动画专业课程设计4课程教学大纲

动画专业课程设计4课程教学大纲课程名称：课程设计4英文名称：Coursedesign4课程编号：X3141991学时数：48课外学时数：0其中实践学时数：课外学时数：0学分数：3.0适用专业：动画（四年制）课程简介《课程设计4》是动画专业的一门专业课程。课程内容包括在数字动画设计、数字插画设计、视觉概念设计、交互设计、影视广告创意、虚拟现实设计、虚拟照明设计等专业领域进行专业基础知识的巩固与学习，同时在产品设计、建筑设计、环境艺术设计、照明设计等多学科领域进行专业知识的交叉学习与应用，根据不同专业方向的学科特点与应用范围，进行专业资源整合与综合创作，并针对工程内容完善筹划方案，充分利用各专业间的设计知识对接,通过技术平台制作实现不同专业知识的有效整合与创新。通过《课程设计4》课程的学习，可以使学生获得不同专业间的产品造型创意、空间设计、建筑设计原理与表现、虚拟交互设计、环境照明渲染等方面的综合知识，培养学生具备不同专业方向知识的融合与创新能力。通过工作室教学模式，实现跨专业技术平台的互通，提高学生的综合创意、综合表现、综合技术应用能力。通过教师课题、标志性成果建设、学科竞赛等方面的内容，进行专业内容的对接与实际工程案例的制作，培养适应市场开展需要的设计创意人才和创新人才。二、课程目标与毕业要求关系三、课程教学内容、基本要求、重点和难点课程目标毕业要求（一）在掌握本专业知识的基础上，充分了解产品设计、建筑设计、环境艺术设计、照明设计等各专业的创意设计流程，能够将不同专业知识进行整合，实现在巩固本专业基础能力的前提下，实现跨学科综合能力的提升。（-）支撑动画专业毕业要求第1点，设计方案：能够设计针对动画专业问题的解决方案，设计满足创作需求、艺术审美、制作流程等，并能够在设计环节中表达创新意识，考虑社会、健康、平安、法律、文化以及环境等因素。（二）能够通过不同专业领域里工作内容的划分与岗位设置，进行有针对性的专业训练与专业技能提升。（二）支撑动画专业毕业要求第5点，团队协作：能够在多学科、多领域背景下的团队中承当个体、团队成员以及负责人的角色。（三）通过实际工程与案例分析，对专业基础知识进行综合有效的融合，能够针对不同专业领域进行创作、设计与制作。（三）支撑动画专业毕业要求第7点，工程管理：理解并掌握专业工程管理原理与运营方法，并能在多学科环境中应用。（-）课程设计4的设计与制作。1.教学内容通过产品设计、建筑设计、环境艺术设计、虚拟现实设计、虚拟照明设计等专业知识的融合,进行综合设计与制作。

2.基本要求（1）了解：各专业领域的工程制作标准；（2）理解：各专业领域的创作与制作流程；（3）掌握：各专业基础知识的创作思路与创作方法；（4）熟练掌握：各专业基础知识的创作、设计、制作能力。3.重点和难点（1）重点：各专业基础知识的交叉融合;（2）难点：不同专业知识的综合运用与综合制作。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例课程设计4的设计与制作讲授241：1课程设计4工程制作指导24五、课程其他教学环节要求（一）案例分析1.充分利用实际案例分析，提高学生在专业知识方面的实际制作经验。2,查阅相关专业信息，勤于练习实践。将实际制作中的经验归纳总结，以提高整体作品的质量。六、本课程与其他课程的联系（-）先修课程：动画视听语言、数字插画设计、影视广告创意、影视动画设计、虚拟现实设计、虚拟照明设计、课程设计1、课程设计2、课程设计3。（二）后修课程：课程设计5、课程设计6、生产实习、毕业设计。七、建议教材及教学参考书目（一）教材：.无。（―）参考书：2016年第一2008年第二20172016年第一2008年第二2017年第一版；.《建筑空间组合论》彭一刚编著中国建筑工业出版社版；•《照明设计终极指南》马卫星编著华中科技大学出版社版。八、课程考核方式与成绩评定方法（一）课程考核方式为：考试。（二）成绩评定方法：平时成绩*30%+期末成绩*70%二总成绩。