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéiyùbùzhuóbùchénɡqìrénbùxuébùzhīyì（课后第1题）三字一顿，读出节奏和韵律。伴读音乐人之初，性本善，人之初rénzhī学写字最后，我们一起来写一写会写字吧！xiānɡxí四个横画间距均匀。横折钩的竖画部分略往左斜。学写字最后，我们一起来写一写会写字吧！xiānɡxí四个横画yùyì学写字横画间距均匀。点在长横上方。撇高捺低，捺舒展。yùyì学写字横画间距均匀。点在长横上方。撇高捺低，人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。结构梳理人之初，性本善，性相近，习相远。结构梳理本课讲了______和_______对儿童成长的重要性，后天_______及时，方法正确，可以使人成为________。教育学习教育有用之才主题概括本课讲了______和_______对儿童成长的重要拓展延伸《三字经》节选为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。拓展延伸《三字经》节选一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（

）A.人的性别是相似的，习惯是不同的。B.人的性情本来相似，但后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。B课堂演练一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（）A.人的性别二、你也来试着编一段《三字经》吧！例二、你也来试着编一段《三字经》吧！例写作业三字经做作业，写工整，按时完，卷面净。例字词听写写作业三字经例字词听写

小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初，性本善”是什么意思吗？让我们一起到今天的课堂中找找答案吧！小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初，性本善语文一年级下册识字8人之初第一课时第二课时语文一年级下册识字8人之初第一课时第二课时学习目标1.认识本课生字，会写“之、远、近”3个字。

2.正确、流利地朗读第一小节，尝试熟读、背诵。3.联系生活理解第一小节的大致内容。第一课时学习目标1.认识本课生字，会写“之、远、近”3个字。人之初课题中的这两个字你会读吗？zhī翘舌音学认字chū人之初课题中的这两个字你会读吗？zhī翘舌音学认字chūzhī横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。我们一起来写写“之”字吧！学写字zhī横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。我们一起来写写“之”

请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。初读课文扫清障碍请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句之初性善习教迁贵专幼玉器义学认字先来读一读会认字吧！zhīchūxìngshànxíjiàoqiānguìzhuānyòuyùqìyì之初性善习教迁学认字先来读一读会认字吧！zhī识字方法初：玉：加一加衤+刀性：忄+生王+、贵：中+一+贝识字方法初：玉：加一加衤+刀性：忄+生王+、贵：中+一+贝教善字理识字老师拿着教鞭督促孩子学知识。羊下面一只眼睛表示看来十分美好。教善字理识字老师拿着教鞭督促孩子学知识。羊下面一只眼睛送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏读了课文后，你发现了什么？整体感知课文一共

节。2每句话都是

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3个字读了课文后，你发现了什么？整体感知课文一共节。2每

《三字经》是古代一个叫王应麟的人给孩子写的，他希望孩子通过读这个，了解天下的事情，学习做人的道理三字经《三字经》是古代一个叫王应麟的人给孩子写的，查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最开始的时候。查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最找一找：文中一共出现了几个“不”？人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。人之初rén

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人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。xìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎn性相近，习相远。rénzhīchūxìnɡběnshàn人之初，性本善，人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学人之

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本善，性

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相远。习性初相请你填一填。填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）人之，本善，性近，相远。习性初相请你填一填。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。ɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiān

苟不教，性乃迁，jiàozhīdàoɡuìyǐzhuān教之道，贵以专。假如，如果就如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变请你填一填。

不教，性

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2.正确、流利地朗读第二小节，并尝试背诵。3.理解第二小节的大致内容。学习目标1.会写“相、习、玉、义”4个字。互动课堂

同桌对读第二小节的第一句，看看这句话主要说了什么。互动课堂同桌对读第二小节的第一句，看看这句话主要说了zǐbùxuéfēisuǒyí子不学，非所宜，yòubùxuélǎohéwéi

幼不学，老何为？学习，这里指读书合适，适宜幼儿幼小zǐbùxuéfēisuǒ

小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？zǐbùxuéfēisuǒyí子不学，非所宜，yòubùxuélǎohéwéi

幼不学，老何为？小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好请你填一填。子不

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小组一起读第二小节的第二句，看看这句话主要说了什么。小组一起读第二小节的第二句，看看这句话主要说了什么。yùbùzhuóbùchénɡqì玉不琢，不成器，雕刻器具，有用的玉器yùbùzhuóbùchénɡqì雕刻器古人琢玉的工具古人琢玉用刀将一块玉石雕刻加工成戒指等物品的过程就叫“琢”。古人琢玉的工具古人琢玉用刀将一块玉石雕刻加工成戒指等玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉rénbùxuébùzhīyì人不学，不知义。道理rénbùxuébùzhīyì道理

玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。yùbùzhuóbùchénɡqì玉不琢，不成器，rénbùxuébùzhīyì人不学，不知义。玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不请你填一填。玉不

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这一小节告诉我们，从小就要努力学习，不学习就不会成为有用的人。这一小节告诉我们，从小就要努力学习，不学习就不会成为你还知道哪些劝人学习的格言吗？少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。你还知道哪些劝人学习的格言吗？少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲

学完这一课后，让我们一起边拍手边读一读吧，看谁能读出三字经的节奏和韵律！学完这一课后，让我们一起边拍手边读一读吧，看