城市设计教学大纲

城市设计教学大纲课程中文名称：城市设计课程英文名称：UrbanDesign课程编号：K1276学分：4学时：64（其中：讲课学时：60实验学时：0实践学时：4）先修课程：建筑/城乡规划概论、建筑设计原理、建筑及规划设计基础（一）、建筑及规划设计基础（二）、城市规划原理、中外城建史、建筑设计（一）建筑设计（二）、建筑设计（三）、中国建筑史、外国建筑史适用专业：建筑学课程类别：专业核心课程/必修使用教材：王建国.城市设计（第三版）.中国建筑工业出版社.2009.开课单位：土木与建筑学院一、课程性质、目的与任务本课程是建筑学专业的专业必修课，通过本课程的学习使学生理解城市设计的基本理论、了解城市设计的发展,掌握城市中空间、建筑、景观设计的基本方法；以提高学生在建筑设计、城市规划、景观规划实践中的能力。培养学生资料搜集、调查分析、设计处理图文表达等能力；进一步巩固与提高学生设计原创能力，形态感知、美学塑造的能力。二、教学目标本课程教学目标分别支撑建筑学专业培养计划中的相应毕业要求，具体为：3.1具备基本的科学思维，掌握一定的设计与研究方法；3.2有求实创新的意识和精神，在专业领域具有良好的综合素养;8.1掌握建筑设计的基本原理和知识，掌握建筑设计的基本技能和设计方法，掌握城市设计、室内设计的基本方法；11.2能够在设计环节中充分体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;12.1具有图形、文字、口头等表达设计的综合能力。指标点3.13.28.111.212.1达成度5%5%15%10%4%三、教学内容及要求第一阶段：1.教学内容城市设计原理（知识点26个） 24学时第一章城市设计概述（2学时）（1）城市设计的概念掌握（2）城市设计与建筑设计、城市规划的关系了解（3）城市设计的发展趋势 了解第二章城市设计的历史发展与基础理论（4学时）（1）城市设计的历史发展 了解（2）现代城市设计熟悉（3）城市设计的基础理论了解第三章城市设计的分析与编制（2学时）（1）城市设计的空间分析熟悉（2）城市设计的社会调查 熟悉（3）城市设计编制和研究的类型 熟悉（4）城市设计的工作内容与编制 熟悉（5）城市设计编制要点掌握（6）城市设计编制程序 熟悉第四章城市空间要素和景观构成（6学时）（1）土地利用 熟悉（2）空间格局 熟悉（3）道路交通了解（4）城市公共外部空间熟悉（5）建筑形态与城市色彩熟悉第五章城市设计的典型种类 （4学时）（1）城市道路、广场与绿地掌握（2）城市中心区 熟悉（3）城市居住区 熟悉（4）校园规划 熟悉（5）城市建筑综合体 掌握第六章城市设计的实施组织（3学时）（1）城市设计的过程属性 了解（2）城市设计的公共参与与机构组织 了解第七章历史建筑保护（3学时）（1）建筑历史演变规律概要 了解（2）建筑的形制及工艺基础知识 熟悉（3）文博理论基础知识 熟悉（4）历史建筑保护技术概论 熟悉2.重、难点掌握各个章节的知识点。3.考核要点各个章节的知识点4.教学方法（1）综合归纳建筑学的发展线索，梳理城市设计就是自上而下的贯彻和实施，从空间形态出发的，以视觉美学为基本依据，加入了城市的功能组织、人的运动等。（2）以古今中外优秀的城市建设案例讲解城市设计的类型与设计方法。5.作业安排查找古今中外优秀的城市建设案例。第二阶段：城市设计调研（20学时）1.教学内容（1）明确课程设计主题、详解任务要求：明确课程设计主题，详解任务地块的设计要求；具有地方发展特色及地方典型文化，从局部引申出深邃的思考，以命题为导向的城市设计；有一定现状研究要求，可小组完成设计课题，成员不得超过3人；（2）详解任务地块现状：在现状调研的基础上，对任务地块进行详细补充调研，分析其现状用地功能、城市空间形态、人的运动、环境的视觉条件等方面存在的问题，从观察出发，做出调研分析与评价。（3）设计前期研究：综合运用建筑学、城市设计方法理论，以及相关交叉学科如城乡规划、风景园林等的方法理论，从观察出发，是以问题为导向的，思考怎样把城市做得更美、更有条理、更为有序。2.重、难点掌握综合运用相关理论进行城市设计前期的调研方法。3.考核要点提交思路清晰、内容系统的城市设计前期研究图文分析成果。4.教学方法（1）根据各小组的主题思路，引导前期研究思路方向；（2）以汇报交流的形式开阔设计思路。5.作业安排完成城市设计前期研究系统图文，并以ppt形式汇报第三阶段：城市设计方案设计（20学时）1.教学内容城市设计方案设计：设计思维表达、初步方案、方案设计深化及成果绘制、从空间形态方案逐步深化到各项细节方案、完成成果。2.重、难点掌握从空间形态方案逐步深化到各项细节方案的设计方法3.考核要点形成完整的最终方案4.教学方法（1）组织建筑学、城乡规划、风景园林专业教师团队进行年级评图；（2）逐个修改小组方案，详细研讨方案内容及分析表达。5.作业安排结合绘图设计周的时间安排，完成城市设计最终方案及全套成果四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践1城市设计相关章节理论3.1/3.2/8.1/11.2/12.1242城市设计调研：明确课程设计主题、详解任务要求；详解任务地块现状；设计前期研究3.1/3.2/8.1/11.2/12.11643城市设计方案设计：设计思维表达、初步方案、方案设计深化及成果绘制、从空间形态方案逐步深化到各项细节方案、完成成果3.1/3.2/8.1/11.2/12.120合计604五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式：考查考核方式包括出勤率、整体成果考查、平时及作业表现情况考查和设计能力情况考查。2、课程成绩评定标准本课程结束时学生制作城市设计成果，包括城市设计分析、城市设计图纸等，以A3图册形式提交。注：城市设计成果中必须有现状图、区位分析图、总平面图、建筑方案设计图、景观方案设计图、效果图、道路交通规划图、绿化空间系统规划图与相关城市设计分析引导图等，其他图纸内容及图纸深度由各组指导教师在课题任务书中确定。本课程可将学生分组完成设计，每小组人数不得超过3人。最终以答辩形式进行设计评阅，依据最终方案成果优劣，并参考构思快速表达、设计条件评估报告以及答辩表现等阶段性成果评定本课程成绩。平时成绩在设计过程完成度中体现。成绩评定要求如下：考核形式分值考核细则平时成绩30%课堂纪律101、学生按时上、下课，迟到、早退者扣分：迟到或早退次数累计达到2次相当于旷课一次；3次旷课此项为0。2、上课时间学生按照教师安排的教学内容作业，发现与课程性质无关的行为扣分。城市设计相关章节理论20包括：7个章节，1-3章5分，4-5章10分，6-7章5分。设计成果70%明确课程设计主题、详解任务要求10范围包括：与地域文化特点、环境、空间特色，在现状调研的基础上，对任务地块进行详细补充调研，详解任务地块现状，设计前期研究10分析其现状用地功能、城市空间形态、人的运动、环境的视觉条件等方面存在的问题，从观察出发，做出调研分析与评价。设计思维表达、初步方案20功能分区与布局、使用功能、流线与交通、方案设计深化、从空间形态方案逐步深化到各项细节方案20空间组织、立面造型、满足规范、结构合理、面积指标完成成果10图面表现、黑、白、灰、色彩关系、重点突出、整洁、字迹工整无误、制图正确六、参考书目：１.《城市设计（第三版）》.王建国.中国建筑工业出版社.2009.２.《都市设计概